计算机专业:(初、中、高级工、技师)。-温州机电技师学院
主要课程:：Word2003、Excel2003、Windows操作系统应用,Windows XP操作系统应用、Word2003、Excel2003、photoshop、CorelDRAW等。
计算机网络应用- 温州技工学校
招生对象：初中后
培养目标:：本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机专业知识和计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机网络技术和软件应用等计算机相关应用工。
主要课程:：微机组装与维护、网络基础、路由交换、网络工程设计、网络综合布线、网页制作及网站建设、VB程序设计及数据库基础、电子技术基础及焊接、图形图像处理、专业英语等
学制:：三年
资格证书:：计算机安装调试维修员（中级）
瑞安市第二高级职业中学计算机专业介绍-瑞安市第二高级职业中学
本专业培养适应我省计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，符合社会市场经济需求的专门人才。毕业生可在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作， 办学模式：本专业与北京应用技术大学联合办学，采取“2+3”的办学模式，大学毕业后可在中关村软件企业就业。主要专业课程有：计算机基础、办公软件、网页制作、FLASH动画设计、数据库原理、平面设计、图像处理、VB程序设计、计算机组装和维护、3DSMAX三维动画设等。 证书：在校可取得由省劳动局发放的计算机初、中维修工和操作工等证书。 软硬件资源：该专业设施先进，师资力量雄厚。拥有奔腾Ⅲ及以上计算机300多台，5个电脑房，一间维修室，全面开通Internet服务。共有教师17人，均为双师型教师，全部具有本科学历，并在计算机各个方向有所特长。近年来，本专业师生多次在省、市计算机专业比赛中成绩斐然，在社会中有很好的口碑。
计算机软件应用(淘宝运营)-温州市里仁科技职业学校
一、专业定位
随着淘宝的飞速发展，很多行业也应运而生，而淘宝运营是做什么？——这个问题我想不同的团队不同的发展阶段对它的理解都不尽相同。运营是要来解决以下三个关键问题：流量、转化率、用户粘度。从狭义的角度来看，运营是解决转化率和用户粘度两个问题。
二、培养目标
运可熟练使用相关计算机软件、从事电子商务各领域的运营工作。4.计算机软件应用（室内外装饰）
一、专业定位
室内设计专业未来将向人文化、生态化、集约化、智能化方向发展，像随着三维核心技术在室内设计的运用，智能化发展趋势势不可挡。
二、培养目标
培养掌握室内设计的基本理论和专业知识，能从事室内装修、室内陈设、家具设计及技术与管理的高级技术应用性专门人才。5.软件与信息服务（网络营销）
一、专业定位
网络营销专业培养独创精神和较强实践能力，需要掌握必要的文化基础和专业知识，具备扎实的计算机及网络知识、商务基础知识、网络营销知识、电子商务平台建设和管理能力的专门人才。主要课程：计算机基础、计算机网络与应用、电子商务基础、电子商务网站建设及管理、商务外语基础、商业财务基础、网络营销、礼貌礼仪等。
二、培养目标
可从事电子商务领域的宣传和推广、数据分析及营销运营等工作。
计算机应用 40人-温州华侨职业中等专业学校(温州华侨中学)
（中高职一体）
计算机应用技术(省级特色专业、市级重点建设专业)-浙江工贸职业技术学院
（一）网络技术方向——主要课程：计算机网络原理、网页设计与制作、网页动画制作、图形图像处理、网页脚本技术、C#.NET程序设计、数据库技术及应用、***程序设计、RIA应用开发、路由与交换技术、网络安全技术、Linux操作系统、电子商务、网络多媒体技术、Web测试技术、SEO技术等。
就业方向:：1)网络管理员：从事中小型局域网、计算机网络机房的管理和维护；2)网站开发师：从事网页设计和网络应用程序开发，网站设计与维护；3)网站美工：从事网页和软件的页面设计和美化；4)网络营销：从事商务网站创建、产品营销、搜索引擎优化
（二）广告与包装设计方向——主要课程：艺术设计概论、美术基础、PS图像处理、图形设计与制作、广告设计、平面构成与色彩构成、包装装潢设计、企业形象设计、三维图像制作、网页设计与制作、包装设计、书籍装帧及版式设计、AutoCAD工程制图、标志与字体设计、艺术形象鉴赏、展示设计、室内及景观设计。
就业方向:：1）广告公司、设计公司、彩印中心、图片社、各类制造业、服务业等各类企、事业从事广告、包装装潢等设计、策划及技术管理工作；2）出版社、杂志社、电视台、动画片制作公司等从事电脑艺术设计工作；3）展览展示公司、建筑及环境艺术设计工程公司等从事策划、展示及环境装饰和布置的电脑设计工作；4）在各种企事业单位，从事电子出版物设计、网站页面设计与制作、多媒体应用开发工作。
计算机应用技术(市重点专业)-浙江工贸职业技术学院
网络方向--主要课程：计算机网络原理、网页设计与制作、网页动画制作、局域网组建及维护、网站设计与维护、数据库技术及应用、***程序设计、网络服务配置与应用、路由与交换技术、网络安全技术、Linux操作系统、网络多媒体技术、Web测试技术、JSP程序设计等。
广告与包装设计方向--主要课程：艺术设计概论、平面设计与制作、广告设计、美术基础、三大构成、企业形象设计、三维图像制作、网页设计与制作、包装设计、书籍装帧及版式设计等。
计算机应用技术(省特色专业、市重点专业)-浙江工贸职业技术学院
主要课程:：计算机网络原理、网页设计与制作、网页动画制作、图形图像处理、网页脚本技术、C#.NET程序设计、数据库技术及应用、***程序设计、RIA应用开发、路由与交换技术、网络安全技术、Linux操作系统、电子商务、网络多媒体技术、Web测试技术、SEO技术等。
就业方向:：
1) 网络管理员：从事中小型局域网、计算机网络机房的管理和维护；2) 网站开发师：从事网页设计和网络应用程序开发，网站设计与维护；3) 网站美工：从事网页和软件的页面设计和美化；4) 网络营销：从事商务网站创建、产品营销、搜索引擎优化
计算机应用技术(广告设计与制作方向)(省特色专业、市重点专业)-浙江工贸职业技术学院
主要课程:：艺术设计概论、美术基础、PS图像处理、图形设计与制作、广告设计、平面构成与色彩构成、包装装潢设计、企业形象设计、三维图像制作、网页设计与制作、包装设计、书籍装帧及版式设计、AutoCAD工程制图、标志与字体设计、艺术形象鉴赏、展示设计、室内及景观设计。
