重庆到青海师范学院泸州分校区（泸州职业技术学院）怎么走？

学前教育（师范升学专业）-重庆市龙门浩职业中学

专业简介：本专业创办于1982年，先后与南坪实验幼儿园、珊瑚幼儿园、重庆南岸教师进修学院附属幼儿园等10多个幼儿园互建人才培养基地和校外实习基地，校企合作紧密，经常开展教学见习、活动联谊。培养能适应现代学前教育事业发展和改革需求，综合素质较高，能胜任幼儿园教育教学、管理等工作的新型学前教育工作者。办学特色突出，办学形式多样化。教学质量过硬，技能大赛年年开花，办学评估顺利通过，就业班毕业学生供不应求。

1.幼儿教育（就业班)(重庆师范大学定向班）-重庆机械技师学院

本专业主要开设有学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、老师口语、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等课程。培养从事幼儿教育、教学活动、承担幼儿园部分管理与科研任务，进行学前阶段幼儿教育的高技能人才。 2.高星级饭店运营与管理（万豪酒店订单班）（雾都宾馆订单班） 本专业主要开设有餐厅与客房设备用具安全操作与维护、礼仪与形体训练、服务接待语言技巧、英语会话、餐厅服务与技能训练、客房服务与技能训练、饭店服务心理等课程。面向涉外宾馆、饭店、假日酒店、度假村、餐饮连锁机构，培养能够适应现代酒店业、餐饮业等服务业一线岗位的需要，从事物流服务与管理工作的高技能人才。

幼儿教育（就业班)(重庆师范大学定向班）-重庆机械技师学院

本专业主要开设有学前教育、学前心理、学前卫生、幼儿园活动设计与指导、儿童文学、幼儿园教育课件制作、老师口语、美术、手工制作、声乐、琴法、舞蹈、幼儿园环境创设等课程。培养从事幼儿教育、教学活动、承担幼儿园部分管理与科研任务，进行学前阶段幼儿教育的高技能人才。

重庆应用技术职业学院学前教育专业介绍（师范类）-重庆应用技术职业学院

（国控专业、国家重点扶持专业） 专业优势：《国家中长期教育改革和发展规划刚要（2010-2020年）》提出，到2020年，普及学前教育，毛入园率达到95%，建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。 目前国家开设大专层次的幼师专业院校数量偏少，现有专科以上学历的幼儿园专任教师比例偏低，特别是西部地区幼教人才缺乏，仅重庆市专科以上幼教人才不到30%，我校是重庆市极少数教育部批准设立学前教育专业的学校之一。由此可见，幼教是一个朝阳产业，毕业生就业前景非常好。
培养模式:：学院本着“专业技能+艺术特长”的学前教育应用型人才素质，着力打造幼儿艺术教育、幼儿双语教育两大专业特色，设立幼儿教育管理、儿童保健、双语幼教等三个方向，使学前教育专业学生成为“应用型”“双语型”的保育、教育专业人才，计划在“十三五”期间将该专业打造成市级特色专业。 雄厚师资：依托西南大学、重庆师范大学、西华师范大学、重庆人文科技学院强大的师资支撑，建立了由知名教授、行业专家牵头，具备博士及硕士学历的副教授、讲师、幼教名师组成的教学团队。
实习实训:：学前教育实训中心拥有实训面积1500平方米，包括17个实训室，第一期已建成幼儿园模拟教室、琴房、舞蹈室、现代教育技术实训室、幼儿手工陶艺室、蒙氏实训室、幼儿卫生保育实训室、区角实训室、学生作品展览实训室等，第二期拟新建美术基础实训室、微格教室、排练室等，总面积将达到3791平方米，可容纳1940名学生同时展开实训活动。校外，学院已与一大批一级幼儿园和示范园建立长期稳定的合作关系，作为学生见习、顶岗实习与就业一体化的基地。 学前教育“春雨计划”特殊资助 随着学前教育的快速发展和“两孩”政策放开带来的新增幼儿的入园问题，学前教育师资短缺的问题逐渐凸显，当前幼儿教师缺口约为80万。根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）和《重庆市第三期学前教育三年行动计划》等文件精神，为培养更多的学前教育紧缺人才，解决当前幼儿教师紧缺现状，我院每年拟出资300万设立学前教育“春雨计划”特殊资助。 凡是报考学前教育专业符合条件者即可申请专项奖学金和专项助学金，资助标准每人每年3000元，在校学习的三年高可获得9000元资助。

汉语言文学（师范） 学制四年 授予学位：文学学士-重庆文理学院

主干课程:　 （一）专业主干课程 　　现代汉语、写作、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、古代汉语、语言学概论、中学语文课程教学论等。 　（二）专业特色课程 重庆文学研究、大足佛文化研究、三峡文化研究、吴芳吉研究。
就业方向:：在中小学、职业院校从事语文教学及相关管理工作；或在党政机关、企事业单位从事文秘公关、编辑出版、新闻传播、行政管理工作。

数学与应用数学（师范） 学制四年 授予学位：理学学士-重庆文理学院

本专业是学校传统优势专业。具备运用数学知识、使用计算机技术解决实际数学问题的能力。
就业方向:：可到中小学校从事数学教学或管理等工作。

化学（师范） 学制四年 授予学位：理学学士-重庆文理学院

主要课程:：无机化学，有机化学，分析化学，物理化学，仪器分析，分析化学实验，有机化学实验，分析化学实验，学与教的心理学，教育基本原理与方法，化学学科教学论，高等数学，大学物理等。
就业方向:：在初等、中等学校，科研院所，企事业单位从事化学教育教学、科研生产和管理等方面的工作。 环境科学（环境治理工程） 学制四年 授予学位：工学学士
主要课程:：无机化学，分析化学，环境学导论，环境化学，环境微生物学，环境生态学，环境监测，环境影响评价，环境规划学，环境管理学，给水工程，水污染控制工程，工程力学，水污染控制工程实验，大学物理实验，大气污染控制工程，固体废物处置与资源化，高等数学，大学物理等。
就业方向::在环境保护局、环境保护监测站、环境影响评价机构、环境咨询机构、环境监理机构、环境保护科研机构、环保公司、大型企业和环境规划部门等企事业单位，从事环境科研和咨询、环境影响评价、环境监测与监理、环境规划与管理、废物资源化技术开发及污染场地修复等工作。

生物科学（师范） 学制四年 授予学位：理学学士-重庆文理学院

就业方向:：近两年该专业学生就业率均在95%以上，其中生物科学专业约50%学生从事中等学校教学与管理工作，30%学生考取研究生继续深造，20%左右的学生考取农林渔及环保等部门的公务员或作为企业技术人员或进行自主创业等。 电子电气工程学院现有物理学、电子信息科学与技术、电气工程与自动化三个本科专业，其中电子信息科学与技术专业分电子工程方向和微电子制造工程方向；电子信息科学与技术是重庆市特色专业，电气工程及其自动化为学校特色专业。目前在校学生1400多人。 电子电气工程学院设置有物理学系、电子工程系、电气工程系、信息光电子技术与应用研究所，电子信息工程实验教学中心为市级示范中心。学院现有专任教师约40人，其中教授7人，副教授、高级工程师、高级实验师及相当专业技术职务的教师10余人，具有博士、硕士学位教师占80％以上，大学物理教学团队是重庆市级教学团队。有2名教师获“重庆市优秀中青年骨干教师”称号，有6名教师成为校级中青年骨干教师。近几年，在研和结题的各级各类教改项目20项；获国家大学生创新创业训练计划项目（国家级）一项；重庆市双语示范课程1门（信号与系统）、重庆市重点课程1门（电磁学），校级精品课程3门，重点课程8门；获重庆市教学成果二等奖、三等奖各1项。主持市、校级科研课题20余项。2004年以来，在各级各类期刊上发表学术论文300余篇，其中被SCI、EI和ISTP三大检索系统收录100余篇。公开出版教材、参考书3部，获国家发明专利9项，实用新型专利十余项。 学院开展“以赛促学”活动，促进学生综合素质和基本技能的提高。电子信息科学与技术专业学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术作品竞赛获得重庆赛区一等奖，参加重庆市“校园之春”职业技能大赛，有一组获得一等奖，两组获得二等奖。重庆市大学生“盛群杯”单片机应用设计竞赛喜获二等奖，（第八届）全国大学生电子设计竞赛市级一等奖、（第八届）全国大学生电子设计竞赛市级二等奖，（第九届）全国大学生电子设计竞赛市级一等奖，（第九届）全国大学生电子设计竞赛市级二等奖，（第十届）全国大学生电子设计竞赛全国二等奖。 学院注重校企联合实验室建设，先后与罗克韦尔公司（大学校园计划）、美国赛灵思公司合作建立了工业自动化联合实验室和FPGA联合实验室。校外实训基地建设方面，目前已与彭水供电有限公司、重庆智神科技限公司、重庆力华电子有限公司、中国智能仪器仪表联合有限公司等建立了实训、毕业实习基地。毕业生可以在毕业前深入生产一线进行锻炼，明确就业目标，提高自身的实践动手能力，缩短岗位差距，增强就业竞争实力。

思想政治教育（师范） 学制四年 授予学位：法学学士-重庆文理学院

就业方向:：在中学和基层党政机关、企事业单位从事思想政治教育等工作。

小学教育（师范） 学制四年 授予学位：教育学学士-重庆文理学院

主要课程:：
学位课程:：普通心理学、小学心理学、教育基本原理、课程与教学论、小学教育科研方法、教育统计与测评、现代汉语、写作(含应用文写作）、中国古代文学、中国现当代文学、小学数学基础理论、初等数学、中外儿童文学、教师口语、书写基础、班队工作与活动设计、简笔画、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、计算机应用基础。
语文与社会方向学位课程:：古代汉语、外国文学、小学语文教学与研究（含教材解读）
数学与科学方向学位课程:：高等数学1、高等数学2（含概率统计）、小学数学教学与研究（含教材解读）
就业方向:：毕业生主要在初等学校、教育行政部门、社会教育团体等单位从事教学、科研及管理工作。

学前教育（师范）（含对口本科） 学制四年 授予学位：教育学学士-重庆文理学院

主要课程:： 普通心理学、教育基本原理、学前儿童心理学、学前儿童教育学、学前教育课程理论、学前儿童游戏与创编、幼儿卫生与应急对策、学前教育科研方法、幼儿园教育活动设计与指导；音乐与幼儿音乐教育、美术与幼儿美术教育、舞蹈与幼儿舞蹈教育（三选二）。
就业方向:：毕业生主要在幼儿园、早教机构、社会教育团体、教育行政部门等单位从事教学、管理工作。

英语（师范） 学制四年 授予学位：文学学士-重庆文理学院

就业方向:：　面向中小学、职业院校培养从事英语教育、教学、研究的创新型师资与优秀的教育管理人才，或在教育部门、企事业单位从事管理工作。

音乐学(师范) 学制：四年 授予学位：艺术学学士-重庆文理学院

就业方向:：毕业生主要从事中小学及其他机构音乐教学工作，文艺活动的组织策划、音乐艺术比赛、学生课外兴趣小组的组织辅导、音乐艺术活动组织管理等工作。

舞蹈学（师范） 学制：四年 授予学位：艺术学学士-重庆文理学院

就业方向:：毕业生主要从事中小学及其他机构舞蹈教学工作，企事业单位、文化行业艺术活动组织管理、活动组织策划、专业文艺团体舞蹈表演等工作。

体育教育（师范） 学制四年 授予学位：教育学学士-重庆文理学院

就业方向:：适宜在中小学、职业学校、高等院校、政府体育管理机构、企事业单位等部门及社会体育领域中从事教学、训练、群众性体育活动的组织管理、健身指导等工作。

体育教育专业（师范） 学制四年 授予学位：教育学学士-重庆文理学院

就业方向:：适宜在中等学校、高等院校、政府体育管理行政机构、企事业单位等部门及社会体育领域中从事教学、训练、群众性体育活动的组织管理、健身指导等工作。

体育教育（师范类·本科·文理兼收）-重庆三峡学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展，从事中高等学校体育教育、健康教育的师资及其他体育专门人才。毕业生可办理教师资格证.主要课程有：运动解剖学、运动生理学、体育教学论、健康教育学、运动医学、体育统计学、体育心理学、教育学、运动训练学、学校体育学、中国传统养生方法、推拿与按摩、运动创伤学、运动营养学、田径、体操、球类、武术、操舞等。

重庆第二师范学院计算机科学与技术（移动互联网）-重庆第二师范学院

本专业主要培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，掌握计算机科学理论与工程技能、尤其是移动互联网技术、移动应用软件设计与开发，知识活、能力强、富有创新精神的高级应用型人才。
开设的主要课程有:：Java高级程序设计、Widget程序设计语言、数据结构、iPhone IOS操作系统、Android操作系统、软件工程、计算机组成原理、计算机网络原理、数据库原理与应用、通信与无线通信基础、嵌入式系统与开发、高级互联网与移动通信开发、软件项目管理、移动与互联网开发实训。
毕业生能够在计算机行业:、移动通讯行业，从事移动互联网应用系统、智能手机、平板电脑的应用软件设计、开发及项目管理等工作。

