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中南林业科技大学食品质量与安全和林学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-03 01:31:50 解决时间：2022-11-04 10:52

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中南林业科技大学食品质量与安全和林学哪个好？小编通过比较食品质量与安全和林学在湖南往年的录取分数线，食品质量与安全就业前景和林学就业前景，食品质量与安全专业介绍和林学专业介绍等数据帮助大家了解食品质量与安全和林学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、食品质量与安全和林学录取分数线(湖南)

历史类

年份	食品质量与安全	林学
2021	556(食品科学与工程类)	--

物理类

年份	食品质量与安全	林学
2021	538(食品科学与工程类)	540(林学类)

理科

年份	食品质量与安全	林学
2020	557(食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程；收费5900元/年）)	557(林学类（含林学、森林保护、经济林；收费3600元/年）)
2019	531(食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全、粮食工程专业）)	531
2018	548(食品科学与工程类)	550
2017	521(食品科学与工程类（含食品可续俄语工程、食品质量与安全、粮食工程专业）)	522

二、食品质量与安全和林学专业介绍

林学类林学

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

Q1林学专业的学习（研究）对象是什么？
主要学习林学和植物学的基本理论和基本知识，掌握森林培育、经济林栽培、森林资源保护、森林资源管理等的基本技能。
Q2林业专业的本科核心课程有哪些？
植物学、植物生理学、树木学、土壤学、林木育种学、森林生态学、森林病虫害防治学、森林培育学、森林经理学等。
Q3学林业专业的学生需要具备什么特质？
热爱山水、崇尚自然。
Q4林业专业在学习过程中可能遇到哪些问题？
林学为交叉科学，涉及数学、化学、数理统计、植物、土壤、气候等，但只要学好核心课程，同时学好选修方向的课程，就能取得良好的学习效果。
Q5社会上是否存在对林业专业的理解误区？
社会上一般认为林业行业很艰苦，那是因为过去交通闭塞、技术落后，林业人员需要跋山涉水，但现在交通非常方便，一些先进技术如GPS技术、无人机技术、生物技术等广泛应用于林业，林业行业已经不像以前艰苦。
Q6林业专业学生主要面向哪些行业就业，就业前景如何？
主要面向林业、农业、园林、国土资源、环境保护等行业就业。由于过去20年培养的林业专业学生较少，加上国家把生态建设和绿色发展作为基本国策，人才市场对林业专业人才的需求十分旺盛。
Q7林业专业有哪些知名校友？
祝光耀，1967届校友，原国家环保总局副局长、党组副书记。李来庚，1982届校友，植物学家，中国科学院上海生命科学研究院植物生理生态研究所研究员。彭长辉，1985届校友，生态学家，加拿大魁北克大学终身教授，加拿大首席科学家。李保国，2005年中南林业科技大学博士毕业，河北农业大学教授、博士生导师，中国知名经济林专家，获全国先进工作者、全国优秀共产党员、全国优秀科技特派员、时代楷模、燕赵楷模等荣誉称号。
Q8林业专业有些什么优势？
林业专业是中南林业科技大学办学历史最长、教学和科研实力最强的专业之一，具有本科、硕士、博士、博士后完整的培养体系，升学渠道畅通，就业面宽、就业前景广阔。

食品科学与工程类食品质量与安全

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养系统掌握食品质量与安全领域的基本知识和基本技能，具有扎实的专业基础和良好的政治文化素质、外语及计算机应用能力，能在食品生产、加工和流通企业，食品检验机构、监督管理部门和科研院所等相关部门从事生产管理、质量控制、产品销售、分析检测、检验检疫、安全评价、监督管理、技术开发、教育教学、科学研究等方面工作的专业技术和管理人才。

培养要求：

1．具有良好的职业道德、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．具有相关的化学、公共卫生知识以及一定的管理学知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握扎实的食品科学基础知识和食品质量与安全专业的基本理论知识，了解食品质量与安全专业的发展现状和趋势；

