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周口师范学院自动化和环境工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-01 01:49:23 解决时间：2022-11-04 21:26

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一、自动化和环境工程录取分数线(河南)

理科

年份	自动化	环境工程
2020	498(自动化（5000元/年）)	497(环境工程（5000元/年）)
2019	446	449
2018	439	437
2017	424	420

二、自动化和环境工程专业介绍

环境科学与工程类环境工程

周口师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备可持续发展理念，掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力，具有从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程高级应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生命科学等方面的基本理论和基本知识，学习工程技术基本理论和基本知识，学习环境生物学、环境工程原理等专业基础基本理论和基本知识，学习污染控制工程方面的专业基本理论和基本知识，掌握分析与解决环境问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握环境工程的基本理论和基本知识；

2．掌握水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、物理性污染控制、生态工程等工艺及工程的设计方法，掌握环境影响评价、环境规划、环境管理的基本方法，掌握环境监测技术；

3．具有良好的外语能力、工程设计及表达能力、综合运用知识解决问题能力、综合实验能力、工程实践及工程综合、自学能力等基本能力；

4．熟悉环境保护的方针、政策、法律法规、环境质量和污染物排放规范；

5．了解环境科学与工程的理论前沿、污染控制理论与技术的应用前景及发展动态、环境保护产业发展的需求，了解清洁生产的基本原理及方法，了解环境保护设备的设计与开发，了解污染控制设施运营及管理；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新能力和批判性思维能力。

主干学科：土木工程、化工与制药工程、生物工程。

核心知识领域：环境监测、环境生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境评价、环境规划和管理。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境学导论（32学时）、环境监测（48学时）、环境工程微生物学（48学时）、环境工程原理（64学时）、水处理工程（80学时）、固体废物处理处置工程( 64 学时)、大气污染控制工程（64学时）、环境数据处理与数学模型（64学时）、环境物理性污染与控制（32学时）、环境评价与工业环境管理（32学时）。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境学（32学时）、环境工程微生物学（48学时）、环境工程原理（48学时）、土壤学（32学时）、环境监测（32学时）、大气污染控制工程（32学时）、固体废弃物处理与处置（32学时）、水污染控制工程（64学时）、物理性污染控制（32学时）、环境影响评价（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境工程原理（96学时）、环境监测（32学时）、环境工程微生物学（32学时）、环境化学（32学时）、化学反应工程（48学时）、水污染控制工程（96学时）、大气污染控制工程（96学时）、固体废物处理与处置（32学时）、物理性污染控制（32学时）、环境影响评价（32学时）、环境规划与管理(80学时)。

主要实践性教学环节：专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、水污染工程课程设计、大气污染控制课程设计、固体废物处理与处置课程设计、环境影响评价、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境工程原理（化学工程原理）实验、环境分析化学实验、环境监测实验、环境生物学实验、水污染控制实验、大气污染控制实验、固体废物处理与处置实验、物理性污染控制实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

自动化类自动化

周口师范学院

层次本科

学制四年

本专业培养德、智、体全面发展，具备一定的获取新知识和综合运用知识的能力，较强的解决实际工程问题的能力，能在运动控制或过程控制、检测与自动化仪表等方面从事系统开发和系统运行、管理、维护等技术工作的高级专门应用型人才。

三、自动化和环境工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
内蒙古	环境工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
江苏	自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2	（04）	首选物理，再选不限
浙江	自动化	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	自动化	理科	本科二批	普通类	-	2
安徽	环境工程	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	自动化	物理类	本科批	普通类	四年	4	3499（W999）	首选物理，再选不限
福建	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	3499（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
山东	自动化	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	环境工程	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	自动化	理科	本科二批	普通类	四年	38
河南	环境工程	理科	本科二批	普通类	四年	34
湖南	自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2	（004）	首选物理，再选不限
广东	自动化（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选不限
陕西	自动化	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	环境工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	环境工程	物理类	本科批	普通类	474	112067
河北	自动化	物理类	本科批	普通类	482	104483
内蒙古	环境工程	理科	本科二批	普通类	329	51784
内蒙古	自动化	理科	本科二批	普通类	379	39344
辽宁	环境工程	物理类	本科批	普通类	441	66640
辽宁	自动化	物理类	本科批	普通类	442	66314
江苏	自动化（在校本部学习）	物理类	本科批	普通类	483	103709	（04）	首选物理，再选不限
浙江	自动化	综合	平行录取一段	普通类	527	124492
安徽	自动化	理科	本科二批	普通类	462	114699
福建	环境工程	物理类	本科批	普通类	478	64289	3457（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	自动化	物理类	本科批	普通类	477	64785	3457（W999）	首选物理，再选不限
山东	环境工程	综合	普通类一段	普通类	485	184938
山东	自动化	综合	普通类一段	普通类	482	190796
湖南	自动化	物理类	本科批	普通类	487	94286	（10组）	首选物理，再选不限
广东	自动化（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	487	152532	（202）	首选物理，再选不限

五、就业前景

自动化

1.自动化就业前景：
由于自动化专业所学知识量大，与其他学科交叉甚多，几乎所有专业都能与自动化挂钩，而且它与现代化工业、农业、国防、民生息息相关。因此，就业面广，未来的发展空间较大，学生转行、转专业也相对容易，如电子工程、计算机、通信领域都是自动化专业发展的方向。随着自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔，选择方向也会更多，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
2.自动化就业方向：
本专业学生毕业后主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事自动控制系统、信息处理系统及物联网领域的系统设计、软硬件开发和应用等工作，也可以在相关企事业单位从事科学研究、项目组织管理等方面的工作，还可以进入硕士阶段继续深造学习。自动化专业就业领域主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

中专 2022-11-04 21:26

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