就业方向:：1）广告公司、设计公司、彩印中心、图片社、各类制造业、服务业等各类企、事业从事广告、包装装潢等设计、策划及技术管理工作；2）出版社、杂志社、电视台、动画片制作公司等从事电脑艺术设计工作；3）展览展示公司、建筑及环境艺术设计工程公司等从事策划、展示及环境装饰和布置的电脑设计工作；4）在各种企事业单位，从事电子出版物设计、网站页面设计与制作、多媒体应用开发工作。
计算机科学与技术-温州大学
培养具有良好的科学素养:，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具备桌面应用程序开发、Web应用开发和嵌入式应用软件开发的能力和创新与创业精神，能在科研部门、教育单位、企业、事业等单位从事计算机应用开发的应用型高级专门人才。
主要课程:：程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理与应用、软件工程、计算机网络编程、Web应用开发、嵌入式系统软件开发、智能终端应用开发等。
计算机应用技术(广告设计与制作方向) (省特色专业、市重点专业)-浙江工贸职业技术学院
主要课程:：艺术设计概论、美术基础、PS图像处理、图形设计与制作、广告设计、平面构成与色彩构成、包装装潢设计、企业形象设计、三维图像制作、网页设计与制作、包装设计、书籍装帧及版式设计、AutoCAD工程制图、标志与字体设计、艺术形象鉴赏、展示设计、室内及景观设计。
就业方向:：1） 广告公司、设计公司、彩印中心、图片社、各类制造业、服务业等各类企、事业从事广告、包装装潢等设计、策划及技术管理工作；2） 出版社、杂志社、电视台、动画片制作公司等从事电脑艺术设计工作；3） 展览展示公司、建筑及环境艺术设计工程公司等从事策划、展示及环境装饰和布置的电脑设计工作；4） 在各种企事业单位，从事电子出版物设计、网站页面设计与制作、多媒体应用开发工作。
计算机信息管理(浙江省重点专业)-浙江东方职业技术学院
培养目标:：本专业培养具备良好的思想道德素质，掌握信息获取、组织、分析、发布、管理、信息资源建设、更新与维护等知识，具有一定的信息处理技术能力，较强的管理信息系统应用、开发与维护能力，能适应企事业单位基于网络的信息ERP系统的应用和维护；企事业单位网站的建设与维护；办公文员、技术支持等岗位需要的德、智、体、美全面发展的高端技能型专门人才。
主要课程:：管理信息系统（省级精品课程）、数据库原理与应用（院级精品课程）、面向对象程序设计（C#）、图像信息处理技术、ASP．NET程序设计等。
职业资格证书:：经考试考核合格，可获得国家人力资源和社会保障厅颁发的信息处理技术员、办公自动化工程师、平面设计师等。
主要就业面向:：在党政机关、企事业单位从事信息的加工与处理、信息系统的应用及管理、企业信息化实施等岗位工作；从事网站的建设与维护工作；也可以从事与计算机相关的软硬件维护、技术支持及营销等工作。
专业优势：文理兼容，人才培养宽口径，就业去向多渠道。具有良好的实训和实践环境，配备了技术先进的实训室，并与中国电信温州分公司合作建成现代网络系统集成实训中心。同时与多家企业联合建立了多个校外实习基地，为专业建设和课程建设提供了坚实的基础。合作企业还设电信IT专业奖学金，助力本专业技能型人才的培养。
会计（浙江省高职高专特色专业）
培养目标:：培养具有良好职业道德、遵纪守法、诚信、敬业、有责任心，具有本专业必需的科学文化基础，熟悉国家经济法律法规、企业会计核算、纳税申报、财务管理、年报审计等业务处理的基本知识与操作技能，具备熟练的会计核算能力，能在企业和非盈利组织从事会计、税务、财务管理、审计等实务工作，能服务地方建设的具有职业生涯持续发展能力的高端技能型专门人才。
主要课程:：会计基础（省级精品课程）、财务会计（院级精品课程）、成本会计、财务管理实务（院级精品课程）、企业纳税实务、外贸会计、审计实务、会计电算化实训（市级精品课程）、商业会计实训、会计综合实训（院级精品课程）等。
职业资格证书:：经考试（考核）合格，可获得会计从业资格证书、全国初级会计师资格证书、证券从业资格证书、外贸会计证书及ISO9000质量管理体系内部审核员资格证书等。
主要就业面向:：本专业的浙江省中小企业、非盈利组织及金融行业等单位的会计核算、会计监督及会计工作管理、财务管理、审计及会计咨询等工作岗位。1.主要就业岗位：出纳、职工薪酬核算、往来结算、成本费用核算、财产物资核算、税务核算、会计稽核等；
次要就业岗位:2.：收银、仓库核算、会计咨询助理、物资收发管理、会计档案管理等；3.未来职业迁移岗位：主办会计、财务经理、会计咨询主管、审计项目经理等。
专业特色:：会计专业是一个实践性、应用性都很强的专业，是注册会计师的基础，为企业健康发展提供保障。本专业以单位会计岗位工作流程组织教学，突出高职实践教学环节，培养学生综合实践能力，并且通过实施“双证书”制度，构建符合会计职业要求的“课证深度融合、技能梯度递进”人才培养模式，使会计专业人才与社会需求无缝接轨。几年来，本专业毕业生就业率均为100%。选择会计专业，就是选择了一个稳定、有利于个人发展的职业。
计算机应用技术-浙江工贸职业技术学院
省特色专业:、市重点专业
主要课程:：
计算机网络原理、网页设计与制作、网页动画制作、图形图像处理、网页脚本技术、C#.NET程序设计、数据库技术及应用、***程序设计、路由与交换技术、网络安全技术、Linux操作系统、电子商务、SEO技术、RIA应用开发、网站运营与推广、网页脚本技术（jquery）等。
就业方向:：
①网络管理员：从事中小型局域网、计算机网络机房的管理和维护；②网站开发师：从事网页设计和网络应用程序开发，网站设计与维护；③网站美工：从事网页和软件的页面设计和美化；④网络营销：从事商务网站创建、产品营销、搜索引擎优化。
21计算机应用技术广告设计与制作方向
省特色专业:、市重点专业
主要课程:：
艺术设计概论、美术基础、广告学概论、PS图像处理、图形设计与制作、广告设计、平面构成与色彩构成、包装装潢设计、企业形象设计、三大构成、网页设计与制作、包装设
计、书籍装帧及版式设计、标志与字体设计、艺术形象鉴赏、展示设计、图形创意设计、企业形象综合项目设计。
就业方向:：
①广告公司、设计公司、彩印中心、图片社、各类制造业、服务业等各类企、事业从事广告、包装装潢等设计、策划及技术管理工作；②出版社、杂志社、电视台、动画片制作公司等从事电脑艺术设计工作；③展览展示公司、建筑及环境艺术设计工程公司等从事策划、展示及环境装饰和布置的电脑设计工作；④在各种企事业单位，从事电子出版物设计、网
站页面设计与制作、多媒体应用开发工作。
温州大学瓯江学院计算机科学与技术专业-温州大学瓯江学院
培养目标:
本专业培养适应社会发展和地方建设需要，德智体美全面发展，具有健全的人格、良好的职业素养，系统掌握计算机科学的基本理论、方法和基本技能的高级应用型人才。本专业培养的毕业生具备计算机应用领域分析问题、解决问题的能力，具有创新精神和创业能力，能够适应在科研、企业、事业和教育等单位从事计算机技术应用系统开发、各类信息系统的日常管理维护、电子商务以及信息安全技术管理等工作。