重庆第二师范学院物联网工程-重庆第二师范学院

本专业主要培养新兴的物联网产业所急需的具备物联网技术基本知识，系统掌握物联网理论知识与工程技能，以及相关计算机、自动控制、通信领域知识，尤其是与物联网工程涉及的传感器及传感技术、网络结构与通信协议、无线网络通信技术、软件体系结构与中间件、应用开发与服务设计等技能，具有良好的科学素养、扎实的实践动手能力和创新精神的高素质应用型人才。
开设的主要课程有:：程序设计基础、数据结构、通信原理、自动控制原理、单片机技术、射频识别技术、传感器原理及应用、分布式系统、嵌入式系统开发、物联网应用开发、无线网络技术、物联网设备技术、跨平台程序设计等。 毕业生能在相关企业从事物联网系统支撑平台与中间件开发、应用程序开发与测试，物联网系统集成、实施与维护，网络规划、构建与维护等工作；在学校、科研机构、政府机关等部门单位从事与物联网工程技术相关的研究、设计、开发、维护、管理等工作。

重庆第二师范学院数学与应用数学（金融）-重庆第二师范学院

本专业主要培养德:、智、体、美全面发展，具有良好的数学应用素养及金融思维，掌握较强的计算机应用技能，能灵活运用数学工具在经济领域中进行一定层次的数量分析、经济信息分析和金融产品设计开发的高级应用型人才。
开设的主要课程有:：高等代数、概率论与数理统计、多元统计分析、运筹学、数值分析、数学建模与数学实验、西方经济学、货币银行学、计量经济学、会计学、金融工程学、保险学、计算机应用基础、高级语言程序设计等。
毕业生能胜任科技:、教育、经济和金融相关企事业单位的科研、教学工作，以及生产经营与管理部门从事实际应用、研究开发和管理工作。

重庆幼儿师范高等专科学校舞蹈表演专业简介-重庆幼儿师范高等专科学校

教学与科研情况 学校自1960年举办幼儿师范以来，一直为川渝等地培养幼儿园教师。在52年的幼儿师范办学过程中，学校也培养了大批具有舞蹈特长的学前教育师资，为舞蹈表演专科专业的开办积累了经验。 该专业有舞蹈教师13名，均为舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演等专业毕业，教师论文《舞蹈鉴赏对舞蹈编导教学的重要作用》、《论中等幼儿师范学校的民族民间舞蹈教学》等15篇论文发表在各类学术期刊；该专业教师参加全国中师、幼师舞蹈教师赛课获得二等奖；主持了《中师生研究性学习研究》等课题；编排、演出的舞蹈获重庆市中师、幼师一等奖。 一、培养目标 本专业培养能适应社会发展需要的德、智、体、美诸方面全面发展，具有较高的舞蹈表演能力，能从事社会艺术团体舞蹈表演、幼儿园艺术教育、社区儿童、群众文化艺术的教育、普及和辅导工作的专科层次的应用型人才。 二、主要课程 中外舞蹈史、艺术概论、音乐鉴赏、基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、舞蹈编导、舞蹈赏析与排练等。

重庆幼儿师范高等专科学校美术教育专业简介-重庆幼儿师范高等专科学校

教学与科研情况 学校从1985年开始举办美术教育专业，26年来为川、渝培养了多名小学、幼儿园美术教师，自2002年开始与西南大学、重庆教育学院、长江师范学院、三峡学院等高校对接联合办学，培养专科层次的美术教育专业教师，为美术教育专科专业的开办积累了丰富的经验。 该专业现有专业教师18名，主持了“《三峡库区幼儿师资培养之美术课程针对性研究》《在美术教学中加强学生生活体验的策略研究》”等课题，发表学术论文8篇，获15项市级及以上教学科研奖励。 一、培养目标
本专业培养热爱儿童:、热爱教育事业，能适应社会发展和教育改革需要，德、智、体、美全面发展的，具有扎实的 美术专业知识和广博的科学文化知识,能胜任儿童美术教学，以及能从事儿童教育管理和研究的专业人才。 二、主要课程 素描、色彩、速写、儿童简笔画、艺术设计、中国画、艺术概论、油画、中外美术简史、儿童美术教育、美术技法理论、儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园科研方法、幼儿园教育活动设计与指导等。

重庆幼儿师范高等专科学校音乐教育专业简介-重庆幼儿师范高等专科学校

教学与科研情况 学校自1961年举办幼儿师范以来，一直为川渝等地培养幼儿园教师，从1997年开始举办音乐教育专业，为音乐教育专科专业的开办积累了丰富的经验。 该专业教师有市级骨干教师1名，区级骨干教师3名，主持了《幼儿师范音乐舞蹈综合创编表演训练模式研究》《幼儿师范音乐教学中的快乐教学法研究》等课题2项，发表学术论文19篇，获17项市级及以上教学科研奖励。 一、培养目标
本专业培养热爱儿童:、热爱教育事业，能适应社会发展和教育改革需要的，德、智、体、美全面发展的，具备扎实的音乐基本理论、基础知识和基本技能，具有音乐专长和较强的音乐教育教学能力，能胜任儿童音乐教学以及能从事儿童教育管理和研究的专业人才。 二、主要课程 乐理、声乐、视唱练耳、基础和声学、钢琴、器乐、中外音乐史、曲式与作品分析基础、合唱与指挥、形体与舞蹈 艺术概论、钢琴即兴伴奏、幼儿歌曲创编、儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导等。

重庆幼儿师范高等专科学校语文教育专业简介-重庆幼儿师范高等专科学校

教学与科研情况 学校自1914年创办以来，一直为川渝等地培养小学教师。从1998年开始举办中文教育专业，为三峡库培养了近万名小学语文教师。学校从2002年开始与西南大学、重庆教育学院、长江师范学院、三峡学院等高校对接联合办学，培养专科层次的语文教育专业教师，为语文教育专科专业的开办积累了丰富的经验。 学校从小学语文、幼儿园语言教育的教育教学需要出发，着力培养学生的语文素养、教学能力、实践能力，毕业的学生受到库区各小学、幼儿园的欢迎，均成为语文骨干教师、幼儿园教学能手和语文教育科研骨干。 该专业教师完成“《中师生研究性学习研究》”等教育科学规划课题；发表学术论文22篇；出版（参编）专著和教材8部；获18项市级及以上教学科研奖励。 一、培养目标
本专业培养热爱儿童:、热爱教育事业，能适应社会发展和教育改革需要，德、智、体、美全面发展的，具有较深厚的文化素养和扎实的语文专业知识，具有实施素质教育和开展语文教育教学改革与研究的意识和能力，能胜任儿童语言教育教学、能从事儿童教育管理的专业人才。 二、主要课程 中国文学、外国文学、汉语、写作、美学、文学概论、中外儿童文学史及作品鉴赏、早期阅读与绘本教学、学前儿童语言教育、中外文明简史、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园课程论与科研方法等。

重庆第二师范学院体育教育-重庆第二师范学院

本专业主要培养德:、智、体、美全面发展，专业基础扎实、专业技能良好，适应基础教育实际需要的合格体育师资。
开设的主要课程有:：人体解剖学、人体生理学、学校体育学、小学体育新课程教材教法、体育保健与健康教育学、教育学、心理学、田径、体操、球类、武术、体育舞蹈、健美操等。 毕业生能胜任中小学从事体育教育、教学、科研、训练、竞赛等工作；也能从事体育俱乐部健身指导、教练员工作和社区体育活动组织、体育教练、健身指导工作，还可从事其它企、事业单位体育相关工作。

重庆第二师范学院学前教育-重庆第二师范学院

本专业培养掌握学前教育的基础理论、基本知识与基本技能，具有较强的职业认同感和心理适应能力，具备学前教育活动的组织、设计、指导与管理能力，具备良好的沟通能力、合作意识、德智体全面发展的高素质学前教育师资。
开设的主要课程有:：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、中外学前教育史、幼儿园课程、幼儿园游戏、幼儿教师谈话能力、幼儿园活动教育与指导、学前教育科研方法、儿童文学、幼儿园环境创设、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、乐理与视唱、声乐、舞蹈、键盘、幼儿美术、幼儿手工、儿童文学、学前儿童观察与评价等。 本专业毕业生主要面向城市示范幼儿园、大型教育集团幼儿园、中等职业学校、幼儿传媒与玩具、儿童保健、儿童娱乐等相关行业，从事教育教学、行政管理、科研工作，以及营销、咨询等工作；同时，本专业毕业生还能胜任中小学音乐、美术、舞蹈以及少先队辅导员等工作。

重庆第二师范学院汉语言文学-重庆第二师范学院

本专业主要培养德:、智、体、美全面发展的高素质初中语文教师。毕业生能掌握扎实的汉语言文学专业知识与技能功底，具备优秀的科学文化与艺术修养；尤其具有中外教育视野、语文教育先进理念和课程整合能力，以及教学实践与研究能力。
开设的主要课程有:：古代文学、现当代文学、外国文学、儿童文学、古代诗歌欣赏与朗诵、文学概论、现代汉语、古代汉语、教师口语、写作、教育学、心理学、课程标准与教材体系、中美英教育比较研究、渝沪台语文教学比较研究、课堂教学技能、语文课程与教学论等。 本专业毕业生能够胜任初中语文教学、班主任等工作，也可在其他部门从事文字编辑、文案策划等汉语言文学专业相关工作。

重庆第二师范学院汉语言文学（影视编导）-重庆第二师范学院

本专业主要面向广播影视媒体培养德、智、体、美全面发展的高层次技能型人才。毕业生能掌握扎实的汉语言文学专业知识和影视基础理论，具备科学文化与艺术修养；具有良好的文字创作能力、影视节目创意、策划、编导、制作技能。
开设的主要课程有:：古代文学、现当代文学、外国文学、基础写作、中国文化概论、视觉文化、影视艺术概论、影视美学、视听语言、摄影技术、摄像技术、影视剧创作、导演基础、非线性编辑、电视节目策划与制作、视频广告制作、数字媒体技术、影视批评等。 本专业系重庆电视台十七频道冠名专业，与重庆电视台十七频道等媒体合作培养人才，聘请行业专家承担核心能力课程。毕业生能在新媒体部门、影视制作公司、广告公司、化传播公司、音像制作与出版单位及其他传媒机构从事摄影摄像，节目策划、编导、制作，数字媒体传播，影视文化评论等工作。

重庆第二师范学院汉语言文学（网络传播）-重庆第二师范学院

本专业主要依托网络及其他新媒体培养德、智、体、美全面发展的高层次应用技术技能型人才。毕业生能掌握扎实的汉语言文学专业知识和网络传播学基础理论；具备科学、文化与职业素养；具有良好的利用网络等新媒介进行内容生产（采集、后期编辑）能力和制作能力，以及新媒体环境中的营销推广技能。
开设的课程主要有:：古代文学、现当代文学、外国文学、新媒体传播、整合营销传播、网络新闻编辑、网络调查技巧、网络舆情分析、网络广告、摄影技术、摄像技术、新闻采访与写作、视音频编辑、媒介经营管理、网页设计与制作、动画制作等。 本专业与知名网络媒体形成校企合作关系以联合培养人才，聘请行业专家参与核心能力课程的授课，学生毕业后可在网络平台、大型网络媒体及其他媒体从事媒介内容生产、媒介策略优化、网络舆情分析等工作；可在党政机关、学校、通信公司、研究机构等从事网络传播和监控、媒介应对策略制定、新媒体趋势研究等工作。

2014年重庆第二师范学院广告设计与制作-重庆第二师范学院

本专业主要培养综合素质好、具有扎实的广告策划设计能力、广告市场推广运作能力、广告制作技能的高技能人才。
开设的主要课程有:：广告原理与实务、公共关系原理与实务、广告策划、广告文案、传播学基础、市场营销实务、广告调查、广告经营管理、图形创意、版式设计、计算机辅助设计、网络广告制作、广告心理学、基础写作等。 毕业生能胜任新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业、企事业单位的广告策划设计、广告制作、广告营销等工作。

重庆第二师范学院商务英语（国际贸易）-重庆第二师范学院

本专业培养德智体美全面发展的，具有扎实的英语语言功底、较流畅的语言交际能力、较强的跨文化交流能力和一定的口、笔译能力，熟悉商务管理流程，具有从事国际经济合作和国际贸易业务操作能力，适应商务行业涉外事务等的应用型国际贸易专门人才。
开设的主要课程有:：商务综合英语、英语阅读、商务英语听说、英语写作、商务英语翻译、第二外国语、经济学导论、管理学导论、国际商法、国际贸易理论与实务、国际市场营销、跨文化交际、国际货运代理、跟单员实务、国际商务谈判等。
学生毕业后:，能在外经贸、外事、企业等部门和单位从事国际贸易业务、商务、翻译、管理等工作，也能在教育部门从事国际贸易英语教学工作。

重庆第二师范学院商务英语（翻译）-重庆第二师范学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展的，具有扎实的英语语言功底、流畅的语言交际能力、基本的商务业务能力、较强的跨文化交流能力，适应区域经济建设和社会发展，具有各种商务文本翻译和一般商务交际场合交替传译和同声传译等能力的应用型翻译专门人才。
开设的主要课程有:：商务综合英语、商务英语阅读、商务英语听说、商务英语翻译、第二外国语、翻译理论、视译、同传入门、英汉速记、跨文化交际、商务函电写作、商务口译、商务笔译、电子商务翻译等。
学生毕业后:，能在外经贸部门、涉外企业、翻译公司等单位从事商务文本翻译与商务交际口译等工作。

