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中南林业科技大学2017年河南各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-04 19:21:50 解决时间：2022-08-24 19:25

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中南林业科技大学2017年河南各专业录取分数线：土地资源管理理科录取分数线为524分，土木工程理科录取分数线为524分，生态学理科录取分数线为524分，材料类理科录取分数线为524分，建筑学理科录取分数线为524分，森林工程理科录取分数线为524分，物流工程理科录取分数线为524分，地理信息科学理科录取分数线为524分，水土保持与荒漠化防治理科录取分数线为524分，木材科学与工程理科录取分数线为524分，材料成型及控制工程理科录取分数线为524分，化学工程与工艺理科录取分数线为524分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为525分，园艺理科录取分数线为525分，电子信息工程理科录取分数线为525分，生物技术理科录取分数线为525分，生物工程理科录取分数线为525分，应用物理学理科录取分数线为525分，环境科学与工程类理科录取分数线为525分，交通运输理科录取分数线为525分，工程力学理科录取分数线为525分，测绘工程理科录取分数线为525分，旅游管理类理科录取分数线为526分，林学理科录取分数线为526分，能源与动力工程理科录取分数线为526分，电子科学与技术理科录取分数线为526分，食品科学与工程类理科录取分数线为526分，信息与计算科学理科录取分数线为527分，工程管理理科录取分数线为527分，通信工程理科录取分数线为527分，翻译理科录取分数线为527分，工业设计理科录取分数线为528分，风景园林理科录取分数线为530分，会计学理科录取分数线为530分，软件工程理科录取分数线为530分，国际商务理科录取分数线为530分，计算机科学与技术理科录取分数线为530分，英语理科录取分数线为531分，金融学理科录取分数线为531分，旅游管理类文科录取分数线为544分，朝鲜语文科录取分数线为544分，物流管理文科录取分数线为544分，保险学文科录取分数线为544分，国际经济与贸易文科录取分数线为545分，行政管理文科录取分数线为545分，法学文科录取分数线为546分，人力资源管理文科录取分数线为546分，英语文科录取分数线为546分，翻译文科录取分数线为546分，金融学文科录取分数线为547分，俄语文科录取分数线为547分，农林经济管理文科录取分数线为547分，日语文科录取分数线为547分，会计学文科录取分数线为548分，法语文科录取分数线为554分，园林技术理科录取分数线为343分，酒店管理理科录取分数线为343分，园林技术理科录取分数线为369分，酒店管理理科录取分数线为369分，园林技术文科录取分数线为369分，酒店管理文科录取分数线为369分，电子商务理科录取分数线为379分，电子商务理科录取分数线为390分，电子商务文科录取分数线为390分，会计理科录取分数线为398分，会计理科录取分数线为418分，会计文科录取分数线为418分。

一、中南林业科技大学2017年河南各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	土地资源管理	理科	本科一批	普通类	524	47284
2017	土木工程	理科	本科一批	普通类	524	47284
2017	生态学	理科	本科一批	普通类	524	47284
2017	材料类	理科	本科一批	普通类	524	47284
2017	建筑学	理科	本科一批	普通类	524	47284
2017	森林工程	理科	本科一批	普通类	524	47284
2017	物流工程	理科	本科一批	普通类	524	47284
2017	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	524	47284
2017	水土保持与荒漠化防治	理科	本科一批	普通类	524	47284
2017	木材科学与工程	理科	本科一批	普通类	524	47284
2017	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	524	47284
2017	化学工程与工艺	理科	本科一批	普通类	524	47284
2017	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	525	46474
2017	园艺	理科	本科一批	普通类	525	46474
2017	电子信息工程	理科	本科一批	普通类	525	46474
2017	生物技术	理科	本科一批	普通类	525	46474
2017	生物工程	理科	本科一批	普通类	525	46474
2017	应用物理学	理科	本科一批	普通类	525	46474
2017	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	525	46474
2017	交通运输	理科	本科一批	普通类	525	46474
2017	工程力学	理科	本科一批	普通类	525	46474
2017	测绘工程	理科	本科一批	普通类	525	46474
2017	旅游管理类	理科	本科一批	普通类	526	45681
2017	林学	理科	本科一批	普通类	526	45681
2017	能源与动力工程	理科	本科一批	普通类	526	45681
2017	电子科学与技术	理科	本科一批	普通类	526	45681
2017	食品科学与工程类	理科	本科一批	普通类	526	45681
2017	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	527	44856
2017	工程管理	理科	本科一批	普通类	527	44856
2017	通信工程	理科	本科一批	普通类	527	44856
2017	翻译	理科	本科一批	普通类	527	44856
2017	工业设计	理科	本科一批	普通类	528	44062
2017	风景园林	理科	本科一批	普通类	530	42570
2017	会计学	理科	本科一批	普通类	530	42570
2017	软件工程	理科	本科一批	普通类	530	42570
2017	国际商务	理科	本科一批	普通类	530	42570
2017	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	530	42570
2017	英语	理科	本科一批	普通类	531	41790
2017	金融学	理科	本科一批	普通类	531	41790
2017	旅游管理类	文科	本科一批	普通类	544	9622
2017	朝鲜语	文科	本科一批	普通类	544	9622
2017	物流管理	文科	本科一批	普通类	544	9622
2017	保险学	文科	本科一批	普通类	544	9622
2017	国际经济与贸易	文科	本科一批	普通类	545	9374
2017	行政管理	文科	本科一批	普通类	545	9374
2017	法学	文科	本科一批	普通类	546	9122
2017	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	546	9122
2017	英语	文科	本科一批	普通类	546	9122
2017	翻译	文科	本科一批	普通类	546	9122
2017	金融学	文科	本科一批	普通类	547	8873
2017	俄语	文科	本科一批	普通类	547	8873
2017	农林经济管理	文科	本科一批	普通类	547	8873
2017	日语	文科	本科一批	普通类	547	8873
2017	会计学	文科	本科一批	普通类	548	8606
2017	法语	文科	本科一批	普通类	554	7281
2017	园林技术	理科	专科批	普通类	343	260180
2017	酒店管理	理科	专科批	普通类	343	260180
2017	园林技术	理科	专科批	普通类	369	230381
2017	酒店管理	理科	专科批	普通类	369	230381
2017	园林技术	文科	专科批	普通类	369	114199
2017	酒店管理	文科	专科批	普通类	369	114199
2017	电子商务	理科	专科批	普通类	379	218091
2017	电子商务	理科	专科批	普通类	390	204233
2017	电子商务	文科	专科批	普通类	390	98191
2017	会计	理科	专科批	普通类	398	194034
2017	会计	理科	专科批	普通类	418	167915
2017	会计	文科	专科批	普通类	418	77726