专业方向
软件设计与开发、信息管理、网络与信息安全。
所学课程:
计算机科学导论、程序设计基础、面向对象程序设计（C#）、离散数学、数据结构、计算机网络基础、数据库原理与应用、Java语言程序设计、概率统计、IT项目管理、无线网络技术等。
毕业去向:
在国内外IT企业、国家机关以及有关企事业单位、教育部门等从事信息领域的技术开发、教学、科研以及管理等工作。
2009年温州大学城市学院计算机应用技术-温州大学城市学院
一、专业背景及概况
计算机应用是信息时代的支柱，本专业培养适应社会需要为目标、技术应用能力为主线，具有适度的计算机应用专业的基础理论知识、以及计算机专业技术应用能力强、知识面较宽、素质高的高等技术应用性专门人才。
计算机专业的人才培养应该可以使用“打好基础、学有专长、侧重应用、贴近岗位”十六个字来概括，专业基础课利用深度来打好基础，专业核心课递进式强化学生专长，创新实验项目贴近实际以做带教，专业认证竞赛平台直接面对岗位。
二、专业特色与优势
硬件方面，本专业教学基础设施齐全，具有以下优势：
所有课程使用多媒体教学:1、，设有投影系统、音响系统、教师控制台、考勤系统等基本设施，并设有计算机应用、计算机动画实验室、计算机硬件实验室、网络实验室、 ERP实验室、多媒体实验室等多个专业实验室，能满足计算机应用专业教学的要求。软硬件设施先进，功能齐全；
2、建有专用资料室，藏有专业图书数千册，计算机专业的师生均可借阅或在资料室阅览；订有多种专业期刊及报纸，计算机专业师生可在资料室阅览；
3、设有3w工作室、三维动画工作室、xisoft虚拟公司，方便学生边学边实践，以符合培养应用性人才为目标。
软件方面，本专业基于温州地区发展要求和为地方经济服务的考虑，根据学校培养应用型、复合型、外向型人才的目标，确立了相适应的特色性教学内容，其中包括：
1、教学内容突出应用性，强调教学内容的实践性、操作性和实用性，紧密联系实际，使学生在掌握基本理论的基础上，更能够用所学知识解决实际问题；
2、用案例教学充实课堂教学，采用案例讲解、案例分析、案例讨论等形式提高学生对理论知识的直观理解；
3、从实际项目中搜集教学素材，我们认识到实际项目比教材内容更丰富和真实，经常组织调研活动，搜集第一手资料，并及时消化吸收，转化为课堂教学内容；
4、利用多媒体教室的各项功能，丰富课堂教学模式，将板书、PPT、视频、动态演示等教学内容融为一体，提高课程的信息量，并利用网络接受和演示实时信息，加深学生的印象；
5、每年开展专业特色的专业运动会和专业竞赛，并连续多年在国家级、省级大赛中获奖，以符合培养专业型人才的要求。
三、专业课程设置
教学内容的核心是课程:，本专业课程设置分为主干课程、实践课程和特色课程三大类。
主干课程着重于对学生的计算机应用基本理论和方法的培养，为他们的实践课程以及特色课程的学习打下坚实的理论基础。主要主干课程包括：C语言程序设计、计算机网络技术、操作系统与UNIX实践、计算机硬件基础等。
实践课程侧重于对学生动手能力的培养，主要实践课程采用项目式教学模式，将主要专业课程分成了UI交互设计、程序设计基础、数据库系统设计和系统分析等前后相继的项目，让学生在学校内就接受实际项目的训练，已达到锻炼实际应用能力的目的。
特色课程是在专业课程的基础上，以学院人才培养目标为导向而设置的具有针对性、实践性、前瞻性的课程。例如，为了支持学生参加ACM竞赛，我们开设了《ACM》选修课。特色课程由数字媒体技术、ACM等课程组成。
四、毕业生可获得以下几方面的知识和能力
毕业生应获得以下几方面的知识、素质和能力：
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，愿为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感。
2、具有良好的思想道德、社会公德、职业道德和健康心理素质。
3、掌握计算机应用技术的必要理论、基本知识和基本技能。
4、掌握计算机应用系统分析和设计的基本方法，并具有较高的程序设计与开发能力。
5、了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势，具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，对所学知识具有综合应用能力和创新能力；
7、掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业英文技术资料。
8、善于进行交流，具有与别人合作共事、协同工作的能力。
五、专业建设成果
本专业核心课程:1、《计算机网络基础》2003年获国家级精品课程。
本专业核心课程:2、《C语言程序设计》2008年获温州市级精品课程。
本专业核心课程:3、《数据库原理》2008年获获温州市级精品课程。
本专业核心课程:4、《Java程序设计》2009年获学校精品课程。
2013年温州大学城市学院计算机科学与技术-温州大学城市学院
创办时间：2004年学科门类：计算机学制：四年授予学位：工学学士
一、专业背景及概况
计算机应用是信息时代的支柱，本专业培养适应社会需要为目标、技术应用能力为主线，具有适度的计算机应用专业的基础理论知识、以及计算机专业技术应用能力强、知识面较宽、素质高的高等技术应用性专门人才。
学生除须掌握计算机软件领域的基本理论知识外，重点学习国际软件工业界新的软件开发设计技术和软件项目管理方法，能熟练使用国际软件工业界新的流行软件工具，高质量地开发软件项目。具有熟练阅读英文专业资料并用英语进行交流和写作的能力。可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件（管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等）开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。
计算机专业培养体系是建立在学生的未来职业定位上的，我们分析了本专业的学生未来面向的岗位群和相应的岗位特征，综合了岗位能力需求，再根据学生需要掌握的能力设定相应的课程。我们还注意到了能力之间的关联性，设置以培养能力为主线的课程群，使学生在校期间可以系统的接受培养，形成相应的职业素养，可以在很快的适应工作的要求。
二、专业特色与优势
硬件方面，本专业教学基础设施齐全，具有以下优势：
所有课程使用多媒体教学:1、，设有投影系统、音响系统、教师控制台、考勤系统等基本设施，并设有计算机应用、计算机动画实验室、计算机硬件实验室、网络实验室、ERP实验室、多媒体实验室等多个专业实验室，能满足计算机应用专业教学的要求。软硬件设施先进，功能齐全；
