湛江市技师学院（湛江市高级技工学校）都有哪些专业(2022年湛江市技师学院（湛江市高级技工学校）开设专业)

 

培养目标

本专业主要培养具有冷冲压模具、塑料模具设计与制造能力，熟练应用模具CAD/CAM软件，具有模具加工工艺分析能力及常用模具生产设备的操作能力，模具安装、调试、维修和管理等方面的高素质技能型人才。

专业特色

本专业是国家中等职业教育改革发展示范院校重点建设专业群。本专业以大连市模具工业园，大连市汽车产业园为纽带，拥有现代模具生产加工的各类线切割快慢走丝机床、电火花机床、数控机床、加工中心、车床、铣床、磨床、压力机、注射机、钳工工作台等一流实训教学设备，与企业深入合作开创“教、学、做、研、产”一体化的人才培养模式，培养了大批适合区域产业发展具备模具技师的高素质技能型人才。本专业的学生多次在省、市级技术大赛中获奖。

主要课程

机械制图、金属材料与热处理、公差配合与技术测量、工程力学、机械基础、机械制造工艺学、电工基础、液压与气动原理与操作、机床夹具、金属切削原理与刀具、冷冲压模具设计与制造、塑料模具设计与制造、模具制造工艺学、工具钳工工艺与技能训练、通用机床操作技能训练(车、铣、磨等)、电加工工艺编程与操作、模具CAD/CAM、模具数控加工技术、模具装配、调试与维修等。

就业方向

毕业生主要从事冷冲模、塑料模、压铸模等模具的设计与制造、维修，电加工操作，数控机床加工操作，模具的安装、调试、维护与及模具生产一线控制、技术管理等工作。
本专业近几年就业单位主要有大连神通电器有限公司、东风日产大连汽车有限公司、大连瑞达模塑有限公司、大连栾艺模具有限公司、大连万芳电器有限公司、大连多力电器用品有限公司、利优比压铸模具有限公司、大连力天模塑有限公司、大连锦泽精密模具有限公司、大连嘉翔科技有限公司、大连道依茨（一汽）柴油机有限公司、大连重工?起重集团、瑞士苏尔寿泵业、瓦轴集团等众多企业。

职业资格证书和学历

预备技师：工具钳工预备技师，大连交通大学本科学历。

高级工：工具钳工高级工，大连交通大学专科学历。

培养目标：培养从事加工中心操作及编程的中级技能人才。

学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）

职业能力：

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：

1．能读懂中等复杂程度的零件图以及分度头尾架、弹簧夹头套筒、可转位铣刀结构等简单机构装配图，并能使用计算机绘图软件。

2．能读懂复杂零件的铣削加工工艺文件，编制直线、圆弧面、孔系等简单零件的数控加工工艺文件。

3．能使用铣削加工通用夹具（如压板、平口钳等）装夹零件及找正。

4．能根据加工中心特性、零件材料、加工精度和工作效率等选择刀具及几何参数，并确定数控加工需要的切削参数和切削用量；能使用刀具预调仪或者在机内测量刀具的半径及长度；能对所使用的刀具进行正确的刃磨。

5．能使用计算机绘图设计软件或手工方式进行基点坐标计算。

6．能编制钻、扩、铰、镗等孔类加工程序，平面加工程序，以及含直线插补、圆弧插补二维轮廓的加工程序。

7．能运用加工中心进行平面、垂直面、斜面、阶梯面、键槽、孔系和由直线及圆弧组成的平面轮廓的加工（加工要求：尺寸公差等级为IT7，形位公差等级为IT8，表面粗糙度为Ra3.2μm）。

8．能根据说明书完成加工中心的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。

对应或相关职业（工种）：加工中心操作工（6—04—01—08）、铣工（6—04—01—02）

职业资格：加工中心操作工（中级）

学历层次：中技
   主要课程设置:
    美术基础、色彩图案构成技法、字体设计、计算机应用基础、机械制图、CorelDraw平面设计、Photoshop图像处理、AutoCAD、PRO/E、广告设计等。 

培养目标: 
    掌握计算机辅助绘图及设计技术，培养适合机械、、广告装璜、工艺美术、建筑装饰等行业的设计与绘图的中级技能型人才。 

学制:三年

职业资格证书:
    办公软件应用（中级）、图形图像处理（中级）

往届毕业生就业工种待遇: 
    主要到广告喷绘公司、印刷制版公司、包装设计公司、电子、机械、建筑类企业等相关单位从事广告及美术装潢、专业绘图员、动画设计、印前图文制作等岗位工作。实习期间每月收入约1100元，毕业后技术熟练者月收入可达5000元以上。

汽车发动机构造及原理与维修、汽车底盘构造及原理与维修、汽车电器设备构造原理与维修、汽车电控技术、汽车检测设备的应用、汽车二级维护、自动变速器构造原理与维修、汽车空调构造原理与维修、汽车电路识图、汽车材料、汽车传感器、、汽车芯片技术与局域网系统、电子控制悬挂系统结构检修、汽车防滑控制装置检修、汽车安全气囊检修。汽车制造工艺学、汽车故障诊断与排除。

