镇江市职校排名

【国家重点】【公办】镇江技师学院

 镇江技师学院(高级技校)是依托政府、紧贴企业、产学研紧密结合、主动为镇江及苏南地区经济建设服务的国家级重点技工学校。学校致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质、高技能的应用型人才。学校贯彻“治学严谨、质量为本；突出技能、充分就业；校园整洁、环境宜人；诚信服务、与时俱进”的质量方针，形成了以市场需求为导向、以技能开发为核心、以实践培养为重点的办学特色。培养的学生基本功扎实、技能技巧熟练、能充分适应岗位需求。目前，学校占地155亩，建筑面积8.1万多平方米。 报名方法

1.学生可直接到新校区报名，也可到市区报名点报名。

2.考生登录网站进行网上报名。

2.镇江考生根据中考指南可填报我校三年制中专、中技和五年制高技、综合高中志愿。

3.考生可登陆我校网站，进行网上报名。

4.应届初中毕业生，需持准考证、中考成绩单、身份证或户口簿；普通高中毕业生，需持毕业证书、高考成绩单、身份证；职技校毕业生，需持毕业证书、技术等级证书、身份证。到学校指定的地点报名。

5.报名时须填写报名登记表，经招生部门审核同意后，到财务部门缴费，领取录取通知书。

设施设备

学校现为镇江市高技能人才公共实训及鉴定基地，围绕镇江的支柱产业和产业集群，建有现代化的数字制造实训中心、电气工程实训中心、机械工程实训中心，拥有高新设备3000万元，标准实训室49个，实训工位2500多个，可供3000人同时实习。学校环境优美，绿化覆盖率达50%以上。

学校有一支专业结构合理、学术能力强、教学水平高的双师型师资队伍。学科建设和教学成果显著，专业设置适应社会发展和企业需求，毕业生就业率多年来保持在98%以上。

学生就业

目前，学校正面临新的发展机遇，全校教职工遵循“市场需求就是我们努力的目标”的办学宗旨，不懈努力、求实创新，朝着全省一流、全国先进的高技能人才培训基地方向迈进。

学校下设数字制造技术系、电气工程系、机械工程系和信息技术系。开设了数控加工与维修、数控机床加工、模具设计与制造、机电一体化、楼宇智能化技术、船舶电气技术、工业电气自动化、工业分析与检验、电子应用技术、会计与计算机等二十多个专业，面向全国招收初中、高中（职技校）毕业生，实施不同层次的教学，学生经考试合格，颁发中级、高级、技师相应等级的职业资格证书，学校与江苏大学、南京工程学院和常州工学院等学校联合办学，学生通过考试在取得职业资格证书的同时，若通过，还可获得国家认可的本、专科学历证书，实行技能证书和学历证书双证书就业。

【省重点】【公办】江苏省交通技师学院

 江苏省交通技师学院于1978年由江苏省汽车技工学校和镇江交通职工技术学校合并组建，是全国交通运输系统第一所培养高技能人才重点技师院校。学院隶属于江苏省交通运输厅，为全日制公办院校。1997年被劳动部评为国家重点技工学校。2007年被江苏省人民政府评为江苏省首批重点技师学院。2010年被交通运输部评为全国交通职业教育示范院校。2015年被教育部、人力资源和社会保障部、财政部确定为国家职业教育改革发展示范学校。 技工院校招生计划（高级班，预备技师班，技师班）