重庆第二师范学院商务英语（跨境电子商务）-重庆第二师范学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展，具有扎实的英语语言功底、流畅的语言交际能力、较强的跨文化交际能力、熟练运用现代信息技术、能适应区域经济和社会发展、熟悉跨境电子商务运行的流程，具有开阔的视野，具备从事跨境电子商务相关工作能力的电子商务专门人才。
开设的主要课程有:：商务综合英语、英语阅读、商务英语听说、商务英语翻译、第二外国语、经济学导论、国际电子商务概论、网络设计与制作、国际电子商务支付、管理学导论、国际电子商务信息与经济、国际贸易理论与实务、国际电子商务营销、国际电子商务物流等。
学生毕业后:，能在国际贸易、国际国内电商企业、外事部门等相关岗位从事外贸、商务等性质的工作，也能利用所学知识，开设外贸、内贸网站自主创业。

重庆第二师范学院应用德语-重庆第二师范学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展的，具有较强的德、英双外语运用能力和较好地适应外事、外贸、旅游等一线岗位的应用型德语专门人才。
开设的主要课程有:：德语精读、德语听说、德语阅读、德语写作、翻译基础、经贸德语、德语商务谈判、英语、国际贸易理论与实务、国际市场营销、导游基础知识、导游综合技能训练、旅行社经营与管理、科技翻译、产品与广告翻译、口译、跨文化交际、国际商业文化等。
学生毕业后能胜任外贸:、事业单位、涉外旅行社等行业的基础外贸工作、外事工作、翻译工作、管理工作。

重庆第二师范学院计算机科学与技术(软件工程)-重庆第二师范学院

本专业以数学与计算机理论的学习为基础，培养系统掌握现代软件工程的基本理论、设计方法和基本技能，能从事软件工程领域的开发、研究与管理的高素质应用型人才。
开设的主要课程:：高级程序设计语言、操作系统、数据结构与算法分析、数据库原理、计算机网络、离散数学、编译原理、现代软件工程与CMM、网络与信息安全技术、先进软件开发工具（JAVA、EJB、J2ME、WebServices等）、软件体系结构、系统分析与设计、游戏编程技术等。
毕业生能胜任:IT行业和企事业单位的软件系统分析与设计、软件系统开发、测试与维护、技术支持与市场营销、软件项目管理及企业管理等工作。

重庆师范大学编导专业-重庆师范大学

培养目标:：培养具有全媒体视野，出色的创意策划和文字表达能力，敏锐的图像感知和高品质影像创作能力，厚实的整体创作和组织能力的应用型人才。
主要课程:：影视艺术概论、数字媒体导论、电视摄像、电视编辑、基础写作、影视导演技法、电视新闻采编、影视节目包装、电视节目策划、广告宣传片创作、影视剧本创作技法、文艺编导、影视节目制作实践等。
就业方向:：在新媒体企业、广告公司、文化传播公司、影视制作公司和传媒机构从事电视新闻采访与制作、电视专题片编导、频道与电视栏目策划以及传媒研究工作等。 学生感言：编导专业是培养编导人员的摇篮，四年的学习让我掌握了电视节目制作的过程以及广电传播模式，可以做策划，可以当编辑，可以做后期，可以当记者，为成为一名优秀的编导人员打下了坚实基础。（2010级编导专业曲熠）

重庆师范大学影视摄影与制作专业-重庆师范大学

培养目标:：培养具有良好的媒介素养和人文功底，通晓影视制作流程，掌握数字影视制作核心技术，拥有提供高品质影像和具备熟练的影视画面造型设计能力的应用型人才。
主要课程:：电视摄像技术、影视录音技术、数字非线性编辑、高清电影摄影、影视照明技术、影视画面创作、影视剪辑、影视动画、纪录片创作、影视广告摄制、音乐电视摄制、影视造型实践、影视专题实践等。
就业方向:：在电视台、电影制片厂、电视剧制作中心、影视制作公司、电视广告制作公司、电视音像出版部门、电影电视研究中心、教育电视系统等机构从事各类影视节目的摄制工作以及影视设备的两次开发、各种特技制作等创意产业工作。 学生感言：影视摄影与制作专业是培养摄影师、电视媒体人的摇篮，同时，四年的学习让我掌握了电视节目的策划与制作技术以及影视摄影和后期制作等技术与技巧，可以做设计，做摄影师，做节目策划人，为成为一名优秀的新媒体人打下了坚实基础。（2010级影视摄影与制作专业赖星）

重庆师范大学金融数学专业-重庆师范大学

培养目标:：本专业培养“政治思想素质高、身心健康、学科基础扎实、富有创新精神、知识面宽、能力强、综合素质高”的应用型金融人才。培养掌握数学和金融学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识和金融学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的训练，基础扎实，综合素质高，具有较强实践能力和创新精神，能在科技、教育、经济、金融、保险、证券和财政等部门从事研究和教学工作或在生产、经营及管理等部门从事实际应用、开发研究和管理工作，以及能适应地方经济建设和社会发展所需要的应用型高级专门人才，同时为学生进一步深造学习奠定基础。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、数值分析、运筹学、现代经济学、国际金融学、证券投资学、计量经济学、金融工程学、金融建模、精算学、金融数学、金融时间序列。就业方向：毕业生主要到科技、教育、经济、金融、保险、证券和财政等部门从事研究和教学工作或在生产、经营及管理等部门从事实际应用、开发研究和管理工作。

重庆师范大学信息与计算科学（软件服务外包）专业-重庆师范大学

培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设和信息产业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的数学素养和数学思维能力，掌握信息与计算科学基本理论及软件工程领域的基本理论、技术与方法，具有良好的外语运用能力以及软件开发实践的经验、较强的团队精神，能够在欧美企业和相关外包软件服务单位从事软件开发、软件测试、软件维护及软件项目管理等工作的国际化复合型软件服务外包人才。
主要课程:：网页开发基础、Linux操作系统基础、面向对象程序设计、数据结构与算法、MS SQL数据库技术、 ＪＡＶＡ方向:ＪＡＶＡ核心技术（上）、ＪＡＶＡ核心技术（下）、Oracle数据库技术、数据库编程（JDBC）、ＪＡＶＡ WEB 程序设计、ＪＡＶＡEE软件开发技术 Android方向:Android GUI应用开发、Android GUI高级应用开发、Android 移动应用开发、Android NDK、Android 应用框架
就业方向:：毕业生在毕业以后，可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。

重庆师范大学数学与应用数学专业（师范）-重庆师范大学

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的高素质数学教学师资，具备创新意识的数学应用型人才和适应更高层次学习的数学研究型人才。通过系统学习，能够掌握数学学科的基本理论、基本知识与基本方法；具备良好的数学思维能力、逻辑推理能力和论证能力；具有面向基础教育的现代教育理念、现代教育技能和扎实专业基础知识；具备运用数学知识分析问题和解决问题的能力。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、常微分方程、近世代数、概率论、高等几何、复变函数、数值分析、实变函数、数理统计、组合数学、图论、初等数论。
就业方向:：毕业生可以胜任初等教育和中等教育数学学科的教学工作，能够在科研机构、企事业单位、经济和政府职能部门从事科学研究和行政管理工作。 学生感言：教师是人类灵魂的工程师，数学与应用数学专业更是培养数学教师的摇篮。通过四年的学习，让我更加清晰的认识到数学的魅力，更加明确的体会到教书育人的责任，更加清楚地懂得如何做好一名人民教师。

重庆师范大学高分子材料与工程专业-重庆师范大学

培养目标:：培养适应社会主义现代化需要的德、智、体、美全面发展，掌握坚实的自然科学和人文社会科学基础理论，系统掌握高分子材料科学的基本理论和必要的高分子材料工程技术，具备高分子材料相关的基本知识和基本技能，具有较高综合素质和创新能力的高级专门人才。
主要课程:：化学工程基础、高分子化学、高分子物理、化学基础知识（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）、高等数学、线性代数、高分子材料专业概论、功能高分子材料、高分子近代分析测试技术、聚合物加工与改性、专业英语等。就业方向：本专业学生毕业后能够在高分子材料科学及与其相关的领域从事科学研究、教学、技术开发及管理工作。

重庆师范大学材料化学专业-重庆师范大学

培养目标:：培养适应社会经济发展需要，掌握扎实的自然科学基础知识，系统掌握材料化学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，具有较高的综合素质和创新能力，能在材料科学、化学化工等领域及相关领域从事研究、教学、产品开发、质量检测及相关管理工作的高级专门人才。
主要课程:：化学基础知识（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）、高分子化学、无机非金属材料、材料科学基础、材料结构与性能、金属有机化学、功能高分子材料、纳米材料、复合材料工艺学、化学工程基础等。
就业方向:：本专业学生毕业后能够从事新材料的设计与开发、材料的制备、加工、性能测试及改进等方面的研究、教学、技术开发及相关管理工作。

重庆师范大学科学教育专业-重庆师范大学

培养目标:：本专业是为了适应当前我国基础教育改革与发展需要，与国际科学教育接轨而设的专业，具有十分广阔的发展前景。2002年我校在全国率先开办本专业。本专业培养具有现代教育思想，掌握自然科学的基本理论、基础知识和实验技能，掌握科学教学的基本原理、方法以及现代教育技术的高级复合型专业人才。
主要课程:：英语、高等数学、计算机应用基础、基础化学、基础物理学、普通生物学、基础化学实验、基础物理实验、生物学实验、地球概论、环境科学、教育心理学、科学课程与教学论、科学教学设计与技能训练、科技制作等。
就业方向:：毕业生可到中小学、基础教育教研部门、科普场馆等单位从事科学课程、综合实践活动课程等教学和相关的管理工作。

重庆师范大学音乐学（小学教育）专业-重庆师范大学

培养目标:：本专业培养具有一定的马克思主要基本理论素养，品德优良、掌握扎实的专业基础知识和基本技能，有创新能力，适应小学教育改革、发展和全面实施素质教育需要的，德、智、体、美、劳等全面发展的小学音乐教师及文化企事业单位所需的艺术人才。
主要课程:：小学教育学、小学儿童教育心理学、小学音乐课程教学论、小学教育研究方法、儿童舞蹈与编排、儿童歌曲分析与写作、少儿舞蹈编导、童声合唱与指挥、形体训练、手工制作、基本乐理、声乐、曲式、钢琴与配奏、视唱练耳、中外音乐史及作品赏析、基础和声、器乐选修与乐队合奏、民族音乐学等。
就业方向:：从事小学、幼儿园音乐教育教学工作，并可胜任文化部门、各企、事业单位的文艺宣传、演艺、音乐培训等工作。

重庆师范大学小学教育（英语）专业-重庆师范大学

培养目标:：本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，掌握扎实的专业基础知识和基本技能，有创新能力，能适应21世纪小学教育改革和发展需要的具有创新精神的高素质小学教师。
主要课程:：马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、普通话、三笔字训练、形体与舞蹈、综合英语、英语语法、英语语音、英语听力、英语口语、英语写作、第二外语(日语)、小学儿童教育心理学、教育科研方法等课程。
就业方向:：毕业生能胜任小学英语学科教学、研究以及从事翻译、涉外旅游、文秘、商贸等相关工作。 学生感言：小学教育（英语）专业是英语教师的摇篮，是冉冉升起的新星。四年，学会的不仅仅是听说读写译，更有全面扎实的教师技能，自信大方的课堂演绎，丰富多彩的活动设计，一丝不苟的职业态度。学成之际，是成才之时，展梦之期。未来的你可以是博学多才的教师，聪明灵活的培训人员，语言沟通的桥梁，面面俱到的秘书，令人欣羡的外资白领。丰富灿烂的未来，从小学教育（英语）专业启航！（2010级小学教育（英语）专业 杜小苇）

重庆师范大学小学教育（数学）专业-重庆师范大学

培养目标:：本专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，掌握扎实的专业基础知识和基本技能，有创新能力，能适应21世纪小学教育改革和发展需要的具有创新精神的高素质小学教师。
主要课程:：马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、普通话、训练、形体与舞蹈、解析几何、数学分析、常微分方程、高等代数、概率与数理统计、初等数论、数学思想方法、小学数学解题研究、科技设计与制作等。
就业方向:：毕业生能胜任小学等基础教育部门教育教学、教研工作。 学生感言：小学教育（数学）专业是数学教师的摇篮，四年的学习，让我掌握了更丰富的数学知识和教育理论，也拥有了扎实的数学教师基本功。四年的时间也让我与数学结下了不解之缘，我喜欢数字、几何分析和推理，更喜欢在数学题海里遨游的酣畅，这些都让我立志为成为一名优秀的小学数学教师。

重庆师范大学小学教育（语文）专业-重庆师范大学

培养目标:：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握系统的小学教育基本规律和现代教育技术，具有扎实、宽厚的文化科学知识，深厚的语文素养，胜任小学教育、教学工作，具有现代教育观念并能从事教育研究的小学教育工作者。
主要课程:：写作、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、儿童文学、大学英语、计算机应用基础、小学儿童教育心理学、小学教育学、教育科研方法、小学语文课程与教学等课程。
就业方向:：毕业生可在小学等基础教育部门担任语文、社会学科教学、教研工作。 学生感言：小学教育（语文）专业，梦想启航的地方。四年，从一无所知到五项全能，从默默无闻到感动校园。上讲台上舞台上平台，写黑板写策划写规划。在这里，学识的增长是基础，能力的提升是强项，全面的发展是常态，实践的锻炼是特色。只要你愿意，这里将是你成为小学教师的启航路；只要你努力，这里将是你教师生涯的护航军。从这里出发，小学教师之路，一路畅行，根本停不下来！