专业介绍

培养目标：

具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德,了解室内设计技术专业所需的基础理论知识,能够熟练运用平面软件、 ATUOCAD、3DMAX等软件制作效果图和设计图,熟悉室内设计制作流程和工作规范能在装潢装饰行业的相应岗位上从事室内设计和制作工作,的复合型、发展型、创新型技术技能人才。

主干课程

计算机基础、室内设计制图、素描、色彩、速写(基础)建筑设计基础、室内效果图表现法、室内装饰材料、室内装饰概预算等。

发展趋势

室内设计专业未来将向人文化、生态化、集约化、智能化方向发展，智能化发展趋势势不可挡

专业特色

我校开设的室内设计技术专业融合了建筑学、室内设计、装饰装修方面的知识，并在此基础上开展相关课程，按照高职高专培养要求，让学生具备一定室内设计设计知识，让学生既会做设计，又懂施工和施工预算。

就业方向

室内装饰行业的设计、技术与管理工作,主要担任图纸绘制员、三维建筑表现设计师、室内装潢设计师等。

计算机广告制作：三年制高级班（招收高中毕业生）、五年制高级班（招收初中毕业生）

培养面向图文制作、出版印刷、信息科技、电子商务等类型企业，培养具备计算机图文编排和广告设计制作等职业能力的高技能人才，能从事广告策划、美工、摄影摄像、图像处理等工作岗位。

核心课程：矢量图形（CDR+AI）、图形图像处理、网页美工、动画制作、网页设计、平面广告设计与制作、摄影摄像、三维制（3D+Maya）、视音频处理技术、版式设（AI+Indesign）、包装设计、项目实践、VI设计、UI设计。

就业方向：主要面向图文制作、出版印刷、信息科技、电子商务等类型企业，培养具备计算机图文编排和广告设计制作等职业能力的高技能人才，能从事广告策划、美工、摄影摄像、图像处理等工作岗位。

烹饪专业是我院优势专业，共有中餐烹饪与营养膳食、西餐烹饪、中西式面点三个专业方向。
培养目标
中餐烹饪与营养膳食
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展高技能人才。面向餐饮等行业(企业),能从事中餐烹饪与营养膳食助理厨师等岗位工作,具备原料识别与加工、中餐菜点制作、食品营养与卫生等基本知识和技能,具有较好的烹调加工生在生产操作能力，具备高度的责任心与安全意思，团队合作与职业素养
西餐烹饪
本专业培养面向中高档餐饮企业、高星级饭店西餐厅、咖啡厅等，从事面向全球宾客的西式烹调、筹备大型宴席、酒会工作，德智体美全面发展的高素质劳动者，具有较强创新能力、创新精神、创业意识等高素质的技能型人才。建有独立烹饪实训大楼，具备高度信息化演示及实操一体的西餐烹饪实训室，设备具备世界技能大赛西餐烹饪的训练条件。聘请五星级饭店西餐总厨为专职任课教师。本专业已与力高皇冠、喜来登国际酒店以及嘉莱特国际饭店集团、开元集团等知名品牌建立良好的校企合作关系。
中西式面点
本专业培养学生了解烹饪（中西式面点）工作流程，熟练掌握西点制作工艺、中点制作技艺的基本技能。建有中、西面点实训室，设备具备世界技能大赛烘焙项目比赛及各类中西点训练的条件。培养出了第45届世界技能大赛烘焙项目江西省冠亚军，目前已留校任教。校企共建方面，与好利来食品有限公司开展校企合作，组建了好利来订单班。

一 、招生对象与学制
招收初中毕业生和同等学历者，学制两年。
二 、培养目标与业务范围
培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，在烹饪行业服务和管理第一线工作高素质专门人才。他们应当具有科学发展观、以及良好的职业道德和行为规范；掌握必须的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有创新精神和实践能力。
本专业具体培养目标为：符合国家标准的中级烹调师和中级面点师。
本专业业务范围：面向旅游、餐饮、服务业和企事业单位从事烹饪工作的中级中式烹调师、中式面点师、西式烹调师、西式面点师、营养配餐师、快餐加工业技术、餐饮管理人员。
三 、知识结构、能力结构及要求
本专业学生应具备的基本知识和能力是：
1、掌握烹饪专业基本理论知识和必需的文化知识；
      2 、掌握饭店、餐饮经营以及食品与卫生的知识；
      3 、掌握烹饪原料选择、调配、加工处理的知识；
      4 、具有熟练的中、西餐烹饪操作技能；
      5 、具有烹饪生产成本核算能力；
      6 、具有厨房各种设备工具的使用和养护能力。

一、专业介绍

我校幼儿教育专业开20余年，实施全日制教育，学制为三年。风貌为办学指针，培养全面发展、基础扎实、艺术见长、能教乐教善教的幼儿教育人才。

二、培养目标

本专业培养具备幼儿教育专业知识、能在托幼机构从事保教和研究工作的教师，幼儿教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才

三、课程设置

幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教师口语沟通技巧、幼儿园教育活动设计与实践、幼儿园环境布置（手工）、美术、舞蹈、乐理、视唱与练耳、声乐、琴法、普通话、书法、幼儿文学等。

