一、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行和维修。

二、学制和招生对象

学制三年，招收应历届初中毕业生。

三、课程设置（见附表）

四、教学要求：

【公共课】：

公共课为我校各专业必修课程，选用国家教委推荐或规划教材。

（一）德育

 对学生进行马列主义，毛泽东思想、邓小平理论教育，坚持四项基本原则教育、法制和时事政策教育，以及热爱劳动和劳动人民的教育、创业教育等，高一年级学习《职业道德与职业指导》，高二年级学习《经济与政治基础知识》、《法律基础知识》，高三年级学习《就业指导》课程。

（二）文化课

1、语文：在加强语文基础知识教学的同时，努力提高学生现代化语文的阅读和写作能力，使学生能够正确地理解运用祖国的语言和文字。根据本专业的需要适当加强应用文、说明文的教学。

2、数学：主要讲授集合、不等式、函数、平面向量、三角、解析几何、立体几何、排列组合二项式定理、概率与统计初步等内容。通过对数学理论、方法和应用的学习，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用数学思想、方法去分析和解决实际问题的能力。

3、外语：使学生初步掌握基础语法知识和常用专业词汇，能借助工具书看懂简单的外文说明文，为学习计算机提供方便。

4、体育：应使学生掌握体育基础知识、基本技能和技巧，培养学生自觉锻炼身体，讲究卫生的良好习惯，增强学生的体制，提高运动水平。

【专业基础课】：

 专业基础课重要在高一、高二年级开设，为学习专业技能课打好基础，选用教育部规划材料。

1、物理：重点讲授高中物理的力学基础知识及热学、光学、原子物理、声学等知识，注意加强与本专业有关的基础要领和基本规律的教学，注重基本实验技能的训练，电学部分可结合《电工基础》课程的安排，一体化教学，时间及应用先后由机电教研组统一掌握。

2、化学：学习本职业有关的无机化学和有机化学的基本知识，可同时选学《金属及热处理》课程。

3、机械制图：使学生掌握机械制图的基本知识有关的国家标准。要以识图为主，识图和绘图相结合，着重培养学生的识图能力，要求能看懂中等复杂程度的零件图和装配图，并适当掌握绘图基本知识与技能，具有绘制一般零件图和简单装配图的能力，为学习《机电基础课》打下基础。

4、电工原理；通过电学基本知识、直流电路、磁场和磁路、电磁感应、正弦交流电路、变压器、三相交流及交流电动机等内容的教学，使学生掌握电工的基本概念，基本定律及电路的简单分析计算方法，熟悉用元件器件的基本特征，了解单相电动机和三相电动机的工作原理，为高三电工实训打好基础。

5、机械基础：该课程重要学习工程力学、金属材料与热处理和机械零件与机械转动、公差配合与量具使用，理解常用的简单机械原理，能够进行初步的机构（包括液压系统）与零件分析，为高三机械实习打下良好基础。

6、计算机应用基础：重点讲授微机基础知识、基本操作方法，使学生对windows98操作系统、WORD及电子表格处理有一个初步的了解和掌握。

7、电子线路：使学生了解常用半导体器件的基本结构、工作原理和特征参数，掌握晶体二极管整流电路、晶体三极管放大电路、振荡电路、集成运放电路、直流稳压电路、脉冲电路、数学集成门电路、集成出发器、计数和译码显示电路、可控硅应用电路的基本工作原理及简单的分析方法。教学中应注意精简分立元件电路的阐述，增加集成电路的介绍。高二下学期学生进行晶体管收音机组装试验，为高三电子实习打基础。

【专业技能课】

专业技能课主要在高三年级开设，并与实训结合起来，教学做合一，分专业、工种循环进行，为适应职业学校“双证制”要求，学生在毕业前要进行技能等级考核，至少取得一门以上技能等级证书，力求使学生一专多能。选用教育部规划教材。

1、电视机原理：使学生熟练掌握黑白合彩色电视机的结构合单元电路的工作原理，在此基础上掌握彩色电视机的整机结构及基本工作原理，在学会分析晶体管和集成电路看黑白电视机电路的基础上，能分析晶体管和集成电路黑白电视机电路的基础上，能分析PAL-D制彩色电视机的电视原理，了解主要原件的作用、工作原理和彩色电视机中的新技术、新原件。该课程穿插在电子实训过程中教学。

2、电子维修技术：使学生熟练掌握黑白和彩色电视机的基本结构：掌握黑白电视机的基本检测程序、调试和维修方法、元器件的代换原则。能排除常见故障。初步掌握分析判断彩色电视机常见故障的基本方法和元器件代换原则，一般调试技术和初步具备排除彩色电视机典型故障的能力。

3、钳工工艺：使学生初步掌握钳工工艺学的基础知识，能按照图进行一般的钳工加工，为维修机电常见故障打下基础。

4、机修：主要学习机修基础知识，以柴油机为主学习柴油机工作原理，进行装拆练习，能排除柴油机常见的故障。

5、电工工艺：通过电工基础技能训练，养成规范化的操作习惯，培养兴趣，提高动手能力，使学生会读电工电路图、建筑电路图，掌握安全用电知识，照明电路的安装、电力拖动设备安装、焊接技术，万用表的使用，基本电子元器件的识别与检测，小型变压器的制作及维修等。

6、焊工工艺：主要学习电弧焊接基础知识和安全操作规程，掌握电、气焊接的基本方法，设备的工作原理及保养方法，选学气体氩弧焊新型焊接工艺技术。

机电专业毕业生，除实行“双证制”外，还可参加高等学校对口升学考试。在各年级采用分层教学，因材施教，充分发挥学生的个性、才能。

机电技术应用专业介绍

专业名称：机电技术应用

专 业 群：机电（自动化）技术应用专业群

主干课程：

    1、文化课：（1）职业生涯规划、（2）职业 道德与法律、（3）经济政治与社会、（4）哲学与人生、（5）体育、（6）语文、（7）数学、（8）英语、（9）计算机应用基础

    2、专业课：（1）电工技术基础与技能、（2）电子技术基础与技能、（3）机械基础、（4）机械制图、（5）液压与气动技术、（6）AUTOCAD电气工程绘图、（7）电气控制与PLC、（8）单片机技术及应用、（9）传感技术及应用、（10）金工实训

培养方向：本专业培养德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好职业道德，掌握本专业的基本知识和相关技能，了解相关企业生产过程和组织管理，具备机电产品、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护维修、营销和初步开发等技能，同时，具有社会适应能力、分析问题和解决问题的能力、学习发展能力、具有职业生涯发展基础的复合型人才。"工具钳工；机修钳工；电工；机电产品销售人员 自动线的安装与调试员；

就业方向：可在各类企业从事机电设备维修及调试工作；就业面广，从业人员需求量大