2、建有专用资料室，藏有专业图书数千册，计算机专业的师生均可借阅或在资料室阅览；订有多种专业期刊及报纸，计算机专业师生可在资料室阅览；
3、设有3w工作室、三维动画工作室、xsoft虚拟公司，方便学生边学边实践，以符合培养应用性人才为目标。
软件方面，本专业基于温州地区发展要求和为地方经济服务的考虑，根据学校培养应用型、复合型、外向型人才的目标，确立了相适应的特色性教学内容，其中包括：
1、教学内容突出应用性，强调教学内容的实践性、操作性和实用性，紧密联系实际，使学生在掌握基本理论的基础上，更能够用所学知识解决实际问题；
2、用案例教学充实课堂教学，采用案例讲解、案例分析、案例讨论等形式提高学生对理论知识的直观理解；
3、从实际项目中搜集教学素材，我们认识到实际项目比教材内容更丰富和真实，经常组织调研活动，搜集第一手资料，并及时消化吸收，转化为课堂教学内容；
4、利用多媒体教室的各项功能，丰富课堂教学模式，将板书、PPT、视频、动态演示等教学内容融为一体，提高课程的信息量，并利用网络接受和演示实时信息，加深学生的印象；
5、每年开展专业特色的专业运动会和专业竞赛，并连续多年在国家级、省级大赛中获奖，以符合培养专业型人才的要求。
三、专业课程设置
计算机科学与技术专业对主要课程都进行了课程群的建设，而且不是搭积木般的生搬硬套。课程群的设置首先对各种岗位群进行能力分析，以确定与专业培训目标相对应的“应知”和“应会”，然后根据这些“应知”和“应会”来确定学生应当掌握的综合能力、专项能力、单项能力的若干能力要素，后将各种能力分解整合成应用能力模块和应用能力结构。
在设置课程群的同时:，还对课程群内的课程的内容进行了重新安排，对部分课程的重点进行了调整，以体现课程与课程之间的内在联系。
计算机科学与技术专业培养方案中总共设置了6大课程群,分别是基础应用课程群、基础理论课程群，开发管理课程群，J2EE软件开发课程群，二维设计课程群和三维设计课程群。每个课程群3－6门左右系列课程组成，课程之间有机联系紧密，内在逻辑性强，有利于促进教学资源优化配置。在纵向方面，课程群与课程群之间也存在层次递进的关系，保证知识体系的完整性，使得教学内容可以有效的衔接。在横向方面，不同课程群组之间以多种能力综合形成、共同发展为指向，知识体系相互交融为尺度进行规划设计。
四、专业建设方案
（一）培养目标：
本专业培养坚持社会主义道路，适应社会主义现代化建设需要的知识、素质、能力协调发展，具有较扎实的计算机专业理论基础，较强的运用专业理论解决实际问题的能力，以及能适应计算机专业领域的变化和专业理论的发展而持续更新专业知识和提高专业工作能力的高素质应用型专门人才。
（二）培养要求：
计算机系专业所培养的人才要求专业岗位上手快，实践动手能力强，能解决一线岗位的实际问题，可以迅速得到用人单位的认可。同时还重视学生的发展后劲和人的协调，即知识、能力、素质协调发展，具有可持续发展潜力。纯粹的研究人才主要掌握系统的科学理论知识，纯粹的技师主要具有与现场操作相关的知识，而高素质应用型人才属于两方面都要兼顾的“中间人才”，其知识结构也要两者兼顾。
计算机专业的人才培养应该可以使用“打好基础、学有专长、侧重应用、贴近岗位”十六个字来概括，专业基础课注重一定的深度来打好基础，专业核心课递进式强化学生专长，创新实验项目贴近实际以做带教，专业认证竞赛平台直接面对岗位。
（1）打好基础：
针对本科学生培养需要:，以及学生自身今后发展需求，重视专业核心课程的建设，打造坚实的基础。同时在选修课和辅助培养平台提供考研以及考公务员辅导，进一步加深学生对专业核心课程的理解。
（2）学有专长
会多样不如专一样，大学学习时间本身就有限，如果课程安排不合理，就会使学生贪多嚼不烂。计算机专业的人才教育核心体现在J2EE软件设计课程体系上，体系贯穿大学后三年的全部时间，十余门课的前后相继，保证学生在毕业时候专精一种主流技术。
（3）侧重应用
计算机专业是一个实践性很强的工科专业，培养的人才的动手能力尤为重要，但是学院教育这种方式一直以来在培养实践性上是有欠缺的，我们在培养体系中加入了大量有针对性的实践性教学环节。
贴近岗位:（4）
计算机专业课程体系建立在当前社会对本专业人才的需求上，分析人才需求能力，倒推出人才能力和课程体系之间的关系。
五、毕业生可获得以下几方面的知识和能力
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，愿为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感。
2、具有良好的思想道德、社会公德、职业道德和健康心理素质。
3、掌握计算机科学与技术的必要理论、基本知识和基本技能。
4、掌握计算机应用系统分析和设计的基本方法，并具有较高的程序设计与开发能力。
5、掌握计算机网络规划与设计的基本方法，并具有较高的网络工程实施能力和网络管理能力。
6、了解本专业范围内科学技术的发展现状和发展趋势，具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。
7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，对所学知识具有综合应用能力和创新能力；
8、掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业英文技术资料。
9、善于进行交流，具有与别人合作共事、协同工作的能力。
六、专业核心课程
计算机网络基础、数据结构与算法、计算机硬件基础、操作系统原理与实践、软件工程与实践、数据库原理与应用、大型数据库、网页开发技术、JAVA程序设计、JSP编程技术与应用、Eclipse/Netbeans等。
特色课程:：软件架构设计与开发，数字媒体与三维设计，手机软件开发。
应用实践课程:：C语言课程设计、计算机安装与维护、网页开发技术课程设计、软件工程实训、专业实习、毕业设计等。
七、专业建设成果
本专业核心课程:1、《计算机网络基础》2003年获国家级精品课程。
本专业核心课程:2、《C语言程序设计》2008年获温州市级精品课程。
本专业核心课程:3、《数据库原理》2008年获获温州市级精品课程。
本专业核心课程:4、《路由与交换》2008年获学校精品课程。
本专业核心课程:5、《Java程序设计》2009年获学校精品课程。
八、相关的实验室设备
本专业除分院公用的10个基础实验室外，还专门建设了专业实验室和创新实验室。
（一）计算机网络基础室简介
房间号：8-C202管理员：余彬
