计算机网络技术(网页设计方向)专业-鞍山学校
课程设置:：计算机专业指南、计算机应用基础、微机系统与维护、网站美工设计基础、计算机网络、Photoshop图像处理、Dreamweaver网页设计、Flash动画制作等课程。
就业方向:：从事信息产业生产、技术、服务、管理、网络编辑等相关岗位工作。
数控技术专业-鞍山学校
课程设置:：数控专业学习指南、微积分初步、机械制图、初级英语、机械制造基础、机械设计基础、电工电子技术、数控机床电气控制、数控机床、数控加工工艺、数控编程技术等课程。
就业方向:：从事数控编程，数控设备的应用、技术开发、生产线的维护和管理等工作。
本招生简章在执行过程中，如遇国家教育部出台新政策，将按教育部新政策执行。
电子技术应用(通用电子设备制造与维修方向)-鞍山技师学院
培养目标:：培养从事安装和调试无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的中级技能人才。
对应或相关职业:（工种）：无线电调试工
主要教学内容:：
安全用电、识图与CAD、电子元件识别与焊接技能、常用电工工具和电工仪表使用、电子仪器仪表与测量、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电子线路绘制（EDA）、电子产品制作等。
印刷(印刷技术方向)-鞍山技师学院
培养目标:：培养从事印刷应用技术和印刷设备操作的中级技能人才。
对应或相关职业:（工种）：平版印刷工、柔性版印刷工、凹版印刷工、网版印刷工、装潢彩印工
主要教学内容:：
印前制版工艺与实训:、印刷色彩、印刷材料、印刷工艺与实训、印刷机结构与操作、特种印刷、印后加工工艺与实训、印刷机操作技能实训等。
计算机网络技术(3+2)-鞍山学校
前三年在海城上学，后两年到辽宁农业职业技术学院上学，毕业后辽宁农业职业技术学院大专毕业证。由辽宁农业职业技术学院推荐就业。
一、培养目标
培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，具有IT行业应职岗位所必需的实践技能和相关的基础知识, 适应计算机网络建设、维护、管理等相关等岗位工作需要的高级技术技能型人才。
二、开设专业课程
1、专业学习领域
必修课程:（1）
编程语言基础（C语言）、矢量图形制作CorelDraw、数据库构建与管理、交换网络规划与配置、Flash制作与应用、计算机及外部设备使用与维护、混合网络规划与配置、网络操作系统配置与管理、平面设计、网站建设与网页设计、无线网络规划与配置、Web应用设计与开发、网络安全与实施、计算机辅助设计AutoCAD 等。
选修课程:（2）
信息应用技术、VisualBasic开发与应用、移动通信网络基础、Linux配置与实施、三维建模与动画设计、现代通信系统设计。
2、拓展学习领域
视频制作与编辑premiere、TCP/IP协议、3G-UMTS网络技术、HTML网站设计、综合布线系统设计、网络存储与虚拟化技术。
主要工作岗位:1、：
次要工作岗位:2、：
测控技术与仪器(本科四年制)-辽宁科技大学
培养目标:：培养测控技术与仪器专业知识、实践能力、综合素质等各方面全面发展，掌握测量、控制和仪器领域的基础理论、专门知识和专业技能，掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法，具有测控领域技术集成和仪器综合设计应用能力，能在国民经济各部门从事测量控制与仪器领域的科学研究、设计制造、技术开发、应用研究、质量控制和生产管理等工作的复合型工程技术人才。本专业具有硕士学位授予权。
主要课程:：C语言程序设计、电路原理、电路原理实验、模拟电子技术、数字电子技术、检测技术、自动控制原理、误差理论、现场总线与计算机网络、单片机原理与应用、嵌入式系统设计、可编程逻辑器件与EDA技术、过程控制及智能仪表、光电信息技术等。
