| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 河南师范大学 | 心理学 | 585 | 2020 | 本科一批 |
| 2 | 河南师范大学 | 心理学 | 564 | 2020 | 地方专项计划本科批 |
| 3 | 新乡学院 | 心理学 | 509 | 2020 | 本科二批 |
| 4 | 周口师范学院 | 心理学(师范) | 505 | 2020 | 本科二批 |
| 5 | 中原科技学院 | 心理学 | 484 | 2020 | 本科二批 |
培养目标:本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能,接受初步的科学 思维和科学实验训练,能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位从事与心理学相关的工作或 继续攻读相关学科的硕士、博士学位的复合型、创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,接受心理学实验研究设 计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练,掌握心理学的实证以及相关的 统计、测量技术,具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的中、英文语言运用能力,能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文 字处理等工作,具有一定的文学、历史学、哲学、人类学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理 学等人文社会科学方面的知识,具有数学、物理、化学、生命科学、地球科学等方面的知识;
2.掌握心理学科的基本理论和基本知识,掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术,掌 握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法,了解心理学科的发展 趋势和应用前景,具有一定的科学研究和实际工作能力;
3.具有知识获取、知识应用和知识创新能力,具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理 思维能力和一定的批判性思维能力,具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能 力,具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科:基础心理学、发展与教育心理学。
核心知识领域:普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、 社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、认知心理学、人格心理学、心理学研究方法。
核心课程示例:
示例一:普通心理学(64学时)、心理统计I(32学时)、心理统计Ⅱ-SPSS(32学时)、社 会心理学(32学时)、实验心理学(64学时)、实验心理学实验(64学时)、生理学B(32学时)、 CNS解剖(32学时)、心理测量(32学时)、发展心理学(32学时,含实验)、生理心理学(32学 时)、认知心理学(64学时,含实验)、组织管理心理学(32学时)、变态心理学(48学时,含实 习)、生理心理学实验(64学时)、心理学研究方法(32学时)。
示例二:神经科学导论(54学时)、普通心理学A(72学时)、普通心理学B(72学时)、心理统 计学I(72学时)、实验心理学I(72学时)、实验心理学Ⅱ(54学时)、心理学统计Ⅱ(36学时)、 社会心理学(54学时)、发展心理学(54学时)、心理测量学(54学时)、心理学史(54学时)、变态 心理学(54学时)、人格心理学(54学时)、认知心理学(54学时)、情绪心理学(54学时)。
示例三:人体解剖生理学(72学时)、普通心理学I(54学时)、普通心理学Ⅱ(54学时)、实 验心理学I(54学时)、实验心理学Ⅱ(54学时)、生理心理学(72学时)、发展心理学(54学时)、 人格心理学(72学时)、心理统计学I(54学时)、心理统计学Ⅱ(54学时)、认知心理学(54学 时)、心理学研究方法(54学时)、心理测量学(54学时)、心理学史(54学时)、社会心理学(54学 时)、教育心理学(54学时)、心理学教学法(54学时)、心理健康教育概论(54学时)、心理咨询与 治疗(54学时)。
主要实践性教学环节:独立设置的实验课程、教学实习、社会实践、科技训练、综合论文训练 等多种形式。
主要专业实验:实验心理学实验、生理心理学实验等实验课程以及普通心理学、发展心理学、 认知心理学、社会心理学等课程安排的一定课时的教学实验。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士或教育学学士。
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 河北 | 物理类 | 心理学 | 487 | 本科批 |
| 2021 | 河北 | 历史类 | 心理学 | 517 | 本科批 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 心理学(师范类) | 388 | 本科二批 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 心理学(师范类) | 435 | 本科二批A段 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 心理学(师范类) | 477 | 本科二批A段 |
| 2021 | 黑龙江 | 理科 | 心理学(师范类) | 403 | 本科二批A段 |
| 2021 | 江苏 | 历史类 | 心理学(师范) | 519 | 本科批 |
| 2021 | 浙江 | 综合 | 心理学(师范) | 558 | 平行录取一段 |
| 2021 | 福建 | 物理类 | 心理学(师范类) | 487 | 本科批 |
| 2021 | 福建 | 历史类 | 心理学(师范类) | 502 | 本科批 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 心理学(师范类) | 500 | 普通类一段 |
| 2021 | 湖南 | 物理类 | 心理学(师范) | 488 | 本科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 河北 | 理科 | 心理学(师范类) | 509 | 本科批 |
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 心理学(师范类) | 398 | 本科二批 |
| 2020 | 吉林 | 理科 | 心理学(师范类) | 384 | 本科二批A段 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 心理学(师范类) | 494 | 本科二批A段 |
| 2020 | 黑龙江 | 理科 | 心理学(师范类) | 444 | 本科二批A段 |
| 2020 | 江苏 | 文科 | 心理学 | 326 | 本科二批 |
| 2020 | 浙江 | 综合 | 心理学(师范) | 568 | 平行录取二段 |
| 2020 | 山东 | 综合 | 心理学 | 509 | 普通类一段 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 心理学(师范) | 505 | 本科二批 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | 心理学(师范) | 481 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 河北 | 理科 | 心理学(师范类) | 475 | 本科二批 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 心理学(师范类) | 438 | 本科二批 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | 心理学(师范类) | 494 | 本科二批A段 |
| 2019 | 吉林 | 文科 | 心理学(师范类) | 484 | 本科二批A段 |
| 2019 | 黑龙江 | 理科 | 心理学(师范类) | 456 | 本科二批A段 |
| 2019 | 江苏 | 文科 | 心理学(师范) | 320 | 本科二批 |
| 2019 | 浙江 | 综合 | 心理学(师范) | 566 | 平行录取二段 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 心理学(师范类) | 477 | 本科批 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 心理学(师范) | 457 | 本科二批 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 心理学(师范) | 465 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 河北 | 理科 | 心理学 | 465 | 本科二批 |
| 2018 | 内蒙古 | 理科 | 心理学(师范类) | 456 | 本科二批 |
| 2018 | 吉林 | 理科 | 心理学(师范类) | 454 | 本科二批A段 |
| 2018 | 吉林 | 理科 | 心理学(师范类) | 454 | 本科二批 |
| 2018 | 吉林 | 文科 | 心理学(师范类) | 466 | 本科二批A段 |
| 2018 | 吉林 | 文科 | 心理学(师范类) | 466 | 本科二批 |
| 2018 | 黑龙江 | 理科 | 心理学(师范类) | 423 | 本科二批A段 |
| 2018 | 江苏 | 文科 | 心理学(师范) | 317 | 本科二批 |
| 2018 | 浙江 | 综合 | 心理学(师范) | 561 | 平行录取二段 |
| 2018 | 山东 | 理科 | 心理学(师范) | 477 | 本科批 |
| 2018 | 河南 | 理科 | 心理学(师范) | 447 | 本科二批 |
| 2018 | 湖南 | 理科 | 心理学(师范) | 474 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 河北 | 文科 | 心理学 | 476 | 本科二批 |
| 2017 | 内蒙古 | 文科 | 心理学 | 427 | 本科二批 |
| 2017 | 吉林 | 理科 | 心理学 | 441 | 本科二批A段 |
| 2017 | 吉林 | 文科 | 心理学 | 450 | 本科二批A段 |
| 2017 | 黑龙江 | 文科 | 心理学(师范类) | 426 | 本科二批A段 |
| 2017 | 江苏 | 文科 | 心理学(师范) | 312 | 本科二批 |
| 2017 | 浙江 | 综合 | 心理学(师范) | 545 | 平行录取二段 |
| 2017 | 山东 | 文科 | 心理学(师范) | 505 | 本科批 |
| 2017 | 河南 | 理科 | 心理学(师范) | 429 | 本科二批 |
| 2017 | 河南 | 文科 | 心理学(师范) | 464 | 本科二批 |
| 2017 | 湖南 | 文科 | 心理学(师范) | 491 | 本科二批 |

