已解决问题

中国医科大学临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)和药物制剂(中外合作办学)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-09 12:19:05 解决时间:2022-11-04 03:50

满意答案

中国医科大学临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)和药物制剂(中外合作办学)哪个好?小编通过比较临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)和药物制剂(中外合作办学)在辽宁往年的录取分数线,临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)就业前景和药物制剂(中外合作办学)就业前景,临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)专业介绍和药物制剂(中外合作办学)专业介绍等数据帮助大家了解临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)和药物制剂(中外合作办学)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)和药物制剂(中外合作办学)录取分数线(辽宁)
物理类
年份临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)药物制剂(中外合作办学)
2021--504(药物制剂(中外合作办学)(中外合作办学))
理科
年份临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)药物制剂(中外合作办学)
2019617523
2018627525
2017602511(药学类(药物制剂)(中外合作办学))
二、临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)和药物制剂(中外合作办学)专业介绍
药学类 药物制剂(中外合作办学)
中国医科大学
层次 本科
学制 四年
专业概况:本专业于2014年开始招生。是由中国医科大学与药学专业在英国名列前茅的贝尔法斯特女王大学以联合设立教育机构的方式而设立的。本专业融合中英两国的优秀教育理念,采用“4+0”的模式,让学生在中国国内享受到世界前沿的药物制剂专业课程体系,并结合当前医药领域的国际发展动态进行本科教育。本专业主干课程设置及考核体系与英国女王大学药物制剂专业一致,并由女王大学的专任教师进行全英文授课。完成全部药物制剂(中外合作办学)专业课程,达到毕业要求的学生,将获得英国贝尔法斯特女王大学颁发的理学学士学位证书,该证书与英国女王大学在英国本土所颁发的证书一致,并获得相关英国机构承认。同时,也将获得中国医科大学颁发的毕业证书和理学学士学位证书。

培养目标:本专业培养具有国际视野和创新意识、扎实的药物制剂专业知识和实践技能,具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基础知识、基本理论和基本技能,能够适应国际化医药市场需求的专门人才。

主要课程:有机化学、物理化学、药物化学、工业药剂学、药理学、药物合成与检测、药用高分子材料学、药物设计学、大分子和小分子的高级传递系统、药物质量保证与管理等。

学制:四年。

毕业与学位授予:学生修完全部课程并评估合格,并达到中国医科大学对本科毕业生提出的要求,准予毕业,颁发中国医科大学毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准,经学校学位委员会审核合格者,授予理学学士学位。学生修完本专业英方全部课程并通过评估,达到贝尔法斯特女王大学学士学位授予要求者,颁发贝尔法斯特女王大学学士学位文凭。

就业前景:本专业毕业生主要在药物制剂设计与制备、生产与应用等领域从事研发、生产、工艺设计、质量控制、技术创新和应用、生产管理、质量认证与注册申请等方面工作。2018年首届毕业生就业率为100.00%。

临床医学类 临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)
中国医科大学
层次 本科
学制 八年
专业概况:临床医学(“5+3”一体化)专业是根据2014年国家七部委联合下发的《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》和2015年3月教育部办公厅《关于做好七年制临床医学教育调整为“5+3”一体化人才培养改革工作的通知》精神,依托临床医学专业而设立的,于2015年开始招生。临床医学(“5+3”一体化)是指学生在五年的本科阶段,完成临床医学专业规定的课程,成绩合格者,不需要参加硕士研究生入学考试,直接进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士研究生教育阶段,两段一体化培养,通过统筹安排本科、研究生教育和住院医师规范化培训,提高培养质量。

培养目标:本专业培养具有扎实的基础医学、临床医学基本理论和基本知识、熟练的临床专业基本技能、一定的公共卫生和预防医学知识、宽厚的自然科学和人文社会科学知识,适应国家卫生服务体系和个性发展需要,具备良好的社会责任感与职业素养、较强的临床实践能力、掌握临床科研的基本方法、达到临床医学硕士专业学位水平的高层次临床医学专门人才。

主要课程:人体形态学、细胞化学与生物学、整合人体生理学、遗传学和生殖发育生物学、病原生物学与感染、免疫防御与疾病、神经科学基础、药理学基本原理、系统病理生理学、基础病理学、流行病与卫生统计学、诊断学、全科医学概论、外科学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、医学心理学等。

学制:八年。

毕业与学位授予:学生在本科阶段完成培养方案规定的各教学环节的学习,修完培养方案规定的全部课程,考核成绩合格,选修课程修满所要求学分,达到学校对五年制临床医学专业毕业生提出的要求,准予毕业,颁发本科毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准,经学校学位委员会审核合格者,授予医学学士学位。

在研究生培养阶段,完成临床实践培养相关要求、通过出科考核、阶段考核、执业医师资格考试和住院医师规范化培训结业考核,完成学位论文并通过答辩,经学校审核合格者准予毕业,颁发硕士研究生毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准,经学校学位委员会审核合格者,授予医学硕士专业学位。

