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中国医科大学临床医学(“5+3”一体化)和健康服务与管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-15 23:21:09 解决时间:2022-11-04 03:50

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一、临床医学(“5+3”一体化)和健康服务与管理录取分数线(辽宁)
物理类
年份临床医学(“5+3”一体化)健康服务与管理
2021--526
理科
年份临床医学(“5+3”一体化)健康服务与管理
2019622--
2018634--
2017611--
二、临床医学(“5+3”一体化)和健康服务与管理专业介绍
公共管理类 健康服务与管理
中国医科大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

本专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神,具备医学、管理学、信息学的理论基础,掌握健康管理与服务的知识和技能,能够在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。

培养要求

本专业学生应掌握健康管理的基础理论、基本知识和基本技能,掌握医学的基础理论、基本知识,以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识,并能够利用所学知识开展健康服务与管理相关工作。

主干课程

健康教育与健康促进,健康传播,健康状态与风险评估,健康干预方法,健康大数据分析,公共营养,健康心理学,健康服务与营销、危险源辨识与安全评价、职业健康安全管理体系、环境检测实务、环境治理实务等、人体结构与机能、健康评估(技术)、健康管理、职场压力管理实务等。

临床医学类 临床医学(“5+3”一体化)
中国医科大学
层次 本科
学制 八年
专业概况:临床医学(“5+3”一体化)专业是根据2014年国家七部委联合下发的《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》和2015年3月教育部办公厅《关于做好七年制临床医学教育调整为“5+3”一体化人才培养改革工作的通知》精神,依托临床医学专业而设立的,于2015年开始招生。临床医学(“5+3”一体化)是指学生在五年的本科阶段,完成临床医学专业规定的课程,成绩合格者,不需要参加硕士研究生入学考试,直接进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士研究生教育阶段,两段一体化培养,通过统筹安排本科、研究生教育和住院医师规范化培训,提高培养质量。

培养目标:本专业培养具有扎实的基础医学、临床医学基本理论和基本知识、熟练的临床专业基本技能、一定的公共卫生和预防医学知识、宽厚的自然科学和人文社会科学知识,适应国家卫生服务体系和个性发展需要,具备良好的社会责任感与职业素养、较强的临床实践能力、掌握临床科研的基本方法、达到临床医学硕士专业学位水平的高层次临床医学专门人才。

主要课程:人体形态学、细胞化学与生物学、整合人体生理学、遗传学和生殖发育生物学、病原生物学与感染、免疫防御与疾病、神经科学基础、药理学基本原理、系统病理生理学、基础病理学、流行病与卫生统计学、诊断学、全科医学概论、外科学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、全科医学概论、传染病学、医学心理学等。

学制:八年。

毕业与学位授予:学生在本科阶段完成培养方案规定的各教学环节的学习,修完培养方案规定的全部课程,考核成绩合格,选修课程修满所要求学分,达到学校对五年制临床医学专业毕业生提出的要求,准予毕业,颁发本科毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准,经学校学位委员会审核合格者,授予医学学士学位。

在研究生培养阶段,完成临床实践培养相关要求、通过出科考核、阶段考核、执业医师资格考试和住院医师规范化培训结业考核,完成学位论文并通过答辩,经学校审核合格者准予毕业,颁发硕士研究生毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准,经学校学位委员会审核合格者,授予医学硕士专业学位。

就业前景:本专业毕业生具有一定的创新精神、初步的科研能力、较好的发展潜能以及较强的社会适应能力、人际沟通能力,能独立地、规范地承担本专业常见病、多发病诊疗工作,可以在医疗卫生单位、医学教学和科研等部门从事医疗、预防、教学和科研等工作。

三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
辽宁健康服务与管理物理类本科批普通类52633803
吉林健康服务与管理理科本科一批A段普通类49316058
黑龙江健康服务与管理理科本科一批A段普通类46524420
安徽健康服务与管理理科本科一批普通类56332023
  中专 2022-11-04 03:50

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