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中南林业科技大学森林工程和林学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-09 13:56:01 解决时间：2022-11-04 10:52

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中南林业科技大学森林工程和林学哪个好？小编通过比较森林工程和林学在湖南往年的录取分数线，森林工程就业前景和林学就业前景，森林工程专业介绍和林学专业介绍等数据帮助大家了解森林工程和林学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、森林工程和林学录取分数线(湖南)

物理类

年份	森林工程	林学
2021	549	540(林学类)

理科

年份	森林工程	林学
2020	557	557(林学类（含林学、森林保护、经济林；收费3600元/年）)
2019	530	531
2018	548	550
2017	521	522

二、森林工程和林学专业介绍

林学类林学

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

Q1林学专业的学习（研究）对象是什么？
主要学习林学和植物学的基本理论和基本知识，掌握森林培育、经济林栽培、森林资源保护、森林资源管理等的基本技能。
Q2林业专业的本科核心课程有哪些？
植物学、植物生理学、树木学、土壤学、林木育种学、森林生态学、森林病虫害防治学、森林培育学、森林经理学等。
Q3学林业专业的学生需要具备什么特质？
热爱山水、崇尚自然。
Q4林业专业在学习过程中可能遇到哪些问题？
林学为交叉科学，涉及数学、化学、数理统计、植物、土壤、气候等，但只要学好核心课程，同时学好选修方向的课程，就能取得良好的学习效果。
Q5社会上是否存在对林业专业的理解误区？
社会上一般认为林业行业很艰苦，那是因为过去交通闭塞、技术落后，林业人员需要跋山涉水，但现在交通非常方便，一些先进技术如GPS技术、无人机技术、生物技术等广泛应用于林业，林业行业已经不像以前艰苦。
Q6林业专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？
主要面向林业、农业、园林、国土资源、环境保护等行业就业。由于过去20年培养的林业专业学生较少，加上国家把生态建设和绿色发展作为基本国策，人才市场对林业专业人才的需求十分旺盛。
Q7林业专业有哪些知名校友？
祝光耀，1967届校友，原国家环保总局副局长、党组副书记。李来庚，1982届校友，植物学家，中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所研究员。彭长辉，1985届校友，生态学家，加拿大魁北克大学终身教授，加拿大首席科学家。李保国，2005年中南林业科技大学博士毕业，河北农业大学教授、博士生导师，中国知名经济林专家，获全国先进工作者、全国优秀共产党员、全国优秀科技特派员、时代楷模、燕赵楷模等荣誉称号。
Q8林业专业有些什么优势？
林业专业是中南林业科技大学办学历史最长、教学和科研实力最强的专业之一，具有本科、硕士、博士、博士后完整的培养体系，升学渠道畅通，就业面宽、就业前景广阔。

林业工程类森林工程

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

Q1森林工程（起重运输工程与工程机械）专业的专业特色是什么？
森林工程专业有着悠久的办学历史，在木材的采伐运输装备，吊装工艺、林业索道、林区工程机械、贮木场输送机械、林区物流装备等方面有着丰富的积累与鲜明的特色。
Q2森林工程（起重运输工程与工程机械）专业人才的培养模式是什么？
从上世纪八十年代以来，本专业立足林业，面向社会需要，以设计、使用、维护工程机械、起重运输机械、物流装备为特色，以机械工程学科为基础，结合自动化知识，设置了二十余门与机械工程专业、自动化专业相关的学科基础课程，开设了二十余门专业特色相关的专业基础课、专业课与专业选修课程。在师资队伍、实验室建设、教材建设等方面有了数十年的积累，并在二汽、江麓、天桥、正忠科技等制造企业进行与专业特色相关的实习、实验。
Q3森林工程（起重运输工程与工程机械）专业在学习过程中可能遇到哪些问题？
需具备一定的空间想象力和数学物理基础，掌握了看图、绘图等基本知识才能深入理解工程机械的构造、装配和传动；有数学和力学基础才能进行机械结构运动仿真、动力学分析和强度校核。只有通过不断的学习，才能满足企业对人才专业素质的要求。
Q4社会上是否存在对森林工程（起重运输工程与工程机械）专业的理解误区？
社会上认为该专业是冷门专业，仅仅是针对森林相关方面开设课程，但该专业不仅开设森林工程索道课程，也开设起重机械、隧道机械和建筑机械相关的课程，综合培养学生工程机械设计分析及机械设备运用和科学管理能力。每年，本专业学生供不应求，强大的社会需求为本专业坚持特色办学提供了不竭的动力。
Q5森林工程（起重运输工程与工程机械）专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？
森林工程专业的毕业生可在机械、林业、交通和建筑等部门的企事业单位、科研院所从事机械设计、规划设计和机械设备施工管理等工作，就业率非常高。目前，本专业为中铁建、中核、中建、中交等施工企业，为三一重工、中联重科、山河智能、徐工集团、天桥等制造企业培养了近千名人才。