计算机网络础室是温州大学城市学院的基础实验室共有计算机40台，总价值达30多万元。面向信息、电子、计算机等相关的专业，是《计算机网络基础》、《计算机网络技术》等专业课程的实验基地。实验室软硬件设备齐全，采用先进的教学软件对学生进行面对面教学，易于学生与教师之间的交流，保证上课的效益。同时还是学生查阅资料和教师进行产学研结合的场所。
作为电子、通信、计算机的基础机房，主要面向学校电子、通信、计算机及相关专业。学生通过上机学习来巩固课堂上的理论知识，作到将理论知识灵活应运于现实生活中，培养学生的实践操作能力。
（二）计算机网络综合室（路由与交换室）简介
房间号：2-609管理员：朱一茹
计算机网络综合室（思科网络技术学院）是温州大学的专业实验室，现已具有一定的规模。温州大学思科网络技术学院于2001年2月正式挂牌成立，依托温州大学城市学院进行运作。自2001年开始在计算机应用(专科)专业中设立了计算机网络方向，将CCNA1-4的课程纳入必修课教育，并增设了其他网络相关的课程。为地方在职专业人员开展CCNA培训，取得了良好的社会效益，学院成为温州地区公认的计算机网络权威培训中心。2005年被评为中国内地十大优秀网络技术学院。本实验室可开出的主要实验项目有：LINUX操作系统实践与组网、路由与交换、多层交换，信息安全，远程介入等。
该实验室的各项设备的性能都较好，使实验速度、实验管理等方面迈上了一个新台阶。实验室采用了锐捷公司的路由与交换实验室解决方案，配备了8组路由与交换设备，设备涵盖二层交换机、三层交换机和路由器。每组可提供6位同学同时进行实验活动。较完备的实验室设备和日趋完善的管理为实验教学提供了一个良好的平台，也为广大师生提高动手能力、发挥兴趣特长提供了良好的条件。为专业课程的开设提供了重要的场所，保证了学院各项课程的顺利开展。
（三）计算机应用开发创新实验室
房间号：2-610管理员：余云会
计算机应用开发创新实验室创建于2008年春，是面向计算机专业课外计算机软件创新设计和个性化培养为主而创建的实验室。计算机应用开发创新实验室实行项目指导老师负责制，由指导老师带领学生ACM竞赛的训练以及实验室项目开发，校企合作项目研发等进行学生实际解决问题的能力和创新能力的培养，各项活动在指导老师和学生的共同努力下推动了学院实践创新教学的建设与发展，极大地提高了学生专业设计与开发能力，增强了走向社会的竞争能力。
该实验室秉承是以应用为主，分类教育，特色培养的原则，充分发挥计算机其他技术的专业群和学科群的优势。该实验室为学生课余学习锻炼、提高动手能力、发挥兴趣特长提供了良好的条件。
九、相关的校企合作、实习实践基地
网络工程专业有着广泛的校企合作基础，为学生提供了广阔的实践空间。主要包括：思科网络技术学院、联通综合通信实验室（作为校内实习基地）、中国电信、中国联通、中国网通等长期合作的校外实习基地。
（一）温州大学城市学院思科网络技术学院简介
温州大学城市学院思科网络技术学院是我院与全球大的网络设备公司—美国思科公司合作成立的校企合作网络技术学院，于2008年4月正式挂牌成立，其教学与师资依托温州大学城市学院，并由温州大学原常务副校长、浙江大学计算机专业博士生导师孔繁胜教授任温州大学城市学院思科网络技术学院项目负责人。
温州大学城市学院思科网络技术学院追溯于早在2001年2月成立的温州大学思科网络技术学院。2005年1月，温州大学信息科学与工程学院与温州大学经济学院合并，经国家教育部批准成立了温州大学城市学院。温州大学思科网络技术学院开始依托温州大学城市学院进行运作。
从2001年到2007年期间，温州大学思科网络技术学院项目主要开展了以下几方面的工作：
第一，完善教学基础设施。现有计算机网络基础实验室、计算机网络综合实验室、计算机网络实习基地、计算机网络创新实验室，并在实验室中提供了多媒体教学设备，另有多个共享的多媒体教室。
第二，将CNAP与全日制学生教育相结合。自2001年开始在计算机应用(专科)专业中设立了计算机网络方向，将CCNA1-4的课程纳入必修课教育，并增设了其他网络相关的课程。教育部批准“网络工程“专业后，开始在网络工程本科专业增设相关课程教学。
第三，以CNAP项目为契机，教学与科研相结合，培养和造就了一支结构合理、实力较强的计算机网络师资队伍。以这支队伍为主体，所承担的“计算机网络技术”课程于2003年被教育部命名为首批国家精品课程；所完成的“计算机网络教学改革的研究与实践”获得浙江省高等教育教学成果一等奖、“高职高专计算机网络实验与实践教学体系的规划与设计”获得浙江省第四届优秀教育科学成果二等奖；主持或参与多项市级以上（含）计算机网络相关的科研或教研项目；并成立了温州大学计算机网络技术研究所。
（二）校外实习基地简介
除校内实验室与校内实习基地外，本专业还积极与本地的十多家企业合作，建立了稳定的校外实践与实习基地。其中，包括温州网通、温州帝杰曼信息网络工程有限公司、浙江奥乐智能系统工程有限公司、申欧通信设备有限公司、温州网通国脉信息港有限公司、温州科教电脑有限公司、温州市电脑市场、温州数码科技广场有限公司、中国亚龙科技集团、温州联强网络技术有限公司等，目前正在和温州联通进行合作洽谈工作。根据教学计划，每年安排学生到各实践教学基地实习。另外，作为温州市软件与信息服务业行业协会的副会长单位，目前正在与协会会员单位就实习基地建设进行有关的合作洽谈。
十、相关的教学、文化活动
除日常教学活动外，我院学生还有各类丰富多彩的教学、文化活动，为学生综合能力的培养和素质的提升提供了广阔的平台。
网络工程专业比较有特色的教学文化活动包括：“赢在城市”专业运动会、电脑医院、XiSoft学生工作室、“职场先锋”等。
（一）“赢在城市”专业运动会
“赢在城市”专业运动会是我院综合各学科专业技能大赛而举办的大型专业竞技项目，每年举办一次。
“赢在城市”第二届专业运动会自2010年4月14日隆重开幕之后，23个比赛项目都根据原先计划有序的开展各项竞赛活动，在全院范围内形成了良好的学术和竞赛氛围，充分反映出专业运动会有效搭建了我院高素质应用型人才培养的辅平台作用。本届专业运动会设有的6大类项目，充分展现各分院实际特色和专业应用性，同学们可以根据自己的特长自愿参加，也可跨专业选报。同学们利用专业技能施展本领，展现水平，更是提升我院学子综合素质的重要途径。据统计本次专业运动报名人数共计有2058人次。
企业职能培养:：是该体系的培养方向和目标，按照真实企业职能结构进行针对性的培养，根据学院专业方向以及学生个人职业规划，引进现代企业的管理模式，在学院和具有多年企业工作经验的指导教师的协助支持下，在虚拟公司平台上构建企业职能，从而使学生能够更有效的纳入到企业模式下，更好的更快的适应将来的工作中，也为在此平台上发展创新创业奠定了基础。
创新课程教学:：是保证该体系可持续发展的基础。改革传统教学和考核方法，将创新课程纳入学院教学培养体系中，以项目设计、开发的效果为考核标准，可以打破传统的课堂教学模式，开展项目指导式、半答疑式等行之有效的教学方式，确保课程教学目标的实现。
