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浙江工商大学数学与应用数学分数线？

技校网更新时间：2023-01-05 18:35:12 解决时间：2022-10-31 11:55

满意答案

浙江工商大学浙江数学与应用数学录取分数线为599分(综合)。

一、浙江工商大学数学与应用数学录取分数线

年份	专业名称	地区	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2021	数学与应用数学	浙江	综合	平行录取一段	普通类	599	42746
2021	数学与应用数学	安徽	理科	本科一批	普通类	570	28054

二、数学与应用数学专业介绍

层次	学制	授予学位	分类
本科	四年	理学学士	数学类

本专业培养德智体全面发展，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识，使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才，并为更高层次的学历教育输送合格的生源。学生毕业后可直接报考本校数量经济学、统计学、管理科学与工程等专业的硕士研究生。
主要专业课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、概率统计、计算机程序设计、C语言、数据结构和算法、运筹学、数学软件、数学模型、实变函数、应用泛函分析、抽象代数、偏微分方程、计量经济学、金融数学、现代应用数学（小波分析、神经网络以及混沌）等课程。
报考要求：学生应具有较好的数学、英语基础。
择业去向：科技、教育、经济和金融等部门和教学单位等。

三、浙江工商大学

115名

校友会(综合)

181名

武书连

1247名

US排名

学校简介

会计师的摇篮金融家的沃土新浙商的高地

浙江工商大学是浙江省重点建设高校，是浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。学校创建于1911年，是近代中国最早培养商业专门人才的学校之一。在百余年的办学历史中，学校以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，是一所全国一流的财经类大学，稳居全国财经类大学前八。学校拥有 “双万计划”一流本科专业建设点34个，其中国家级一流本科专业27个，省级一流本科专业7个。学校被评为：教育部本科教学工作水平评估优秀高校，全国毕业生就业典型经验高校50强，全国创新创业典型经验高校50强，中国高校通用就业能力前20强，首批浙江省国际化特色高校。

毕业生就业

富有成效的毕业生就业工作体系

学校注重毕业生就业创业工作的开拓与创新，不断加强职业生涯规划教育、就业指导及创新创业教育，努力提升毕业生就业创业工作专业化水平；大力拓展就业渠道，助推毕业生高质量充分就业，近几年毕业生初次就业率始终保持在95%以上。

◆学校高度重视毕业生就业创业工作，从“机构、人员、经费、场地”四个方面保障毕业生就业创业工作。明确提出工作任务和工作目标；划拨专款，配备现代化设备；开辟招聘会专门场地、面试室和咨询室等，为毕业生营造方便、快捷的就业创业环境。

◆实现全员指导和分类指导相结合，个性化和全程化相结合就业创业教育模式。成立学校大学生职业发展中心，列大学生职业生涯规划与就业创业指导课为必选课，增强学生的职业素养和职业发展能力。从一年级开始面向全体学生开设课程，引导学生规划自身职业生涯，明确努力目标，营造学生刻苦学习、努力成才、增强就业竞争力的良好氛围；推出网上职业规划测评系统、网上职业规划课程，将职业生涯规划和毕业生就业创业指导有机结合起来，形成了覆盖全体学生，从网络到课堂的全方位、立体化教育、辅导体系。为鼓励学生考研，实现高层次就业，学校专门开辟了考研学生自习室，设置考研奖学金，为考研学生创造良好的学习环境。

◆学校建设了结构合理、专业化水平高的职业生涯规划与就业创业指导师资队伍。任课教师已达35位，且均参加过国家或省级相应资格培训，其中90%以上具有硕士学位，中高级职称占50%；同时，学校努力提高师资队伍水平，现拥有“全球职业规划师”（GCDF）15人，全国职业规划指导师（中高级）10人，KAB创业培训师22人，SYB导师5人，“全球模拟实训公司”创业实训师3人。在浙江省大学生职业生涯规划大赛中成绩喜人，累计多次获得本研组一等、二等和三等奖，学校多次获最佳组织奖。

◆畅通毕业生求职渠道，满足毕业生的个性化需求。经常性地召开各类专场招聘会、校园宣讲会、大型招聘会，让学生足不出校园便可求职就业；组织学生走访企业，了解企业需求，明确自身职业定位。建立就业帮扶机制，全校教职工充分利用自身与企事业单位的广泛联系，积极推荐、帮助毕业生落实就业单位，形成教师帮学生找工作、校友吸收学弟学妹加盟企业、同学帮同学就业的良好氛围。

◆学校积极拓展就业市场，与用人单位共建就业实习实训基地。已与杭州市、宁波市、绍兴市、台州市和衢州市等地众多用人单位签署实习基地协议，并努力探索“订单班”等全新就业工作模式。

◆学校重视大学生创新创业教育。组建创业学院，统筹推进创业教育。开设创业实验班，制定《创业实验班实施方案》，对创业人才实施个性化培养，配备创业导师，开展创业实践，探索具有商科特色的大学生创业教育路径。面向全校推出“创业管理”微专业，开设创业理论、创业技能、创业专题和创业体验等课程模块。与传统专业不同，微专业采取慕课（MOOC）教学方式，不设学时限制，学生修满全部学分，可被授予“创业管理”微证书。

◆学校科学规划，整合资源，投入60余万元专门建有总面积达1000多平方米的“学生创新创业实验园”；学校围绕自主创新、市场前景、商业模式和社会经济效益预测等方面选拔项目进入“学生创新创业实验园”实践或孵化，鼓励学有余力的学生进行创业实践，并进行资金帮扶；目前所有在园项目运行状况整体良好，部分在园项目成绩突出。

◆学校被教育部评为“全国毕业生就业典型经验50强高校”，获浙江省教育厅毕业生就业工作评估优秀，被浙江省教育厅授予“浙江省普通高校就业工作优秀单位”。ATA测评研究院发布的《2014中国高校通用就业能力排行榜系列榜单》，我校毕业生通用就业能力在总榜单（含“985工程”院校38所，“211工程”院校104所）中排名全国第19位。

周边环境

校园风光

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中专 2022-10-31 11:55

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