招生学校及专业（工种）	招生计划	招生对象	学制	招生地区
江苏省交通技师学院	2715
公路与桥梁（铁道工程）		初中	3+2	全省
公路与城市道路工程		初中	3+2	全省
公路与桥梁（公路监理）		初中	3+2	全省
建筑施工技术		初中	3+2	全省
机械化施工技术		初中	3+2	全省
起重运输与工程机械		初中	3+2	全省
机电一体化		初中	3+2	全省
数控技术应用		初中	3+2	全省
汽车运用与维修		初中	3+2	全省
市场营销（汽车技术服务与营销）		初中	3+2	全省
电气技术应用		初中	3+2	全省
计算机网络技术		初中	3+2	全省
物流管理		初中	3+2	全省
公路与桥梁（铁道工程）		高中	3	全省
公路与城市道路工程		高中	3	全省
公路与桥梁（公路监理）		高中	3	全省
建筑施工技术		高中	3	全省
机械化施工技术		高中	3	全省
数控技术应用		高中	3	全省
机电一体化		高中	3	全省
汽车运用与维修		高中	3	全省
市场营销（汽车技术服务与营销）		高中	3	全省
计算机网络技术		高中	3	全省
物流管理		高中	3	全省
电气技术应用		高中	3	全省
公路施工与监理		中技	2	全省
公路与城市道路工程		中技	2	全省
建筑施工技术		中技	2	全省
工程机械应用与维修		中技	2	全省
机械化施工技术		中技	2	全省
机电一体化		中技	2	全省
数控加工技术		中技	2	全省
汽车检测与维修		中技	2	全省
汽车运用技术（保险与营销）		中技	2	全省
机动车检测与维修		中技	2	全省
计算机应用技术		中技	2	全省
物流管理		中技	2	全省
会计电算化		中技	2	全省
公路与城市道路工程		初中	3+2+2	全省
机动车检测与维修		初中	3+2+2	全省
公路与城市道路工程		高中	2+2	全省
工程机械应用与维修		高中	2+2	全省
机电一体化		高中	2+2	全省
数控加工与维修		高中	2+2	全省
机动车检测与维修		高中	2+2	全省
工业电气自动化		高中	2+2	全省
公路与城市道路工程		高技	2	全省
数控加工与维修		高技	2	全省
机动车检测与维修		高技	2	全省
工业电气自动化		高技	2	全省
公路与城市道路工程		高技	2	全省

师资力量

学院位于镇江十里长山南麓，占地600亩，建筑面积18万平方米。设有道路与桥梁工程系、车辆工程系、航空工程系、信息管理系、机电工程系、建筑工程系等6个系和公共基础课部，开设道路桥梁、汽车维修、航空服务、现代物流、机电设备、建筑装饰等30多个专业。专任教师中，正高级职称14人，副高级职称56人，双师型比例82.7%，研究生比例65.8%；全国技术能手、全国交通技术能手18人，省级技术岗位能手16人；省333高层次人才、江苏交通100人才10人；市级以上专业带头人、教学名师58人。

办学实力

学院立足江苏、服务全国，立足交通、服务社会。成立了校企合作委员会，目前会员单位200多家。创办了工程质量检测、汽车驾驶员培训等产教型校办企业。学院设有交通运输部甲级工程质量检测中心、江苏省路桥国家职业技能鉴定所等多个服务机构。学院为国家高技能人才培养示范基地、交通运输部职业资格中心培训基地、江苏省高技能人才培养示范基地、江苏省职业技能鉴定基地，江苏省公路职工教育培训中心、江苏省机关事业单位技能人才培训中心。学院先后获得全国职业教育先进单位、全国交通职业教育先进集体、国家技能人才培育突出贡献奖等10多项省部级以上荣誉称号与表彰奖励。

【国家重点】【公办】镇江技师学院

 镇江技师学院(高级技校)是依托政府、紧贴企业、产学研紧密结合、主动为镇江及苏南地区经济建设服务的国家级重点技工学校。学校致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质、高技能的应用型人才。学校贯彻“治学严谨、质量为本；突出技能、充分就业；校园整洁、环境宜人；诚信服务、与时俱进”的质量方针，形成了以市场需求为导向、以技能开发为核心、以实践培养为重点的办学特色。培养的学生基本功扎实、技能技巧熟练、能充分适应岗位需求。目前，学校占地155亩，建筑面积8.1万多平方米。 校园设施

学校位于镇江市丹徒区长香路538号（高校园区），背靠十里长山，毗邻幸福水库，占地536亩，建筑面积18.6万平方米，总投资7.2亿元，是一块依山傍水、环境优雅、风景秀丽、钟灵毓秀的育人圣地。

现有教师总数415人，其中“双师型”教师占专业课教师总数的83.3%，研究生以上学历80余人。教师队伍数量充足，结构合理，质量较高，能满足学校教育教学的需求。

学校作为镇江市高技能人才公共实训及鉴定基地，建有数控加工、电气工程、机械工程、信息技术、建筑工程等五大实训中心共21个专业实训基地，大中型实验实训设备数量为960台套，教学设备设施总值为4000余万元，实训工位2500多个，可满足3000人的实习需求，学校年培训社会各类人员10000余人。