三、森林工程和林学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	林学类	综合	本科批A段	普通类	4	3	（03）	物/化/生(3选1)
河北	林学类	物理类	本科批	普通类	4	15
	森林工程					2
	林学（中外合作办学）					2
山西	林学类	理科	本科一批B段	普通类	4	4
内蒙古	林学类	理科	本科一批	普通类	4	9
内蒙古	森林工程	理科	本科一批	普通类	4	3
辽宁	林学类	物理类	本科批	普通类	4	7
辽宁	森林工程	物理类	本科批	普通类	4	2
吉林	林学类	理科	本科一批A段	普通类	4	2
黑龙江	林学类	理科	本科一批A段	普通类	4	8
江苏	林学类	物理类	本科批	普通类	4	6	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	森林工程	综合	平行录取一段	普通类	4	2
	林学类		平行录取一段		4	10
	林学类（含林学、森林保护、经济林专业）		普通类平行录取		四年	10
	森林工程		普通类平行录取		四年	2
安徽	林学类	理科	本科一批	普通类	4	10
安徽	森林工程	理科	本科一批	普通类	4	2
福建	林学类	物理类	本科批	普通类	4	8	（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	森林工程	物理类	本科批	普通类	4	2	（W999）	首选物理，再选不限
江西	林学类	理科	本科一批	普通类	4	10
江西	森林工程	理科	本科一批	普通类	4	2
山东	林学类	综合	普通类一段	普通类	4	10
河南	森林工程	理科	本科一批	普通类	4	2
河南	林学类	理科	本科一批	普通类	4	10
湖北	林学类	物理类	本科批	普通类	4	8	（W07）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖北	林学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	4	2	（W07）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	林学类	物理类	本科批	普通类	4	68	（26组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	森林工程					23	（34组）	首选物理，再选不限
	林学（中外合作办学）					22	（26组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	林学类		国家专项计划本科批			23	（35组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	森林工程		国家专项计划本科批			6	（25组）	首选物理，再选不限
	林学类		地方专项计划本科批			24	（27组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	森林工程		地方专项计划本科批			6	（33组）	首选物理，再选不限
广东	林学类	物理类	本科批	普通类	4	15	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	森林工程	物理类	本科批	普通类	4	2	（203）	首选物理，再选不限
广西	林学类	理科	本科一批	普通类	4	12
广西	森林工程	理科	本科一批	普通类	4	2
海南	林学类	综合	本科批	普通类	4	10	（05）	物/化/生(3选1)
海南	森林工程	综合	本科批	普通类	4	3	（04）	物理/化学(2选1)
重庆	林学类	物理类	本科批	普通类	4	8
	森林工程					3
	林学（中外合作办学）					2
四川	林学类	理科	本科一批	普通类	4	10
四川	林学（中外合作办学）	理科	本科一批	普通类	4	2
贵州	林学类	理科	本科一批	普通类	4	6
云南	林学类	理科	本科一批	普通类	4	8
云南	森林工程	理科	本科一批	普通类	4	3
陕西	林学类	理科	本科一批	普通类	4	4
甘肃	林学类	理科	本科一批I段	普通类	4	5
青海	林学类	理科	本科一段	普通类	4	4
青海	森林工程	理科	本科一段	普通类	4	3
宁夏	林学类	理科	本科一批	普通类	4	4
宁夏	森林工程	理科	本科一批	普通类	4	2
新疆	林学类	理科	本科一批	普通类	4	6

