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周口师范学院自动化和视觉传达设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-11 02:33:23 解决时间：2022-11-04 21:26

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周口师范学院自动化和视觉传达设计哪个好？小编通过比较自动化和视觉传达设计在河南往年的录取分数线，自动化就业前景和视觉传达设计就业前景，自动化专业介绍和视觉传达设计专业介绍等数据帮助大家了解自动化和视觉传达设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、自动化和视觉传达设计录取分数线(河南)

理科

年份	自动化	视觉传达设计
2020	498(自动化（5000元/年）)	--
2019	446	--
2018	439	--
2017	424	--

二、自动化和视觉传达设计专业介绍

设计学类视觉传达设计

周口师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力，社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用型创意人才。

根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：

1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。

2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。

3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应用、获取信息和文献检索的能力。

主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。

核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。

主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

自动化类自动化

周口师范学院

层次本科

学制四年

本专业培养德、智、体全面发展，具备一定的获取新知识和综合运用知识的能力，较强的解决实际工程问题的能力，能在运动控制或过程控制、检测与自动化仪表等方面从事系统开发和系统运行、管理、维护等技术工作的高级专门应用型人才。

三、自动化和视觉传达设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2
江苏	自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2	（04）	首选物理，再选不限
浙江	自动化	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	自动化	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	自动化	物理类	本科批	普通类	四年	4	3499（W999）	首选物理，再选不限
山东	自动化	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	自动化	理科	本科二批	普通类	四年	38
湖南	自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2	（004）	首选物理，再选不限
广东	自动化（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选不限
陕西	自动化	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	自动化	物理类	本科批	普通类	482	104483
内蒙古	自动化	理科	本科二批	普通类	379	39344
辽宁	自动化	物理类	本科批	普通类	442	66314
江苏	自动化（在校本部学习）	物理类	本科批	普通类	483	103709	（04）	首选物理，再选不限
浙江	自动化	综合	平行录取一段	普通类	527	124492
安徽	自动化	理科	本科二批	普通类	462	114699
福建	自动化	物理类	本科批	普通类	477	64785	3457（W999）	首选物理，再选不限
山东	自动化	综合	普通类一段	普通类	482	190796
湖南	自动化	物理类	本科批	普通类	487	94286	（10组）	首选物理，再选不限
广东	自动化（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	487	152532	（202）	首选物理，再选不限

五、就业前景

自动化

1.自动化就业前景：
由于自动化专业所学知识量大，与其他学科交叉甚多，几乎所有专业都能与自动化挂钩，而且它与现代化工业、农业、国防、民生息息相关。因此，就业面广，未来的发展空间较大，学生转行、转专业也相对容易，如电子工程、计算机、通信领域都是自动化专业发展的方向。随着自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔，选择方向也会更多，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
2.自动化就业方向：
本专业学生毕业后主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事自动控制系统、信息处理系统及物联网领域的系统设计、软硬件开发和应用等工作，也可以在相关企事业单位从事科学研究、项目组织管理等方面的工作，还可以进入硕士阶段继续深造学习。自动化专业就业领域主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。

中专 2022-11-04 21:26

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