学校占地155亩，建筑面积8.1万多平方米。学校现为镇江市高技能人才公共实训及鉴定基地，围绕镇江的支柱产业和产业集群，建有现代化的数字制造实训中心、电气工程实训中心、机械工程实训中心，拥有设备3000万元，标准实训室49个，实训工位2500多个，可供3000人同时实习。学校环境优美，绿化覆盖率达50%以上。

专业介绍

1.专业名称：机床切削加工（车工方向）

培养目标：培养从事操作车床，进行工件旋转表面切削加工的中级技能人才。

专业主要教学内容：

机械识图与CAD、机械测量技术、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、铣工技能、车工综合技能等。

2.专业名称：数控加工（数控车工方向）

培养目标：培养从事数控车床操作及编程的中级技能人才。

专业主要教学内容：

机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、磨工技能、数控车床操作与编程综合技能等。

3.专业名称：数控加工（数控车工方向）

培养目标：培养从事数控车床操作及编程的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、CAD/CAM、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、车工技能、常用电力拖动控制线路安装、数控铣床操作与编程、液压传动与气动控制基础、数控车床操作与编程综合技能等。

4.专业名称：数控加工（加工中心操作工方向）

培养目标：培养从事加工中心操作及编程的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、CAD/CAM、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、铣工技能、常用电力拖动控制线路安装、数控车床操作与编程、液压传动与气动控制基础、加工中心操作与编程综合技能等。

5.专业名称：数控机床装配与维修

培养目标：培养从事数控机床装配与维修的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、数控原理、简单PLC控制电路安装与调试、常用电力拖动控制线路安装与维修、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、钳工技能、电工技能、数控机床操作与编程、液压传动与气动控制技术、数控机床装配维修综合技能等。

6.专业名称：数控编程

培养目标：培养从事数控编程工作的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、机械测量技术、常用电子仪器的使用、常用电工工具和电工仪表使用、车工技能、数控车床操作与编程、数控铣床操作与编程、CAD/CAM、液压传动与气动控制基础、典型模具结构、加工中心编程综合技能等。

7.专业名称：机械设备维修

培养目标：培养从事通用设备的安装、维护及操作的中级技能人才。

专业主要教学内容：

机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、立体划线技能、液压传动与气动控制基础、刮削与研磨技能、铣工技能、电工技能、机修钳工综合技能等。

8.专业名称：机械设备维修（机电一体化）

培养目标：培养从事通用设备安装、维修并能进行零件加工的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、起重机械吊装操作、液压传动与气动控制技术、机床拆装与维修技能、铣工技能、车工技能、特种加工技能、机修钳工综合技能等。

9.专业名称：机械设备维修（机电一体化）

培养目标：培养从事机电设备维修与管理的高级技能人才（技师）。

专业主要教学内容：

材料力学性能与选用、机械设计、CAD/CAM/CAPP/CAE、自动化控制技术、机械故障诊断、机床夹具设计与制造、机械精密检测与机床精度检验、机修钳工综合技能等。

10.专业名称：模具制造

培养目标：培养从事模具精密制造的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、模具CAD/CAM、液压传动与气动控制技术、塑料成型工艺与模具设计、冷冲压工艺与模具设计、电火花加工技能、研磨与抛光技能、数控铣床操作与编程、模具制造工综合技能等。

11.专业名称：模具设计

培养目标：培养从事模具产品设计的高级技能人才（技师）。

专业主要教学内容：

材料力学性能与选用、机械设计、CAD/CAM/CAPP/CAE、自动化控制技术、快速模具和原型制作、产品的逆向造型、模具设计师综合技能等。

12.专业名称：焊接加工

培养目标：培养从事焊接加工的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

计算机辅助设计、焊接结构装配图识读、焊条电弧焊技能、气焊与气割技能、等离子弧切割与碳弧气刨技能、气体保护焊技能、埋弧焊技能、焊接接头试验、焊接检验技能、冷作钣金工技能、特种焊接与切割技能、锅炉压力容器焊接技能、焊工综合技能等。

13.专业名称：电机电器装配与维修

培养目标：培养从事电机及电器装配、调试与维修的中级技能人才。

专业主要教学内容：

安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、钳工基本操作、电工材料选用、电机装配、变压器装配、电器工艺与工装技能、电工仪表与测量等。

14.专业名称：电气自动化设备安装与维修

培养目标：培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、变频器技术应用、交直流调速系统安装与调试、工厂电气线路设计、传感器技术应用等。