计算机科学与技术(本科四年制)-辽宁科技大学
培养目标:：培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在教育单位、科研部门、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的，具有创新精神和较强实践能力的应用型工程技术人才。本专业具有硕士学位授予权。
主要课程:：高级语言程序设计、离散数学、数据结构、算法设计与分析、，计算机组成原理、计算机网络原理、操作系统、软件工程、数据库原理、编译原理等。
专业培养目标咨询电话:：（0412）5929276 5929649
培养目标:：培养具有高尚的道德品质、扎实的理论基础、突出的能力潜质、优秀的综合素质、宽泛的专业知识和开阔的国际视野，富有创新精神和竞争意识，能够从事煤炭资源综合开发、煤炭的加工与转化以及相关领域的科学研究、工程设计、生产管理等方面工作的高素质人才。本专业是辽宁省重点支持专业，所属学科为省级重点学科，拥有省级重点实验室和工程技术中心，具有硕士、博士学位授予权。
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工机械、煤化学、炼焦学、炼焦化学产品回收与精制工艺学等。
电力系统自动化技术(高职专科三年制)-辽宁科技大学
培养目标:：培养掌握电力系统的基本知识与基础理论，具备从事电力系统的电气设计、检修、安装、调试、维护及管理等工作能力的高技能型人才。
主要课程:：电路与磁路、电子技术、微机原理与应用、自动控制原理、电机与控制、高压技术与电器、电力系统故障分析、供配电一次回路、供配电二次回路、继电保护技术等。
实践教学：电机实习、电子技术实训、电器控制实训、电力系统实训、继电保护实训、顶岗实习等。
激光加工技术(高职专科三年制)-辽宁科技大学
培养目标:：培养掌握激光加工设备制造、使用所需的系统基础知识和具备激光加工设备装配、调试、使用、维护及激光加工设备操作、工艺设计系统动手能力的高技能型人才。
主要课程:：电工技术、金属工艺学与材料科学、工程光学、工程制图与CAD、机械设计基础、机床概论与数控机床、数控编程与操作、电气与PLC控制、激光原理与激光技术、激光加工工艺与设备、光电检测技术与应用等。
实践教学：电子技术实训、CAD实训、金工实习、电子CAD、PLC控制实训、微机原理实训、CAD/CAM实训、激光加工设备的编程实训、激光设备的组装实训、激光设备的操作实训、激光设备的故障诊断及维护、维修实训、顶岗实习等。
建筑工程技术(高职专科三年制)-辽宁科技大学
培养目标:：培养掌握建筑工程技术的基本知识与基础理论，具备在企事业单位从事建筑施工与管理工作能力的高技能型人才。
主要课程:：计算机基础、建筑制图与CAD、建筑材料、建筑测量、建筑力学、建筑设备、土力学与地基基础、建筑法规与合同管理、建筑施工技术、建筑工程监理概论、建筑工程概预算、工程事故分析处理、建筑结构抗震设计等。
实践教学：计算机实训、测量实习、房建课程设计、土力学与地基基础课程设计、施工组织及施工技术综合实训、建筑工程概预算综合实训、建筑结构设计综合实训、职业技能训练、顶岗实习等。
材料工程技术(高职专科三年制)-辽宁科技大学
培养目标:：培养掌握金属压力加工的基本理论知识和现代轧钢生产技术，能制定、调整、执行轧钢工艺制度，具有设备操控、调整能力的高技能型人才。
主要课程:：计算机基础、机械设计基础、金属学、轧制工程力学基础、轧制理论基础、轧钢设备、轧钢工艺学、加热炉、轧制过程自动化控制技术、连铸工艺、CAD孔型设计、有色金属加工工艺等。
实践教学：计算机应用基础实训、轧钢设备课程设计、CAD孔型设计实训、板型控制实训、型钢轧制实训、热轧板带及连铸模拟操作实训、职业技能训练、认识实习、金工实习、顶岗实习等。
冶金技术(高职专科三年制)-辽宁科技大学