5．具有综合运用所学科学理论提出和分析解决问题的方案，并解决食品质量与安全实际问题的能力；

6．具有较强的创新意识和创新的初步能力；

7．具有信息获取和职业发展学习能力；

8．了解食品质量与安全专业领域技术标准、相关行业的政策、法律和法规；

9．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机与突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：食品科学与工程、生命科学、管理学。

核心知识领域：食品工程制图基础知识，食品机械工程基础知识，食品加工单元操作的基本原理、基本方法、基本技术；食品原料与成品中各种成分的化学性质、生理功能、体内代谢机制；食品加工与贮藏过程中所发生的化学变化、微生物变化；仪器分析检测的基本原理和技术；食品加工及成品中各种危害因素及其检测、检疫、控制的基本概念、基本原理、基本技术，食品安全评价与风险分析的基本原理及技术，食品质量管理与控制，食品标准与法规。

核心课程实例：

示例一：食品生物化学（生物化学）（56学时）、食品微生物学（食品微生物学基础）（40学时）、食品营养学（营养生理学、基础营养学、应用营养学）（共96学时）、食品安全学（食品卫生学）（24学时）、食品工程原理、食品化学（40学时）、食品毒理学（24学时）、食品免疫学（食品病原学）（24学时）、食品工艺学（食品工艺学概论）（40学时）、食品质量检验技术（32学时）、食品质量管理与控制（食品生产管理与法规）（24学时）。

示例二（按每16学时折合1学分）：食品生物化学（基础生物化学A）（72学时）、食品微生物学（72学时）、食品营养学（32学时）、食品安全学（食品安全与卫生）（56学时）、食品工程原理(40 学时)、食品化学（56学时）、食品毒理学（48学时）、食品免疫学、食品工艺学（72学时）、食品质量检验技术（食品安全检测技术）（32学时）、食品质量管理与控制（食品品质管理）(40学时)。

示例三（括号内为含实验学时数）：食品生物化学（生物化学）（109学时）、食品微生物学（食品微生物学检验）（62学时）、食品营养学（营养生理学）（30学时）、食品安全学（食品卫生学）（30学时）、食品工程原理、食品化学（30学时）、食品毒理学（30学时）、食品免疫学（食品免疫学及技术）（32学时）、食品工艺学（75学时）、食品质量检验技术（食品质量安全快速检测原理及技术）（62学时）、食品质量管理与控制（食品质量安全监督和管理）（30学时）。

主要实践性教学环节：食品质量与安全专业认识实习、食品质量与安全专业社会调查、食品工艺实习、食品安全检验实习、食品质量管理与控制课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：食品生物化学实验、食品微生物学实验、食品营养学实验、食品安全学实验、食品工程原理实验、食品化学实验、食品毒理学实验、食品质量检验技术实验、食品工艺学实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

