方法一、基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司进行全方位合作,内容包括教师进公司学习自动车床操作；公司技术骨干到学校为师生授课；企业捐赠学校设备；学校组建“华通班”，增学学校与企业联合开发的校企通用培训教本《单轴纵切自动车工工艺学》,专门培养精密元器件生产操作工。
方法二、“人机1+1”合作。昌化职高与杭州金科科技有限公司进行“人机合一”的探索。企业安排技术骨干培训昌化职高数控铣床操作工，企业销售数控铣床时，安排经过培训的昌化职高实习生到相关企业顶岗操作数控铣床，月保底工资3000元。
方法三、来料代加工实质性启动,变消耗性实训为生产性实训。学校利用纵切自动车床为华通公司代加工“微型轴承”,现已完成前期准备,纵切自动车床一到位付诸实施。学校利用数控铣床为杭州矽能电力有限公司代加工各种规格“热水管弯头模具”,目前已完成前期“加工工艺分析”和“样品制作”两阶段工作，2010年计划正式接单生产。
教学情景与岗位场景零距离。
机械加工技术、数控加工、电子技术应用为机电技术应用专业，并新开设纵切自动车床特种加工专业、机电设备装调与维修专业，现机电技术应用专业是浙江省示范专业
电话：0571-63669901
学校地址：昌化镇唐昌街260号
有很多学生会在浙江省富阳市技工学校和临安市昌化职业高级中学二个学校中做选择，究竟是报临安市昌化职业高级中学好，还是报浙江省富阳市技工学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；（2）对比浙
高一年级：规范教育。抓对学生良好习惯的养育，以外在的规范教育帮助学生提高自身素质。学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:方法基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司进行全方位合作,内容包括教师进公司学习自动车床操作；公司技术骨干到学校为师生授课；企业捐赠学校设备；学校组建“华通班”，增学学校与企业联
发展目标：立足临安，面向杭州，辐射浙江，放眼全国，打造浙皖边界职业品牌学校。育人理念：先求人人，再求人人成才；崇尚个性发展，成就学生幸福。以“以职业追求幸福,以技能成就幸福,让每一个学生永远拥有幸福”为内涵。工作目标：专业设置与产业需求零距离，培养目标与企业岗位零距离，教学情景与岗位场景零距离。联系方式电话：0571-学校地址：昌化镇唐昌街260号育人目标：品德技能并重，就业创业
高一年级：规范教育。抓对学生良好习惯的养育，以外在的规范教育帮助学生提高自身素质。学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:方法基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司进行全方位合作,内容包括教师进公司学习自动车床操作；公司技术骨干到学校为师生授课；企业捐赠学校设备；学校组建“华通班”，增学学校与企业联
高二年级：示范教育。抓对学生素质品质的冶炼教育，帮助学生形成一种良好的道德信念和行为品质。办学模式：工学交替，半工半读；多岗轮换，一专多能；企业冠名，订单培养；基地共建，资源共享；名企名校，集团办学；产学研结合，可持续发展。办学思路：做大骨干专业，做强特色专业，做优新兴专业。打造品牌教师，打造品牌专业，打造品牌学校。高一年级：规范教育。抓对学生良好习惯的养育，以外在的规范教育帮助学生提高
学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:方法基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司进行全方位合作,内容包括教师进公司学习自动车床操作；公司技术骨干到学校为师生授课；企业捐赠学校设备；学校组建“华通班”，增学学校与企业联合开发的校企通用培训教本《单轴纵切自动车工工艺学》,专门培养精密元器件生产操作工。方法
高二年级：示范教育。抓对学生素质品质的冶炼教育，帮助学生形成一种良好的道德信念和行为品质。办学思路：做大骨干专业，做强特色专业，做优新兴专业。打造品牌教师，打造品牌专业，打造品牌学校。联系方式电话：0571-学校地址：昌化镇唐昌街260号高一年级：规范教育。抓对学生良好习惯的养育，以外在的规范教育帮助学生提高自身素质。育人目标：品德技能并重，就业创业并举；努力实现学生培养“就业有优
联系方式电话：0571-学校地址：昌化镇唐昌街260号育人目标：品德技能并重，就业创业并举；努力实现学生培养“就业有优势，创业有本领，发展有基础”的目标。学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:方法基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司进行全方位合作,内容包括教师进公司学习自动车床操作；公司技术骨
办学特色1.引企入校,校企合作走向深水区。以学校的人力资源优势促进企业的发展，以企业的运营机制支持学校建设。在与企业开展常规合作的基础上,学校主动联姻企业,校企合作走向深水区：(1)学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:方法基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司进行全方位合作,内容包括教师进公司学
学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:方法基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司进行全方位合作,内容包括教师进公司学习自动车床操作；公司技术骨干到学校为师生授课；企业捐赠学校设备；学校组建“华通班”，增学学校与企业联合开发的校企通用培训教本《单轴纵切自动车工工艺学》,专门培养精密元器件生产操作工。方法
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
