| 年份 | 心理学(师范) | 软件工程 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 525(软件工程(5000元/年)) |
| 2019 | -- | 498 |
| 2018 | -- | 501 |
| 2017 | 464 | 464 |
| 年份 | 心理学(师范) | 软件工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 505(心理学(师范)(4400元/年)) | 499(软件工程(5000元/年)) |
| 2019 | 457 | 452 |
| 2018 | 447 | 444 |
| 2017 | 429 | 421 |
本专业分数字媒体艺术、软件开发两个方向,软件开发方向学习软件工程方法的基础理论、软件开发方法,接受软件工程实践的基本训练,具备从事现代软件系统的设计、开发、调测和工程应用的基本能力;数字媒体艺术方向学习动漫与数字媒体艺术知识,熟练应用图像处理、动画制作,影视素材编辑等应用技能,具备较强的多媒体技术综合应用能力。
培养目标:本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能,接受初步的科学 思维和科学实验训练,能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位从事与心理学相关的工作或 继续攻读相关学科的硕士、博士学位的复合型、创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,接受心理学实验研究设 计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练,掌握心理学的实证以及相关的 统计、测量技术,具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的中、英文语言运用能力,能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文 字处理等工作,具有一定的文学、历史学、哲学、人类学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理 学等人文社会科学方面的知识,具有数学、物理、化学、生命科学、地球科学等方面的知识;
2.掌握心理学科的基本理论和基本知识,掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术,掌 握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法,了解心理学科的发展 趋势和应用前景,具有一定的科学研究和实际工作能力;
3.具有知识获取、知识应用和知识创新能力,具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理 思维能力和一定的批判性思维能力,具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能 力,具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科:基础心理学、发展与教育心理学。
核心知识领域:普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、 社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、认知心理学、人格心理学、心理学研究方法。
核心课程示例:
示例一:普通心理学(64学时)、心理统计I(32学时)、心理统计Ⅱ-SPSS(32学时)、社 会心理学(32学时)、实验心理学(64学时)、实验心理学实验(64学时)、生理学B(32学时)、 CNS解剖(32学时)、心理测量(32学时)、发展心理学(32学时,含实验)、生理心理学(32学 时)、认知心理学(64学时,含实验)、组织管理心理学(32学时)、变态心理学(48学时,含实 习)、生理心理学实验(64学时)、心理学研究方法(32学时)。
示例二:神经科学导论(54学时)、普通心理学A(72学时)、普通心理学B(72学时)、心理统 计学I(72学时)、实验心理学I(72学时)、实验心理学Ⅱ(54学时)、心理学统计Ⅱ(36学时)、 社会心理学(54学时)、发展心理学(54学时)、心理测量学(54学时)、心理学史(54学时)、变态 心理学(54学时)、人格心理学(54学时)、认知心理学(54学时)、情绪心理学(54学时)。
示例三:人体解剖生理学(72学时)、普通心理学I(54学时)、普通心理学Ⅱ(54学时)、实 验心理学I(54学时)、实验心理学Ⅱ(54学时)、生理心理学(72学时)、发展心理学(54学时)、 人格心理学(72学时)、心理统计学I(54学时)、心理统计学Ⅱ(54学时)、认知心理学(54学 时)、心理学研究方法(54学时)、心理测量学(54学时)、心理学史(54学时)、社会心理学(54学 时)、教育心理学(54学时)、心理学教学法(54学时)、心理健康教育概论(54学时)、心理咨询与 治疗(54学时)。
主要实践性教学环节:独立设置的实验课程、教学实习、社会实践、科技训练、综合论文训练 等多种形式。
主要专业实验:实验心理学实验、生理心理学实验等实验课程以及普通心理学、发展心理学、 认知心理学、社会心理学等课程安排的一定课时的教学实验。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士或教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 心理学(师范) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 心理学(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 33 | ||
| 软件工程(12000元/年;单列专业。省级特色化示范性软件学院) | 210 | |||||||
| 文科 | 150 | |||||||
| 湖南 | 心理学(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (008) | 首选物理,再选生物/思想政治(2选1) |
| 贵州 | 心理学(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 心理学(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 558 | 89325 | ||
| 湖南 | 心理学(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 488 | 93358 | (13组) | 首选物理,再选思想政治/生物(2选1) |

周口师范学院心理学和计算机科学与技术(渗透与测试方向)哪个好?小编通过比较心理学和计算机科学与技术(渗透与测试方向)在河南往年的录取分数线,心理学就业前景和计算机科学与技术(渗透与测试方向)就业前景,心理学专业介绍和计算机科学与技术(渗透与

周口师范学院心理学和物联网工程哪个好?小编通过比较心理学和物联网工程在河南往年的录取分数线,心理学就业前景和物联网工程就业前景,心理学专业介绍和物联网工程专业介绍等数据帮助大家了解心理学和物联网工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。心理学和

周口师范学院心理学和网络工程哪个好?小编通过比较心理学和网络工程在河南往年的录取分数线,心理学就业前景和网络工程就业前景,心理学专业介绍和网络工程专业介绍等数据帮助大家了解心理学和网络工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。心理学和网络工程录

周口师范学院心理学和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较心理学和计算机科学与技术在河南往年的录取分数线,心理学就业前景和计算机科学与技术就业前景,心理学专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解心理学和计算机科学与技术这二个专业,

周口师范学院心理学和机器人工程哪个好?小编通过比较心理学和机器人工程在河南往年的录取分数线,心理学就业前景和机器人工程就业前景,心理学专业介绍和机器人工程专业介绍等数据帮助大家了解心理学和机器人工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。心理学和

周口师范学院心理学和自动化哪个好?小编通过比较心理学和自动化在河南往年的录取分数线,心理学就业前景和自动化就业前景,心理学专业介绍和自动化专业介绍等数据帮助大家了解心理学和自动化这二个专业,希望本文对大家有帮助。心理学和自动化录取分数线(河

周口师范学院心理学和电子信息工程哪个好?小编通过比较心理学和电子信息工程在河南往年的录取分数线,心理学就业前景和电子信息工程就业前景,心理学专业介绍和电子信息工程专业介绍等数据帮助大家了解心理学和电子信息工程这二个专业,希望本文对大家有帮助

周口师范学院心理学和光电信息科学与工程哪个好?小编通过比较心理学和光电信息科学与工程在河南往年的录取分数线,心理学就业前景和光电信息科学与工程就业前景,心理学专业介绍和光电信息科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解心理学和光电信息科学与工程这

周口师范学院心理学(师范)和软件工程哪个好?小编通过比较心理学(师范)和软件工程在河南往年的录取分数线,心理学(师范)就业前景和软件工程就业前景,心理学(师范)专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解心理学(师范)和软件工程这二个专业,

周口师范学院心理学和软件工程哪个好?小编通过比较心理学和软件工程在河南往年的录取分数线,心理学就业前景和软件工程就业前景,心理学专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解心理学和软件工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。心理学和软件工程录