三、食品质量与安全和林学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	林学类	综合	本科批A段	普通类	4	3	（03）	物/化/生(3选1)
河北	林学类	物理类	本科批	普通类	4	15
河北	林学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	4	2
山西	林学类	理科	本科一批B段	普通类	4	4
内蒙古	林学类	理科	本科一批	普通类	4	9
辽宁	林学类	物理类	本科批	普通类	4	7
吉林	林学类	理科	本科一批A段	普通类	4	2
黑龙江	林学类	理科	本科一批A段	普通类	4	8
江苏	林学类	物理类	本科批	普通类	4	6	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	林学类	综合	平行录取一段	普通类	4	10
浙江	林学类（含林学、森林保护、经济林专业）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	10
安徽	林学类	理科	本科一批	普通类	4	10
福建	林学类	物理类	本科批	普通类	4	8	（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	林学类	理科	本科一批	普通类	4	10
山东	林学类	综合	普通类一段	普通类	4	10
河南	林学类	理科	本科一批	普通类	4	10
湖北	林学类	物理类	本科批	普通类	4	8	（W07）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖北	林学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	4	2	（W07）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	林学类	物理类	本科批	普通类	4	68	（26组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	林学（中外合作办学）		本科批			22	（26组）
	林学类		国家专项计划本科批			23	（35组）
	林学类		地方专项计划本科批			24	（27组）
广东	林学类	物理类	本科批	普通类	4	15	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	林学类	理科	本科一批	普通类	4	12
海南	林学类	综合	本科批	普通类	4	10	（05）	物/化/生(3选1)
重庆	林学类	物理类	本科批	普通类	4	8
重庆	林学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	4	2
四川	林学类	理科	本科一批	普通类	4	10
四川	林学（中外合作办学）	理科	本科一批	普通类	4	2
贵州	林学类	理科	本科一批	普通类	4	6
云南	林学类	理科	本科一批	普通类	4	8
陕西	林学类	理科	本科一批	普通类	4	4
甘肃	林学类	理科	本科一批I段	普通类	4	5
青海	林学类	理科	本科一段	普通类	4	4
宁夏	林学类	理科	本科一批	普通类	4	4
新疆	林学类	理科	本科一批	普通类	4	6

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	林学类（林学、森林保护、经济林）	综合	本科批A段	普通类	534	26139	（3）	物/化/生(3选1)
河北	林学类	物理类	本科批	普通类	537	53967
山西	林学类（包含专业林学、森林保护、经济林）	理科	本科一批B段	普通类	508	33222
内蒙古	林学类	理科	本科一批	普通类	459	21228
辽宁	林学类（林学、森林保护、经济林）	物理类	本科批	普通类	526	33803
吉林	林学类（林学、森林保护、经济林）	理科	本科一批A段	普通类	482	18172
黑龙江	林学类（林学、森林保护、经济林）	理科	本科一批A段	普通类	452	27832
江苏	林学类	物理类	本科批	普通类	508	78264	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	林学类	综合	平行录取一段	普通类	568	76921
安徽	林学类（3600元/年;含林学、森林保护、经济林）	理科	本科一批	普通类	492	86228
福建	林学类（含林学、森林保护、经济林）	物理类	本科批	普通类	544	31563	3443（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	林学类（林学、森林保护、经济林）	理科	本科一批	普通类	552	27997
山东	林学类	综合	普通类一段	普通类	544	68159
河南	林学类	理科	本科一批	普通类	568	53926
湖南	林学类	物理类	本科批	普通类	540	47069	（26组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	林学类				533	52601	（35组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	林学类（国家专项）				453	124460	（31组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	林学类（非定向）（090501.林学+090503.森林保护+090504.经济林）（办学地点：湖南省长沙市）	物理类	本科批	普通类	542	79405	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	林学类（3600元/年，包含专业:林学、森林保护、经济林）	理科	本科一批	普通类	517	29385
海南	林学类（包含专业林学、森林保护、经济林）	综合	本科批	普通类	580	13073	（05）	物/化/生(3选1)
重庆	林学类	物理类	本科批	普通类	552	35214
四川	林学类（包含专业：林学、森林保护、经济林）	理科	本科一批	普通类	558	48969

五、就业前景

林学

1.林学就业前景：
林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。随着社会的不断发展、新农村建设的逐步深入，像园林绿化、养护、花卉栽培、苗木繁育等岗位也在大量增加，那么对林学专业人才的需要将不断增加。生态文明建设作为国家发展战略，为保护好森林资源，社会对林学专业人才的需要也不断增加。就业前景较好
2.林学就业方向：
毕业生适合在农业、林业、城镇建设、环境保护、旅游、检疫、科研、教育等相关政府部门、企事业单位从事行政管理，在森林培育、森林资源规划与管理、城市绿化与养护、城乡生态环境建设、种子品质检验、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、林木良种基地建设、病虫害防治与检疫、遥感影像处理、地理信息系统应用、测绘等等方面从事技术创新、技术服务等工作。

中专 2022-11-04 10:52

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