方法一、基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司进行全方位合作,内容包括教师进公司学习自动车床操作；公司技术骨干到学校为师生授课；企业捐赠学校设备；学校组建“华通班”，增学学校与企业联合开发的校企通用培训教本《单轴纵切自动车工工艺学》,专门培养精密元器件生产操作工。
方法二、“人机1+1”合作。昌化职高与杭州金科科技有限公司进行“人机合一”的探索。企业安排技术骨干培训昌化职高数控铣床操作工，企业销售数控铣床时，安排经过培训的昌化职高实习生到相关企业顶岗操作数控铣床，月保底工资3000元。
方法三、来料代加工实质性启动,变消耗性实训为生产性实训。学校利用纵切自动车床为华通公司代加工“微型轴承”,现已完成前期准备,纵切自动车床一到位付诸实施。学校利用数控铣床为杭州矽能电力有限公司代加工各种规格“热水管弯头模具”,目前已完成前期“加工工艺分析”和“样品制作”两阶段工作，2010年计划正式接单生产。
教学情景与岗位场景零距离。
1.办学宗旨：质量立校，依法治校，实干兴校，特色强校。
2.育人理念：先求人人，再求人人成才；崇尚个性发展，成就学生幸福。以“以职业追求幸福,以技能成就幸福,让每一个学生永远拥有幸福”为内涵。
3.育人目标：品德技能并重，就业创业并举；努力实现学生培养“就业有优势，创业有本领，发展有基础”的目标。
4.工作目标：专业设置与产业需求零距离，培养目标与企业岗位零距离，
教学情景与岗位场景零距离。
5.办学思路：做大骨干专业，做强特色专业，做优新兴专业。打造品牌教师，打造品牌专业，打造品牌学校。
6.办学模式：工学交替，半工半读；多岗轮换，一专多能；企业冠名，订单培养；基地共建，资源共享；名企名校，集团办学；产学研结合，可持续发展。
7.发展目标：立足临安，面向杭州，辐射浙江，放眼全国，打造浙皖边界职业品牌学校。
高二年级：示范教育。抓对学生素质品质的冶炼教育，帮助学生形成一种良好的道德信念和行为品质。办学思路：做大骨干专业，做强特色专业，做优新兴专业。打造品牌教师，打造品牌专业，打造品牌学校。联系方式电话：0571-学校地址：昌化镇唐昌街260号高一年级：规范教育。抓对学生良好习惯的养育，以外在的规范教育帮助学生提高自身素质。育人目标：品德技能并重，就业创业并举；努力实现学生培养“就业有优
高一年级：规范教育。抓对学生良好习惯的养育，以外在的规范教育帮助学生提高自身素质。育人目标：品德技能并重，就业创业并举；努力实现学生培养“就业有优势，创业有本领，发展有基础”的目标。办学模式：工学交替，半工半读；多岗轮换，一专多能；企业冠名，订单培养；基地共建，资源共享；名企名校，集团办学；产学研结合，可持续发展。办学特色1.引企入校,校企合作走向深水区。以学校的人力资源优势促进企业
工作目标：专业设置与产业需求零距离，培养目标与企业岗位零距离，教学情景与岗位场景零距离。高二年级：示范教育。抓对学生素质品质的冶炼教育，帮助学生形成一种良好的道德信念和行为品质。高三年级：模范教育。抓对学生创业素质的淬火教育，帮助学生成为一名“自尊、自爱、自立、自强”的高素质的现代职业人。学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提
办学特色1.引企入校,校企合作走向深水区。以学校的人力资源优势促进企业的发展，以企业的运营机制支持学校建设。在与企业开展常规合作的基础上,学校主动联姻企业,校企合作走向深水区：(1)学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:方法基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司进行全方位合作,内容包括教师进公司学
学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:方法基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司进行全方位合作,内容包括教师进公司学习自动车床操作；公司技术骨干到学校为师生授课；企业捐赠学校设备；学校组建“华通班”，增学学校与企业联合开发的校企通用培训教本《单轴纵切自动车工工艺学》,专门培养精密元器件生产操作工。方法
工作目标：专业设置与产业需求零距离，培养目标与企业岗位零距离，教学情景与岗位场景零距离。学校简介我校位于临安市西部的千年古镇昌化。前身为1983年创建的河桥乡初级中学附属职高班，1994年独立设置为临安市昌化职业高级中学。学校占地面积96000平方米，现有在校师生2300余名，学校先后获得了杭州市文体卫生先进单位、杭州市人民满意学校、杭州市爱国卫生先进单位、临安市文明单位、临安市绿色学校、临
育人理念：先求人人，再求人人成才；崇尚个性发展，成就学生幸福。以“以职业追求幸福,以技能成就幸福,让每一个学生永远拥有幸福”为内涵。办学特色1.引企入校,校企合作走向深水区。以学校的人力资源优势促进企业的发展，以企业的运营机制支持学校建设。在与企业开展常规合作的基础上,学校主动联姻企业,校企合作走向深水区：(1)学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为
学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:方法基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司进行全方位合作,内容包括教师进公司学习自动车床操作；公司技术骨干到学校为师生授课；企业捐赠学校设备；学校组建“华通班”，增学学校与企业联合开发的校企通用培训教本《单轴纵切自动车工工艺学》,专门培养精密元器件生产操作工。方法
发展目标：立足临安，面向杭州，辐射浙江，放眼全国，打造浙皖边界职业品牌学校。育人理念：先求人人，再求人人成才；崇尚个性发展，成就学生幸福。以“以职业追求幸福,以技能成就幸福,让每一个学生永远拥有幸福”为内涵。工作目标：专业设置与产业需求零距离，培养目标与企业岗位零距离，教学情景与岗位场景零距离。联系方式电话：0571-学校地址：昌化镇唐昌街260号育人目标：品德技能并重，就业创业
高一年级：规范教育。抓对学生良好习惯的养育，以外在的规范教育帮助学生提高自身素质。学校所在地临安市昌化镇是以精密元器件生产为集群的块状经济。因此学校致力于为昌化精密元器件产业发展壮大提供优质服务:方法基地共建,设备共享。学校与精密元器件骨干企业杭州华通公司进行全方位合作,内容包括教师进公司学习自动车床操作；公司技术骨干到学校为师生授课；企业捐赠学校设备；学校组建“华通班”，增学学校与企业联
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