培养目标:：培养掌握钢铁冶金的基本理论知识，具备烧结、高炉、转炉、连铸等主要工种操作岗位能力的高技能型人才。
主要课程:：计算机基础、机械设计基础、冶金物理化学、金属学、传输原理、冶金原理、冶金设备与车间设计、铁冶金学、钢冶金学、连铸工艺、冶金工程CAD、铁合金冶炼、有色金属概论等。
实践教学：计算机应用基础实训、机械设计基础课程设计、冶金设备与车间设计课程设计、冶金工程CAD实训、烧结及炼铁生产实训、炼钢生产实训、模拟操作实训、职业技能训练、认识实习、金工实习、顶岗实习等。
无机非金属材料工程技术(高职专科三年制)-辽宁科技大学
培养目标:：培养掌握耐火材料专业及水泥、玻璃、陶瓷等相关行业的基础理论，具备耐火原料及制品的分析检测能力，能在相关领域从事耐火材料的生产、管理、营销等岗位工作的高技能型人才。
主要课程:：计算机基础、物理化学、无机材料科学基础、机械设计基础、无机非金属材料热工基础、CAD耐火车间设计、耐火材料工艺学、硅酸盐设备、耐火材料应用、无机非金属材料研究方法、硅酸盐岩相学等。
实践教学：计算机应用基础实训、机械基础课程设计、设备选型实训、CAD耐火车间设计实训、定型耐火制品生产及性能检测实训、不定型耐火制品生产及性能检测实训、职业技能训练、认识实习、金工实习、顶岗实习等。
计算机科学与技术(中职升本四年制)-辽宁科技大学信息技术学院
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，具备工程师的基本素质，能在IT行业、企事业单位从事数据库应用、系统集成、软件测试、计算机系统维护、软硬件产品技术支持和信息服务等方面工作的高级技术应用型人才。
主要课程:：离散数学、计算机网络、电子技术基础、微机原理与嵌入式系统、高级程序设计基础、操作系统、计算机组成原理、数据结构、数据库原理与应用、网络程序设计与应用、多媒体技术、计算机图形学等。
实践教学：认识实习、钢铁生产工艺实习、数据结构课程设计、网络工程规划设计、面向对象程序设计、数据库及软件工程设计、网络程序设计、毕业实习、毕业设计、顶岗实习等。
电子信息工程技术-辽宁科技大学
公共基础课、C语言、电路及磁路、数字逻辑设计及应用、现代工程设计制图、模拟电路基础、电子工艺基础、电子测量基础、单片机原理及应用、通信原理、信号与系统、电子设计基础与实践等
计算机网络技术-辽宁科技大学
公共基础课、C语言、软件技术基础、电路分析基础、数字逻辑设计及应用、数据库原理及应用、计算机网络管理、微机原理及应用、多媒体通信、综合布线技术、网页设计与制作、网络互联与路由技术等
计算机应用技术-辽宁科技大学
公共基础课、C语言、微机原理及应用、数据结构、软件技术基础、数据库原理及应用、计算机网络基础、JAVA程序设计、VB程序设计、计算机组装与维护、PHOTOSHOP图形图像处理、网页设计与制作等
软件技术-辽宁科技大学
公共基础课、C语言、数据结构、数据库原理及应用、电子商务概论、C++语言程序设计、计算机网络基础、软件开发综述、计算机操作系统、JAVA程序设计、知识产权法、网页设计与制作等
通信技术-辽宁科技大学
公共基础课、C语言、电路分析基础、数字逻辑设计及应用、电子工艺基础、现代工程设计制图、模拟电路基础、计算机网络管理、通信原理、信号与系统、光纤通信技术、通信市场营销等
电力系统自动化技术-辽宁科技大学
公共基础课、C语言、电工技术基础、电子技术基础、现代工程设计制图、电机学、供配电系统监控与自动化、微机原理及应用、电力系统概论、电机与拖动基础、电力系统自动化、单片机原理及应用等
电气自动化技术-辽宁科技大学
公共基础课、C语言、电工技术基础、电机拖动与控制、电力电子基础、现代工程设计制图、单片机原理及应用、电气控制及PLC、测试与传感技术、工厂供电、交直流调速技术、液压与气动技术基础等
机电一体化技术-辽宁科技大学