重庆师范大学体育教育专业（师范）-重庆师范大学

培养目标:：本专业致力于培养适应当代教育改革要求，德、智、体、美全面发展的基础体育教育工作者和体育教育管理者。力求使本专业学生达到人文精神力求完美、专业技能追求卓越，具备一专多能并能胜任各类学校体育教学、运动训练指导和比赛管理工作要求的专门人。
主要课程:：主要开设了人体解剖学、人体心理学、体育保健学、学校体育学、体育概论、体育心理学、运动训练学、体育统计学、中学体育教材教法等专业理论课，还开设了田径、体操、篮球、排球、武术、羽毛球、网球、健美操、游泳等专业术科课程。
就业方向:：在中、小学及以上学校从事体育教学、训练和竞赛工作，并能从事体育科学研究、体育管理、社会体育指导等工作。 学生感言：在校四年的大学生，学校倡导的为人师表、厚德载物的育人理念伴随我们的快乐成长，体育所追求的团结拼搏精神指导我们通过不断学习来提升自己的能力，努力成为德、智、体、美全面发展的高素质教育工作者，不仅掌握了专业基本理论与方法，同时突出教师教育技能，我们不仅具有创新精神和高度的社会责任感，同时具有较强的社会实践能力。曾多次担任重庆市、重庆师范大学等各级运动会裁判和重庆市学生体质健康及全国学生体质健康调研工作及中招体考工作，我们将以饱满的热情和积极的态度面对社会的挑选。

重庆师范大学音乐表演专业-重庆师范大学

培养目标:：本专业培养具备音乐表演等方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。
主要课程:：按不同专业方向，核心课程分为声乐演唱、键盘、民族乐器、管弦乐器演奏等，另外还开设中西音乐史、中国传统音乐理论、外国民族音乐、和声学、曲式学等课程。 器乐类：招收古筝、二胡、小号、长号、圆号、单簧管、萨克斯、手风琴、钢琴、小提琴
就业方向:：文艺团体、文化馆站、大中小学、新闻媒体等单位学生感言：曾几何时，站在舞台是我们的向往。把握现在，提升音乐表演知识和技能是我们努力的方向。心有多大舞台就有多宽广！音乐表演专业让我用心创造属于自己的舞台，挥洒属于自己的人生，成就我青春的梦想。

专业名称：思想政治教育（师范）-重庆师范大学

培养目标:：培养具有政治素质高、理论基础坚实、熟知教育规律、教育教学技能熟练、师德修养高尚、富有创新精神、身心健康，能适应时代要求和基础教育改革，在各级各类学校从事马克思主义理论学科的教学、科研及管理工作的专门人才，同时培养适合从事政府、企事单业思想政治教育或相关管理工作的复合型人才。
主要课程:：马克思主义经典著作选读、马克思主义哲学原理、科学社会主义理论与实践、中国革命与建设、思想政治教育学原理、欧洲哲学史、政治学原理、伦理学、当代世界政治与经济、社会学概论、政治经济学、逻辑学、法学概论、行政管理学、人际关系与社交礼仪等。
就业方向:：各级各类学校思想政治理论课教学、科研及管理人才；政府及企事业单位思想政治教育或相关管理人员等。 学生感言：思想政治教育专业是全社会思想政治工作的理论起点，是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的基本保障。四年的学习，我夯实了马克思主义理论基础，锻炼了娴熟的师范生技能，具备了一定的科学研究能力，为以后的学习和工作铺平了道路。

重庆师范大学运动训练专业-重庆师范大学

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有大学生基本的文化素养、扎实的体育理论知识、一专一强的运动技能、一定科研能力并能胜任各类学校体育教学、运动训练指导和比赛管理工作要求的运动训练高级专门人才。
主要课程:：主要开设了人体解剖学、人体心理学、体育保健学、学校体育学、体育概论、体育心理学、运动训练学、体育统计学、体育史等十三门专业理论课，还开设了田径、体操、球类、健美操、武术、游泳等十二门专业术科课。
就业方向:：基层体校教练员、社会体育指导员与中小学体育教师等领域。 学生感言：作为第一届运动训专业的学生，在校一年，我深深的感受到学校老师们对我们浓浓的人文关怀，深深的被同学们积极学习情绪所感染，很快并加入学这校浩浩的学习大军之中。运动训练专业是优秀中小学体育教师培养的摇篮，是基层体校具有突出专项能力教练员培养的沃土，是具有各类体育专长社会体育指导员成长的基地，我争取在校四年学习让自己初步掌握体育基础知识、教学方法体系、训练方法体系和练就了突出的运动技能，使我能够具备社会需要的专业知识、专业能力与专业素质，成为社会的有用之才。

重庆师范大学数字媒体艺术专业-重庆师范大学

培养目标:：具有扎实的美学和艺术设计理论，良好的艺术感知能力和自由创新思维，熟练掌握数字媒体艺术相关的多元化应用技能，在广告创意与设计制作、栏目设计及频道包装、概念画与分镜绘制、短片创作、特效制作等方面独具专长的应用型人才。
主要课程:：设计基础、视听语言、数字摄影与摄像、广告策划与创意、影视合成特效、影视三维特效、数字短片创作、影视节目包装、三维场景设计、三维角色动画、Flash交互设计、专业创作实践等。
就业方向:：在影视广告公司、电视台、游戏制作公司、网络公司等单位，从事宣传片制作、节目包装、三维动画与广告创作、影视广告制作、后期合成、影视特效、3D游戏特效、网页美工设计、网络视频制作、微电影摄制、数字短片创作等相关工作。

重庆师范大学设计学类专业（视觉传达设计专业，视觉传达设计（动画方向）专业-重庆师范大学

设计学类专业 设计学类专业包括以下专业及方向：视觉传达设计、视觉传达设计（动画方向）、环境设计、产品设计、服装与服饰设计，其下设专业及方向均按设计学大类招生，入学后进行专业分流。

重庆师范大学工业设计专业-重庆师范大学

培养目标:：本专业培养具备工业设计的基础理论、工程知识与应用能力，具有较强洞察能力、创造能力和表达技能，能在企事业单位、专业设计机构、科研单位从事新产品开发、产品造型结构设计、设计管理、品牌策划、设计服务等方面工作的复合型应用人才。学生主要学习工业设计的基础理论和前沿科技，能够在设计实践中应用工业设计原理和法则处理各种产品的功能与形式外观、结构与材料、造型与工艺、产品与消费者以及市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的开发设计与服务上。
主要课程:：设计素描、工程制图、工业设计史、机械设计基础、人机工程学、造型学基础、设计心理学、材料成型与加工工艺、油泥模型制作、计算机辅助设计与制造、新产品开发、品牌研究与战略、市场营销学等。
就业方向:：毕业生可从事设计教学与研究工作，可到企事业单位从事各类工业产品设计和新产品开发设计与研究，企业产品的开发策划、生产工艺设计、设计咨询与服务等工作，也可在工业设计公司、设计咨询公司从事相关的设计和管理工作。

重庆师范大学服装设计与工程专业-重庆师范大学

培养目标:：本专业培养适应时代需要，德智体美全面发展，具备扎实的服装结构、服装材料、服装工艺及服装生产经营管理理论知识和实践能力的高级技术型管理人才。
主要课程:：服装立体裁剪、女装结构与制作、服装效果图、服装设计基础、童装结构与制作、服装色彩与图案、服装电脑制作基础、服装工效学、服装材料、服装专题设计、男装结构与制作、服装CAD应用、服装市场营销、服装品牌策划的等
就业方向:：毕业生能够在服装企业从事生产技术（包括样板设计、工艺设计、成衣设计等）、生产管理和市场营销等工作，以及能在服装研究单位、服装行业管理部门、服装教育机构及新闻出版机构从事相关工作。

重庆师范大学音乐学（民族音乐学）专业-重庆师范大学

培养目标:：培养具有音乐学专业基本理论、基础知识和一定表演技能，具有一定音乐艺术研究能力的高素质的音乐研究、社会音乐文化工作人才。
主要课程:：民族音乐学概论、中西音乐史、中国传统音乐理论、外国民族音乐、音乐专业英语、和声学、曲式学等
就业方向:：文化馆站、大中小学、音乐类出版单位、新闻媒体等单位

重庆师范大学音乐表演（流行音乐）专业-重庆师范大学

培养目标:：本专业培养具备音乐表演等方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事流行音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。
主要课程:：按不同专业方向，核心课程分为流行声乐演唱、流行键盘、电吉他、电贝司、架子鼓、流行管弦乐器演奏等，另外还开设中西音乐史、中国传统音乐理论、外国民族音乐、和声学、曲式学等课程。
就业方向:：专业文艺表演团体、文化馆站、大中小学等单位

重庆师范大学舞蹈表演专业-重庆师范大学

培养目标:：本专业学生按芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞等不同方向，培养具备舞蹈表演方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才，并为进一步深造打下基础。
主要课程:： 规定专业方向舞蹈的基本功训练、剧目排练、教学法、动作分析与编舞、教学组合、表演实践等。
就业方向:：文艺表演团体、文化馆站、中小学等单位

★音乐学(师范)、音乐学、音乐学(音乐表演)专业:-重庆文理学院

投档考生按专业成绩排序择优录取。

体育教育（师范类·本科·文理兼收）-重庆三峡学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展，能从事中等学校体育教学、健康教育，并能从事体育科学研究、体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。主要课程有：教育学、心理学、体育教学论、学校体育学、运动训练学、体育统计学、运动解剖学、运动生理学、运动医学、运动创伤学、健康教育学、推拿与按摩、田径、体操、球类、武术、操舞等。毕业可授教育学学士学位。

公共艺术[本科非师范]-重庆第二师范学院

培养目标:：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备艺术设计基本理论和基本知识，掌握公共艺术设计的基本方法和实践技能，能对室内外空间进行装饰艺术设计的高素质应用型人才。
主干课程:：造型基础、设计色彩、构成基础、建筑基础、数码图形处理(3dsmax、cad、photoshop)建筑制图与测绘、手绘效果图技法表现、工程概预算、工程材料与工艺、公共空间艺术设计、公共设施设计、餐饮空间设计、陈设设计、展示空间设计、住宅空间设计、公共景观设计、办公空间设计、装饰雕塑、3d场景漫游、设计概论等。
就业岗位:：毕业生可到建筑和规划部门、各类设计院所、专业设计机构等从事公共空间、商业空间、住宅空间以及园林景观等设计工作，也能从事相关领域的施工管理工作。

美术学[本科非师范]-重庆第二师范学院

培养目标:：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备美术学专业的基本理论和基本知识，掌握艺术创作和美术教育的高素质应用型人才。
主干课程:：中国美术史、外国美术史、艺术概论、透视与解剖学、素描人物、色彩人物、色彩风景、雕塑、传统油画语言、油画风景、素描人体、油画人体、具象写实绘画语言、表现主义绘画语言、超现实主义绘画语言、照相写实绘画语言、综合材料、综合创意、当代艺术思潮、工笔花鸟、工笔人物、写意花鸟、写意山水、中国古代造型艺术考察等。选修教师教育方向课程：中小学美术教学论、课堂教学技能、美术教师公招应试技巧等。
就业岗位:：毕业生能够从事美术创作、美术教育、美术编辑、艺术机构管理，以及美术宣传和区域文化创意产业的开发等工作。

视觉传达设计[本科非师范]-重庆第二师范学院

培养目标:：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备视觉传达设计专业的基本理论和基本知识，掌握视觉传达设计的基本方法和实践技能的高素质应用型人才。
主干课程:：造型基础、设计色彩、设计构成、电脑辅助设计、图形创意、版式设计、商业摄影、插画设计、网页与界面设计、标志设计、VI设计、包装设计、平面广告设计、影视动态广告设计、型录设计、书籍设计、文化海报设计、设计概论、世界平面设计史等。
就业岗位:：毕业生能够从事广告策划与设计、印刷品设计、包装设计、企业形象设计、商场商品陈列设计、网页及新媒体设计、商业摄影及设计管理等工作。

视觉传达设计（时尚艺术）[本科非师范]-重庆第二师范学院

培养目标:：本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备视觉传达设计（时尚艺术设计方向）的基本理论和基本知识，掌握服装与服饰设计的基本方法和实践技能的高素质应用型人才。
主干课程:：造型基础、设计色彩、设计构成、计算机辅助设计、服装工艺、服装效果图表现技法、服装设计思维训练、成衣设计、立体裁剪、服装材料与面料再造、创意服装设计、时尚摄影、针织装设计、化妆造型、服装展示设计、平面纸样结构、服饰配件设计与制作、服装设计概论等。
就业岗位:：毕业生具备设计造型能力、市场分析能力、组织与协调能力，能够适应服装服饰艺术设计行业发展的需要，从事服装、服饰品的设计、制作和营销等工作，也能在相关时尚设计领域从事设计、制作与管理等工作。 三、2016年录取规则 1.考生体检必须符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。 2.重庆市考生认可重庆市统考成绩，其它省（自治区）考生认可我校组织的美术专业校考成绩。 3.按综合成绩（综合成绩=文化成绩÷文化成绩总分×30+专业成绩÷专业成绩总分×70）排序，德智体美全面衡量，择优录取。 四、2016年招生计划（暂定） 专业名称重庆三校生美术本科（非师范）招生计划备注重庆江西山东陕西山西福建广西美术学378-10大一下期末可申请转专业；重庆三校生限招服装设计与工艺类专业。视觉传达设计8010-1515-207-1015-208-10公共艺术8110-1515-2015-207-107-10视觉传达设计（时尚艺术）10278-10 2016年具体专业招生计划及专业代码，参见所在省（自治区、直辖市）《普通高校招生计划汇编》（2016年版）。欢迎广大考生报考我校！