计算机网络技术-温州科技职业学院
1、测试内容
主要测试考生对计算机网络技术专业及职业领域相关的基本素质和能力要素，包括语言表达、判断推理、资料分析和职业专业常识和对专业的了解度及对专业相关前沿技术的关注度等。
2、评分项目：
项目内容评测项目综合知识水平回答问题人文素养与心理素质语言表达能力逻辑思维能力专业素质与培养潜力举止仪态现场表现
电气工程及其自动化专业、计算机科学与技术专业-温州商学院
1、考试范围：考试范围包括：（1）基本素质与综合能力；（2）专业潜质
基本素质与综合能力范围：人文社科、道德价值、思想品质、逻辑推理、社会热点等；
专业潜质范围：信息技术基础常识和逻辑思维能力等。
2、考试形式：考试采用闭卷、笔试形式，考试限定用时为60分钟。
3、试题结构：全部是单项选择题，满分为100分。采用机读答题卡。
基本素质与综合能力题：30道题，每题1分；
信息技术基础测试：20道题，每题1.5分；
逻辑推理能力测试：20道题，每题2分；
计算机信息管理专业(浙江省重点专业)-浙江东方职业技术学院
培养目标:：本专业以企业、事业网络信息化发展技术为切入点，结合工业与网络信息化技术，培养现代企事业单位所需要的具有较高综合素质，掌握计算机信息管理专业基本理论和操作技能，具有数据库管理与开发、网络工程、网络信息系统规划、建设、维护与管理及信息服务方面的专业技能,熟悉企业业务流程、适应计算机信息系统管理以及企业信息化一线需要，在企事业单位、经济管理部门从事管理业务的高等技术应用型专门人才。
主要课程:：管理学基础、管理信息系统（省级精品课程）、C语言程序设计（院级精品课程）、数据库原理与应用、网络信息处理技术、网站设计等。
职业资格证书:：经考试考核合格，可获得国家劳动与社会保障部颁发的国家信息化工程师、助理企业信息管理师、助理职业信息分析师、网络编辑员、计算机程序员、计算机网络管理员等中级或高级。
主要就业面向:：在党政机关、企事业单位从事网络信息系统的开发、改造、管理与技术支持；从事电脑行业、企事业办公自动化工作以及其他信息技术服务与管理工作；也可以在商业流通领域、交通、通信及金融保险等行业从事信息管理、客户服务或产品销售等工作。
专业优势：文理兼容，人才培养宽口径，就业去向多渠道。具有良好的实训和实践环境，配备了技术先进的实训室，并与中国电信温州分公司合作建成现代网络系统集成实训中心。同时与多家企业联合建立了多个校外实习基地，为专业建设和课程建设提供了坚实的基础。
电气自动化技术专业（浙江省高职高专特色专业）
培养目标:：培养具有良好的电气自动化技术的专业理论基础和技能，掌握一定的单片机技术、可编程控制技术（PLC）技术，具有较强的电气工程及其自动化控制技术方面的应用能力和管理能力，能从事工业电气控制设备及系统设计、安装、调试、维护及技术管理等方面的工作，适应性强且具有创新能力的高等技术应用型专门人才。
主要课程:：电工基础（市级精品课程）、单片机原理及应用、电气控制及PLC技术、现代低压电器设备、过程检测与控制、工厂供电、智能仪器仪表等。
职业资格证书:：经考试考核合格，可获得单片机系统设计师、维修电工、电子设备装接工、国家制图员等中级或高级。
主要就业面向:：在企事业单位从事各种监控设备与自动控制系统的安装、调试、改造、运行、维护及工程技术管理工作；从事电气及其自动化设备、检测仪器仪表的研制、营销和售后技术服务；从事发电厂、供电局等单位供配电系统的运行、维护与管理工作。
计算机应用技术专业-浙江东方职业技术学院
培养目标:：本专业主要面向为现代企事业单位、专业机构、学校等社会各行业的网络化运行提供技术支持，培养能够从事计算机及网络系统的管理、网站的开发与管理、多媒体作品设计制作等相关工作，适应性强且具有创新能力的高等技术应用型专门人才。
主要课程:：C语言程序设计（院级精品课程）、VB程序设计、计算机组网技术、网络管理与维护、Web网站建设与开发、图形图像处理、Flash动画制作实训、局域网组建实训等。
职业资格证书:: 经考试考核合格，可获得国家劳动与社会保障部颁发的计算机程序设计员、网络编辑员、计算机网络管理员、多媒体作品制作员等中、高级。
主要就业面向:：网站开发与建设、网络管理与维护、网络系统设计与建设、图像图像和多媒体制作及计算机销售与技术支持人员等相关岗位的工作。
计算机应用技术专业(网站建设与图像处理方向)-浙江东方职业技术学院
培养目标:：培养能够应用计算机及网络技术、多媒体技术等现代技术手段，从事网页设计、网站建设与开发、图像处理与设计、图形创作与开发、动画设计与创作等相关工作，适应性强且具有创新能力的高级技术应用型专门人才。
主要课程:：C#面向对象程序设计、数据库技术及应用、数字图像处理、网络媒体与网页设计、Flash动画设计、Web网站开发与设计、三维数码设计、影视制作与处理、广告设计与制作实训等。
职业资格证书::经考试合格者，可获得国家劳动与社会保障部颁发的计算机程序员、网络编辑师、平面设计师、多媒体设计师、软件设计师等中、高级。
就业方向:：毕业生可在政府机关、学校、电视台、企业等单位从事网站的管理与维护、电脑广告设计，在专业计算机公司从事网站规划、开发与维护、图像与影视制作以及相关销售与技术支持等岗位的工作。
计算机应用技术(网站建设与图像处理、网络系统管理)(温州市重点建设专业)-浙江东方职业技术学院
培养目标:：培养能够应用计算机及网络技术、多媒体技术等现代技术手段，从事网站规划与设计、网页制作、Web应用程序开发与设计、图像处理与设计、图形创作与开发、动画设计与创作等相关工作，具有可持续发展能力的高端技能型专门人才。主要课程：网页制作与设计、Web网站开发与设计、ASP网络编程、CorelDraw平面设计、Photoshop图像处理、Flash动画制作、数据库技术及应用等。职业资格证书:经考试合格者，可获得国家劳动与社会保障部颁发的网络编辑师、平面设计师、多媒体设计师、软件设计师等中、高级职业资格证书。就业方向：毕业生可在机关、学校、企业等单位从事网站的管理与维护、图像与影视处理、在专业计算机公司从事网站规划、开发、与维护、图像与影视制作与设计等岗位的工作。网络系统管理方向：培养能够应用计算机及网络技术、多媒体技术等现代技术手段，从事计算机及网络系统的管理、网站的开发与管理、多媒体产品开发、多媒体互动设计与制作等相关工作，具有可持续发展能力的高端技能型专门人才。就业方向：毕业生可在机关、学校、企业等单位从事计算机及网络、网站系统的管理与维护，在专业计算机公司从事网络系统规划与集成、网站系统开发与设计、以及IT设备销售与技术支持等相关岗位的工作。主要课程：计算机组网技术、网络工程与综合布线、网络服务器配置与管理、数据库技术及应用、网页制作与设计、Web网站建设与开发、网络管理与安全技术等。职业资格证书:经考试考核合格，可获得国家劳动与社会保障部颁发的网络工程师、多媒体设计师、网络设备调试员、网络测试员、计算机调试工等中、高级职业资格证书。专业特色：本专业1999开设，办学时间长，明确，实验实训设备齐全，已建立一批稳定的校企合作项目，设立了专业IT奖学金，目前为温州市重点建设专业。