公共基础课、C语言、电工技术基础、工程力学、现代工程设计制图、电子技术基础、机械设计基础、微机原理及应用、机械制造概论、机械电子工程设计、单片机原理及应用、数控技术等
计算机科学与技术-辽宁科技大学
公共基础课、C语言、计算机系统结构、计算机操作系统、TCP/IP协议、数字逻辑设计及应用、数据库程序设计基础、软件工程、面向对象程序设计、计算机编译原理、UNIX操作系统、计算机网络安全、移动互联网技术等
机械工艺技术专业-辽宁科技大学信息技术学院
本专业培养德: 、智、体、美全面发展，掌握现代机械制造技术和手段，具备现场工程师的基本素质和工程应用能力，服务于工业生产第一线，从事机械制造领域内的生产建设、管理，直接解决生产实际问题，维护生产正常运行的高级技术应用型人才。
主要课程: ：画法几何与机械制图、工程力学、机械设计基础、微机原理、计算机辅助设计（CAD）、机械加工技术、数控机床、机械设备维修与管理、现代企业管理等。
实践教学：电工实训、计算机实训、数控机床操作实训、数控设备故障诊断维修实训、CAD/CAM实训、机械设备维修实训、金工实习，认识实习，生产实习，综合技能训练，课程设计，毕业实习，毕业设计（论文）等。
计算机科学与技术专业-辽宁科技大学信息技术学院
本专业培养德: 、智、体、美全面发展，掌握计算机基本理论和信息系统的基本工作原理，熟练掌握计算机软硬件系统的应用知识，能够从事企业信息管理和应用系统集成、对计算机软硬件、电子商务等相关技术与产品的选择、评价、拓展、集成、信息技术应用与管理等工作的高级技术应用型人才。
主要课程: ：信息技术应用基础、程序设计基础、算法与数据结构、操作系统配置与使用、企业信息管理系统、计算机网络技术、汇编语言、数据库原理与应用、网络布线与系统集成、面向对象程序设计、数据仓库与数据挖掘技术、信息系统工程与实践、嵌入式系统及应用。
实践教学：程序设计基础课程设计、信息系统与工程实践实习、数据结构课程设计、计算机网络实习、MIS课程设计、Web系统与开发技术课程设计、网络布线与系统集成实习、认识实习、专业实习、毕业实习、毕业设计。
机械工艺技术专业-辽宁科技大学
培养目标: :本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代机械制造技术和手段，具备现场工程师的基本素质和工程应用能力，服务于工业生产第一线，从事机械制造领域内的生产建设、管理，直接解决生产实际问题，维护生产正常运行的高级技术应用型人才。
主要课程::画法几何与机械制图、工程力学、机械设计基础、微机原理、计算机辅助设计（CAD）、机械加工技术、数控机床、机械设备维修与管理、现代企业管理等。
实践教学: 电工实训、计算机实训、数控机床操作实训、数控设备故障诊断维修实训、CAD/CAM实训、机械设备维修实训、金工实习，认识实习，生产实习，综合技能训练，课程设计，毕业实习，毕业设计（论文）等。
计算机科学与技术专业-辽宁科技大学
培养目标: :本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机基本理论和信息系统的基本工作原理，熟练掌握计算机软硬件系统的应用知识，能够从事企业信息管理和应用系统集成、对计算机软硬件、电子商务等相关技术与产品的选择、评价、拓展、集成、信息技术应用与管理等工作的高级技术应用型人才。
主要课程:: 信息技术应用基础、程序设计基础、算法与数据结构、操作系统配置与使用、企业信息管理系统、计算机网络技术、汇编语言、数据库原理与应用、网络布线与系统集成、面向对象程序设计、数据仓库与数据挖掘技术、信息系统工程与实践、嵌入式系统及应用。
实践教学: 程序设计基础课程设计、信息系统与工程实践实习、数据结构课程设计、计算机网络实习、MIS课程设计、Web系统与开发技术课程设计、网络布线与系统集成实习、认识实习、专业实习、毕业实习、毕业设计。
老年服务与管理专业 80人计算机应用技术专业 40人-鞍山师范学院