体育教育（师范类·本科·文理兼收）-重庆三峡学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展，能从事中等学校体育教学和健康教育方面的师资及其他体育专门人才。主要课程有：教育学、心理学、体育教学论、学校体育学、运动训练学、体育统计学、运动解剖学、运动生理学、运动医学、运动创伤学、健康教育学、推拿与按摩、田径、体操、球类、武术、操舞等。毕业可授教育学学士学λ。

1.汉语言文学专业（师范）本科 学制：四年 授予学位：文学学士-重庆师范大学涉外商贸学院

培养规格与目标:：
培养具有深厚的人文情怀:、扎实的国文基础和良好的语言文字运用能力。毕业后能在各类学校从事汉语言文学教学、教学研究与教学管理，在文化、宣传、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与语言文字相关的工作。
培养模式与特色:：
模式:：“分流分层”培养。大一大二修完专业基础课，大三根据学生不同发展方向分为：师范方向、文秘方向、学科深造等方向实行分流培养。师范方向学生还将按照小学语文教育和中学语文教育两个方向分层培养。
特色:：以“国学”优势突出人文基础，以“卓越教师实验班”引领强化专业能力，以“‘魅力人文’专业技能大赛”等平台开发学生个性化发展潜能，以适应毕业后可能面临的多种岗位选择。
培养质量与就业:： 近年来，学生屡屡在全国独立学院英语演讲赛、重庆市师范生技能大赛、重庆市成语大赛等竞赛中取得好成绩。毕业生考研成绩显著，先后多名学生考取中国人民大学、四川大学、西南大学等高校研究生。各类学校教师、公务员、机关及公司文员、媒体及网络策划编辑等成为近年来毕业生择业的首选。

3.汉语国际教育（师范） 本科学制：四年授予学位：文学学士-重庆师范大学涉外商贸学院

培养规格与目标:： 培养具有扎实的东西方文学与文化知识基础、较强的汉语与外语语言应用能力、能在国内外各类院校从事汉语与中国文化教学，在各职能部门、外企机构、新闻出版单位及企事业单位从事语言文化传播与交流工作的跨文化应用型人才。
培养模式与特色:：
模式:：“就业导向、问题导向”的个性化人才培养。学生从二年级开始通过参与留学生教学与辅导、国外实习项目等选择自己的专业发展方向（服务国别、语种、对象层次）、发现自身的知识能力缺陷，选择适合自己专业发展的相关课程与学习方式。
特色:：突出个性发展、突出两种能力（应用语言能力与跨文化传播能力）
培养质量与就业:： 学生在参与的留学生教学项目和泰国实习项目中展示出较高的专业素养和较强的专业能力，产生了良好的社会影响。毕业生在迪拜、新加坡、马来西亚、泰国等国就业人数逐年增多，先后多名毕业生考取中国人民大学、四川大学、西南大学等高校研究生。

1．英语（师范） 本科 学制：四年 授予学位：文学学士-重庆师范大学涉外商贸学院

主要课程:：基础英语（含英语语音）、英语语法、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、高级英语、英语教学法、英语语言学、英语国家概况、英美国文学、翻译理论与实践、二外、教育学、教育心理学等。
就业方向:：毕业后能从事英语教学工作以及在企事业单位从事翻译、外事工作等。

1．汉语言文学（师范） 本科 学制：四年 授予学位：文学学士-重庆师范大学涉外商贸学院

主要课程:：中国古代文学作品选、古代文学史、中国现当代文学作品选、现代文学史、外国文学、文学概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、基础写作、美学原理、心理学、教育学、语文课程教学论、中学语文教材教法等。
就业方向:：毕业后能在各类学校从事汉语言文学教学、教学研究及文化、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言文字运用相关的工作。

1．数学与应用数学（师范） 本科 学制：四年 授予学位：理学学士-重庆师范大学涉外商贸学院

主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、高等几何、普通物理学、微分方程、离散数学、函数论、数值方法与计算技术、概率论与数理统计、数学模型、数学实验、多元统计分析、经济学、数学史及教育学、心理学、数学教学论等。
就业方向:：本专业是就业前景较好的专业之一。主要培养中学、中专、各类学校的数学教师以及在科技、教育行政部门和经济部门从事开发、管理工作的高级复合型和应用型人才。毕业后还可继续攻读数学、系统理论、经济等方向的硕士学位。

　　2.音乐学（师范、音乐理论、作曲、录音艺术）：328分；-重庆水利电力职业技术学院

　　3.音乐表演（声乐、钢琴、器乐、通俗流行音乐）：260分；

4．汉语国际教育（师范） 本科 学制：四年 授予学位：文学学士-重庆师范大学涉外商贸学院

主要课程:：中国古代文学、中国现代文学、现代汉语、古代汉语、写作、中国文化通论、西方文化概论、应用语言学、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、心理学、教育学、语文课程教学论、中学语文教材教法、外国语等。 注：招生专业及方向以各省（直辖市、自治区）公布的为准。

3．汉语国际教育（师范） 本科 学制：四年 授予学位：文学学士-重庆师范大学涉外商贸学院

主要课程:：中国古代文学、中国现代文学、现代汉语、古代汉语、写作、中国文化通论、西方文化概论、应用语言学、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、心理学、教育学、语文课程教学论、中学语文教材教法、外国语等。 注：招生专业及方向以各省（直辖市、自治区）公布的为准。

1.汉语言文学（师范）本科 -重庆师范大学涉外商贸学院

学制:：四年 授予学位：文学学士
培养规格与目标:①：
培养具有深厚的人文情怀:、扎实的国文基础和良好的语言文字运用能力。毕业后能在各类学校从事汉语言文学教学、教学研究与教学管理，在文化、宣传、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与语言文字相关的工作。
培养模式与特色:②：
模式:：“分流分层”培养。大一大二修完专业基础课，大三根据学生不同发展方向分为：师范方向、文秘方向、学科深造等方向实行分流培养。师范方向学生还将按照小学语文教育和中学语文教育两个方向分层培养。
特色:：以“国学”优势突出人文基础，以“卓越教师实验班”引领强化专业能力，以“‘魅力人文’专业技能大赛”等平台开发学生个性化发展潜能，以适应毕业后可能面临的多种岗位选择。
培养质量与就业:③： 近年来，学生屡屡在全国独立学院英语演讲赛、重庆市师范生技能大赛、重庆市公文大赛等竞赛中取得好成绩。毕业生考研成绩显著，先后多名学生考取中国人民大学、四川大学、西南大学等高校研究生。各类学校教师、公务员、机关及公司文员、媒体及网络策划编辑等成为近年来毕业生择业的首选，卓越实验班毕业生深受各区县重点学校欢迎。

3.汉语国际教育（师范）本科 -重庆师范大学涉外商贸学院

学制:：四年 授予学位：文学学士
培养规格与目标:①： 培养具有扎实的东西方文学与文化知识基础、较强的汉语与外语语言应用能力、能在国内外各类院校从事汉语与中国文化教学，在各职能部门、外企机构、新闻出版单位及企事业单位从事语言文化传播与交流工作的跨文化应用型人才。
培养模式与特色:②：
模式:：“就业导向、问题导向”的个性化人才培养。学生从二年级开始通过参与留学生教学与辅导、国外实习项目等选择自己的专业发展方向（服务国别、语种、对象层次）、发现自身的知识能力缺陷，选择适合自己专业发展的相关课程与学习方式。
特色:：突出个性发展、突出两种能力（应用语言能力与跨文化传播能力）
培养质量与就业:③： 学生在参与的留学生教学项目和泰国实习项目中展示出较高的专业素养和较强的专业能力，产生了良好的社会影响。毕业生成为赴海外汉语教师志愿者和在迪拜、新加坡、马来西亚、泰国等国就业人数逐年增多，先后多名毕业生考取中国人民大学、四川大学、西南大学等高校研究生。

1.数学与应用数学（师范） 本科-重庆师范大学涉外商贸学院

学制:：四年 授予学位：理学学士
培养规格与目标:①： 培养具有创新精神和开拓意识，师德高尚，理念先进，专业过硬，业务精湛，能完全胜任中小学数学教育教学、教育管理和教育科研，以及在科技、经济金融等部门从事研究、教学、或在生产经营及管理部门从事实际应用和管理工作的高素质应用型人才。
培养模式与特色:②：
模式:：实施“分层次教学”，促进全员学生成长。
特色:：以数学建模竞赛、数学竞赛、师范技能竞赛、计算机设计竞赛等为抓手，以赛促教，推进教育教学改革，达才培养质量提升。
培养质量与就业:③： 近五年，学生在“全国大学生数学建模竞赛”、“全国大学生数学竞赛”重庆市师范生教学技能大赛等活动中获奖140人次；11%的毕业生考取硕士研究；就业充分，整体态势良好。

1.英语专业（师范+非师范）本科 重庆市特色专业-重庆师范大学涉外商贸学院

学制:：四年 授予学位：文学学士
培养规格与目标:①：
培养具有扎实的语言基础:、娴熟的语言运用能力、教育教学技能及语言服务技能、广博的文化视野的应用型人才。毕业后能在教育机构、政府部门、海内外企事业单位从事外语教学及语言服务；同时兼顾学术研究发展，报考硕士研究生深造。
培养模式与特色:②：
模式:：按兴趣爱好、就业意愿实施多元化、个性化培养。在打好语言基础，突出语言技能，丰富文化素养，拓展多种实用能力的基础上，按学术研究，普教师资，职教、幼教师资，海外就业分类培养。
特色:：理念，素质为先，个性发展。以的理念培养人才，在注重学生专业能力与素养培养的同时，尊重学生个性发展。
培养质量与就业:③： 每年均有70余名学生考取包括北大、复旦、川大、伦敦大学、利兹大学等名校研究生。另有近10%毕业生实现海外就业、创业。毕业生除部分从事学术研究外，主要在中、小学、幼教、职教机构从事英语教育教学工作，也有在政府机构、银行、外贸公司等企事业单位从事文秘、管理、英语培训等工作，近年来到海外从事教育、管理、及商务工作已渐成规模。

1.汉语言文学（师范）本科 -重庆师范大学涉外商贸学院

学制:：四年 授予学位：文学学士
培养规格与目标:①：培养具有深厚的人文情怀、扎实的国文基础和良好的语言文字运用能力，毕业后能在各类学校从事汉语言文学教学、教学研究与教学管理，在文化、宣传、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与语言文字相关的工作。
培养特色:②： 以“国学”优势突出人文基础，以“卓越教师实验班”引领强化专业能力，以“‘魅力人文’专业技能大赛”等平台开发学生个性化发展潜能，以适应毕业后可能面临的多种岗位选择。
主要课程:③：中国古代文学作品选、中国古代文学史、中国现代文学作品选、现代文学史、外国文学、文学概论、基础写作、现代汉语、古代汉语、美学原理、心理学、教育学、中（小）学语文教材教法等。
培养质量与就业:④： 近年来，学生在全国“***”演讲赛、全国大学生中文创新写作大赛、独立学院英语演讲赛、重庆市师范生技能大赛、重庆市公文大赛等竞赛中取得好成绩。毕业生考研成绩显著，先后多名学生考取中国人民大学、四川大学、西南大学等高校研究生。各类学校教师、公务员、机关及公司文员、媒体及网络策划编辑等成为近年来毕业生择业的首选，公招录取率在各院系中名列前茅。

1．数学与应用数学（师范） 本科-重庆师范大学涉外商贸学院

学制:：四年 授予学位：理学学士
培养规格与目标:①： 培养具有创新精神和开拓意识，师德高尚，理念先进，专业过硬，业务精湛，能完全胜任中小学数学教育教学、教育管理和教育科研，以及在科技、经济金融等部门从事研究、教学、或在生产经营及管理部门从事实际应用和管理工作的高素质应用型人才。
培养模式与特色:②：
模式:：实施“分层次教学”，促进全员学生成长。
特色:：以数学建模竞赛、数学竞赛、师范技能竞赛、计算机设计竞赛等为抓手，以赛促教，推进教育教学改革，达才培养质量提升。
培养质量与就业:③： 近五年，学生在“全国大学生数学建模竞赛”、“全国大学生数学竞赛”重庆市师范生教学技能大赛等活动中获奖140人次；11%的毕业生考取硕士研究；就业充分，整体态势良好。2．计算机科学与技术（商业智能、软件及网络工程） 本科
学制:：四年 授予学位：工学学士
培养规格与目标:①：
培养具有良好的科学素养:，具有较强创新意识和实践能力，熟练掌握现代信息技术与应用、商业智能技术及应用、商务数据和信息收集与处理技术、计算机软件开发技术、网络管理技术、手机开发技术等高素质、应用型专门技术人才。毕业后能在企事业单位从事计算机应用系统研发、系统测试、系统维护、网络管理、软件技术培训等技术和管理工作的应用型高级专门人才。
专业模式与特色:②： 秉承“专业有特色，学生有特长”的专业人才培养理念，按照“以学生为本，注重能力，分型培养”的原则，依托行业真实工程项目，采用“理论够，实践强”柔性化教学方法，重点培养学生实践动手能力。
培养质量与就业:③：
近五年就业率均达到:100%，分布在IT行业、企事业单位、政府机关从事计算机技术应用、办公自动化、企业智能化管理等工作。学生在参加全国软件和信息技术大赛、程序设计大赛等各级各类学科竞赛中，获奖人次和比例都在逐年上升；仅2016年共获得国家奖7项，省部级以上奖项36余项。