15.专业名称：电气自动化设备安装与维修

培养目标：培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才（技师）。

专业主要教学内容：

气动与液压系统安装与调试、MPS模块化生产控制安装与调试、PLC与变频器综合应用、逆变器安装与调试、工业控制网络安装与调试、过程控制设备安装与维修、模数电综合技术应用等。

16.专业名称：工业机器人应用与维护

培养目标：培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电动机故障检修、变压器绕制与检修、常用电力拖动控制线路安装与维修、电气原理图绘制（EDA）、PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、工业机器人技术应用、步进电动机安装与维修、伺服系统安装与维修、检测与传感技术应用、气动与液压系统安装与维修、机械制造技术应用、数控加工技术应用等。

17.专业名称：电子技术应用（通用电子设备制造与维修方向）

培养目标：培养从事安装和调试无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的中级技能人才。

专业主要教学内容：

安全用电、识图与CAD、电子元件识别与焊接技能、常用电工工具和电工仪表使用、电子仪器仪表与测量、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电子线路绘制（EDA）、电子产品制作等。

18.专业名称：电子技术应用（通用电子设备制造与维修方向）

培养目标：培养从事安装、调试和维修无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

电子线路故障诊断与维修、单片机综合应用、PLC控制电路安装与调试、电子线路仿真与印制板制作、高频电子线路安装与维修、自动检测与传感器应用、表面组装（SMT加工）等。

19.专业名称：计算机网络应用

培养目标：培养从事计算机网络组建、配置和维护的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

VB程序设计与实训、网络组建与应用、网络管理与安全维护、动态网站建设与管理、企业网络整体方案初步设计与实施、服务器安装配置、通信技术与应用等。

20.专业名称：汽车维修

培养目标：培养从事汽车维修的中级技能人才。

专业主要教学内容：

机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料的选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车构造与拆装、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车修理工艺、汽车驾驶技术等。

21.专业名称：饭店（酒店）服务与旅游（饭店服务方向）

培养目标：培养从事饭店（酒店）餐厅、客房服务工作的中级技能人才。

专业主要教学内容：

餐厅与客房设备用具安全操作与维护、礼仪与形体训练、服务接待语言技巧、英语会话、餐厅服务与技能训练、客房服务与技能训练、饭店服务心理等。

22.专业名称：电子商务

培养目标：培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

电子商务网页设计与HTML语言应用、电子支付实务、物流信息实务、电子商务安全与维护、网络采购实务、网络营销实务等。

23.专业名称：园林

培养目标：培养从事园林植物保护、园林盆景制作、园林绿化施工和养护的中级技能人才。

专业主要教学内容：

园林植物基础知识、园林植物环境、园林树木基础知识、园林花卉基础知识、园林植物栽培与养护、园林植物病虫害防治、盆景制作、园林法规、园林机具、综合技能培训等。

24.专业名称：农机使用与维修

培养目标：培养从事农机使用与维修的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

汽车拖拉机应用、农机液压与气动、农业机械应用、农机修理、农机检测、农机安全监理、联合收割机应用、大中型拖拉机故障诊断等。

25.专业名称：农村能源开发与利用

培养目标：培养从事农村新能源和可再生能源开发利用、管理、规划和环境保护工作的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

电工学、传热学、工程力学、工程热力学、生物学、能源生物化学、新能源工程与有效利用、能源技术经济与管理、农村能源与环境、环境监测与质量评价、现代施肥技术与肥料加工、风能利用及其设备、太阳能利用及其设备、沼气利用、节能技术、资源调查与评价、综合实习等。

26.专业名称：会计

培养目标：培养在企、事业单位会计部门，从事会计核算、出纳、税务等岗位工作或在相关部门从事社保、文秘、仓库管理、收银等工作的中级技能人才。

专业主要教学内容：

会计基础、会计基础模拟、税收实务、企业会计实务、会计综合实训、成本核算实务、出纳实务、财经法规与职业道德、会计电算化、财经基础知识、经济法基础知识、会计基本技能等。

专业名称：模具制造

培养目标：培养从事模具精密制造的高级技能人才（高级工）。

专业主要教学内容：

计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、模具CAD/CAM、液压传动与气动控制技术、塑料成型工艺与模具设计、冷冲压工艺与模具设计、电火花加工技能、研磨与抛光技能、数控铣床操作与编程、模具制造工综合技能等。