学生毕业时应达到的技能要求：

1、掌握有关幼儿教育的教育学、心理学、卫生学等方面的科学文化知识及专业理论知识。

2、掌握从事幼儿园教学工作的有关教学方法、编写教案等专业理论知识。

3、掌握进行教学工作所必需的音乐、美术、舞蹈、键盘、口语等幼儿老师五项基本功的专业基础知识。

4、具有一定的幼儿教育教学工作的教学组织能力和制订教学计划、编写教案的能力。

5、具备一定的音乐、舞蹈、键盘、口语、美术五项幼儿教师基本技能，掌握保教技能、演示技能、操作技能、音乐技能、绘画技能、制作技能等

四、学生毕业发展方向

我校就业合作单位：北京各部委机关幼儿园指定幼儿教师培训基地、北京高端国际幼儿园签约幼师人才输出学校、保定活泉幼儿园、保定小明星幼儿园、保定卓文艺术幼儿园、保定金色阳光幼儿园、保定金色摇篮幼儿园、保定苗苗幼儿园、保定童星幼儿园、保定启蒙幼儿园等。

一、就业前景

机电一体化技术专业是多门学科交叉融合的产物，属高新技术，也是当前发展快的技术之一。它是先进制造技术的主要组成部分。它的发展推动了当前制造技术的迅速更新换代，使产品向高、精、快迅速迈进，使劳动生产率迅速提高。由于柳州市的汽车制造业与机械制造业高速发展，加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新，柳州市的制造业企业急需大量机电一体化专业人才。我院与其中的代表性企业，如上汽通用五菱汽车股份有限公司、广西柳工机械股份有限公司、东风柳州汽车有限公司、柳州五菱汽车工业有限公司等均有合作协议，为学生实习及就业提供保障。该专业历年的就业率达95%以上。

本专业的就业岗位主要有两个方面：一是从事技术岗位，如，机电一体化设备的运行维护与管理，月薪2500-3500元；机电一体化设备维修调试，初期月薪3000-3500元，成熟期4000-6000元；机电一体化设备的设计与安装，月薪8000-20000元。二是开展销售客服服务，如，机电一体化设备销售工程师底薪3000左右，综合月薪达6000-20000元；售后客服工程师底薪4000左右，综合月薪6000-10000元。

二、培养目标

本专业培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能，具有较好的实践经验，能进行生产管理具有创新精神和创业意识的高技能人才。

三、主干课程

开设的主要课程有：电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图(cad)、工程力学等。

四、办学条件

校内实训室：基础电子实验室、电工实训室、电机与拖动实验室、液压气动实训室、PLC与变频器应用实训室、电气自动化综合实训室、虚拟仿真实训室、机电一体化综合实训室、电气化生产线实训室、钳工实训室、普车实训室、普铣实训室、数控实训室；

机电一体化技术

(省级示范专业、省级实训基地)

培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平与素质，掌握本专业的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，适应现代化机电产品制造业生产、设备维护、技术服务第一线需要的，具有综合能力和全面素质的技术技能型人才。

主干课程：机械制图与计算机绘图、机械设计基础、电气控制与PLC技术、单片机原理及应用、液压与气动技术、机电控制技术基础。

就业方向：大中型企业机电一体化设备的设计、安装、调试、维修、维护、产品销售、以及机电企业的生产管理等工作。

合作企业：鞍钢冷轧钢板（莆田）有限公司、福建华佳彩有限公司、福建钜能电力有限公司、福建华峰实业有限公司、厦门唯科模塑科技有限公司、福州京东方光电科技有限公司

订单班：鞍钢创新人才班、“互联网+订单培养”――京东方班、厦门唯科卓越技能人才培养――“唯科班”

汽车发动机构造及原理与维修、汽车底盘构造及原理与维修、汽车电器设备构造原理与维修、汽车电控技术、汽车营销、公关礼仪、谈判技巧与口才训练、现代汽车商品推介、二手车交易与评估、汽车保险与理赔、汽车配件市场营销、汽车文化。

电气自动化设备安装与维修

一、招生对象与学制

初中毕业生（高级工），学制5年。
      二、培养目标

本专业培养具备电气自动化设备、生产线等智能控制产品的安装调试、智能控制系统的检测维护及生产现场管理等知识与技能的高素质高技能人才。毕业生可从事机电设备、工业机器人、自动化生产线等智能控制产品的安装、调试、运行、维修、检测，智能控制系统的运行维护和现场管理等工作。
      三、专业特色

配备一支专业带头人引领的“双师型”教师队伍，素质优秀、群体实力强大、结构合理、理实一体，充满生机与活力、具有良好发展趋势的高水平、高绩效的教师团体。现有自动化综合实训室、单片机实训室、PLC实训室、机床、电梯检修排故实训室、电力拖动实训室、电工、电子实训室等。多年来，为社会培养出大批高级技师、技师、高级工、中级工等技术人才。

四、主干课程

电子与电工技术、电工仪表与测量、电力拖动、电气控制技术、电气制图、PLC技术、单片机原理与应用、变频器原理及应用、传感器与检测技术、电力拖动与自动控制实训、电气自动化综合实训、维修电工高级工综合技能实训等。 

五、就业方向

面向大、中型企事业单位，从事室内外电气、照明线路的安装与维护，电气自动化设备及智能控制产品的安装调试、操作运行、检测维修，自动化生产线及智能控制系统的运行维护和现场管理，质量检验等工作。

