| 年份 | 学前教育 | 美术学 |
|---|---|---|
| 2020 | 520(学前教育（师范类）) | -- |
| 2019 | 523 | -- |
| 2018 | 501 | -- |
| 2017 | 498 | -- |
| 年份 | 学前教育 | 美术学 |
|---|---|---|
| 2020 | 489(学前教育（师范类）) | -- |
| 2019 | 510 | -- |
| 2018 | 494 | -- |
| 2017 | 460 | -- |
| 年份 | 学前教育 | 美术学 |
|---|---|---|
| 2021 | 540 | -- |
| 年份 | 学前教育 | 美术学 |
|---|---|---|
| 2021 | 530 | -- |
重庆第二师范学院
培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有美术史研究、美术评论、美 术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力，能从事美术教育、美术研 究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作 应用型人才。
培养要求：本专业学生在能力结构要求上，应具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、 求实创新精神和综合分析能力；应全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识，并具备独 立的判断能力，阐释美术发展的规律；具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力和较强的写作能 力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力；对当代美术 的创作现状和市场管理有切实的了解。
关注美术学的理论动向及前沿课题，具有对于视觉文化发展前沿动态的把握能力；有广泛的 人文素养，注重理论联系实际，强调实地考察调研；在社会实践中，积极介入艺术展览活动，了解 艺术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作，积累实际工作经验。此外，学生还要具有良 好的学风、文风和职业道德。
毕业生还应具备以下几方面的知识和素质：
1．在素质结构方面，在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以 及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修 养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。
2．在知识结构方面，除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，应同时具有一定的外语、 计算机及信息技术应用、数据库应用等方面的工具性知识，以及文学、历史学、哲学、社会学、人类 学、政治学、心理学、知识产权保护和相关法律法规等方面的人文社会科学知识。
主干学科：美术学、艺术学理论。
核心课程：中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮、艺术 概论、美学概论、中国画论、西方画论、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学。
主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系，由属专业教育范畴的考察实习和属综合教 育范畴的社会实践共同构成。
考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察；各地民族艺术、民 间艺术与民间文化的考察；各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。
社会实践教学可结合公共基础课程，通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社会 调查等方式，接触社会实际，了解国情民情，锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。
主要专业实验：美术理论写作、美术批评等。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
重庆第二师范学院
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 学前教育（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 福建 | 学前教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2400（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 2 | 2400（L999） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 江西 | 学前教育（中外合作办学）（师范类）（该专业要求高考英语单科成绩不低于100分;国外收费按合作学校标准执行） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 文科 | 6 | |||||||
| 河南 | 学前教育（师范）（3750元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 湖南 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （002） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 2 | （001） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 广西 | 学前教育（在南山校区办学） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 重庆 | 学前教育（师范类。办学地点:南山校区。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 25 | ||
| 学前教育（中外合作办学）（师范类。英语单科不低于100分;国外收费按合作学校标准执行。办学地点:南山校区。） | 12 | |||||||
| 学前教育（师范类。办学地点:南山校区。）（其他专业方向或备注正在收集中） | 历史类 | 40 | ||||||
| 155 | ||||||||
| 学前教育（中外合作办学）（师范类。英语单科不低于100分;国外收费按合作学校标准执行。办学地点:南山校区。） | 58 | |||||||
| 四川 | 学前教育（师范）（南山校区）（南山校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 文科 | 4 | |||||||
| 贵州 | 学前教育（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 学前教育（师范类）南山校区 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 学前教育（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 466 | 57163 | ||
| 福建 | 学前教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 516 | 45186 | 2394（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 530 | 11071 | 2394（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 湖南 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 516 | 67243 | （2组） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 533 | 17187 | （1组） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 广西 | 学前教育（师范，3750元/年，在南山校区办学） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 521 | 12217 | ||
| 海南 | 学前教育（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 575 | 13970 | （02） | 不限 |
| 重庆 | 学前教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 540 | 40930 | ||
| 历史类 | 530 | 16107 | ||||||
| 四川 | 学前教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。南山校区1就读） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 543 | 17305 | ||
| 学前教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 515 | 89002 | |||||
| 贵州 | 学前教育（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 552 | 11121 | ||
| 云南 | 学前教育（师范类）（南山校区1） | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 564 | 12224 |
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