专业介绍美术学类美术学(师范)周口师范学院层次本科学制四年培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有美术史研究、美术评论、美术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力,能从事美术教育、美

专业介绍音乐与舞蹈学类音乐学(师范)周口师范学院层次本科学制五年培养目标:本专业培养具备音乐学等方面的基本知识,以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力,能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中

专业介绍音乐与舞蹈学类音乐学(师范)(中外合作办学)周口师范学院层次本科学制五年培养目标:本专业培养具备音乐学等方面的基本知识,以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力,能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广

周口师院生物科学(师范)是公办国家级特色本科专业。周口师院生物科学(师范)在河南省排名第9。河南省开设生物科学(师范)院校排名在前面的院校:河河南农洛阳师院、南阳师院、商丘师院、河南师信阳师院、河科院。周口师院生物科学(师范)在河南省排名

周口师院数学与应用数学(师范)是公办本科专业。周口师院数学与应用数学(师范)在河南省排名第16。河南省开设数学与应用数学(师范)院校排名在前面的院校:郑州轻河科华水、河工郑航、洛阳师院、南阳师院、商丘师院、许院、河南师南阳理工、信阳师院、安

专业介绍体育学类体育教育(师范)周口师范学院层次本科学制四年培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才

周口师院学前教育(师范)是公办本科专业。周口师院学前教育(师范)在河南省理科排名第7。河南省开设理科学前教育(师范)院校排名在前面的院校:河洛阳师院、南阳师院、许院、安阳师院、河南财金。河南省开设理科学前教育(师范)院校排名在靠后的院校:黄

周口师院小学教育(师范)(全科)是公办本科专业。周口师院小学教育(师范)(全科)在河南省理科排名第7。河南省开设理科小学教育(师范)(全科)院校排名在前面的院校:洛阳师院、商丘师院、南阳理工、信阳师院、安阳师院、郑州师院。河南省开设理科小学

周口师院心理学是公办本科专业。周口师院心理学在河南省排名第3。河南省开设心理学院校排名在前面的院校:河南师平原大学。河南省开设心理学院校排名在靠后的院校:中原科技。周口师院心理学在河南省排名情况1.理科排名学校专业名称最低分年

周口师院心理学(师范)是公办本科专业。周口师院心理学(师范)在河南省排名第3。河南省开设心理学(师范)院校排名在前面的院校:河南师平原大学。河南省开设心理学(师范)院校排名在靠后的院校:中原科技。周口师院心理学(师范)在河南省排名情况1