二、部分专业

地理科学类地理信息科学

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

Q1地理信息科学专业就是高中学的地理吗？
地理信息被称为国之重器，是面向地理环境、基于地理位置的信息科学，比如常见的百度地图等导航产品就是地理信息科学的简单应用。地理信息科学是在计算机硬、软件系统支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）、地下环境空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的空间信息系统，是信息科学中的高新技术领域。因此，从专业的方向和侧重点来说，不同于高中阶段的地理课程。
Q2地理信息科学是文科还是理科？
地理信息科学是理科专业，毕业生授予理学学士学位。
Q3地理信息科学专业的主要课程是哪些？
地理信息科学专业主要课程包括：地图学、GIS开发设计基础、自然地理学、地理信息系统原理、GIS软件工程原理、遥感原理及图像处理、地理信息系统设计与应用、GPS原理与应用、数据库原理与应用、计算机图形学等。
Q4社会上是否存在对地理信息科学专业的理解误区？
答：对于没有接触过地理信息科学专业的考生和家长来说，地理信息科学比较陌生，以为就是高中学的地理，甚至还以为是文科专业。其实地理信息科学是处理地理信息的信息科学，属于信息科学中的高新领域。
Q5地理信息科学专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？
毕业生能在城市规划、城市建筑、房产、国土、测绘、市政、电力、电信、公安、交通、IT公司、林业、环境、防灾减灾等部门或行业从事地理信息系统的设计、开发、应用和管理工作，也可从事相关的科学研究和教学工作。地理信息行业在未来的几年内将成为我国的又一个万亿级产业，需要更多的地理信息专业人才，目前人才市场上的地理信息的专业人才稀缺，期望有更多的人才进入到地理信息行业。