就业前景:本专业毕业生具有一定的创新精神、初步的科研能力、较好的发展潜能以及较强的社会适应能力、人际沟通能力,能独立地、规范地承担本专业常见病、多发病诊疗工作,可以在医疗卫生单位、医学教学和科研等部门从事医疗、预防、教学和科研等工作。

三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京药物制剂(中外合作办学)(69000元,外语单科成绩不低于105分)(中外合作办学)综合本科批中外合作办学50423553(02)化学必选
天津药物制剂(中外合作办学)(中外合作;英语单科成绩不低于105分)(校本部)(中外合作办学)综合本科批A段中外合作办学58216145(2)化学必选
河北药物制剂(中外合作办学)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学53853169
山西药物制剂(中外合作办学)(中外合作办学)理科本科一批A段中外合作办学50932732
内蒙古药物制剂(中外合作办学)(中外合作办学)理科本科一批中外合作办学45921228
辽宁药物制剂(中外合作办学)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学50442285
浙江药物制剂(中外合作办学)综合平行录取一段普通类57865752
山东药物制剂(中外合作办学)(中外合作办学)综合普通类一段中外合作办学55258093
河南药物制剂(中外合作办学)(较高收费专业。单列专业。高学费专业,要求英语成绩不低于英语满分的70%。)(校本部)(中外合作办学)理科本科一批中外合作办学57348861
湖南药物制剂(中外合作办学)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学52757571(3组)首选物理,再选化学/生物(2选1)
四、就业前景
药物制剂
1.药物制剂就业前景:
药物制剂对人类起到非常大的意义,具有重大的作用。药物制剂其实就在我们身边。如果我们感冒了,我们会吃一些感冒药,有的人吃的是胶囊的“康泰克”,有的人吃的是片状的“感康”。其实“胶囊”、“片状”这就是药物制剂。本专业具有非常广泛的应用及实用价值,就业前景较好。
2.药物制剂就业方向:
本专业学生毕业后可在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作。常见的药物制剂有糖衣片、肠溶片、胶囊、软膏、喷雾、注射剂等。 毕业生可在医疗机构从事药剂师、药品管理等工作,可在制药类企业从事药品研发、药物制剂、药品分析、药品质检、药品销售等工作。
  中专 2022-11-04 03:50

相关问答

  • 中专学校

    中国医科大学麻醉学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    1楼

    中国医科大学麻醉学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?小编通过比较麻醉学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)在辽宁往年的录取分数线,麻醉学就业前景和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)就业前景,麻醉学专业介绍和临床医学(“

  • 中专学校

    中国医科大学生物医学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    2楼

    中国医科大学生物医学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?小编通过比较生物医学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)在辽宁往年的录取分数线,生物医学就业前景和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)就业前景,生物医学专业介绍和临床

  • 中专学校

    中国医科大学基础医学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    3楼

    中国医科大学基础医学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?小编通过比较基础医学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)在辽宁往年的录取分数线,基础医学就业前景和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)就业前景,基础医学专业介绍和临床

  • 中专学校

    中国医科大学生物医学工程和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    4楼

    中国医科大学生物医学工程和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?小编通过比较生物医学工程和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)在辽宁往年的录取分数线,生物医学工程就业前景和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)就业前景,生物医学工

  • 中专学校

    中国医科大学应用心理学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    5楼

    中国医科大学应用心理学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?小编通过比较应用心理学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)在辽宁往年的录取分数线,应用心理学就业前景和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)就业前景,应用心理学专业介

  • 中专学校

    中国医科大学生物信息学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    6楼

    中国医科大学生物信息学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?小编通过比较生物信息学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)在辽宁往年的录取分数线,生物信息学就业前景和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)就业前景,生物信息学专业介

  • 中专学校

    中国医科大学生物技术(中外合作办学)和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    7楼

    中国医科大学生物技术(中外合作办学)和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?小编通过比较生物技术(中外合作办学)和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)在辽宁往年的录取分数线,生物技术(中外合作办学)就业前景和临床医学(“5+3”一

  • 中专学校

    中国医科大学生物科学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    8楼

    中国医科大学生物科学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?小编通过比较生物科学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)在辽宁往年的录取分数线,生物科学就业前景和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)就业前景,生物科学专业介绍和临床

  • 中专学校

    中国医科大学临床医学(“5+3”一体化)和药物制剂(中外合作办学)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    9楼

    中国医科大学临床医学(“5+3”一体化)和药物制剂(中外合作办学)哪个好?小编通过比较临床医学(“5+3”一体化)和药物制剂(中外合作办学)在辽宁往年的录取分数线,临床医学(“5+3”一体化)就业前景和药物制剂(中外合作办学)就业前景,临床

  • 中专学校

    中国医科大学临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)和药物制剂(中外合作办学)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

    10楼

    中国医科大学临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)和药物制剂(中外合作办学)哪个好?小编通过比较临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)和药物制剂(中外合作办学)在辽宁往年的录取分数线,临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)就业前景和药物制剂

相关阅读