模拟电子技术部分-辽宁科技大学
（一）器件基础
掌握二极管、稳压管、三极管的外特性及其工作状态的判定方法。
（二）放大电路基础
正确理解共射、共集放大电路的工作原理，掌握静态与动态的计算、输入电阻与输出电阻的求法，了解频率特性、非线性失真等概念。掌握多级放大电路的分析方法。熟练掌握反馈类型的判别方法和对放大器性能的影响。
（三）运算电路
了解运算放大器的管脚及特性，熟练掌握各种运算电路的工作原理和分析方法。重点是运算电路的分析方法。掌握反相比例、同相输入、加法器、减法器及积分、微分电路等放大电路的分析。
（四）波形发生与信号转换
熟练掌握简单电压比较器、滞回电压比较器和窗口电压比较器的工作原理及阈值计算方法。
（五）功率放大电路
掌握功放的工作原理，熟练掌握大功率、管耗、效率等的计算。
数字电子技术部分-辽宁科技大学
（一）逻辑代数
正确理解逻辑代数的基本概念，熟练掌握常用公式和定理、逻辑函数的表示及化简方法。重点是逻辑函数的化简，难点是无关项化简。
（二）逻辑门电路
熟练掌握基本逻辑门的逻辑功能，了解门电路的电路结构、工作原理、主要参数，使用注意事项。
（三）组合逻辑电路
正确理解组合逻辑电路的特点及其分析和设计方法，熟练掌握译码器、编码器、加法器、比较器和数据选择器的逻辑功能，分析及其设计方法。重点是组合电路的分析与设计方法。
（四）触发器
熟练掌握RS 触发器、JK 触发器、D 触发器的电路结构、工作原理、特性方程和逻辑功能，正确理解其触发方式及性能上的差别，重点是各触发器的特性及逻辑功能，具有一次变化的主从触发器波形的画法。
（五）时序逻辑电路
正确理解时序逻辑电路的特点，掌握同步时序电路的分析与设计方法。熟练掌握典型电路如计数器、寄存器的电路结构、工作原理和分析过程，同步时序电路及简单异步逻辑电路的工作原理。重点是计数器的原理及分析过程，其它进制计数器的实现。难点是同步时序电路的分析和设计。
（六）脉冲波形的产生与整形
熟练掌握施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器、555 定时器的电路结构，工作原理，特点和应用。重点是用555 定时器实现上述前三种电路的功能。
Ⅵ.参考书目
《模拟电子技术基础》，童诗白、华成英主编高等教育出版社
《数字电子技术基础》，阎石主编高等教育出版社
计算机科学与技术专业-鞍山师范学院
培养目标:：本专业是为了造就和培养社会所需要的面向计算机应用、面向信息产业的应用型专门人才。培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术（包括计算机硬件、软件与应用）的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有一定的专业能力和良好的综合素质，能够熟练地进行程序设计，综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题，在企事业单位从事计算机软、硬件开发、测试、维护、销售、培训等工作的复合应用型人才。
主要课程:：高等数学、数字逻辑、电路与电子学、英语、线性代数、C/C++/C#/JAVA语言程序设计、离散数学、数据结构、汇编语言、操作系统、计算机网络、软件工程、计算机组成原理、数据库系统原理与应用技术、专业英语、管理信息系统、编译原理、电子商务概论。
就业方向:：从事计算机系统的开发、管理和应用的工程技术工作；从事网络工程与网络管理工作；从事经济和管理领域中信息处理工作；从事电子商务工作以及与计算机科学技术相关的其它工作；可以继续攻读硕士研究生。
学制及授予学位:：本专业学制四年，授予理学学士学位。
教育技术学专业-鞍山师范学院
培养目标:：本专业培养具有一定教育技术基本理论和实践技能，熟悉国家有关教育信息化和教育技术领域的方针、政策和法规，具备扎实的教学实践能力和较强的综合应用能力，能够在中小学教育机构，企事业单位，从事信息技术课程教学、教学系统设计、数字媒体设计与开发、网络开发与维护等工作的复合应用型人才。