机械类机械设计制造及其自动化

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

Q1机械设计制造及其自动化专业的研究对象是什么？
本专业的研究对象是现代机械系统，包括机电一体化产品和设备、智能化装备以及一般机械产品和装备，研究它们的基本结构和工作原理、设计与制造技术、智能控制技术。所涉及的学习和研究范围主要涵盖三个方面：现代设计技术、先进制造工艺、自动化智能化技术。
Q2机械设计制造及其自动化专业的核心课程有哪些本专业的核心课程有：机械原理、机械设计、电工与电子技术、微机原理与应用技术、先进制造技术、机械制造工艺学、机电一体化系统设计、数控技术、计算机辅助设计与制造技术、人工智能与智能机器。
Q3机械设计制造及其自动化专业的学生需要具备什么特质学习本专业的学生需要有较强的逻辑思维能力，较好的数学物理基础，乐于动手，勇于实践。
Q4机械设计制造及其自动化专业在学习过程中可能遇到哪些问题本专业在学习过程中可能遇到的问题主要集中在学习某些结构表达类课程，如机械制图、3维机械CAD等课程时需要一定的空间想象力，少数同学可能要适应一段时间才能进入状态。本专业是实践性很强的课程，在进行综合性试验教学环节学习时需要学生综合应用所学知识，自主设计实验方案，自己动手独立完成试验过程，在进入这些教学环节时，部分同学不能马上适应。在课程实习、生产实习等实践类教学环节中，某些同学不重视，不能沉下心来，会影响学习效果。
Q5机械设计制造及其自动化专业主要面向哪些行业就业，就业前景如何？
本专业的就业面非常宽广，主要面向的行业有：工程机械、汽车、机床与工具装备、家电、轻工机械、仪器仪表、机械基础件等行业。此外还可在能源、船舶、飞机、化工、冶金、IT、玩具、农业机械等所有涉及机械设备和结构件的行业就业。就业前景十分广阔，近年来一次就业率一直保持在96%以上。
Q6机械设计制造及其自动化专业有哪些优势本专业办学历史悠久，前身是1958年开始招生的 “林业机械”本科专业，1986年即获得机械设计及理论硕士学位授予权。1998正式更名为机械设计制造及其自动化专业，并参照我国重点工科大学机械设计制造及其自动化专业的培养要求建立了新的培养体系，面向国家智能制造战略（工业4.0）的新需求，本专业目前分为两个方向：现代机械设计与制造方向和机电控制与智能机器方向。所依托的机械学科2009年获得“林业机械化工程”二级学科博士点，2010年获得机械工程领域工程硕士授权点和机械工程一级学科硕士学位授权点，2011年机械工程学科被评为湖南省重点学科。目前本专业拥有一个省级虚拟仿真实验中心，一个机械与动力工程实验中心，一个机械基础实验中心，下辖42个实验分室，共有总值1800万元的实验仪器设备2100台套，实验室面积达2600平方米，革新了实验教学体系，设计性，综合性，创新性实验占总实验项目数的78%。本专业是湖南省“十三五综合改革试点专业”，非常注重对学生的主动学习能力、实际工程能力和创新创业能力的培养，通过搭建一个大学生自主学习、实践与创新创业教育生态系统，将本专业主导的、学生广泛参与的、持续发展的大学生课外专业领域兴趣小组；机电产品大学生自主创新基地；大学生学术沙龙、创新创业论坛；大学生机电产品创新综合竞赛及各种学科竞赛；项目引导下任务驱动式的课堂教学；校企合作协同培养的实践教学等所有培养环节，组成一个互相联系的有机整体，强烈激发学生对机械领域的兴趣与热情，并培育学生的自主创新能力和实际工程能力。推行项目引导制，通过与企业结成广泛的多层次的校企合作协同培养联盟，让本专业学生直接参与企业实际项目，真刀实枪、知行合一，在项目中接受系统的、全面的工程训练，建立面对复杂工程问题的自信，积极自主学习，善于团队协作，练就解决实际问题的真本领。所培养的学生既脚踏实地又富于进取精神，深受全国各类机械相关企事业单位的欢迎，大多数成为技术骨干。

电子商务类电子商务

中南林业科技大学

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握信息技术、电子商务、国际贸易等基础知识和网站（网店）运营相关知识，具备商务信息处理、网络营销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力，从事网站（网店）规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向电子商务应用企业，在网站（网店）运营管理、网络客户服务管理、网络信息编辑等岗位群，从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的产品推销和网络沟通能力，能够建立和维护客户关系；

3．具备网络信息采集、筛选和编辑能力，能够从事互联网内容建设；

4．具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力；

5．掌握国际贸易基础知识及相关法律法规，具备跨境电子商务运营管理的能力：

6．掌握网站（网店）运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力；

7．掌握市场营销基础知识，能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动，并能够通过数据分析进行效果监测；

8．熟悉互联网产品的运作流程，并具备策划、设计实施与管理的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子商务基础（概论）、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。