一、招生专业：小学教育（全科教师·免费师范生）-重庆三峡学院

二、招收名额：150名（万州区20名、云阳20名、奉节40名、巫溪70名） 三、招收对象：2016年毕业于重庆市各地普通高中毕业生（分别分文、理科招生）。 四、招收层次：纳入本科提前批录取，成绩需达到普通二本批次控制线（由于今年二本、 三本并轨，实际上要达到往年的二本线方可有机会，当然对于高出二本线不多的考生也可以填报冲一冲试一下机会）。 五、志愿填报及录取：在本科提前批录取。每位考生可按顺序志愿填报2所高校，每 所高校有6个定向区县志愿，但由于每个区县招生计划又分为普通定向、贫困定向（即经县级相关部门认可的低保家庭、建卡贫困户、零就业家庭三类），而且定向地方不一样，专业即定向区县的录取分数差异很大，所以提醒考生注意定向区县志愿的填报。新生收到录取通知书后需到定向培养区县人社局签订定向培养合同，入学时一式四份交培养高校签字盖章后分别由市教委、培养高校、定向区县教委、本人分别各持一份。 六、学制：四年（采取高校3年、教师进修学院1年的“3+1”人才培养模式） 七、收费及毕业待遇：严格执行渝府办发〔2013〕101号文件要求，免收学费和住宿 费，每生每月补助600元生活费（每年按10个月计）。毕业后经过考核合格（不再经过公开招录考试，只要能取得毕业证、学位证和教师资格证，身体符合教师任职条件）直接由培养高校派遣到所定向区县教委安排到所属农村小学至少任教6年，有正式事业单位编制。 八、专业简介：本专业培养具有广博的知识基础、良好的素质及教学技能、综合的实践 能力，能胜任小学各科教育教学和管理的小学教育专门人才。主要课程有：教育史（含中国和外国）、汉语基础、中外文学、数学概论、中外民俗概论、基础教育动态前沿、教育法律法规与师德修养、教育心理学、学校组织与管理、现代教育技术、教师礼仪规范、普通话与口语表达、演讲与口才、学校卫生学、三笔字训练、音乐基础（乐理与视唱）、音乐基础（声乐）、音乐基础（钢琴）、美术基础（素描、简笔画）、美术基础（制作与创意）、小学生体育卫生与健康、教育学、心理学、小学教育概论、儿童发展心理学、美学、儿童文学、初等数学、少儿英语口语与表达、小学语文教学理论与实践、小学数学教学理论与实践、小学英语教学理论与实践、小学科学教学理论与实践、综合实践教学设计与实施、小学品德与生活教学法、小学教育科学研究方法、小学班级管理与少先队活动组织、小学科技设计与创作、小学生心理健康与辅导、儿童游戏设计与组织实施、互联网认识与应用、教育测量与评价、班主任心理辅导实务与工作艺术（小学版）、中外教育家教育思想和特级教师教育思想与实践、微格训练。
本专业属定向培养:，合格毕业生可颁发教育部统一电子学籍注册、国家承认学历、署名重庆三峡学院的普通高等教育毕业文凭，并授予教育学学士学位。毕业生是为重庆基础教育事业服务的合格的小学全科教师，适宜到小学担任各科教师，或到基础教育管理部门从事教育管理工作。

思想政治教育专业（师范类·本科·文史类）-重庆三峡学院

本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识的中等学校政治课教师以及从事思想政治及管理工作的高级应用型专门人才。主要开设课程有：哲学、政治经济学、政治学、法学、管理学、思想政治教育学原理与方法等38门课程。本专业学制四年，授法学学士学位。30%左右的毕业生考取硕士研究生，30%左右的毕业生进入中小学或职业技术学校从事思想政治教育、教学工作；40%左右的毕业生进入政府机关及其他企事业单位工作。

体育教育（师范类·本科·体育类·文理兼收）-重庆三峡学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展，能从事中小学校体育教学和健康教育方面的师资及其他体育专门人才。主要课程有：教育学、心理学、体育教学论、学校体育学、运动训练学、体育统计学、运动解剖学、运动生理学、运动医学、运动创伤学、健康教育学、推拿与按摩、田径、体操、球类、武术、操舞等。可授教育学学士学位。

小学教育（全科教师·免费师范生·本科·文理兼收）-重庆三峡学院

本专业按照“本科定位、全科定性、小学定向”的培养方向和“下得去、留得住、干得好”的培养要求，旨在培养具有良好的人文素养、扎实的全科知识、娴熟的教师技能，具备小学各科教育教学和相关管理研究能力。主要课程有：汉语基础、中外文学、教育心理学、三笔字训练、音乐基础、美术基础教育学、初等数学、小学语文教学理论与实践、小学数学教学理论与实践、小学英语教学理论与实践等。本专业属定向培养，学制四年，毕业后担任重庆市相关区县基础教育小学全科教师或到基础教育管理部门从事教育管理工作。 物理学（师范类·本科·理工类） 本专业主要培养具备普通中学和中等职业物理教学和企业从事基础研究基本能力。主要课程有：力学、热学、电磁学、光学、原子物理、理论力学、电动力学、统计物理学、量子力学、数学物理方法、电子线路、近代物理实验、固体物理、物理教学论、中学物理实验与教学技能基本训练等。学制四年，毕业后可从事各级初、高中、中职学校物理教学和相关教育管理研究，也可到相关企业事业单位从事生产研发工作。 化学（师范类·本科·理工类） 本专业学生主要学习化学和应用化学的基础知识、基本理论和基本技能，培养学生的教师素养，具备从事化学教育、化学实际应用等基本能力。主要课程有：物理化学、无机化学、分析化学、有机化学、无机化学实验、有机化学实验、物理化学实验、分析化学实验、环境化学、化学工程基础、教育学与心理学基础、化学教育理论与方法、等。学制四年，毕业后可从事中学化学教学和教育管理研究等工作，也可到化工行业从事生产研发工作。

生物科学（师范类·本科·理工类）-重庆三峡学院

本专业为师范类专业，旨在培养德、智、体、美全面发展的，具有扎实的教育学科知识、生物学基本理论和实验技能，具有较高的综合素质和较强的敬业精神。主要课程：植物学、动物学、生物化学、植物生理学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、人体解剖生理学等。学制四年，毕业生可到中学从事生物教学或到相关企事业单位从事生产研发工作。

数学与应用数学（师范类·本科·理工类）-重庆三峡学院

培养目标:：本专业培养具有扎实的数学基础和良好的数学素养，具有较强的逻辑推理能力和从事数学教学和研究的能力，能胜任高等职业学校、中等职业学校和中小学教学与研究的高级专门人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、概率论与数理统计、微分方程、复变函数、实变函数与泛函分析、数值计算、抽象代数、高等几何、现代几何基础、程序设计基础、多媒体CAI、数学实验、初等数学研究、教育学、心理学、数学教学论等。
就业方向:：毕业生适宜到高等职业学校、中等职业学校和中小学担任数学教师，也可到教育行政部门等企事业单位从事行政管理和数据分析等工作。近几年该专业毕业生的就业去向：考取研究生继续深造的占15%左右，到高等职业学校、中等职业学校、中小学等教育机构担任数学教师占75%左右，到政府部门、银行等行政及企事业单位从事行政管理和数据分析等工作占7%左右。

汉语言文学（师范类·本科·文史类）-重庆三峡学院

本专业是重庆市市级特色专业，重庆市高校首批本科专业综合改革试点专业。主要课程有：文学概论、现代汉语、语言学概论、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作、中国文化概论、语文学科教育学、现代教育技术、普通话与口语表达、语文教材研究、教育实习等，还安排有国家职业汉语能力、普通话、三笔字等职业技能培训和科研训练等创新创业培训。毕业生主要从事中小学语文教育教学、管理及企事业单位语言文字、文化宣传等方面的工作。

体育教育（师范）100100　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　体育考生-长江师范学院

对口高职本科计划320320　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

体育教育（师范类·本科·文理兼收·仅限招收体育考生）-重庆三峡学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展，能从事中小学校体育教学和健康教育方面的师资及其他体育专门人才。主要课程有：教育学、心理学、体育教学论、学校体育学、运动训练学、体育统计学、运动解剖学、运动生理学、运动医学、运动创伤学、健康教育学、推拿与按摩、田径、体操、球类、武术、操舞等。可授教育学学士学位。

七、学前教育（师范类）-重庆旅游职业学院

培养目标:：本专业培养拥护中国共产党的基本路线，具有现代教育理念和良好的职业道德，掌握学前教育专业扎实的基本理论；具有运用现代教育理论指导学前教育工作的基本能力，能运用专业知识和技能组织实施学前教育活动；具有较强的创新精神和沟通协调能力，掌握现代教育技术，能够在各级各类幼儿园从事学前教育的一线教师和教学管理人员。
就业方向:：幼儿园教师、幼儿园教学管理人员等。
核心课程:：《学前卫生学》、《儿童发展心理学》、《学前教育学》、《幼儿歌曲演唱》、《幼儿歌曲伴奏》、《舞蹈与幼儿舞蹈创编》、《幼儿美术创作》、《幼儿园教育环境创设》、《教师口语》等。

1.小学教育（全科教师·免费师范生·本科·文理兼收）-重庆三峡学院

本专业按照“本科定位、全科定性、小学定向”的培养方向和“下得去、留得住、干得好”的培养要求，旨在培养具有良好的人文素养、扎实的全科知识、娴熟的教师技能，具备小学各科教育教学和相关管理研究能力。主要课程有：汉语基础、中外文学、教育心理学、三笔字训练、音乐基础、美术基础教育学、初等数学、小学语文教学理论与实践、小学数学教学理论与实践、小学英语教学理论与实践等。本专业属定向培养，学制四年，毕业后担任重庆市相关区县基础教育小学全科教师或到基础教育管理部门从事教育管理工作。 2.物理学（师范类·本科·理工类） 本专业主要培养具备普通中学和中等职业物理教学和企业从事基础研究基本能力。主要课程有：力学、热学、电磁学、光学、原子物理、理论力学、电动力学、统计物理学、量子力学、数学物理方法、电子线路、近代物理实验、固体物理、物理教学论、中学物理实验与教学技能基本训练等。学制四年，毕业后可从事各级初、高中、中职学校物理教学和相关教育管理研究，也可到相关企业事业单位从事生产研发工作。 3.化学（师范类·本科·理工类） 本专业学生主要学习化学和应用化学的基础知识、基本理论和基本技能，培养学生的教师素养，具备从事化学教育、化学实际应用等基本能力。主要课程有：物理化学、无机化学、分析化学、有机化学、无机化学实验、有机化学实验、物理化学实验、分析化学实验、环境化学、化学工程基础、教育学与心理学基础、化学教育理论与方法、等。学制四年，毕业后可从事中学化学教学和教育管理研究等工作，也可到化工行业从事生产研发工作。

4.生物科学（师范类·本科·理工类）-重庆三峡学院

本专业为师范类专业，旨在培养德、智、体、美全面发展的，具有扎实的教育学科知识、生物学基本理论和实验技能，具有较高的综合素质和较强的敬业精神。主要课程：植物学、动物学、生物化学、植物生理学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、人体解剖生理学等。学制四年，毕业生可到中学从事生物教学或到相关企事业单位从事生产研发工作。

1.思想政治教育专业（师范类·本科·文史类）-重庆三峡学院

本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识的中等学校政治课教师以及从事思想政治及管理工作的高级应用型专门人才。主要开设课程有：哲学、政治经济学、政治学、法学、管理学、思想政治教育学原理与方法等38门课程。本专业学制四年，授法学学士学位。30%左右的毕业生考取硕士研究生，30%左右的毕业生进入中小学或职业技术学校从事思想政治教育、教学工作；40%左右的毕业生进入政府机关及其他企事业单位工作。

1.数学与应用数学（师范类·本科·理工类）-重庆三峡学院

培养目标:：本专业培养具有扎实的数学基础和良好的数学素养，具有较强的逻辑推理能力和从事数学教学和研究的能力，能胜任高等职业学校、中等职业学校和中小学教学与研究的高级专门人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、大学物理、概率论与数理统计、微分方程、复变函数、实变函数与泛函分析、数值计算、抽象代数、高等几何、现代几何基础、程序设计基础、多媒体CAI、数学实验、初等数学研究、教育学、心理学、数学教学论等。
就业方向:：毕业生适宜到高等职业学校、中等职业学校和中小学担任数学教师，也可到教育行政部门等企事业单位从事行政管理和数据分析等工作。近几年该专业毕业生的就业去向：考取研究生继续深造的占15%左右，到高等职业学校、中等职业学校、中小学等教育机构担任数学教师占75%左右，到政府部门、银行等行政及企事业单位从事行政管理和数据分析等工作占7%左右。

1.体育教育（师范类·本科·体育类·文理兼收）-重庆三峡学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展，能从事中小学校体育教学和健康教育方面的师资及其他体育专门人才。主要课程有：教育学、心理学、体育教学论、学校体育学、运动训练学、体育统计学、运动解剖学、运动生理学、运动医学、运动创伤学、健康教育学、推拿与按摩、田径、体操、球类、武术、操舞等。可授教育学学士学位。