机电一体化技术    

(一) 培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有精益求精的工匠精神，掌握机电一体化设备的操作、运行、维护和维修技能，具备从事机电一体化设备运行、维护与维修，以及自动生产线的安装调试、工业机器人应用、机电一体化设备销售与技术服务等工作的高素质技术技能人才。
(二) 主修课程：机械识图与绘制、电工电子技术、机械设计基础、机械制造技术基础、液压与气压传动、传感器与检测技术、电机与拖动、电气与PLC控制技术、工业机器人编程与调试、机电设备故障诊断与维修、自动生产线安装与调试、智能制造系统、运动控制技术、数控技术及应用、机电一体化系统设计、单片机应用技术等。
(三) 就业面向：主要在机械、仪器仪表、新能源、汽车、建筑工程等行业，从事机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术支持，机电设备的安装、运行、调试、维护、销售、经营管理，数控机床的加工工艺设计和程序编制等工作。
 

化工仪表及自动化专业

(招初中毕业生 学制：三年)

（一）培养目标：培养生产过程控制系统或设备的生产、调试、安装、操作控制、运行维护、技术管理人员
（二）主要课程：电工技术、电子技术、过程控制仪表、过程检测仪表、过程控制系统及工程、可编程控制器（PLC）、仪表安装与维护、仪表工识图、集散控制系统DCS、变频器基础及应用、计算机网络及接口技术、AutoCAD、电气控制技术
（三）职业资格证书：中级电工证、AutoCAD证、仪表维修工证、办公软件应用操作员证、全国英语等级证
（四）就业方向：石油化工行业、钢铁生产行业、制药行业、造纸行业、食品加工、酿造行业、橡胶生产行业、化肥、农药等农资生产行业、 水泥等建筑材料行业等
（五）就业岗位：工业生产过程中自动化设备及系统的安装与检修，电子设备、仪器仪表产品销售，工业控制计算机应用

专业编码：0205-4

专业名称：楼宇自动控制设备安装与维护

培养目标：培养从事智能楼宇设备与系统操作、应用、安装等工作的中级技能人才。

学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）

职业能力：

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格按照电业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：

1．能看懂自控系统图，并能按说明操作中央空调自动控制系统、智能照明控制系统、电梯控制系统、恒压供水控制系统和变配电控制系统。

2．能识别各种铜缆和光纤，并能按标准布放铜缆和光纤。

3．能运用各种工具制作铜缆测试跳线并用测试工具对线缆进行连接测试。

4．能安装调试VOIP电话系统、家用ADSL路由器、调制解调器、有线网卡与无线       网卡。

5．能操作火灾自动报警系统。

6．能操作与维护闭路监控电视系统、防盗报警系统、门禁系统、停车管理系统和智能楼宇巡更系统。

7．能安装、维护和管理智能楼宇的卫星电视系统、有线电视（CATV）、数字电视机顶盒、数字点播系统（VOD）。

8．能读懂图样并安装与连接多功能会议系统设备。

职业资格：智能楼宇管理员

专业主要教学内容：

安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、钳工基本操作、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电动机故障检修、变压器绕制与检修、常用电力拖动控制线路安装与维修、综合布线系统安装与维护、消防系统运行维护、视频监控与安防系统安装与维护、物业管理基础、中央空调系统安装与维护、供配电系统安装与维修、恒压供水控制系统安装与维护、PLC控制电路安装与调试等。

模具设计：五年制高级班（招生初中毕业生）

面向珠三角地区汽车、玩具、家电等模具设计、生产的企业，培养擅长利用计算机进行模具设计，会制定模具加工工艺，熟练操作数控机床加工模具的高素质、高技能人才，能胜任模具数字化设计、工艺分析、模具制造及生产组织与管理等工作岗位。

核心课程：机械制图、机械设计与基础、二维图产品平面设计、三维立体产品设计、冷冲模设计与制造、注塑模设计与制造、数控技术与编程。

就业方向：主要面向机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的产品设计和模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理等工作岗位。

核心课程：电机及控制系统、电动汽车检测维修技术、智能网联汽车概论、智能传感与车联网技术、智能充电设施运行与维护技术、车联网络运维与管理、无人驾驶技术导论、智慧车联与智能驾驶实践。

就业方向：主要面向无人驾驶汽车所需智能设备安装、调试及电动汽车检测与维修等工作岗位。

机电一体化技术专业（安徽省首批校企合作示范基地建设专业）

       培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应我国现代化建设及现代制造业发展需要，具有良好的职业道德和人文素质，适应生产、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等全面发展的高素质技能型人才。在具有必备的基础理论知识和专业知识的基础上，掌握机械制图、识图能力，能掌握电工电子仪器仪表的性能和使用方法，熟练掌握机电设备的安装、调试、维护等技术，具有较强社会活动能力和接受新技术的自学能力。

 主要课程：电工基础、电子技术、电机与拖动、机械设计基础、机械制造基础、单片机应用技术、可编程控制器应用、液压传动技术、自动生产线安装与调试等。

 就业方向：从事设备制造,机电设备,运输机械,工业产品加工,机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用维护相关的工作。

