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中南林业科技大学英语和生物科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-02 19:18:25 解决时间：2022-11-04 10:49

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中南林业科技大学英语和生物科学哪个好？小编通过比较英语和生物科学在湖南往年的录取分数线，英语就业前景和生物科学就业前景，英语专业介绍和生物科学专业介绍等数据帮助大家了解英语和生物科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、英语和生物科学录取分数线(湖南)

历史类

年份	英语	生物科学
2021	561(外国语言文学类)	--

物理类

年份	英语	生物科学
2021	559(外国语言文学类)	539(生物科学类)

理科

年份	英语	生物科学
2020	569(英语（只招收英语语种考生）)	557(生物科学类（含生物科学、生物技术、生态学；收费4500元/年）)
2019	542(英语（只招收英语语种考生）)	--
2018	561	--
2017	534	--

文科

年份	英语	生物科学
2020	589(英语（只招收英语语种考生）)	--
2019	581(英语（只招英语语种考生）)	--
2018	599	--
2017	569	--

二、英语和生物科学专业介绍

生物科学类生物科学

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，并能运用所掌握的理论知识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知识，接受专业技能和科学研究方面的基本训练，具备科学思维和国际化视野，掌握从事生物学及相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础，具有计算机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术；

4．具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力；

5．熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规；

6．了解国内外的生物学理论前沿和应用前景；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课48学时）、生物化学（理论课80学时，实验课48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 48学时）、遗传学（理论课48学时，实验课48学时）、微生物学（理论课48学时，实验课48学时）、分子生物学（32学时）等。

示例二：动物生物学（理论课64学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生物化学（理论课80学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课 32学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（32学时）等。

示例三：植物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、动物生物学（理论课64学时，实验课64学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、遗传学（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学（理论课32学时，实验课16学时）、分子生物学（理论课32学时，实验课16学时）等。

主要实践性教学环节：野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。

主要专业实验：植物生物学实验和动物生物学实验（或普通生物学实验）、微生物学实验、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

外国语言文学类英语

中南林业科技大学

层次本科

学制四年

Q1英语专业的学生学什么？
学习英语语言的基础知识、英语文化的发展和内涵、主要英语国家的历史、现状和国情。培养英语语言的运用和思辨能力、跨文化交际能力以及网络技术支撑下的语言处理能力。
Q2英语专业的学生如何培养？
一、二年级注重通识教育，三、四年级注重学生兴趣，掌握扎实的英语语言基础知识、英语对象国家社会与文化的基础知识；熟练掌握听、说、读、写、译的基本英语技能，具有跨文化交际的意识与素养，能够利用英语在跨文化交际场合恰当得体地进行交流沟通；具有学科可持续学习能力。掌握计算机的基本知识，有一定的计算机应用能力；掌握第二门外语；具有较强的就业竞争能力及社会适应能力。
Q3如何评价学生的学习表现？
实行“四维”人才评价模式，即从课堂表现、竞赛表现、创新创业、社会参与四个方面评价学生的成长。
Q4英语专业的课程如何设置？
课程分群设置，依照课程地图展开。课堂教学体系完整，有第一课堂、第二课堂和拓展性课堂三种互补教学形式。学分制度健全，允许学生机动灵活选修学分。
Q5英语专业学生有哪些专业实践活动？
专业实践分语言技术和语言应用两个模块，采用“必选+自选”模式，有广西阳朔、湖南省儿童医院、浏阳洞阳中学等实习基地。
Q6英语专业学生有哪些国际交流渠道？
学生在校学习期间可赴美国哈丁大学、北亚利桑那州立大学、中田纳西州立大学、澳大利亚堪培拉大学等进行一至二年的交换生学习。
Q7英语专业学生的就业前景如何？
部分学生选择国内读研、出国留学和公务员考试。大部分学生在沿海经济发达地区就业，所从事的工作涉及电子、通信、旅游、翻译、教育、广告、外贸等各个领域。

