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中国医科大学生物医学和临床医学（“5+3”一体化）（儿科学）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 15:40:06 解决时间：2022-11-04 03:49

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一、生物医学和临床医学（“5+3”一体化）（儿科学）录取分数线(辽宁)

物理类

年份	生物医学	临床医学（“5+3”一体化）（儿科学）
2021	543	--

理科

年份	生物医学	临床医学（“5+3”一体化）（儿科学）
2019	--	617
2018	--	627
2017	--	602

二、生物医学和临床医学（“5+3”一体化）（儿科学）专业介绍

临床医学类临床医学（“5+3”一体化）（儿科学）

中国医科大学

层次本科

学制八年

专业概况：临床医学（“5+3”一体化）专业是根据2014年国家七部委联合下发的《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》和2015年3月教育部办公厅《关于做好七年制临床医学教育调整为“5+3”一体化人才培养改革工作的通知》精神，依托临床医学专业而设立的，于2015年开始招生。临床医学（“5+3”一体化）是指学生在五年的本科阶段，完成临床医学专业规定的课程，成绩合格者，不需要参加硕士研究生入学考试，直接进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士研究生教育阶段，两段一体化培养，通过统筹安排本科、研究生教育和住院医师规范化培训，提高培养质量。

培养目标：本专业培养具有扎实的基础医学、临床医学基本理论和基本知识、熟练的临床专业基本技能、一定的公共卫生和预防医学知识、宽厚的自然科学和人文社会科学知识，适应国家卫生服务体系和个性发展需要，具备良好的社会责任感与职业素养、较强的临床实践能力、掌握临床科研的基本方法、达到临床医学硕士专业学位水平的高层次临床医学专门人才。

主要课程：人体形态学、细胞化学与生物学、整合人体生理学、遗传学和生殖发育生物学、病原生物学与感染、免疫防御与疾病、神经科学基础、药理学基本原理、系统病理生理学、基础病理学、流行病与卫生统计学、诊断学、全科医学概论、外科学基础、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、医学心理学等。

学制：八年。

毕业与学位授予：学生在本科阶段完成培养方案规定的各教学环节的学习，修完培养方案规定的全部课程，考核成绩合格，选修课程修满所要求学分，达到学校对五年制临床医学专业毕业生提出的要求，准予毕业，颁发本科毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予医学学士学位。

在研究生培养阶段，完成临床实践培养相关要求、通过出科考核、阶段考核、执业医师资格考试和住院医师规范化培训结业考核，完成学位论文并通过答辩，经学校审核合格者准予毕业，颁发硕士研究生毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予医学硕士专业学位。

就业前景：本专业毕业生具有一定的创新精神、初步的科研能力、较好的发展潜能以及较强的社会适应能力、人际沟通能力，能独立地、规范地承担本专业常见病、多发病诊疗工作,可以在医疗卫生单位、医学教学和科研等部门从事医疗、预防、教学和科研等工作。

基础医学类生物医学

中国医科大学

层次本科

学制四年

专业概况：本专业为适应我国人口与健康领域发展需求的2021年新设专业。本专业拥有生物学一级学科博士学位授予权和博士后流动站，以及教育部医学细胞生物学重点实验室，是首批国家生物科学一流本科专业建设点、辽宁省高等学校一流学科。本专业领域“生物学与生物化学”、“分子生物学与遗传学”、“神经科学与行为学”均进入国际ESI学科排名前1%。
师资力量：中国医科大学生命科学学院师资力量雄厚，学院现有教师126人，其中教授40人、副教授45人,28人为博士生指导教师。教师队伍中有中组部国家高层次人才1人，中组部国家高层次青年人才1人，教育部创新团队1个，教育部跨世纪人才1人，教育部全国高校模范教师1人，教育部霍英东青年教师奖2人，辽宁省特聘教授5人，辽宁省教学名师2人,以及国务院特贴专家4人，中华医学会专科分会主任委员和副主任委员3人。
获奖情况：学院承担了多个层次的教学任务，开设基础课程16门，其中《细胞的化学与生物学》为国家一流课程；近年先后主编全国高等学校国家级规划教材4部；获省级优秀教学成果奖2项；学院教师指导的本科生获全国大学生创新实验设计大赛和基础医学创新论坛一等奖3项。学院近五年承担国家自然科学基金重点项目1项，国家自然科学基金面上项目（含青年基金项目）90项。研究成果发表于Nature Communications、Journal Cell Biology、Autophagy、Nucleic Acid Research、Oncogene等国际著名杂志；获国家发明专利2项；获教育部自然科学二等奖1项，辽宁省科技进步二等奖2项。
培养目标：秉承“厚基础、重实践、懂临床、悟前沿、求创新”办学理念，培养具有扎实的生命科学、基础医学和相关临床医学的理论基础、较强实践和创新能力，具有全面的综合素质、较大发展潜能的生物医学复合型人才。
主要课程：人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学与病理生理学、病原生物学与免疫学、药理学、机能学实验、诊断学、内科学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、实验动物学、生物物理学、基因组生物学、生物信息学、肿瘤生物学、干细胞与组织工程、基因检测技术与基因工程、模式生物与技术、生物医学科研方法、生物医学科研专题与进展等。实习课程以“肿瘤、心脑血管疾病、神经退行性疾病、代谢性疾病的生物学基础”为主，并开设法学课程。
学制：四年。
毕业与学位授予：学生完成培养方案规定的各教学环节的学习，修完培养方案规定的全部课程，考核成绩合格，选修课程修满所要求学分，达到学校对本科毕业生规定的要求，准予毕业，颁发毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予理学学士学位。
就业前景：本专业毕业生主要在高等院校、科研院所、大型综合医院、疾控中心、及健康产业（生物制剂、生物制药）等单位从事教学、科研和科技开发工作。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
辽宁	生物医学	物理类	本科批	普通类	543	27558
安徽	生物医学	理科	本科一批	普通类	561	33227
江西	生物医学	理科	本科一批	普通类	570	19210

四、就业前景

生物医学工程

1.生物医学工程就业前景：
生物医学工程专业毕业生可在管理机构和国家机关，医学机构（临床研究、高度专业化的医学护理，管理）,在医疗器械的使用、销售和服务上，研究所，大学（基础研究，教学），国际制药、保健品企业（管理、研究和开发），私人机构等方向工作。毕业生也可直接参加高度专业化的医学护理和解决临床基础研究的问题，由他们研制的器械和系统对于疾病的观察、诊断、治疗、缓解起着很重要的作用。随着科学技术的发展，各类大型医疗设备在医院中的应用越来越广泛，大型医疗设备的操作、维修及管理人员是各大医院及公司急需的人才。由此可见生物医学工程专业有广阔的就业前景。
2.生物医学工程就业方向：
毕业生可在生物医学工程领域，从事生物医学工程基础理论的科学研究，医疗仪器设备的设计、开发与维护，医学信息系统的软、硬件的研发，以及电子信息领域的科研及技术管理工作。例如：医疗器械研发、调试维修、医药代表、影像设备的操纵、设备维护、设备管理等等。

中专 2022-11-04 03:49

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