本专业师资力量雄厚，拥有高级职称7名，中级职称9名。专业带头人1名，骨干教师1名，双师型教师12名，近年来完成省级教科研项目11项，实用新型专利16个。因校企合作、工学结合模式突出，2017年与尊贵电器合作基地获安徽省教育厅颁发的首批校企合作示范基地荣誉。2017年6月我系申报的安徽省高职院校实习实训基地建设项目获批立项，专业承担其中的：“机电一体化技术实训基地”建设项目（300万）。2019年专业建设成就获安徽省省级“教学成果奖”。目前已与安徽尊贵集团有限公司、南通广中电子、宁波永佳电子科技等多家省内外知名企业签订校企合作协议，就业前景广阔，就业率一直在99%以上，每年毕业生广受用人单位的好评，毕业生需求供不应求。

  多轴数控加工专业（高级工、中级工）

(一) 培养目标：培养具有较强的现代数控加工技术职业能力，能够胜任各种现代化多轴数控设备操作、维护需要的中、高级技能人才。

(二) 主要课程：

1）基础理论课：机械基础理论、安全用电常识、工厂管理理论等。

2）基本技能课：画图识图技能、钳工知识技能、普通机加基本技能、数控加工技术基本技能、产品检验检测等。

3）专业技能课：多轴数控机床结构与种类、多轴数控系统功能介绍、多轴加工工艺、编程和仿真软件、多轴加工典型案例等。

(三) 可获得证书：大庆技师学院毕业证，以新国家职业资格目录为准取得职业资格。

(四) 就业岗位群：以大型制造、服务企业为主，兼顾其他各种类型企业。就业区域稳定，集中东北、京津冀、长三角地区，重点是大庆本土。就业前景广阔，维修技工，尤其是高级技工紧缺。

智能制造技术应用

(一) 培养目标：初中五年、高级工+大专

(二) 核心课程：机械制图、计算机基础、电工与电子技术、公差配合与测量技术、工程力学、机械设计基础、机制工艺基础、机床夹具、数控机床编程与加工技术、CAD/CAM，电工电子技术、液压与气动技术、金属切削机床、传感器与检测技术、数控技术、机电一体化系统与设计、机械工程基础、控制工程基础、人工智能技术及应用、计算机智能控制系统、工业机器人技术与应用、电气控制与PLC应用、智能装备故障诊断与维修、智能仪器技术等课程。

(三) 就业方向：主要从事智能制造工程、机电及自动化工程领域从事智能产品设计及制造，数控机床和工业机器人安装、调试、维护和维修，智能化工厂系统集成、信息管理、应用研究和生产管理等工作。

     

智能网联汽车技术应用

培养目标：依托浙江省智慧城市、智慧交通建设的行业背景下，面向新能源及智能网联汽车产业，培养掌握新能源及智能网联汽车构造原理及控制技术,具备新能源汽车使用、维修、诊断、服务及智能网联汽车装配调试等技能，适应新能源及智能网联汽车行业技术、管理、生产、服务需要的高素质技术技能人才。

主要课程：汽车电工电子技术、汽车机械基础、新能源汽车概论、智能汽车传感器技术、智能网联汽车底盘线控技术、智能网联汽车测试技术、智能网联汽车故障诊断、自动驾驶汽车技术、智能汽车车载网络技术、信息与信号处理、人工智能概论、智能汽车单片机技术及应用、智能驾驶原理、深度学习、Python程序设计、智能汽车车载网络技术信息与信号处理等课程。

就业成长方向：面向新能源汽车企业、智能车一级供应商、信息通信企业从事自动驾驶数据釆集员、自动驾驶运营安全 员、车联网技术员、高精地图数据釆集员、智能汽车仿真测试员、无人车运维工程师、无人车运维测试工程师员等职位。

专业名称：室内设计

培养目标：培养从事室内装饰工程设计的中高级技能人才。

学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）

职业能力：

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解室内设计流程，熟悉室内装饰施工工艺规程，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：

1．能与客户进行有效交流，准确全面地记录、整理和理解客户要求。

2．能协助进行室内装修设计、物理环境设计。

3．能根据建筑结构图审核室内设计方案是否合理。

4．能根据室内设计方案选择装饰和施工材料。

5．能应用AutoCAD、3dsMax、Photoshop等软件绘制室内装修工程图和效果图。

专业主要教学内容：

计算机基本操作技能、室内设计基础、人体工程学、绘画基础、建筑识图、装饰材料与施工工艺、室内设计基础、室内设计制图、AutoCAD、3dsMax、Photoshop等。

计算机网络应用
( 网络安全方向)(应往届高中、职业高中、中专和技校毕业生,四年预备技师)

(一) 培养目标:本专业培养适应国家和社会需要的德、智、体、美全面发展，掌握网络安全和信息系统安全及测评与安全维护方面的专业知识和实践技能，具有计算机操作系统、网络和信息系统的安全防护与运维管理的能力，具备信息犯罪调查与计算机取证、电子证据(数字证据)司法鉴定的能力;拥有对信息系统进行渗透测试的能力，能在信息技术产业和信息安全领域相关的政府部门、科研机构或企业中从事运行，维护、营销或管理等各方面工作的高技能人才。

(二) 就业岗位;面向各类企事业单位,从事计算机网络管理与维护,网络工程、网站建设与维护、网络安全运维与管理、网络安全产品的销售与服务等工作。

计算机广告制作：三年制高级班（招收高中毕业生）、五年制高级班（招收初中毕业生）

培养面向图文制作、出版印刷、信息科技、电子商务等类型企业，培养具备计算机图文编排和广告设计制作等职业能力的高技能人才，能从事广告策划、美工、摄影摄像、图像处理等工作岗位。

