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中南林业科技大学英语和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-03 00:42:34 解决时间：2022-11-04 10:49

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中南林业科技大学英语和环境科学哪个好？小编通过比较英语和环境科学在湖南往年的录取分数线，英语就业前景和环境科学就业前景，英语专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解英语和环境科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、英语和环境科学录取分数线(湖南)

历史类

年份	英语	环境科学
2021	561(外国语言文学类)	--

物理类

年份	英语	环境科学
2021	559(外国语言文学类)	538(环境科学与工程类)

理科

年份	英语	环境科学
2020	569(英语（只招收英语语种考生）)	557(环境科学与工程类（含环境工程、环境科学、环境生态工程；收费5900元/年）)
2019	542(英语（只招收英语语种考生）)	530(环境科学与工程类（含环境工程、环境科学、环境生态工程专业）)
2018	561	548(环境科学与工程类)
2017	534	521(环境科学与工程类（含环境工程、环境科学、环境生态工程专业）)

文科

年份	英语	环境科学
2020	589(英语（只招收英语语种考生）)	--
2019	581(英语（只招英语语种考生）)	--
2018	599	--
2017	569	--

二、英语和环境科学专业介绍

环境科学与工程类环境科学

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知识，具备环境科学的基本理论和基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域工作以及继续深造的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习环境科学的基本理论和基本知识，接受环境科学专业技能的基本训练，培养系统地识别、分析与解决环境问题的素质和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．了解环境自然科学、环境技术科学与环境人文社会科学的理论前沿；

2．掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识；

3．掌握环境科学专业实验的基本技能；

4．具有运用多学科知识，发现、分析与解决环境问题的素质；

5．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力。

主干学科：环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。

核心知识领域：环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测学、环境影响评价、环境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境问题（48学时）、环境科学（64学时）、环境工程学（64学时）、环境管理学（64学时）、环境化学（48学时）、环境监测（48学时）、环境数据分析方法（32学时）、环境经济学（48学时）、环境法学（32学时）、环境规划学（32学时）、环境与发展(32 学时)。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境化学（32学时）、环境监测（40学时）、环境生物学（32学时）、环境工程原理（40学时）、环境规划与管理（64学时）、环境影响评价（48学时）、水污染控制工程（56学时）、环境学（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境学基础（24学时）、环境地学基础（48学时）、环境微生物学（48学时）、环境分析化学（64学时）、环境生物学（48学时）、环境监测（56学时）、环境工程学（64学时）、环境规划学（32学时）、环境管理学（48学时）、资源与环境经济学（32学时）、环境系统分析(48学时)。

主要实践性教学环节：环境学实习、环境地学实习、环境监测实习、环境污染控制实习、环境管理实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境化学实验、环境监测实验、环境生物实验、环境工程实验、环境物理实验等。

修业年限：四年或五年。

授予学位：工学学士或理学学士。

外国语言文学类英语

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

Q1英语专业的学生学什么？
学习英语语言的基础知识、英语文化的发展和内涵、主要英语国家的历史、现状和国情。培养英语语言的运用和思辨能力、跨文化交际能力以及网络技术支撑下的语言处理能力。
Q2英语专业的学生如何培养？
一、二年级注重通识教育，三、四年级注重学生兴趣，掌握扎实的英语语言基础知识、英语对象国家社会与文化的基础知识；熟练掌握听、说、读、写、译的基本英语技能，具有跨文化交际的意识与素养，能够利用英语在跨文化交际场合恰当得体地进行交流沟通；具有学科可持续学习能力。掌握计算机的基本知识，有一定的计算机应用能力；掌握第二门外语；具有较强的就业竞争能力及社会适应能力。
Q3如何评价学生的学习表现？
实行“四维”人才评价模式，即从课堂表现、竞赛表现、创新创业、社会参与四个方面评价学生的成长。
Q4英语专业的课程如何设置？
课程分群设置，依照课程地图展开。课堂教学体系完整，有第一课堂、第二课堂和拓展性课堂三种互补教学形式。学分制度健全，允许学生机动灵活选修学分。
Q5英语专业学生有哪些专业实践活动？
专业实践分语言技术和语言应用两个模块，采用“必选+自选”模式，有广西阳朔、湖南省儿童医院、浏阳洞阳中学等实习基地。
Q6英语专业学生有哪些国际交流渠道？
学生在校学习期间可赴美国哈丁大学、北亚利桑那州立大学、中田纳西州立大学、澳大利亚堪培拉大学等进行一至二年的交换生学习。
Q7英语专业学生的就业前景如何？
部分学生选择国内读研、出国留学和公务员考试。大部分学生在沿海经济发达地区就业，所从事的工作涉及电子、通信、旅游、翻译、教育、广告、外贸等各个领域。

