| 年份 | 数据科学与大数据技术 | 学前教育 |
|---|---|---|
| 2020 | 498(数据科学与大数据技术(5000元/年)) | -- |
| 2019 | 448 | -- |
| 2018 | 438(数据科学与大数据技术(云计算)) | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
主要职业能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;
2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:
3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;
4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;
5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;
6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2.实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 数据科学与大数据技术 | 2 | |||||||
| 学前教育(师范类) | 历史类 | 2 | ||||||
| 福建 | 学前教育(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 3499(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 数据科学与大数据技术 | 2 | |||||||
| 学前教育(师范类) | 历史类 | 4 | 3499(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 山东 | 学前教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 数据科学与大数据技术 | 2 | |||||||
| 河南 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 50 | ||
| 广东 | 数据科学与大数据技术(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 学前教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 486 | 100581 | ||
| 历史类 | 509 | 31765 | ||||||
| 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 486 | 100581 | |||||
| 内蒙古 | 学前教育(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 368 | 42124 | ||
| 文科 | 461 | 10572 | ||||||
| 辽宁 | 学前教育(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 526 | 14906 | ||
| 吉林 | 学前教育(师范类) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 389 | 40065 | ||
| 文科 | 478 | 7169 | ||||||
| 福建 | 学前教育(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 483 | 61748 | 3457(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 504 | 17745 | 3457(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 477 | 64785 | 3457(W999) | 首选物理,再选不限 | |||
| 山东 | 学前教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 499 | 152147 | ||
| 数据科学与大数据技术 | 487 | 178710 | ||||||
| 广东 | 数据科学与大数据技术(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 488 | 151170 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 学前教育(师范,4400元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 18985 | ||
| 重庆 | 数据科学与大数据技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 506 | 56571 |
专业名称培养目标主干课程就业面向学前教育培养德、智、体、美全面发展,热爱教育事业,热爱儿童,具有良好的教师职业道德、先进的学前教育理念、科学的儿童观和系统的学前教育专业知识与专业技能,能在学前教育机构从事保教、研究工作的专业化教师和经营管理的专门人员,以及能在社会服务机构从事儿童保教管理服务工作的高素质应用型人才。学前儿童卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育概论、学前教育心理学、幼儿园课程论、学前教
专业名称培养目标主干课程数据科学与大数据技术掌握数据科学与大数据技术专业基础理论与专业知识,具备大数据平台的搭建与部署、大数据存储设计、大数据处理与分析、大数据可视化等基本技能,能够从事大数据分析框架的设计与搭建、大数据存储与安全、大数据分析与预测、大数据可视化等工作,具有较强创新意识与能力的应用型人才。计、数据科学导论、计算机网络与分布式计算、大数据技术原理与应用、非结构化数据库、hadoop平台
专业名称培养目标主干课程数据科学与大数据技术(云计算方向)掌握大数据与云计算技术基本原理与知识,具备分析解决云计算和大数据领域实际问题的基本技能,具有较强的创新精神、创业能力与素质,可从事云计算系统规划设计、云计算平台搭建、云计算系统部署与运维、云计算应用开发与服务、大数据分布式并行计算框架的构建、大数据处理与分析等工作的创新应用型人才。高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数据结构、java程序设

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