核心课程：矢量图形（CDR+AI）、图形图像处理、网页美工、动画制作、网页设计、平面广告设计与制作、摄影摄像、三维制（3D+Maya）、视音频处理技术、版式设（AI+Indesign）、包装设计、项目实践、VI设计、UI设计。

就业方向：主要面向图文制作、出版印刷、信息科技、电子商务等类型企业，培养具备计算机图文编排和广告设计制作等职业能力的高技能人才，能从事广告策划、美工、摄影摄像、图像处理等工作岗位。

 

★专业简介

随着经济社会的发展，幼儿教育越来越受到更多人的关注与重视，“二胎政策”的实施，幼儿教育需求将越来越大。中国幼儿教育行业发展持续升温，数以万计的幼儿园、亲子机构、早教机构、幼儿培训中心遍及国内各个城市和乡镇。幼儿教育专业学生就业范围空前扩大，且呈多元发展趋势。毕业生不再仅仅只是到幼儿园当教师，还可以从事社区幼教人员、亲子园教师、特教教师、专职兼职幼教培训教师（英语、感统训练等）等工作。幼儿教育的专业化、正规化、多元化、边缘化发展趋势，催生出对高素质幼儿教育工作者的巨大需求。

★培养目标

本专业旨在培养具备良好职业道德和职业素养的幼儿教育工作者及相关领域的专业人员。通过文化基本教育和专业相关基本理论的学习和操作技能的训练，使学生具备宽阔的国际与行业视野、扎实全面的幼儿教育专业知识与技能、热爱幼儿及幼教事业的思想感情，并能熟悉和掌握幼儿教育工作组织实施，开展幼儿教育游戏及生活组织工作。

★就业方向

学生毕业后在各类幼儿园从事幼儿教师岗位，在亲子园、早教机构从事幼儿潜能、智能开发、感觉统合训练等特色课程的教学与辅导及项目推广工作，在各类幼儿兴趣班、特长班、电视传媒领域从事幼儿音乐、舞蹈等艺术指导及幼儿节目策划、主持等工作，也可以在婴儿食品、用品行业从事营养、教养咨询工作，还可以开设家长课，指导家庭教育工作

★技能证书

中级班：保育员（国家资格四级）（必考）、普通话等级证（必考）

汽车发动机构造及原理与维修、汽车底盘构造及原理与维修、汽车电器设备构造原理与维修、汽车电控技术、汽车营销、公关礼仪、谈判技巧与口才训练、现代汽车商品推介、二手车交易与评估、汽车保险与理赔、汽车配件市场营销、汽车文化。

电气自动化设备安装与维修

一、学制

三年（初中起点中级工班）/三年（高中起点高级工班）

二、鉴定考核工种及其等级

（一）必考工种及等级

1、中级工班：电工或维修电工（中级工）

2、高级工班：电工或维修电工（高级工）

（二）选考工种

电工上岗证、机修钳工等

 

三、培养目标

本专业培养从事机电设备安装,电气自动化安装与编程、调试与维修的技能人材，能胜任机电产品的设计和加工，机电设备的组装和维护，机电设备营销和技术服务等工作任务，从事家电行业、电梯行业、房地产物业管理、建筑电气安装、物联网技术等行业。具有较强的责任心、质量意识和安全意识，具备一定的管理和协调能力，具备职业生涯发展基础，取得电工或维修电工高级职业资格证书。

