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周口师范学院数学与应用数学和服装与服饰设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-25 20:38:48 解决时间：2022-11-04 21:25

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周口师范学院数学与应用数学和服装与服饰设计哪个好？小编通过比较数学与应用数学和服装与服饰设计在河南往年的录取分数线，数学与应用数学就业前景和服装与服饰设计就业前景，数学与应用数学专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学和服装与服饰设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学和服装与服饰设计录取分数线(河南)

二、数学与应用数学和服装与服饰设计专业介绍

设计学类服装与服饰设计

周口师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向，具有较强的设计创造能力和动手制作能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装艺术设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生应能够掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知识和基本专业技能，能够理解服装与服饰设计的概念和掌握设计方法，通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全过程。

同时，本专业人才培养规格一般还应具备以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，具备法制意识、诚信意识和团体合作意识；在文化素质上要求具有较好的人文学科知识和艺术修养；具有现代意识、人际交往意识；要求身心健康。

2．在知识结构方面，要求除掌握艺术设计的基本理论、基本知识和专业能力外，同时还应具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及艺术、历史、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握艺术设计创造的专业技能和方法，具有各类服装款式设计、服装结构设计、服饰配件设计以及成衣制作的能力，掌握服装美术知识、服装画、服装色彩、图案设计、手工印染、摄影等一些与服装设计相关的基础知识及操作能力；

2．具有独立进行艺术设计实践的基本能力，具有服装广告设计、商品展示设计的能力；

3．了解有关经济、文化、艺术事业的政策和法规，具有服装生产、经营管理以及市场预测的初步能力；

4．了解国内外艺术设计的发展动态，掌握服装历史、服装美学及社会心理学知识，具有较强的审美能力。

主干学科：艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学。

核心课程：中国工艺美术史、专业核心课程模块、服装设计方法、服装画技法、面料纹样设计、面料塑形、服饰配件设计、服装结构设计、服装工艺与制作、立体裁剪、中西方服装史等。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系，由所属教育范畴的艺术实践和属综合教育范畴的社会实践共同构建而成，目的是着重理解和掌握本专业所学知识和技能，提高应用能力、教学与研究能力、社会活动能力、口头和书面表达能力，并将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。

主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在服装加工车间、模型加工车间和金属加工车间等进行相关设计制作和材料实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

数学类数学与应用数学

周口师范学院

层次本科

学制四年

本专业培养德、智、体全面发展，具备良好的文化素养和科学素养，系统掌握数学学科的基本理论、基本知识、基本方法以及数学教学的基本方法和技能，受到科学研究的初步训练，能够运用数学方法和计算机技术解决实际问题，能在中小学从事数学教学或在相关部门从事教学研究及教育管理工作的高素质应用型人才。

三、数学与应用数学和服装与服饰设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	3
辽宁	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	3
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	4
黑龙江	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	四年	3
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（04）	首选物理，再选不限
福建	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	5	3499（W999）	首选物理，再选不限
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
湖北	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
广西	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
甘肃	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	-	2
新疆	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	494	92936
内蒙古	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	408	32426
辽宁	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	514	38354
吉林	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	453	24435
黑龙江	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	414	38951
福建	数学与应用数学（师范类）	物理类	本科批	普通类	498	54183	3457（W999）	首选物理，再选不限
江西	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	485	77752
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	493	164588
广西	数学与应用数学（师范，5000元/年）	理科	本科二批	普通类	438	72141

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-04 21:25

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