| 年份 | 英语（国家级一流专业建设点） | 通信工程（国家级一流专业建设点） |
|---|---|---|
| 2020 | 572(外国语言文学类（含英语、翻译、商务英语）（外语语种英语）) | 574(电子信息类（含电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程）) |
| 2019 | 551(外国语言文学类（英语、翻译、商务英语）) | 552(电子信息类（电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程）) |
| 2018 | -- | 559(电子信息类（含电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程）) |
| 年份 | 英语（国家级一流专业建设点） | 通信工程（国家级一流专业建设点） |
|---|---|---|
| 2020 | 568(外国语言文学类（含：英语、翻译、商务英语）（外语语种：英语）) | -- |
| 2019 | 574(外国语言文学类（英语、翻译、商务英语）（只招少数民族）（少数民族）) | -- |
中南民族大学
本专业是一个宽口径工科类专业，涉及信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等领域，在信息化社会中占有十分重要的地位。学生主要学习电子技术、信号处理技术、计算机技术、通信系统和通信网络的基本理论与应用。重视通信工程实践能力的训练，培养具有扎实的专业基础知识，具备较强的电子与通信系统的设计和开发能力，能从事各类电子与通信系统的研究、设计、制造、开发和应用的高级技术人才。本科，学制四年，招理科生，毕业时若符合学位授予条件，即授予工学学士学位。
中南民族大学
本专业培养学生掌握英语语言文学的基本理论和基础知识，提高听、说、读、写、译五大基本技能，具备较高的双语表达能力和跨文化沟通能力以及初步的科研实力，能够熟练地解决教学、翻译、编辑、文秘、管理、导游等实际问题，胜任文化教育、政府机关、外事外贸、新闻出版、跨国公司等部门的工作需要。开设的课程：综合英语、听力技能训练、阅读技能训练、写作技能训练、英语视听说、英汉笔译、汉英笔译、英语口译、英国文学史及选读、美国文学史及选读、高级英语、普通语言学、英美概况、西方文化概论等。本科，学制四年，招文科生毕业时若符合学位授予条件，即授予文学学士学位。
金融工程专业本专业方向侧重于金融学与数学、计算机学科的交叉综合能力的培养,要求学生系统掌握金融学基本理论,具有较高的金融产品分析和设计能力，以及金融业务操作和管理的能力。专业核心课程包括金融工程学、金融数学、金融衍生工具、固定收益证券、证券投资学、金融数据库及应用、金融风险管理等。要求学生能熟练处理金融信息,了解现代金融发展趋势，掌握金融创新的基本知识与技能,具备开发设计金融产品和销售能力,能独立解
网络工程专业本专业主要开设计算机网络、web设计与开发、网络工程、网络协议分析与编程、网络安全、物联网应用、无线网络技术、网络智能、大数据投术及应用等课程,培养具有良好科学素养系统靠握计算机网络工程与技术的基本知识与技能,能在科研、教育、企事业等单位从事计算机及网给本研究、网络应用软件开发、网络工程设计规划、系统集成、网络管理与维护或计算机网络教学工作的高层次专业技术人才和管理人才。本科,学制四年，
高分子材料与工程专业培养适应国家高分子材料及相关领域经济建设需求，系统掌握坚实宽广的自然科学及传统高分子材料、高分子复合材料、高性能及功能高分子材料、生物医药、智能和能源等新材料领域的专业知识和技能,具备熟练使用数学、自然科学、工程基础与专业知识分析和解决高分子材料设计与研发、制造与应用中复杂工程问题的能力,具有优良人文修养、国际竞争力、战略性创新思维、独立科研能力、创业能力和组织领导才能的高级工程
环境工程专业本专业以工程教育认证的标准制定了完善的培养目标、培养方案、毕业要求和课程质量管理体系,以学生为中心,以产出为导向,坚持可持续改进的理念,培养学生解决复杂环境工程问题的能力。为毕业生走向世界提供国际统一的“通行证”。本专业开设环境工程微生物学、环境监测、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、物理性污染控制工程、固体废弃物的处理与处置、环境规划与管理、环境影响评价等专业基础理论课程
生物工程专业本专业通过掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论,基本技能,能在生物技术与工程领域从事设计生产管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。获得—定的工程基础知识和计算机基础知识的基本训练;熟悉本学科的现状、前沿及其在生产实践中的应用;具备相关交叉学科知识及具有一定人文社会学科素养。毕业生能在教育、科研院所、公司和企业等部门从事生物工程及相关学科,如生物技术与工
资源循环科学与工程专业本专业开设资源加工过程与装备、冶金原理、清洁生产与循环经济、固体废物处置与资源化、化工原理、分离工程、工程测量学、画法几何工程制图、程序设计语言（python）等专业基础理论课程。旨在培养具有“资源-产品-再生资源-产品”的资源多向循环和经济可持续发展理念,掌握扎实的资源循环科学与工程领域内:一次资源加工、二次资源综合利用、清洁生产、资源循环规划与管理等专业基础理论,具备从资源
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