四、专业基本要求

（一）知识水平

1、熟悉本专业所必须的文化基础知识和专业技术基础理论；

2、 熟悉电气自动化设备的生产工艺流程、质量控制和检验标准等相关知识；

3、熟悉电工、电子、自动化控制的基础知识；

4、掌握PLC改造机电设备控制方式的方法；

5、熟练机、电、液、气联动设备的安装、调试、运行和维护的知识；

6、掌握生产一线机电设备管理和维护保养的管理标准；

7、熟悉典型机电一体化设备的营销渠道和策略；

（二）能力要求

1、能测绘典型电子线路，并绘制原理图。

2、能测绘固定板、支架、轴、套、联轴器等机电装配零件图。

3、能测绘较复杂机械设备的电气线路图，列出电气元件明细表。

4、能用PLC改造继电控制设备，构建较复杂的PLC控制系统。

5、能安装、调试带有变频器的设备。

6、能排除生产型设备控制系统及装置的电气故障。

7、能编制一般机械设备的电气修理工艺。

（三）资格要求

1、具备电工或维修电工中级工、高级工相对应的技能水平，通过维修电工中级工、高级工考试。

2、具备电工或维修电工上岗证相对应的技能水平，通过电工上岗证（选考）考试。

（四）职业素养要求

1、具有正确的世界观、人生观和价值观。

2、养成良好的道德观念、法制观念、文明行为习惯和完美的品格。

3、养成爱岗敬业、遵守纪律、一丝不苟的优良职业道德。

4、具有较强的人文素养，具备自主学习和可持续发展的能力。

5、具有较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识。

6、具有良好的心理素质和强健的体魄。

7、具有良好的团队合作精神和人际交流能力。

五、主要课程

（一）专业基础课程

电工基础、安全用电、计算机应用基础、机械工程制图、电子技术基础、机械常识、电工仪表与测量、电力拖动控制线路

（二）电气自动化设备安装与维修专业课程

自动检测与转换技术、PLC应用技术、电机与变压器、工厂供配电技术、液压传动与气动技术、变频技术、自动控制技术、维修电工（中级）、维修电工（高级）强化

六、主要就业方向

从事电气自动化系统的安装、调试与维护，家电制造行业、电梯行业、房地产物业管理、建筑电气安装、物联网技术等工作。

近年来毕业生主要就业单位：海尔集团,广东美的厨房电器,广东百安机电消防安装工程有限公司,广州金鹏源康精密电路股份有限公司等。

一、机电一体化专业 （机器人应用方向）

江西省教改示范专业

（一）人才培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，掌握机械、电控、液压、传感技术和智能控制等专业技能，具备工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作及自动化生产系统维护与管理、生产管理、商业服务等能力的高端技能型专门人才。

（二）人才培养规格

1．职业岗位能力要求

(1)具有对典型机电一体化设备的安装、运行、维护、检测和调试的能力。

(2)具有对一般自动化生产线的运行、调试、维护及管理的能力。

(3)初步具有对机电一体化设备进行技术改造的能力。

(4)具有适应一般机电设备相关技术或管理岗位的能力。

(5)具有工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作的能力。

(6)具有一般机械零件工艺编制及加工的能力。

(7)具有一定的计算机应用能力和程序设计能力。

(8)具有阅读本专业英语资料的能力。

(9)具有一定的自学、工具应用（如资料检索等）、技术文件写作表达、沟通与团队协作等方法能力和社会能力。

2．工作岗位

机电设备的操作及维护维修技师、自动化生产线的维护维修技师及技术管理人员、工业机器人设备的调试操作与维护维修、机电一体化产品的销售及技术服务人员等。

3．就业范围

毕业后，该专业学生主要可从事的工作有：机电设备的安装、调试、维护、销售、技术管理工作；自动化生产线的运行操作、维护维修及技术改造工作；工业机器人设备的调试操作与维护维修；机电一体化产品的设计、生产、改造、技术支持等工作。

（三）主干课程

机械制图、机械设计基础、机械制造基础、机械制造技术、电工技术、电子技术、机床电气控制、PLC、传感器与检测技术、单片机原理与应用、计算机应用基础及计算机程序设计、机电设备维修、工业机器人等。

（四）毕业要求

1．学习成绩要求

完成所有必修课程，且成绩合格。

2．选修学分要求

完成规定的限选课程，任选课程修满8学分。

3．职业技能鉴定证书和等级证书要求

获得中级职业资格证书（电工、CAD绘图员、工具钳工或数控操作工），全国计算机二级等级证书，全国英语应用能力证书。

     

  计算机广告制作专业（中级工）

(一) 平面设计方向

1.主干课程：设计素描、装饰色彩、设计报告文稿制作、照片拍摄加工、视频剪辑制作、构成图案设计、数字图形图像制作、广告版式编排、手绘效果图制作、工程图绘制、海报设计、画册设计、装饰效果图制作、网站界面设计、VI识别系统设计字体及标志、UI设计、包装设计、商业空间设计等。

2.就业岗位群：培养网站美工、媒体传达及平面设计师，可从事网页设计与维护、广告制作、动画制作和图片后期处理等工作。

3.可获得证书：大庆技师学院毕业证、计算机国家二级等级证书。

4.合作企业：大庆智腾科技有限公司、大庆新博科技有限公司、大庆良策品牌设计有限公司、大庆鑫桥平面设计有限公司等。

(二) 装饰方向

1.主干课程：绘图软件（AutoCAD）、3DMax、Veray渲染及绘制施工图、构成图案设计、数字图形图像制作、广告版式编排、构成图案设计、室内效果图制作、手绘效果图制作、展示空间设计、装修项目施工方案设计等。

2.就业岗位群：培养室内装潢设计师和绘图员，可从事工程绘图、室内外装饰装潢、空间设计制作等工作。

3.可获得证书：大庆技师学院毕业证、全国计算机等级二级证书。

4.合作企业：大庆简佳装饰有限公司、幸福人家装饰有限公司、大庆铭洋装饰有限公司、大庆恒洋装饰有限公司、哈尔滨华艺盛典装饰工程有限公司等。

汽车发动机构造及原理与维修、汽车底盘构造及原理与维修、汽车电器设备构造原理与维修、汽车电控技术、汽车营销、公关礼仪、谈判技巧与口才训练、现代汽车商品推介、二手车交易与评估、汽车保险与理赔、汽车配件市场营销、汽车文化。

电气自动化设备安装与维修

一、学制

三年（初中起点中级工班）/三年（高中起点高级工班）

二、鉴定考核工种及其等级

（一）必考工种及等级

1、中级工班：电工或维修电工（中级工）

2、高级工班：电工或维修电工（高级工）

（二）选考工种

电工上岗证、机修钳工等

 