2019年重庆市五年学制学前教育公费师范生招生工作-重庆幼儿师范高等专科学校

各区县（自治县）教委（教育局），重庆幼儿师范高等专科学校、重庆文化艺术职业学院，市教育考试院： 根据《重庆市教育委员会办公室重庆市人力资源和社会保障局办公室关于做好2019年农村小学全科教师、学前教育公费师范生定向培养工作的通知》（渝教办函〔2019〕120号）精神，为切实做好我市2019年五年学制学前教育公费师范生定向培养工作，确保招生工作顺利推进，现将有关事宜通知如下： 一、招生计划 我市2019年五年学制学前教育公费师范生培养计划面向27个区县定向培养316名（见附件），培养学校为重庆幼儿师范高等专科学校、重庆文化艺术职业学院。 二、招生对象 （一）热爱祖国，热爱教育事业，热爱幼儿教师职业，品行优良，遵纪守法； （二）具有我市初中阶段三年完整学籍的市内应届初中毕业生； （三）参加重庆市2019年初中毕业生学业水平暨高中升学考试； （四）身体健康，体检合格（以参加中考体检结论为准）。 三、招生程序 （一）宣传发动 各区县教育行政部门要做好政策宣传，组织区县内全部初中学校深入学习学前教育公费师范生文件精神，做好政策解读，动员优秀应届初中毕业生积极报考。区县教育行政部门和培养学校要根据文件精神，充分利用报纸、广播、电视、网络、集会等多种形式，向学生、家长和社会广泛宣传学前教育公费师范生培养的政策。 （二）分类报名 按照我市相关的招生管理办法，初中毕业生应进行分类别报名登记，凡自愿报考2019年五年学制学前教育公费师范生的应届初中毕业生，须在4月23日-4月25日进行分类别报名登记时，自愿选择填报“公费幼师”类别，同时可兼报普通高中，联招区县的可兼报联招。 （三）志愿填报 凡报考“公费幼师”的考生，须在2019年6月1日9:00-6月10日18:00间登陆“重庆市中职招生网上录取系统”（http://zzb.***.cn/）填报志愿。每名考生可填报6个平行志愿（以定向就业区县为单位）。志愿一经填报，不得取消或更改。任何单位或个人不得指定填报志愿或限制学生选报志愿，违者将按有关规定从严惩处。 （四）考试 报考五年学制学前教育公费师范生的考生，须参加2019年初中毕业生学业水平暨高中升学考试，考试时间为6月12日-6月14日。考场设在区县（自治县）政府所在地，联招区县的须设在联招考场且单独设立考室，集中编制考号。具体按照中职与本科贯通“3+4”分段招生考试规定进行统筹安排。 （五）投档录取 五年学制学前教育公费师范生实行提前批次录取，在公费师范生录取结束前，其他批次不得开档实施录取。按照招生计划和学生填报的志愿，参照联招录取低送档分数线划定录取分数线，根据考生的初中毕业生学业水平暨高中升学考试成绩择优录取。考生考试成绩总分相同时，依次比较语文、数学、外语单科成绩从高到低投档。考生一经录取，不再投档。被录取考生不得到普通高中、联招学校或其他中等职业学校就读。 （六）协议签订 被录取的考生，凭录取通知书到培养学校签订《重庆市公费师范生培养协议书》，具体时间由各培养学校确定并通知到学生。培养学校及时将录取名单反馈给有定向培养计划的区县教育行政部门，组织与区县教育政部门、人力社保局签订协议书。 （七）报到注册 被录取考生到培养学校按时报到，培养学校对被录取考生档案进行全面审查，将审查合格名单反馈给相应定向培养计划的区县教育行政部门、人力社保局，上报市教委、市人力社保局备案，作为学生毕业后实施考核招聘的依据，并为审查合格的考生注册学籍。 （八）报名流程安排 4月23日-4月25日分类别报名登记，填报“公费幼师”6月1日-6月10日“公费幼师”志愿填报（重庆市中职招生网上录取系统http://zzb.***.cn/）6月12日-6月14日参加中考6月底7月初“公费幼师”录取7月中上旬协议签订9月上旬“公费幼师”新生报到 四、相关政策 （一）五年学制学前教育公费师范生在5年修读年限内，免缴学费，免缴住宿费并补助生活费，市级财政按照年初预算招生人数分年度向承担培养任务的院校下达资助经费预算。五年学制学前教育公费师范生在1-3年级学习阶段不得同时享受现行中职学生免学费、住宿费、生活费等资助政策。 （二）五年学制学前教育公费师范生毕业后，通过公开择优考核招聘到签订协议区县（自治县）政府举办的幼儿园工作，低任教服务期限为6年。 （三）五年学制学前教育公费师范生在校学习期间，不得转学或转专业。 （四）五年学制学前教育公费师范生在协议规定的服务期内，不得攻读本科和研究生，但可在职攻读本科及以上学历。 （五）五年学制学前教育公费师范生未满服务期不得向本区县外其他单位流动；服务期满3年，按人事管理权限审批，可在签订协议区县（自治县）政府举办的幼儿园间流动。 （六）五年学制学前教育公费师范生在校学习或服务期内，未能履行协议的，按违约处理。要按相关规定退还所享受的公费教育费用并缴纳违约金，并及时办理解约。 五、工作要求 （一）学前教育公费师范生定向培养工作由市教委会同市人力社保局等相关部门，按照各自职能职责，加强组织领导和宏观指导；区县教育行政部门、人力社保局和培养学校负责具体组织实施。 （二）区县教育行政部门、人力社保局和培养学校要充分认识学前教育公费师范生定向培养工作的重大意义，成立专门的工作班子，制定详实的工作方案。要严格按规定的程序，切实做好学前教育公费师范生的招生录取工作，做到招生计划公开，招生录取程序规范，录取公平、公正。要深入初中学校，开展学前教育公费师范生定向培养工作专项宣传活动，组织优秀生源报考，确保完生计划。 重庆市2019年五年学制学前教育公费师范生定向培养计划表编号培养院校定向就业区县计划数（人）备注1重庆幼儿师范高等专科学校（96人）万州区1096人梁平区5垫江县7忠县5开州区30云阳县8奉节县11巫山县10巫溪县102重庆文化艺术职业学院（220人）黔江区15220人涪陵区2江津区3合川区30永川区5南川区5綦江区5潼南区5铜梁区5大足区10荣昌区7城口县30丰都县3武隆区10石柱自治县15秀山自治县25酉阳自治县35彭水自治县10合计：316人 附件：重庆市2019年五年学制学前教育公费师范生定向培养招生计划表 (28.50KB) 重庆市教育委员会办公室 2019年4月17日

本科专业：汉语言文学（师范）、汉语国际教育（师范）、新闻学-重庆师范大学涉外商贸学院

国际交流 InternationalExchange 多年来，学院广泛开展国际交流合作，大力推进中外人文交流，讲述中国故事。走出去，培养具有国际化视野的高素质人才；引进来，举办各种形式的国际留学生项目。 1.赴泰汉语教学专业实习：建立了基本覆盖泰国全国范围的汉教实习基地，选派骨干教师和优秀学生赴泰任教。 2.赴美带薪实习项目：进入美国企业，与来自全球的同事一起工作；提升英语水平，培养跨文化交际能力。 3.学院积极推进与国外高校合作的人才培养：学生可以通过访学或者“2+2、3+1+n、3.5+1.5”等形式到国外大学深造，攻读硕士学位。 合作大学： 美国明尼苏达大学、加拿大卡普顿大学、西班牙布尔戈斯大学、韩国崇实大学、韩国湖原大学、韩国南首尔大学、韩国明知大学、马来西亚精英大学、泰国西那瓦大学、泰国东方大学
就业深造:GraduationProspect
近三年毕业生就业单位:（部分） 中共重庆市委组织部、共青团重庆市合川区委员会、巫山县发展和改革委员会、重庆市璧山区商务局、成都铁路公安局重庆公安处、重庆工商行政管理局潼南区分局、垫江日报社、四川省邻水县国家税务局、陕西省宁强县公安局、新疆温宿县教育局、重庆市北新巴蜀中学、重庆大学城树人小学校、重庆华润谢家湾小学校、重庆市合川区久长街小学、北京师范大学南川附属学校、重庆两江新区金州小学校、重庆市南岸区南坪实验小学校、重庆云阳县实验小学、重庆市梁平区实验小学、重庆市南岸区珊瑚康恒小学、重庆市忠县香山小学校、重庆市梁平区侨心小学、中铁十七局集团、浙江省庆元县竹口镇人民政府、重庆市江津区公安局支坪派出所、广州市东山培正小学、三亚华侨学校、宁夏石嘴山市第四小学、河南省新蔡县文化馆、重庆市大足区中医院 近三年毕业生考研深造院校（部分） 香港大学、香港教育大学、西南大学、暨南大学、宁夏大学、云南大学、湖南师范大学、西南政法大学、广州大学、浙江财经大学、天津商业大学、延安大学、上海大学、上海师范大学、河北师范大学、华中师范大学、西南民族大学、四川师范大学、四川外国语大学、云南师范大学、辽宁师范大学、重庆师范大学、三峡大学、内蒙古师范大学、新疆师范大学、西南科技大学、延边大学、河南师范大学、西华师范大学、陕西理工大学、重庆工商大学、南宁师范大学、云南民族大学 学院主页：http://wx.***.cn 咨询电话：023-64289897

1.汉语言文学（师范） 本科 -重庆师范大学涉外商贸学院

学制:：四年 授予学位：文学学士
培养规格与目标:①
培养具有深厚的人文情怀:、扎实的国文基础和良好的语言文字运用能力，毕业后能在各类学校从事汉语言文学教学、教学研究与教学管理，在文化、宣传、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与语言文字相关的工作。
培养模式与特色:② 以“国学”优势突出人文基础，以“卓越教师实验班”引领强化专业能力，以“‘魅力人文’专业技能大赛”等平台开发学生个性化发展潜能，以适应毕业后可能面临的多种岗位选择。
主要课程与实训:③ 中国古代文学作品选、中国古代文学史、中国现代文学作品选、现代文学史、外国文学、文学概论、语言学概论、基础写作、现代汉语、古代汉语、中国文化概论、比较文学、应用文写作、名著阅读、美学原理、心理学、教育学、语文课程与教学论、学科课程标准与教材研究、学科中（小）学语文教材教法、教师语言、教师专业发展、教育研究方法、现代教育技术等。
培养质量与就业:④ 近年来，学生在全国“一带一路”演讲赛、全国大学生中文创新写作大赛、独立学院英语演讲赛、重庆市师范生技能大赛、重庆市公文大赛等竞赛中取得好成绩。毕业生考研成绩显著，先后多名学生考取中国人民大学、四川大学、西南大学等高校研究生。各类学校教师、公务员、机关及公司文员、媒体及网络策划编辑等成为近年来毕业生择业的首选，公招录取率在各院系中名列前茅。 1[2]

1.英语（师范 、非师范方向） 本科 （重庆市特色专业）-重庆师范大学涉外商贸学院

学制:：四年 授予学位：文学学士
培养规格与目标:①
培养具有扎实的语言基础:、娴熟的语言运用能力、教育教学技能及语言服务技能、广博的文化视野的应用型人才。毕业后能在教育机构、政府部门、海内外企事业单位从事外语教学及语言服务；同时兼顾学术研究发展，报考硕士研究生深造。
培养模式与特色:②
模式:：按兴趣爱好、就业意愿实施多元化、个性化培养。在打好语言基础，突出语言技能，丰富文化素养，拓展多种实用能力的基础上，按学术研究，普教师资，职教、幼教师资，海外就业分类培养。
特色:：理念，素质为先，个性发展。以的理念培养人才，在注重学生专业能力与素养培养的同时，尊重学生个性发展。
培养质量与就业:③ 每年均有70余名学生考取包括北大、复旦、川大、伦敦大学、利兹大学等名校研究生。另有近10%毕业生实现海外就业、创业。毕业生除部分从事学术研究外，主要在中、小学、幼教、职教机构从事英语教育教学工作，也有在政府机构、银行、外贸公司等企事业单位从事文秘、管理、英语培训等工作，近年来到海外从事教育、管理、及商务工作已渐成规模。
主要课程与实训:④ 英语（师范）：综合英语、英语听力、英语语法、英语写作、高级英语、翻译理论与实践、英汉互译、英语阅读、英语口语、英语测试、语演讲与辩论、英国文学、英语国家概况、第二外国语、英语语言学概论、英语高级视听说、英语报刊选读、计算机辅助翻译、美国文学、教育学、外语教育心理学、中学英语教学法、教师专业发展、幼儿英语教学法、中学英语课程设计与实施、教师教育政策与法规选讲、教育科学研究方法、职教学科教学论、学前教育原理、教师语言等。 英语（非师范）：综合英语、英语听力、英语语法、英语写作、高级英语、翻译理论与实践、英汉互译、英语阅读、英语口语、英语测试、语演讲与辩论、英国文学、商务英语写作、英语国家概况、美国文学、第二外国语、英语语言学概论、计算机辅助翻译、西方文化、英语报刊选读、英语高级视听说、企业应用开发、国际商法、经济学基础、国际商务导论、跨文化商务沟通、国际商务谈判、国际贸易实务、管理学基础、报关实务、外贸函电实务等。

