| 年份 | 生物科学 | 临床医学(“5+3”一体化) |
|---|---|---|
| 2021 | 546 | -- |
| 年份 | 生物科学 | 临床医学(“5+3”一体化) |
|---|---|---|
| 2020 | 541 | -- |
| 2019 | 533 | 622 |
| 2018 | 542 | 634 |
| 2017 | 498(生物科学类(生物技术)(中外合作办学)) | 611 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 生物科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 26498 |
| 吉林 | 生物科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 498 | 15047 |
| 山东 | 生物科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 587 | 24637 |
| 河南 | 生物科学(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 610 | 19481 |

中国医科大学生物医学和临床医学(“5+3”一体化)哪个好?小编通过比较生物医学和临床医学(“5+3”一体化)在辽宁往年的录取分数线,生物医学就业前景和临床医学(“5+3”一体化)就业前景,生物医学专业介绍和临床医学(“5+3”一体化)专业介

中国医科大学生物医学工程和临床医学(“5+3”一体化)哪个好?小编通过比较生物医学工程和临床医学(“5+3”一体化)在辽宁往年的录取分数线,生物医学工程就业前景和临床医学(“5+3”一体化)就业前景,生物医学工程专业介绍和临床医学(“5+3

中国医科大学生物信息学和临床医学(“5+3”一体化)哪个好?小编通过比较生物信息学和临床医学(“5+3”一体化)在辽宁往年的录取分数线,生物信息学就业前景和临床医学(“5+3”一体化)就业前景,生物信息学专业介绍和临床医学(“5+3”一体化

中国医科大学生物技术(中外合作办学)和临床医学(“5+3”一体化)哪个好?小编通过比较生物技术(中外合作办学)和临床医学(“5+3”一体化)在辽宁往年的录取分数线,生物技术(中外合作办学)就业前景和临床医学(“5+3”一体化)就业前景,生物

中国医科大学生物医学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?小编通过比较生物医学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)在辽宁往年的录取分数线,生物医学就业前景和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)就业前景,生物医学专业介绍和临床

中国医科大学生物医学工程和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?小编通过比较生物医学工程和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)在辽宁往年的录取分数线,生物医学工程就业前景和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)就业前景,生物医学工

中国医科大学生物信息学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?小编通过比较生物信息学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)在辽宁往年的录取分数线,生物信息学就业前景和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)就业前景,生物信息学专业介

中国医科大学生物技术(中外合作办学)和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?小编通过比较生物技术(中外合作办学)和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)在辽宁往年的录取分数线,生物技术(中外合作办学)就业前景和临床医学(“5+3”一

中国医科大学生物科学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)哪个好?小编通过比较生物科学和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)在辽宁往年的录取分数线,生物科学就业前景和临床医学(“5+3”一体化)(儿科学)就业前景,生物科学专业介绍和临床

中国医科大学生物科学和临床医学(“5+3”一体化)哪个好?小编通过比较生物科学和临床医学(“5+3”一体化)在辽宁往年的录取分数线,生物科学就业前景和临床医学(“5+3”一体化)就业前景,生物科学专业介绍和临床医学(“5+3”一体化)专业介