三、培养目标

本专业培养从事机电设备安装,电气自动化安装与编程、调试与维修的技能人材，能胜任机电产品的设计和加工，机电设备的组装和维护，机电设备营销和技术服务等工作任务，从事家电行业、电梯行业、房地产物业管理、建筑电气安装、物联网技术等行业。具有较强的责任心、质量意识和安全意识，具备一定的管理和协调能力，具备职业生涯发展基础，取得电工或维修电工高级职业资格证书。

四、专业基本要求

（一）知识水平

1、熟悉本专业所必须的文化基础知识和专业技术基础理论；

2、 熟悉电气自动化设备的生产工艺流程、质量控制和检验标准等相关知识；

3、熟悉电工、电子、自动化控制的基础知识；

4、掌握PLC改造机电设备控制方式的方法；

5、熟练机、电、液、气联动设备的安装、调试、运行和维护的知识；

6、掌握生产一线机电设备管理和维护保养的管理标准；

7、熟悉典型机电一体化设备的营销渠道和策略；

（二）能力要求

1、能测绘典型电子线路，并绘制原理图。

2、能测绘固定板、支架、轴、套、联轴器等机电装配零件图。

3、能测绘较复杂机械设备的电气线路图，列出电气元件明细表。

4、能用PLC改造继电控制设备，构建较复杂的PLC控制系统。

5、能安装、调试带有变频器的设备。

6、能排除生产型设备控制系统及装置的电气故障。

7、能编制一般机械设备的电气修理工艺。

（三）资格要求

1、具备电工或维修电工中级工、高级工相对应的技能水平，通过维修电工中级工、高级工考试。

2、具备电工或维修电工上岗证相对应的技能水平，通过电工上岗证（选考）考试。

（四）职业素养要求

1、具有正确的世界观、人生观和价值观。

2、养成良好的道德观念、法制观念、文明行为习惯和完美的品格。

3、养成爱岗敬业、遵守纪律、一丝不苟的优良职业道德。

4、具有较强的人文素养，具备自主学习和可持续发展的能力。

5、具有较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识。

6、具有良好的心理素质和强健的体魄。

7、具有良好的团队合作精神和人际交流能力。

五、主要课程

（一）专业基础课程

电工基础、安全用电、计算机应用基础、机械工程制图、电子技术基础、机械常识、电工仪表与测量、电力拖动控制线路

（二）电气自动化设备安装与维修专业课程

自动检测与转换技术、PLC应用技术、电机与变压器、工厂供配电技术、液压传动与气动技术、变频技术、自动控制技术、维修电工（中级）、维修电工（高级）强化

六、主要就业方向

从事电气自动化系统的安装、调试与维护，家电制造行业、电梯行业、房地产物业管理、建筑电气安装、物联网技术等工作。

近年来毕业生主要就业单位：海尔集团,广东美的厨房电器,广东百安机电消防安装工程有限公司,广州金鹏源康精密电路股份有限公司等。

一、招生对象
初中毕业生
二、培养目标 
本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握模具设计与制造的基本理论和知识，从事模具设计与加工、制造、维修的高级技术应用性人才。 
三、专业特色 
本专业始建于1981年，是江苏省技工院校重点专业，南通市示范专业。现有高级技师、技师、高级工、中级工四个培养层次，建有模具造型（CAD/CAM）、机械加工、数控加工、电加工、模具装配调试5个工厂化实训操作区，并设有模具实验室、创新实验室、金相实验室、气动和液压实验室等15个实训（验）室，建筑面积2412平方米。
该专业师资力量雄厚，现有专业教师20名，其中进入国家级高技能人才师资库3人，省级教学名师1名，省级技工院校学科带头人3人，省级技术能手2人，高级专业技术职称及高级技师11人占55%，一体化教师16人占80%，技师、高级技师18人占80%，研究生学历4人占22%。近年来，我专业师生共有87人次获得国家、省、市级技能大赛一、二、三名及一、二、三等奖。其中储东东同学参加第四届技工院校技能大赛荣获江苏省第一名，全国二等奖。本专业与南通新冯氏精密机械有限公司、上海振华港机（南通）有限公司、上海戈冉泊精模科技股份公司、南通小巧精密机械有限公司、南亚塑胶工业（南通）有限公司等十多家用人单位建立了良好的校企合作关系。 
四、主干课程
机械制图、机械设计基础、计算机基础与办公软件、公差配合与测量、Auto CAD、塑料模具设计、冲压模具设计、PRO/E零件设计、模具制造工艺学、PRO/E零件装配、模具设计、金工工艺与金属材料、Master Cam数控编程、金工实习、数控编程技术、UG设计等。
五、就业方向 
毕业生社会需求量大，待遇较高。模具加工方向①模具加工生产组织；②模具数控编程加工；③模具三维设计；④产品开发三维设计。其他技术类方向:电子信息、轻工生产管理、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理以及产品开发、汽车工业、机械制造工艺师、CNC工程师等。
六、未来前景 
模具行业是制造业的基础，大至汽车、小至玩具，其制作均源于一系列大小模具。据劳动部门统计：全国各地特别是上海、广东等沿海经济特区机械技术类人才的需求呈明显上升的趋势。在广东全省模具企业就有60000家以上，模具技工缺口达80万人左右，对全国而言缺口更大，因许多企业难以招聘到技术过硬的中高级模具技术人才，所以模具人才的工资待遇也越来越高。

数控加工