主要课程:：主要开设了教育技术学导论、高等数学、摄影技术、数据库原理及应用、教育传播学、C++面向对象程序设计、教学系统设计、计算机网络基础、信息技术与课程整合、计算机辅助教育、电视教材编导与制作、多媒体技术、应用、教育技术学研究方法、平面图像处理、二维动画制作、数字视频与非线性编辑技术、动态网站开发、机器人技术基础等课程，课程内容与实际应用结合，注重加强实践环节。
就业方向:：现代教育媒体和教学系统设计、开发、运用和系统管理的专业人才，或在信息技术领域、宣传教育部门、各种新闻单位从事计算机软件开发、电视节目制作及摄、录、编等相关工作的工作专业人才。
学制与授予学位:：本专业学制四年，授予理学学士学位。
电子信息科学与技术专业-鞍山师范学院
专业历史：物理科学与技术学院的电子信息科学与技术专业是2004年开始招生，已经培养10届毕业生。
专业培养目标:：电子信息科学与技术专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
电子信息科学与技术专业是一个宽口径的专业，学习内容非常广泛，涉及到电子、计算机、信息技术三大知识板块。多学科的交叉使得学生具有深厚的理论基础，严格的电子信息科学实验和研究训练，使得学生具有较强的动手能力，因此，该专业学生具有理论基础好、实践能力强的特点。信息产业近年来飞速发展，对信息类人才需求较大，使得该专业的发展前景非常广阔！
师资队伍和优势：电子信息科学与技术专业现有专任教师8人，全部为硕士研究生以上学历，其中已获博士学位的教师2人，在读博士2人,学历层次总体较高。师资队伍的专业背景、学历、年龄、职称等结构合理，发展趋势良好，能够很好开展教学、科研、教育等各方面工作。本专业教学科研条件较好，实验室面积3000余平方米，设有电工、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电路、通信原理、EDA、单片机、DSP、传感器、PLC等多个专业实验室，功能齐全、仪器设备先进，为教学和科研提供了保障。本专业教师积极参加各级精品课建设及教学改革，教学质量稳步提升。《电路原理》等2门课被评为院级精品课程，《传感器与检测技术》、《PLC应用技术》等多项院级教改项目及课建项目已通过验收。
专业特色:：本专业教师在完学工作之余，积极开展科研工作。近几年来，共参与国家自然科学基金项目和辽宁省自然基金项目各一项，主持辽宁省教育改革项目一项并已经顺利结项。主持市级科研项目一项，在各级刊物上发表学术论文共30余篇，其中多篇被SCI及EI收录。
结合本专业的实际情况及未来的发展需要，本专业把以下几个方面作为重点发展的研究方向：（1）单片机应用及智能化仪表设计及应用；（2）应用电子产品的设计；（3）智能机器人的开发与设计；（4）PLC控制系统及其应用；
我们还将进一步深化改革，立足应用型专业转型，积极参加辽宁省高校和企业的校企联盟项目，积极与国内著名企业合作办学，确保本专业的教学质量及科研水平不断提高，在创办有特点的非师范专业的基础上，努力把相关的科研成果充实到教学内容中去，把学生培养成社会所需的多用型人才。
电子科学与技术专业-鞍山师范学院
专业历史：物理科学与技术学院的电子科学与技术专业是2005年开始招生，已经培养9届毕业生。
专业培养目标:：电子科学与技术专业培养掌握微电子学、微电子器件与集成电路的基本原理、设计方法和生产工艺，具备电子科学与技术领域工程实践能力和一定的科学研究能力，能在相关企业、科研院所和高等院校从事微电子器件和集成电路研究、设计与开发工作的复合应用型人才。