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	林学类（林学、森林保护、经济林）	综合	本科批A段	普通类	534	26139	（3）	物/化/生(3选1)
河北	林学类	物理类	本科批	普通类	537	53967
河北	森林工程	物理类	本科批	普通类	540	51523
山西	林学类（包含专业林学、森林保护、经济林）	理科	本科一批B段	普通类	508	33222
内蒙古	林学类	理科	本科一批	普通类	459	21228
内蒙古	森林工程	理科	本科一批	普通类	456	21906
辽宁	林学类（林学、森林保护、经济林）	物理类	本科批	普通类	526	33803
辽宁	森林工程	物理类	本科批	普通类	522	35328
吉林	林学类（林学、森林保护、经济林）	理科	本科一批A段	普通类	482	18172
黑龙江	林学类（林学、森林保护、经济林）	理科	本科一批A段	普通类	452	27832
江苏	林学类	物理类	本科批	普通类	508	78264	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	林学类	综合	平行录取一段	普通类	568	76921
浙江	森林工程	综合	平行录取一段	普通类	561	85531
安徽	林学类（3600元/年;含林学、森林保护、经济林）	理科	本科一批	普通类	492	86228
安徽	森林工程	理科	本科一批	普通类	543	45190
福建	林学类（含林学、森林保护、经济林）	物理类	本科批	普通类	544	31563	3443（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	森林工程	物理类	本科批	普通类	548	29736	3443（W999）	首选物理，再选不限
江西	林学类（林学、森林保护、经济林）	理科	本科一批	普通类	552	27997
江西	森林工程	理科	本科一批	普通类	551	28584
山东	林学类	综合	普通类一段	普通类	544	68159
河南	林学类	理科	本科一批	普通类	568	53926
河南	森林工程	理科	本科一批	普通类	559	63644
湖南	林学类	物理类	本科批	普通类	540	47069	（26组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	林学类				533	52601	（35组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	林学类（国家专项）				453	124460	（31组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	森林工程				549	40254	（23组）	首选物理，再选不限
	森林工程				542	45495	（33组）	首选物理，再选不限
	森林工程（国家专项）				513	70025	（29组）	首选物理，再选不限
广东	林学类（非定向）（090501.林学+090503.森林保护+090504.经济林）（办学地点：湖南省长沙市）	物理类	本科批	普通类	542	79405	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	森林工程（非定向）（办学地点：湖南省长沙市）	物理类	本科批	普通类	547	73582	（203）	首选物理，再选不限
广西	林学类（3600元/年，包含专业:林学、森林保护、经济林）	理科	本科一批	普通类	517	29385
广西	森林工程（5900元/年）	理科	本科一批	普通类	516	29892
海南	林学类（包含专业林学、森林保护、经济林）	综合	本科批	普通类	580	13073	（05）	物/化/生(3选1)
海南	森林工程	综合	本科批	普通类	581	12905	（04）	物理/化学(2选1)
重庆	林学类	物理类	本科批	普通类	552	35214
重庆	森林工程	物理类	本科批	普通类	548	37083
四川	林学类（包含专业：林学、森林保护、经济林）	理科	本科一批	普通类	558	48969

五、就业前景

森林工程

1.森林工程就业前景：
森林工程主要研究工程力学、机械运用学、土木工程学、环境科学和森林资源可持续发展等方面的基本知识和技能，进行森林资源建设、保护、开发和利用等。例如：森林合理采伐方式的研究，森林道路、桥梁的规划设计，林道冻害的防治，地板、家具等森工产品的生产制造等。对我国林业建设、森工生产和国民经济发展具有十分重要的意义。
2.森林工程就业方向：
本专业学生毕业后可在林业部门从事森林工程方面的生产技术、组织管理、规划设计和研究工作;也可以到交通道路部门、机械行业、经济管理部门、教育系统、研究机构、行政机关等部门工作。例如：林业类企业：森林工程规划、设计施工、森工产品研发、产品检验、产品营销、木材生产管理；工程类企业：桥梁工程、道路工程、规划设计、施工管理；政府、事业类单位：林道规划、林道冻害的防治、森林资源保护、森林生态环境建设。

林学

1.林学就业前景：
林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。随着社会的不断发展、新农村建设的逐步深入，像园林绿化、养护、花卉栽培、苗木繁育等岗位也在大量增加，那么对林学专业人才的需要将不断增加。生态文明建设作为国家发展战略，为保护好森林资源，社会对林学专业人才的需要也不断增加。就业前景较好
2.林学就业方向：
毕业生适合在农业、林业、城镇建设、环境保护、旅游、检疫、科研、教育等相关政府部门、企事业单位从事行政管理，在森林培育、森林资源规划与管理、城市绿化与养护、城乡生态环境建设、种子品质检验、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、林木良种基地建设、病虫害防治与检疫、遥感影像处理、地理信息系统应用、测绘等等方面从事技术创新、技术服务等工作。

中专 2022-11-04 10:52

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