2．实习实训

在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。

在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。

职业资格证书举例

电子商务师（三级）客户服务管理师（三级）网络编辑师（三级）

衔接中职专业举例

电子商务客户信息服务市场营销

接续本科专业举例

电子商务市场营销

外国语言文学类朝鲜语

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

Q1朝鲜语（韩语）专业的学习（研究）对象是什么？
学习朝鲜语（韩语）语言基础知识和运用能力，以及朝鲜半岛的民族习俗、文化、历史、现阶段的国情等较为广泛的人文科学知识。
Q2朝鲜语（韩语）专业的本科核心课程有哪些？
基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语会话、朝鲜语听力、韩语高级视听说、韩语写作、韩汉翻译、汉韩翻译、韩语口译、韩国文学作品选读、朝鲜韩国概况、韩语语法专题、朝鲜韩国历史、经贸朝鲜语等。
Q3 朝鲜语（韩语）专业学生可以参加哪些专业实践活动？
根据学校特色和社会需求，朝鲜语专业开设了朝汉翻译、汉朝翻译、朝鲜语口译课程、经贸朝鲜语、朝鲜语视听说、朝鲜语写作等实用性强的课程，并建立了一整套包括实习、毕业论文和自主学习课程三大模块在内的实践教学体系。延边白山大厦、延边教育出版社、桂林阳朔实习基地等签约单位为本专业提供了稳定的实习场地和优质的教学资源。湖南省韩国文化研究与交流中心为韩语专业提供了教学与科研及对外交流平台。湖南省韩国文化研究与交流中心是经湖南省人民政府外事侨务办公室、湖南省教育厅联合发文批准，于2014年1月6日在中南林业科技大学挂牌正式成立的非赢利的学术研究与交流机构，是湖南省重要的国际交流智库之一。此外，学生可以充分利用在湘各种中韩贸易洽谈会、湖南省贸促会涉韩业务等外事活动平台，锻炼口语交际和解决实际问题的能力。
Q4 朝鲜语（韩语）专业的师资条件怎么样？
专职教师7人，外籍教师1人。博士1人，在读博士2人，硕士5人，均有赴韩留学或研修的经历，拥有扎实的专业基础知识和很强的实践能力。
Q5朝鲜语（韩语）专业的人才培养模式是什么？
朝鲜语（韩语）专业实行校内培养和联合培养相结合的方式。学校与韩国培材大学、釜山外国语大学、顺天香大学开展了联合培养合作项目，实行“3 + 1”、“2 ＋2”培养模式，即3年在国内学习、1年在韩国学习或2年在国内学习、2年在韩国学习的人才培养模式。专业每年选拔一批学生赴韩高校学习一年或两年，学习成绩优异的学生可享受全免或减免部分学费的待遇。
Q6 朝鲜语（韩语）专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？
朝鲜语（韩语）专业毕业生的就业前景广阔，主要面向国内的韩资企业、中韩合资企业和其他企事业单位，以及各级政府的外事、教育、文化、宣传、科研和对外贸易等部门，具体从事翻译、外贸、教育、管理、经营等工作。我专业毕业生就业基本实现100%，目前部分学生正活跃在三星、LG、SK、现代、大韩航空公司等跨国公司，另外还有部分学生在山东航空公司、中国建设银行、韩国驻武汉领事馆、韩国观光公社等单位工作。同时，朝鲜语（韩语）专业毕业生具有良好的升学前景，不仅可以到韩国留学，也可以考取国内的研究生。其中优秀毕业生可获得国内推荐免试读研机会，或者申请国家奖学金赴韩国知名高校出国深造。

建筑类风景园林

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

Q1风景园林专业的学习（研究）对象是什么？
风景园林专业研究的主要内容有：风景园林历史与理论（History and Theory of Landscape Architecture）、园林与景观设计（Landscape Design）、地景规划与生态修复（Landscape Planning）、风景园林遗产保护（Landscape Conservation）、风景园林植物应用（Plants and Planting）、风景园林技术科学（Landscape Technology）。
Q2风景园林专业的本科核心课程有哪些？
风景园林专业的本科核心课程有：造型基础、中外园林史、风景园林设计原理、环境景观设计、风景园林建筑设计、建筑结构与构造、城市绿地系统规划、城市公园规划与设计、风景名胜区规划、风景园林工程、植物景观设计、景观生态学等。
Q3学风景园林专业的学生需要具备什么特质？
应具有浓厚的专业兴趣，良好的身心素质，具有基础较为宽厚的自然和人文科学知识结构；热爱自然、尊重传统；具备一定的艺术修养和绘画基础。
Q4风景园林专业在学习过程中可能遇到哪些问题？
基础训练水平不达标导致专业学习信心不足；重学不重练导致眼高手低；容易忽视课堂之外的自主体验学习环节；缺乏吃苦耐劳精神，难以适应频繁的设计训练；学习目的不明确，把学习当任务，自主意识不够，缺乏创新意识；风景园林专业人才成长周期长，缺乏耐心。
Q5社会上是否存在对风景园林专业的理解误区？
风景园林专业不只关注环境中的视觉景观部分，而是以改善自然和人工环境质量，建立协调风景、建筑、基础设施之间关联，关注自然环境和文化传统的平衡与延续为专业追求目标，是人居环境科学体系（风景园林学、建筑学和城乡规划学）中的重要组成部分。
Q6风景园林专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？
风景园林专业学生主要面向：各级建设、风景园林、城市规划、自然与文化遗产、林业、国土、环保管理等部门，规划、设计、工程建设企事业单位，专业教育科研院所等。在全国风景园林一线从业人员565.5万人（2005年统计数据）中接受过高等教育的仅占约3.5%，相当于国际平均水平的1/10，高层次风景园林人才培养和社会需求之间差距较大。

中专 2022-08-24 19:25

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