三、英语和生物科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	生物科学类	综合	本科批	普通类	4	2	（02）	物/化/生(3选1)
天津	生物科学类	综合	本科批A段	普通类	4	3	（03）	物/化/生(3选1)
河北	生物科学类	物理类	本科批	普通类	4	8
山西	生物科学类	理科	本科一批B段	普通类	4	4
内蒙古	生物科学类	理科	本科一批	普通类	4	6
辽宁	生物科学类	物理类	本科批	普通类	4	6
吉林	生物科学类	理科	本科一批A段	普通类	4	2
江苏	生物科学类	物理类	本科批	普通类	4	4	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	生物科学类	综合	平行录取一段	普通类	4	8
浙江	生物科学类（含生物科学、生物技术、生态学专业）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	8
安徽	生物科学类	理科	本科一批	普通类	4	4
福建	生物科学类	物理类	本科批	普通类	4	5	（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物科学类	理科	本科一批	普通类	4	4
河南	生物科学类	理科	本科一批	普通类	4	8
湖北	生物科学类	物理类	本科批	普通类	4	6	（W07）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	生物科学类	物理类	本科批	普通类	4	87	（26组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
			国家专项计划本科批			30	（35组）
			地方专项计划本科批			32	（27组）
广东	生物科学类	物理类	本科批	普通类	4	10	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物科学类	理科	本科一批	普通类	4	6
海南	生物科学类	综合	本科批	普通类	4	6	（05）	物/化/生(3选1)
重庆	生物科学类	物理类	本科批	普通类	4	3
四川	生物科学类	理科	本科一批	普通类	4	4
贵州	生物科学类	理科	本科一批	普通类	4	3
云南	生物科学类	理科	本科一批	普通类	4	5
陕西	生物科学类	理科	本科一批	普通类	4	7
甘肃	生物科学类	理科	本科一批I段	普通类	4	2
青海	生物科学类	理科	本科一段	普通类	4	4
宁夏	生物科学类	理科	本科一批	普通类	4	3
新疆	生物科学类	理科	本科一批	普通类	4	6

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	生物科学类（4500元，含生物科学、生物技术、生态学）	综合	本科批	普通类	507	23094	（02）	物/化/生(3选1)
天津	生物科学类（生物科学、生物技术、生态学）	综合	本科批A段	普通类	530	26962	（3）	物/化/生(3选1)
河北	生物科学类	物理类	本科批	普通类	541	50682
山西	生物科学类（包含专业生物科学、生物技术、生态学）	理科	本科一批B段	普通类	511	31722
内蒙古	生物科学类	理科	本科一批	普通类	477	17675
辽宁	生物科学类（生物科学、生物技术、生态学）	物理类	本科批	普通类	522	35328
吉林	生物科学类（生物科学、生物技术、生态学）	理科	本科一批A段	普通类	484	17770
江苏	生物科学类	物理类	本科批	普通类	507	79260	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	生物科学类	综合	平行录取一段	普通类	570	75035
安徽	生物科学类（4500元/年;含生物科学、生物技术、生态学）	理科	本科一批	普通类	526	57724
福建	生物科学类（含生物科学、生物技术、生态学）	物理类	本科批	普通类	543	32058	3443（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物科学类（生物科学、生物技术、生态学）	理科	本科一批	普通类	551	28584
河南	生物科学类	理科	本科一批	普通类	561	61408
湖南	生物科学类	物理类	本科批	普通类	539	47864	（26组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	生物科学类				529	55884	（35组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	生物科学类（国家专项）				447	129357	（31组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	生物科学类（非定向）（071001.生物科学+071002.生物技术+071004.生态学）（办学地点：湖南省长沙市）	物理类	本科批	普通类	541	80614	（204）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物科学类（4500元/年，包含专业:生物科学、生物技术、生态学）	理科	本科一批	普通类	517	29385
海南	生物科学类（包含专业生物科学、生物技术、生态学）	综合	本科批	普通类	580	13073	（05）	物/化/生(3选1)
重庆	生物科学类	物理类	本科批	普通类	558	32421
四川	生物科学类（包含专业：生物科学、生物技术、生态学）	理科	本科一批	普通类	554	52265

五、就业前景

英语

1.英语就业前景：
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

生物科学

1.生物科学就业前景：
社会上有一种误解“生物专业不好就业”，相关统计数据显示生物科学近几年的全国就业率在85%-90%，属于较高水平，当然，学校之间也存在差异。包括北大、清华、浙大在内的985高校的生物科学的就业情况是很好的，大部分选择了在国内外读研。一些之前盲目开设生物学专业的高校，师资、科研等跟不上，其毕业生就业肯定会遇到更多困难。生物技术一直是政府所支持的重点产业领域，包括克隆在内的尖端研究都是在政府的大力支持下所进行的，所以相关生物学专业的就业状况一直以来都是趋向于良好发展。无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。
2.生物科学就业方向：
就业方向：农、林、牧、渔类企业：生物研究、生物技术、生产管理、技术开发；医药类企业：生物工程、生物制药、生化实验；教育类企业：生物教师、生物产品教研等等。毕业生考研时可选择的专业方向：生物化学与分子生物学、植物学、细胞生物学、遗传学、学科教学（生物）、生物科学、生物技术和生态学以及医学、农业学科等领域。

中专 2022-11-04 10:49

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