本专业具体培养要求如下: ：掌握电子科学与技术专业相关的自然科学基础知识；系统地掌握电子科学与技术专业的基础理论知识；主要包括：微电子学、电子技术、微电子器件和集成电路等方面的基础理论和基本设计方法；受到微电子器件制造工艺、封装技术和电子设计自动化工具等方面的专业训练；具有较强的电子科学与技术领域的实验能力、计算机辅助设计和工程实践技能，具备从事微电子器件和集成电路研究、设计和开发的能力；具有良好的文献检索与阅读能力，了解电子科学与技术学科前沿知识与发展趋势；具有一定的自学能力与创新意识。本专业设有电工、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电路、通信原理、EDA、单片机、DSP、传感器、PLC等多个专业实验室，满足了实践教学的需要。
师资队伍和优势：电子科学与技术专业现有专任教师10人，硕士研究生以上学历者7人，其中博士3人，总体学历水平较高。专任教师中副高级以上职称者5人，其中教授2人，正高级实验师1人，教师年龄结构及职称结构较合理。近年来，本专业教师主持辽宁省自然科学基金《孔内传质对模拟移动床分离过程的影响》一项，已顺利结项，主持《用AVR单片机实现机床上料机器手的研究》等市级科研立项在内的各级科研课题，在国际、国家和省级刊物上发表学术论文数十篇，其中SCI和EI论文近20篇。
专业特色:：本专业立足就业，立足专业转型和服务于辽宁区域产业升级建设，积极参加辽宁省高校与企业的校企联盟，积极与国内著名企业联合办学，制订了适应大众化教育、符合市场需求的人才培养方案，重视对学生实践能力的培养，建立了逐次递进的全程实践教学体系，强化学生的专业实践能力。近年来，依托单片机技术、PLC应用技术、传感器与检测技术、数字信号微处理器（DSP）原理与应用等核心课程的教学，组织学生积极参与机器人制作、测控仪器设计等大学生科研及创新创业训练项目，目前已申请成功省级大学生创新创业训练项目7项，校级大学生科研项目十余项，近两年部分同学积极参加辽宁省物理学术竞赛和实验竞赛取得好成绩。这些工作切实提高了学生的就业竞争力，并有效缩短了学生参加工作后的适应期。因此，本专业连续多年保持较高的毕业生就业率，且获得许多用人单位对我专业毕业生的好评。
生物技术专业-鞍山师范学院
生物技术专业是化学系专业群的支撑专业，与沈阳农业大学联合培养硕士研究生。专业教师分别毕业于香港大学、中国科学院、南开大学、吉林大学名牌大学，有博士3人、教授3人。本专业教学条件较好，仪器设备先进；教师科研项目较多，主持国家公益性行业（农业）科研专项子课题及多项省、市、校级科科研项目，获得辽宁省科技进步三等奖、辽宁省农业科技进步二等奖、鞍山市科技进步一等奖等奖项。教学成果显著，教学团队承担了多项省级、校级教学改革项目，获一门省级精品课。培养学生近40%考取硕士研究生。
培养目标:：本专业培养德、智、体、能全面发展，具有生物技术基础理论、基本能力及从事与生物技术相关专业的技术工作的能力，能胜任生物分析、检测、生物技术研发等工作的专业人才。
知识培养与能力塑造:：加强学生思想政治素质的培养和德育教育；掌握数理化等方面的基本理论和基本知识；掌握生物技术方面的基本理论、基本知识和基本实验技能和生物技术产业发展；熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法；具有一定的实验设计、归纳整理、分析实验结果、撰写论文及参与学术交流的能力；初步具有从事与生物技术有关的研究、开发、生产或教学工作的能力；能熟练掌握一门外国语，具有应用计算机处理业务的基本技能。
主要课程:：生物化学及实验、微生物学及实验、遗传学及实验、细胞学及实验、生物分析、分子生物学及实验、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析及实验、高等数学、大学英语、计算机科学与技术、大学语文等。
就业方向:：部分继续升学，其余在医药、食品、农业、林业、牧业、渔业、环保、园林等生物技术相关的企事业单位就业。
学制及授予学位:：本专业学制3-6年，授予理学学士学位。