4、印刷媒体技术
培养目标:：培养具备良好的思想道德素质，具有本专业必需的科学文化基本素质，能够将印刷技术、计算机技术与艺术设计相结合，以数字印刷技术、图文信息处理及印刷为特色，系统掌握数字印刷相关的基本理论知识和职业技能，具有印刷图文设计、计算机排版与制版技术、数字印刷技术、印刷工艺设计与生产管理、印刷品质量测控、印刷营销与业务管理的能力，能在印刷、出版、传媒、广告、包装、科研单位以及相关行业从事相关工作的高素质技能型人才，是学院重点发展专业。主要课程：色彩学、印前图像处理、印刷色彩管理、数字印刷、印刷企业管理、印刷图文制作与排版、精品课程印刷工艺、防伪印刷、数字印刷品质量检测等职业资格证书:经考试考核合格，可获得平面设计工程师、广告设计师、ISO9000内审员等。就业方向：主要面向出版社、报社、印刷、包装、广告、电子商务等多个领域的企事业单位，主要从事平面设计、工艺设计、数字印刷、色彩管理、生产管理、质量检测等岗位。专业奖学金：除全院一起评选的奖学金外，本专业还设企业专业奖学金--“三浹奖学金”，其中一等奖2400元，二等奖1200元，三等奖500元，每年评选12名。
计算机信息管理 (浙江省重点专业)-浙江东方职业技术学院
计算机信息管理专业与2000年建立,2006年评为浙江省重点专业,2010年与中国电信温州分公司联合在校内建立“现代网络系统集成实训中心”,2014年与计算机应用技术专业联合建立“温州市重点实训基地”,2012年成立“中国电信IT奖学金”,2014年成立“中移铁通奖学金”,2016年成立“全麦科技专业奖学金”。2010-2016年建立大中型校企合作企业十余家，成为学生高薪顶岗和就业实习的有力保障。
培养目标:：培养德智体全面发展，具有基本的现代化信息获取、分析、加工、管理等知识，具有良好的WEB系统的应用与设计、移动互联应用与管理、电子商务运营及维护能力，具备一定创新精神与创业能力的高素质技术技能型人才。
主要课程:：国家及精品课程 Linux操作系统、省级精品课程管理信息系统、院级精品课程办公信息处理综合应用、网页设计与制作、PHP程序设计、WEB网站综合实训、Android开发与设计、移动APP营销与推广、电子商务实务、图像信息处理技术等。
职业资格证书:：经考试考核，可获得国家人力资源和社会保障厅颁发的信息处理技术员、平面设计师、办公自动化工程师、网络管理员、程序员等。
主要就业面向:：主要面向各类机关、企事业单位、IT、互联网行业。主要就业岗位有数字信息加工与处理、WEB系统的建设与维护、移动互联应用与维护、电子商务运营及维护、数字媒体设计与制作。
专业特色:：文理兼容，人才培养宽口径，就业去向多渠道。具有良好的实训和实践环境，实训室技术先进，校内实训基地拥有“信息处理综合实训室”、“程序设计实训室”、“图形图像处理实训室”、“网络技术实训室”等6个实训室。校企深度融合，校内外实训基地十余家，2010年至今接受学生顶岗实习近千人次，吸纳学生就业200余人，建立多个企业奖学金，办学至今为社会企业输送专业人才1200余人，历届学生就业率保持在97%--100%之间。
计算机应用技术(温州市重点建设专业)-浙江东方职业技术学院
培养目标:：培养能够应用计算机及网络技术、多媒体技术等现代技术手段，从事网络规划与设计、Web应用程序开发、图像处理与设计、数字媒体设计与制作等相关工作，具有可持续发展能力的高端技能型专门人才。
主要课程:：网页制作与设计、Web网站开发与设计、ASP网络编程、CorelDraw平面设计、Photoshop图像处理、网络服务器配置与管理、数字媒体设计与制作、数据库技术及应用等。
职业资格证书:: 经考试合格者，可获得国家劳动与社会保障部颁发的网络编辑师、平面设计师、多媒体设计师、软件设计师、网络设备调试员等中、高级。
就业方向:：毕业生可在机关、学校、企业等单位从事网站的管理与维护、图像与影视处理、在专业计算机公司从事网站规划、开发、与维护、图像与影视制作与设计等岗位的工作。
专业特色:：本专业1999开设，办学时间长，培养目标明确，实验实训设备齐全，已建立一批稳定的校企合作项目，设立了专业IT奖学金，专业为温州市重点专业，专业实训基地为温州市重点建设实训基地。
计算机信息管理(浙江省重点专业)-浙江东方职业技术学院
计算机信息管理专业于2000年建立，2006年评为浙江省重点专业,2010年与中国电信温州分公司联合在校内建立“现代网络系统集成实训中心”，2014年与计算机应用技术专业联合建立“温州市重点实训基地”，2012年成立“中国电信IT奖学金”,2014年成立“中移铁通奖学金”，2016年成立“全麦科技专业奖学金”。建立大中型校企合作实训基地十余家，成为学生实习和就业的有力保障。
培养目标:：培养德智体全面发展，具有基本的现代化信息获取、分析、加工、管理等知识，具有良好的中小型WEB系统的开发设计、中小型数据应用系统的开发维护、移动互联应用与管理、电子商务运营及维护能力，具备一定创新精神与创业能力的高素质技术技能型人才。
主要课程:：国家级精品课程Linux操作系统、省级精品课程管理信息系统、院级精品课程办公信息处理综合应用、数据库原理及应用、网页设计与制作、动态Web技术、面向对象程序设计、Android开发与设计、移动APP营销与推广、电子商务实务等。
职业资格证书:：经考试考核，可获得国家人力资源和社会保障厅颁发的信息处理技术员、办公自动化工程师、程序员、软件设计师、网络管理员等。
主要就业方向:：主要面向各类机关、企事业单位、IT、互联网行业。主要就业岗位有信息加工与处理、WEB系统的建设与维护、移动应用开发与维护、数据应用系统开发维护、电子商务运营及维护。
专业特色:：本专业是浙江省重点专业、温州市重点实训基地。文理兼容，人才培养宽口径，就业去向多渠道。坚持专业与产业岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，校企深度融合，拥有中国电信、中移铁通、人本集团等中大型企业实习基地，建立多家企业奖学金，历届学生就业率保持在97%-100%之间。
计算机应用技术(温州市重点专业)-浙江东方职业技术学院
培养目标:：培养熟悉计算机软、硬件基础理论知识，具有一定的美工基础和熟练网站建设能力，能够应用计算机及网络知识相关技能，从事网络信息化实施与维护、Web应用开发、图像处理与设计等相关工作，具有可持续发展能力的高端技能型专门人才。
