年份 | 教育学(国家级一流专业建设点) | 社会体育指导与管理(国家级一流专业建设点) |
---|---|---|
2020 | 572(教育学类(含教育学、教育技术学、应用心理学)) | -- |
2019 | 538(教育学类(教育学、教育技术学、应用心理学)) | -- |
2018 | 567(教育学类(含教育学、教育技术学、应用心理学)) | -- |
年份 | 教育学(国家级一流专业建设点) | 社会体育指导与管理(国家级一流专业建设点) |
---|---|---|
2020 | 566(教育学类(含:教育学、教育技术学、应用心理学)) | -- |
2019 | 567(教育学类(教育学、教育技术学、应用心理学)) | -- |
2018 | 589(教育学类(含教育学、教育技术学、应用心理学)) | -- |
本专业开设的主要课程有:社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、羽毛球、健身与健美操、网球、游泳等。本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握社会体育的基本理论、基本知识、基本技术和技能,专业实践能力强,有创新精神,能在社会体育领域中从事大众体育健身和体育休闲娱乐的咨询指导、组织管理、经营开发以及社会管理与服务的复合型高级应用人才。本科,学制四年,文理兼招,毕业时若符合学位授予条件,即授予教育学学士学位。
本专业主要开设教育学概论、教育科学研究方法、课程论、教学论、德育原理、教育管理学、教育经济学、中外教育史、教育心理学、教育政策学、教育社会学、教育测量与评价等课程。按照教师教育、教育管理等方向开展人才培养,学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学的基本训练,掌握从事教育教学的基本技能,具备开展教育教学和教育研究的基本能力。本专业培养具有良好的思想道德品质、较高的教育理论素养和较强的教育工作实际能力的基础教育师资、教育科研人员、教育行政管理人员以及其他教育培训人员。本科,学制四年,文理兼招,毕业时若符合学位授予条件,即授予教育学学士学位。
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