| 编号 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 中医学(一体化) | 平行录取一段 | 普通类 | - | 627 | 19257 |
| 2 | 口腔医学 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 626 | 19902 |
| 3 | 中医学 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 617 | 26599 |
| 4 | 临床医学 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 607 | 35225 |
| 5 | 中西医临床医学 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 607 | 35750 |
| 6 | 中医骨伤科学 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 607 | 35258 |
| 7 | 儿科学 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 605 | 37540 |
| 8 | 中药学 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 597 | 45502 |
| 9 | 预防医学 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 597 | 45161 |
| 10 | 医学影像学 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 595 | 46836 |
| 11 | 针灸推拿学 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 592 | 50140 |
| 12 | 中医康复学 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 587 | 56086 |
| 13 | 医学检验技术 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 584 | 58604 |
| 14 | 药学 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 584 | 58514 |
| 15 | 康复治疗学 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 583 | 59939 |
| 16 | 卫生检验与检疫 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 582 | 61143 |
| 17 | 公共事业管理 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 581 | 62602 |
| 18 | 中草药栽培与鉴定 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 581 | 62960 |
| 19 | 针灸推拿学 | 平行录取二段 | 普通类 | - | 581 | 62906 |
| 20 | 医学实验技术 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 580 | 63351 |
| 21 | 数据科学与大数据技术 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 580 | 63697 |
| 22 | 护理学 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 579 | 64999 |
| 23 | 医学影像技术 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 579 | 64689 |
| 24 | 食品卫生与营养学 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 579 | 64846 |
| 25 | 生物科学 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 578 | 65587 |
| 26 | 助产学 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 577 | 66764 |
| 27 | 生物科学 | 平行录取二段 | 普通类 | - | 577 | 66538 |
| 28 | 健康服务与管理 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 576 | 68260 |
| 29 | 听力与言语康复学 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 575 | 69647 |
| 30 | 医学信息工程 | 平行录取一段 | 普通类 | - | 574 | 70074 |
培养目标:本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养,系统的中医学基本理论、基本知 识、基本技能和对常见病症进行中医临床诊疗的能力,能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、 康复等方面工作的中医学应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习中医学基础理论、基本知识和必要的基础医学、临床医学基 本知识,接受人文、科学、职业素养教育以及临床技能方面的基本训练,掌握运用中医药进行诊 疗、预防、康复和人群健康服务等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握与中医学相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法;
2.掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能、中医思维方法以及必要的基础医学、临床医 学知识和基本技能;
3.熟悉国家医疗卫生相关的方针、政策和法规;
4.熟悉心理学、医学伦理学和人文关怀的有关知识;
5.熟悉全科医学思想和中医全科医生的工作任务、方式以及必要的预防医学知识与常见传 染病的防治原则;
6.了解中医学术思想的发展历史和主要学术观点;
7.了解中医学科发展动态和行业需求;
8.具有正确的价值观、良好的职业道德和团队协作能力;
9.具有对常见病症进行辨证论治的基本能力以及对常见危急重症进行判断和初步处理的 能力;
10.具有与患者及其家属有效沟通以及对患者和公众进行健康教育的能力;
11.具有阅读中医古典医籍和医学相关文献以及利用现代技术获取信息的能力;
12.具有初步的中医科学研究和实际工作的能力,具有一定的批判性思维能力和创新精神;
13.具有自我完善、不断追求卓越的意识和自主学习、终身学习的能力;
14.具有依法行医和在执业活动中保护患者以及自身合法权益的意识与能力。
主干学科:中医学。
核心课程:中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典、针灸学、中医内科学、中医 外科学、中医妇科学、中医儿科学。
主要实践性教学环节:课程实验、临床技能训练、临床见习、毕业实习、科学创新活动、社会实 践等。
主要专业实验(实训):正常人体解剖学实验、生理学实验、病理学实验、药理学实验、体格检 查训练、中医四诊技能训练、中医内科临床技能训练、中医外科临床技能训练、针灸技能训练、急 症临床技能训练、医患沟通技能训练等。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
学科:
门类:
培养目标:培养富有创新精神,能在听力学及相关领域从事耳聋预防、听力言语康复、教学、科研及助听、听力设备研发的高级人才。
主要课程:听力学与声学、心理物理学、语音学、耳鼻咽喉科学、教育学、心理学、社会学。
就业方向:可从事听力学及相关领域从事耳聋预防、听力言语康复、教学、科研及助听、听力设备的研发等高级专门人才。

浙江科技学院开设表演、动画、汉语言文学、市场营销、人工智能、物流管理、智能制造工程、工业设计、通信工程、信息与计算科学、工程造价、制药工程、国际商务、金融工程、建筑学、服装设计与工程、服装与服饰设计、材料成型及控制工程、给排水科学与工程、产

浙江理工大学开设工业工程、高分子材料与工程、金融学、工程管理、工业设计、产品设计(纺织品艺术设计)、建筑学、机械设计制造及其自动化、建筑环境与能源应用工程、数字媒体技术、轻化工程、海洋资源开发技术、社会工作、服装与服饰设计、能源与动力工程、

浙江工业大学开设智能科学与技术、机器人工程、城乡规划、知识产权、物流工程、广告学、信息与计算科学、电气工程及其自动化、数学与应用数学、环境设计、应用物理学、药学、计算机科学与技术、播音与主持艺术、视觉传达设计、建筑学、环境工程、高分子材料与

浙江大学开设信息资源管理、农业工程、劳动与社会保障、传播学、运动训练、能源与环境系统工程、行政管理、生物信息学、植物保护、生物科学、地理信息科学、地质学、口腔医学、园林、农学、海洋科学、飞行器设计与工程、艺术与科技、农林经济管理、物理学、生

浙江机电学院开设智能控制技术、大数据技术、云计算技术应用、模具设计与制造、汽车智能技术、物联网应用技术(中美合作)、工业设计、虚拟现实技术应用、机电一体化技术、计算机应用技术、商务数据分析与应用、城市轨道交通机电技术、机械制造及自动化、理化

浙江经贸学院开设茶艺与茶文化、电子商务、跨境电子商务、应用英语、国际经济与贸易、生物制药技术、连锁经营与管理、农村新型经济组织管理、现代文秘、大数据与会计、食品检验检测技术、应用日语、会展策划与管理、计算机应用技术、食品质量与安全、金融科技

浙江建院开设园林工程技术、地籍测绘与土地管理、现代文秘、建筑工程技术、工程造价、市政工程技术、建设工程监理、智慧城市管理技术、建筑设备工程技术、建筑设计(建筑动画方向)、房地产经营与管理、建筑经济信息化管理、建筑钢结构工程技术、房地产经营与

浙江商职院开设电子信息工程技术、西式烹饪工艺、视觉传达设计、酒店管理与数字化运营、连锁经营与管理、跨境电子商务、计算机网络技术、商务英语、金融服务与管理、供热通风与空调工程技术、应用电子技术、物联网应用技术、电子商务、移动商务、国际经济与贸

浙江中医药大学开设生物科学、中医骨伤科学、英语、中药学、临床医学、数据科学与大数据技术、预防医学、口腔医学、公共事业管理、生物技术、健康服务与管理、听力学、市场营销、中医康复学、护理学、儿科学、医学实验技术、康复治疗学、中西医临床医学、中医

浙江中医开设针灸推拿学、预防医学、中西医临床医学、临床医学、生物技术、生物科学、中医学(“5+3”一体化培养)、食品卫生与营养学、公共事业管理、中草药栽培与鉴定、医学影像技术、护理学、英语、听力学、医学影像学、儿科学、听力与言语康复学、医学