主要课程:：网页制作与设计、Web网站开发与设计、ASP网络编程、CorelDraw平面设计、Photoshop图像处理、网络服务器配置与管理、数据库技术及应用等。
就业方向:：毕业生可在机关、学校、企业等单位从事网络信息化实施与维护、图形与图像处理，在专业计算机公司从事网站开发与设计、图像处理与UI设计等岗位的工作。
专业特色:：本专业1999开设，办学时间长，培养目标明确，实验实训设备齐全，已建立一批稳定的校企合作项目，设立了专业IT奖学金，专业为温州市重点专业，专业实训基地为温州市重点建设实训基地。
4. 包装策划与设计
培养目标:：结合区域经济社会发展对人才的需求，对接包装、印刷、计算机图文及出版类产业，依托包装印刷行业，培养具有一定审美与艺术设计能力，掌握包装技术与设计基本知识，具有良好职业道德和创新精神，具备包装设计、方案策划、包装印刷工艺制作、平面设计等方面的技术与技能，具有职业生涯持续发展能力的高素质技术技能型人才。
主要课程:：包装材料、包装结构设计、速写、产品手绘、包装印刷、CAD制图、平面设计、版式设计、立体设计、包装设计实训、印后加工工艺、包装企业管理等。
职业资格证书:：经考试考核合格，可获得ISO9000内审员、广告设计师、平面设计工程师、CAD中级制图员、办公软件高级应用等。
主要就业面向:：主要面向包装、印刷、出版数字媒体等企事业单位。毕业生可从事包装设计、图文设计、广告设计与制作、包装印刷相关技术管理等方面的工作。
专业特色:：本专业安排了丰富的校内外实训环节，通过项目式教学设计和企业的顶岗实习，锻炼学生的产品包装设计与制作实战能力。本专业设有东方起乐工作室，肖志坚大师技能工作室，双工作室专业人才培养，获企业一致好评。
计算机应用技术-温州商学院
--国家“十三五”紧缺型人才发展专业，是IT人才的摇篮。
专业特色:：专业办学历史长，具备良好的专业教学基础，积累了大量的教学经验与教学资料。专业培养方案科学、完整，既体现了专业的系统性，又体现了市场需求与新技术发展的适应性。专业课教学采用“项目化”驱动，理论与实践并进，符合IT专业教学理念以及互联网+的时代特色。与多家IT企业合作，成立企业学生实习基地，建有交互设计实验室、移动应用实验室与计算机创新实验室等。通过专业学习与社团的实践，很多学生成为创新、创业的佼佼者。
就业方向:：近三年毕业就业率在95%以上，主要从事于政府机关、事业、国有企业、知名民营企业单位的信息主管与硬、软件维护；IT企业的软件开发；自主创业；专升本等。
专家解读：
李益明教授博士硕士生导师
计算机应用技术学科带头人
温州市551人才
美国波特兰州立大学访问学者
计算机学科的建立不到一个世纪，而这个专业里面很多理论学科的建立或许还不足半个世纪，有的甚至才有区区十年的发展，但无可否认的事实是，计算机科学与技术的发展确实空前的迅速，人类历史上甚至没有哪一门学科能有如此迅猛的发展（如果你懂摩尔定律，你对这句话不会感到纳闷）。
计算机科学与技术是一门理论性学科，它更是一门实践性极强的学科。由于计算机科学与技术已成为信息社会的核心要素，该专业拥有很强的就业优势。各行各业的工作都离不开计算机，可以毫不保留的说，计算机专业的学生毕业之后可以涉及到各行各业的各个部门。
如果你可以快速的和三四个人同时聊QQ，如果你可以轻松的给手机里安装软件，如果你会为自己班级制作精美的毕业视频，如果还是如果，你就认为自己对计算机已经很了解，认为计算机专业的不过如此，那你就错了（虽然现在社会上很多人的确是这样认为的）！
从计算机技术的应用领域来分，计算机主要方向是：软件、硬件、网络和图形四个大类。同学们在日常生活中每天都要接触，你们坐的汽车上面都有几十块CPU芯片，这就是计算机硬件；你们在手机上使用的各种应用，就是程序员开发的软件；你们如果现在正通过网络在看这份介绍，就是网络的功能；你们在虚拟的游戏奋战的时候，美轮美奂的人物和场景就是计算机图形学的范畴。
也许你了解微软的比尔盖茨，苹果的乔布斯和淘宝的马云，希望成为像他们一样的人，甚至超越他们，或许有一天你能做到，不过请记住千里之行，始于足下！真正热爱计算机的人总会有一份执着、一份热忱和强烈的专注，并从中获取一次次成功的快乐。
计算机技术和电子与通信工程-温州商学院
本科应届及往届毕业生均可报名参加。
三、报名方式
1、报名方法：填写电子版预报名表（见附件1），发至邮箱wuccjxjy@***，并电话确认。
2、报名地址：温州茶山高教园区温州大学城市学院4号楼207办公室
3、联系方式：0577-QQ群：
4、报名费用：200元/人
5、特别提醒：南京理工大学在职研究生温州办学点将统一组织网上报名和现场确认，（所有考生须到报名点现场确认网报信息，并缴费和照相），只进行网上报名而未参加现场确认的，报名无效。现场确认时间另行通知。
四、入学考试
1、初试科目：全国统一组织的GCT考试，时间一般为10月份。主要测试考生的综合素质（涵盖语言表达能力、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、英语）考试时间3小时，满分400分。南京理工大学根据学校的考试情况自行确定GCT合格分数线。
考试地点：由国务院学位办或江苏省学位办指定考场。
2、复试：面向GCT成绩合格的考生，参加学校组织的综合测试（即专业课考试和面试），考试时间一般在当年12月或第二年1月。
学费:工业工程、计算机技术、电子与通信工程24000元/人;项目管理30000元/人-温州商学院
八、招生咨询
地点：温州茶山高教园区温州大学城市学院4号楼207办公室
联系人：李老师，0577-
研究生QQ群：
2013南理工在职研究生预报名登记表
计算机应用技术(温州市重点专业)-浙江东方职业技术学院
培养目标:：培养熟悉计算机软、硬件基础理论知识，具有一定的美工基础和Web前端设计能力，能够应用计算机及网络相关技能，从事计算机信息化实施与维护、Web前端开发、图像处理与设计等相关工作，具有可持续发展能力的高端技能型专门人才。
主要课程:：网页制作与设计、Web开发与设计、网络编程、CorelDraw平面设计、Photoshop图像处理、网络服务器配置与管理、数据库技术及应用等。
职业资格证书::经考试合格者，可获得国家劳动与社会保障部颁发的网络编辑师、平面设计师、多媒体设计师、软件设计师、网络设备调试员等中、高级。
就业方向:：毕业生可在机关、学校、企业等单位从事计算机信息化实施与维护、图形与图像处理，在专业计算机公司从事网站开发与设计、图像处理与UI设计等岗位的工作。
专业特色:：本专业1999开设，办学时间长，培养目标明确，实验实训设备齐全，已建立一批稳定的校企合作项目，设立了专业IT奖学金，专业为温州市重点专业，专业实训基地为温州市重点建设实训基地。