三、英语和环境科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	环境科学与工程类	综合	本科批	普通类	4	2	（02）	物/化/生(3选1)
天津	环境科学与工程类	综合	本科批A段	普通类	4	4	（03）	物/化/生(3选1)
河北	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	10
山西	环境科学与工程类	理科	本科一批B段	普通类	4	2
辽宁	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	6
吉林	环境科学与工程类	理科	本科一批A段	普通类	4	2
黑龙江	环境科学与工程类	理科	本科一批A段	普通类	4	10
江苏	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	2	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	环境科学与工程类	综合	平行录取一段	普通类	4	10
浙江	环境科学与工程类（含环境工程、环境科学、环境生态工程专业）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	10
安徽	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	7
福建	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	4	（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	3
山东	环境科学与工程类	综合	普通类一段	普通类	4	6
河南	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	8
湖北	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	3	（W07）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	97	（26组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
			国家专项计划本科批			24	（35组）
			地方专项计划本科批			22	（27组）
广东	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	5	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	5
海南	环境科学与工程类	综合	本科批	普通类	4	6	（05）	物/化/生(3选1)
重庆	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	6
四川	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	4
贵州	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	4
云南	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	5
陕西	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	4
甘肃	环境科学与工程类	理科	本科一批I段	普通类	4	3
青海	环境科学与工程类	理科	本科一段	普通类	4	3
宁夏	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	3
新疆	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	环境科学与工程类（5900元含环境工程、环境科学、环境生态工程）	综合	本科批	普通类	484	26705	（02）	物/化/生(3选1)
天津	环境科学与工程类（环境工程、环境科学、环境生态工程）	综合	本科批A段	普通类	530	26962	（3）	物/化/生(3选1)
河北	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	539	52338
山西	环境科学与工程类（包含专业环境工程、环境科学、环境生态工程）	理科	本科一批B段	普通类	509	32732
辽宁	环境科学与工程类（环境工程、环境科学、环境生态工程）	物理类	本科批	普通类	517	37196
吉林	环境科学与工程类（环境工程、环境科学、环境生态工程）	理科	本科一批A段	普通类	487	17199
黑龙江	环境科学与工程类（环境工程、环境科学、环境生态工程）	理科	本科一批A段	普通类	453	27560
江苏	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	507	79260	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	环境科学与工程类	综合	平行录取一段	普通类	567	78621
福建	环境科学与工程类（含环境工程、环境科学、环境生态工程）	物理类	本科批	普通类	534	36413	3443（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	环境科学与工程类（环境工程、环境科学、环境生态工程）	理科	本科一批	普通类	550	29124
山东	环境科学与工程类	综合	普通类一段	普通类	536	80247
河南	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	559	63644
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	538	48600	（26组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	环境科学与工程类				530	55054	（35组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	环境科学与工程类（国家专项）				465	114454	（31组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	环境科学与工程类（非定向）（082502.环境工程+082503.环境科学+082504.环境生态工程）（办学地点：湖南省长沙市）	物理类	本科批	普通类	542	79405	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	环境科学与工程类（5900元/年，包含专业:环境工程、环境科学、环境生态工程）	理科	本科一批	普通类	516	29892
海南	环境科学与工程类（包含专业环境工程、环境科学、环境生态工程）	综合	本科批	普通类	584	12363	（05）	物/化/生(3选1)
重庆	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	545	38535
四川	环境科学与工程类（包含专业：环境工程、环境科学、环境生态工程）	理科	本科一批	普通类	550	55684

五、就业前景

英语

1.英语就业前景：
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-04 10:49

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