本科专业：数学与应用数学（师范）、计算机科学与技术-重庆师范大学涉外商贸学院

就业深造:GraduationProspect
毕业生学习深造: 1.博士研究生学习情况 杨叶红：2007级数学与应用数学（师范）专业本科毕业生，2013年考取重庆大学经管学院经济学博士研究生，目前就职于重庆工商大学财政金融学院。 谭祥勇：数学与计算机学院2009级数学与应用数学（师范）专业本科毕业生，2016年考取上海财经大学统计与管理学院数理统计学专业博士研究生。 岳瑞雪：数学与计算机学院2009级数学与应用数学（师范）专业本科毕业生，2016年考取华南农业大学经济管理学院博士研究生。 潘素英：数学与计算机学院2010级数学与应用数学（师范）本科专业毕业生，2017年考取上海大学力学研究所力学与力学基础博士研究生。 谭双权：数学与计算机学院2010级数学与应用数学（师范）本科专业毕业生，2018年考取西南交通大学信息安全专业博士研究生。 2.硕士研究生深造学校（部分） 重庆大学、西南大学、广州大学、广东财经大学、广东工业大学、重庆交通大学、重庆邮学、重庆师范大学、重庆工商大学、重庆理工大学、海南师范大学、北方民族大学、四川师范大学、浙江师范大学、上海师范大学、杭州大学、杭州电子科技大学、山东理工大学、云南师范大学、西华师范大学
毕业生就业单位:（部分） 重庆市长寿区委组织部、重庆工商职业学院、重庆燃气集团九龙坡分公司、四川省建筑设计研究院、西藏昌都市司法局、国药控股山西有限公司、重庆小爱科技有限公司、重庆市双桥中学、重庆市江津第八中学校、合川区瑞山中学、合川区太和中学、垫江第二中学校、重庆市育才职教中心、奉节县实验初级中学、奉节县甲高镇初级中学、大竹县第二中学、北碚区朝阳小学、合川区久长街小学、重庆市铜梁区金龙小学、重庆市两江新区金渝学校、北京市门头沟区军庄小学 学院主页：http://sj.***.cn 咨询电话：023-64289893

1.数学与应用数学（师范）本科-重庆师范大学涉外商贸学院

学制:：四年授予学位：理学学士 ①养规格与目标 培养具有创新精神和开拓意识，师德高尚，理念先进，专业过硬，业务精湛，能完全胜任中小学数学教育教学、教育管理和教育科研，以及在科技、经济金融等部门从事研究、教学、或在生产经营及管理部门从事实际应用和管理工作的高素质应用型人才。
培养模式与特色:②
模式:：实施“分层次教学”，促进全员学生成长。
特色:：以数学建模竞赛、数学竞赛、师范技能竞赛等为抓手，以赛促改，推进教育教学改革，达才培养质量提升。
培养质量与就业:③ 近五年，学生在“全国大学生数学建模竞赛”、“全国大学生数学竞赛”重庆市师范生教学技能大赛等活动中获奖140人次；10%的毕业生考取硕士研究；就业充分，整体态势良好。
主要课程与实训:④ 数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、学科教材教法、概率论、常微分方程、初等几何研究、初等代数研究、数学建模、数理统计、实变函数、近世代数、复变函数、初等数论、数学软件、多元统计分析、离散数学、数学课程标准与中学教材、课程设计与评价、数学课堂案例分析、中学数学解题思想方法、竞赛数学、教育学、心理学、职业能力综合训练、独立性教育专业技能实训、程序设计实验、数学软件实训、现代教育技术实训等。

1.体育教育（师范类·本科·体育类）-重庆三峡学院

本专业培养德:、智、体、美全面发展，能从事中小学校体育教学和健康教育方面的师资及其他体育专门人才。
主要课程有:：教育学、心理学、体育教学论、学校体育学、运动训练学、体育统计学、运动解剖学、运动生理学、运动医学、运动创伤学、健康教育学、推拿与按摩、田径、体操、球类、武术、操舞等。可授教育学学士学位。

1.汉语言文学（师范类·本科·文史类）-重庆三峡学院

本专业主要培养人文素养深厚、专业基础扎实、师范技能娴熟、符合基础教育行业标准的中小学语文教师。开设有汉语言文学学科专业课程和教师教育课程；另外还安排有国家职业汉语能力、大学生科研计划等职业技能及创新创业培训。毕业生主要从事中小学语文教学、管理及其他语言文化相关工作。

汉语言文学（四年制本科.师范类）-重庆人文科技学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的，具有系统的汉语言文学基本理论、基础知识、基本技能和较强的口头与书面表达能力，得到教育教学与行政文秘等方面的基本训练，具有良好的人文素养和职业素养，基础宽厚、适应面广、综合能力强、富有创造活力的应用型、复合型人才。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、写作、文学概论等。专业特色：本专业注重实践教学条件建设，教师教学技能实训中心是重庆市财政资金支撑建设项目，为师范生的教学基本功和课堂教学技能训练提供了全方位的训练平台，实践教育课程学分占总学分的比例平均达到40%以上。 本专业实行特色系列课程教学，前两年学习通识课程和汉语言文学专业基础课程，进入三年级，学生根据自己的专业兴趣、学习成绩、就业意向选择“教师教育、行政文秘”中的一个特色系列课程学习。
特色课:：（1）教师教育系列课程：教育学基础、教育心理学、语文课程与教学论、语文教学技能训练、中学语文课程标准与教学设计、美学与美育、教师口语、现代教育技术等。
行政文秘系列课程:（2）：秘书写作实务、文书档案管理实务、公共关系实务、行政管理基础、广告文案策划、秘书礼仪实训、会议活动组织实训、office高级应用等。
就业方向:：能够从事中小学语文教育教学以及各类企事业单位秘书文案、文化宣传等相关工作。 授予学位：文学学士

音乐学（四年制本科.师范类）-重庆人文科技学院

培养目标:：培养掌握一定的基础知识和基本理论，有一定的音乐技能，能胜任中等艺术学校和普通中、小学音乐教学、音教育管理、音乐教育研究的专门人才或专业艺术团体的演唱演奏人才。
主要课程:：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、中国音乐史、西方音乐史、合唱与指挥、音乐教学论等。
专业特色:：本专业突出对音乐专业教学能力以及音乐理论知识的培养，包括中小学音乐教学、专业器乐教学、声乐教学等。本专业注重实践能力的培养和塑造，学生大一就可以进入支教团锻炼，通过培养，有较丰富的教学体验及较强的教学能力。本专业还是卡西欧、于斯教育集团等企事业的重点师资培养中心。
就业方向:：可在大、中、小学从事音乐教育及教育管理工作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等方面与音乐有关的工作。 授予学位：艺术学学士

学前教育（四年制本科.师范类）-重庆人文科技学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，知识面较宽，专业基础知识及技能扎实，热爱学前教育事业，具有现代学前教育思想和专业信念，牢固掌握专业基本理论和基础知识，具有健全的人格品质和广阔的专业视野，具备扎实的专业基本功和专业技能，具有较强的分析问题和解决问题能力，适应当代社会和学前教育事业改革与发展之需的应用型幼教师资与复合型专业人才。
主要课程:：教育心理学、教育学、学前卫生学、学前教育学、学前心理学、中蒙台梭利教育、奥尔夫音乐教育、幼儿舞蹈表演及创编、儿歌表演唱、儿歌弹唱、幼儿体操、幼儿韵律操、幼儿戏剧、0-3岁婴幼儿发展与保育、音乐、琴法、美术、舞蹈等课程。专业特色：学院秉承“实践性办学”理念，围绕“学生为本，实践取向，专业发展”三大核心原则，形成了“重实践·多才艺·强素质”的办学特色，培养实践应用型幼儿教师和学前产业复合型人才。 一年级结束后学生根据自己的兴趣和特长自由选择实践应用型幼儿教师系列课程或者学前产业复合型人才系列课程进行学习，其中学前产业复合型方向设有卓越人才培养实验班（行知班）。
就业方向:：培养面向幼儿园需求的实践应用型一线教师，以及能够从事学前教育相关产业工作，如早期教育培训、儿童产品开发、学前教育机构培训等。 授予学位：教育学学士

英语（四年制本科.师范类）-重庆人文科技学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有较强的综合人文素养，掌握必要的英语语言文化知识和相关专业知识，英语语言基本功扎实，能在中小学及教育培训机构、外事、经贸、旅游等部门行业从事教育、外事、翻译、管理、研究等工作的应用型英语人才。
主要课程:：综合英语、英语口语、英语写作、英语阅读、英美概况、高级英语、西方文化导读、英国文学史及选读、语言学概论、英汉互译、口译等。专业特色为满足学生多样化的学习需求，本专业开设特色系列课程，培养学生的师范生技能、国际商务知识和应用翻译能力，学生在一、二年级学习通识课程和专业基础课程，进入三年级后可根据自己的兴趣爱好和职业规划选择特色系列课程进行学习。
英语教育系列课程:（1）：英语教学法、教育学、心理学、中学英语课程标准等；
英语经贸系列课程:（2）：商务英语写作、电子商务、国际贸易实务、商务沟通与谈判等；
英语翻译系列课程:（3）：应用翻译、文学翻译赏析、翻译理论基础、计算机辅助翻译、专题口译等；
英语语言文学系列课程:（4）：英语经典文本赏析、应用语言学、英语戏剧、英语修辞、文学批评导论等。 同时，学生在校期间均可参加全国教师资格证统一考试，考试合格者可获得教师资格证书，毕业后从事中小学或幼儿英语教育和培训工作。此外，我院注重学生的职业技能发展，鼓励学生在校期间考取CATTI（全国翻译资格水平考试）、BEC（商务英语考试）、ETIC（国际英语人才英语考试）等资格证书，提升就业竞争能力；学生也可以考取高水平大学硕士研究生继续学习深造
就业方向:：能在中小学及教育培训机构、外事、经贸、旅游等部门行业从事教育、外事、翻译、管理、研究等工作。 授予学位：文学学士

汉语国际教育（四年制本科.师范类）-重庆人文科技学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，汉语基础知识扎实，英语水平较高，掌握中国文学、中国文化、跨文化交际等方面基本知识的应用型、复合型人才。
主要课程:：现代汉语语音及教学、现代汉语文字及教学、现代汉语词汇及教学、现代汉语语法及教学、古代汉语、语言学概论、商务英语、英语口语、英语听力、英语写作、对外汉语教学论、对外汉语教学设计、教学技能训练、西方文化与礼仪等。
专业特色:：本专业突出英、汉双语能力培养，拥有多名专业英语教师，占总数2/3的教师具有对外汉语、语言学与应用语言学、英语教育、汉语言文字学等学术背景；着力提高学生综合素质为。
就业方向:：能在国内外各类学校从事汉语教学，在各企事业单位从事语言文化传播交流等相关工作。 授予学位：文学学士

思想政治教育（四年制本科.师范类）-重庆人文科技学院

培养目标:：培养知识面宽，专业技能扎实，能在学校、党政机关、企事业单位、社会团体等从事思想政治教育和群众工作的创新型、复合型、应用型专门人才。
主要课程:：思想政治教育学原理、政治学原理、中学思想政治课教学法、思想政治教育史、中国近现代思想史、中共党史、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义哲学、社会调查理论与方法、社会心理学、伦理学、思想政治教育方法论、思想政治教育案例分析、马克思主义经典著作选读、当代世界经济与政治等。
专业特色:：注重培养学生从教的基本素质、基本技能和科学先进的现代教育教学理念，熟练掌握中学思想政治学科教学及研究的基本方法和现代教育技术，具备进行课程教学、班级管理、组织课外活动、和从事教育研究和教育管理的能力。 本专业学生考研成绩突出，2018年再创历史新高，55人参加考试，32人录取，录取率高达58%。
就业方向:：到中学从事思想政治教育课程的教学工作，到党政机关、企事业单位、社会团体等从事党建、思想政治宣传教育工作。 授予学位：法学学士

数学与应用数学（四年制本科.师范类）-重庆人文科技学院

培养目标:：培养知识面宽，专业技能扎实，具备数学专业的基本理论和基础知识、具有较强的实践能力和创新能力，能适应教育改革和发展需要的中学数学教学以及从事数学教学研究工作的应用型技术技能型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、数学建模、初等数学研究、计算机辅助数学教学、数学教学论（微格教学）等。
专业特色:：以社会需求为导向，以注重师范技能实践教学技能培养为特色，把学生培养成为既有扎实的理论知识又有较强的岗位适应能力的应用型高技术人才。
就业方向:：从事中小学数学教学、教学研究及其他教育等工作，或到政府机关和企事业单位从事管理工作。 授予学位：理学学士

美术学（四年制本科.师范类）-重庆人文科技学院

培养目标:：培养适应中、小学美术教育工作的师范人才，以及在美术史论、美术教育等方面从事教学、美术评论和编辑、文博艺术管理、新闻出版等方面的应用型、复合型人才。
主要课程:：中国画（花鸟、山水、人物）、油画、中国线描艺术、水彩、壁画、漆画、儿童简笔画和手工制作、美术学科教学法。
专业特色:：本专业突出对美术专业教学能力以及美术理论知识的培养，有完善的美术专业教学能力培养体系。在重视中小学美术教学的同时，强化学生实践能力的训练和培养，本专业被授予重庆市应用人才实践基地。
就业方向:：美术教育、美术评论、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。 授予学位：艺术学学士

重庆人文科技学院学前教育专业（4年制本科.师范类）-重庆人文科技学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，知识面较宽，专业基础知识及技能扎实，热爱学前教育事业，具有现代学前教育思想和专业信念，牢固掌握专业基本理论和基础知识，具有健全的人格品质和广阔的专业视野，具备扎实的专业基本功和专业技能，具有较强的分析问题和解决问题能力，适应当代社会和学前教育事业改革与发展之需的应用型幼教师资与复合型专业人才。
主要课程:：教育心理学、教育学、学前卫生学、学前教育学、学前心理学、中蒙台梭利教育、奥尔夫音乐教育、幼儿舞蹈表演及创编、儿歌表演唱、儿歌弹唱、幼儿体操、幼儿韵律操、幼儿戏剧、0-3岁婴幼儿发展与保育、音乐、琴法、美术、舞蹈等课程。专业特色：学院秉承“实践性办学”理念，围绕“学生为本，实践取向，专业发展”三大核心原则，形成了“重实践·多才艺·强素质”的办学特色，培养实践应用型幼儿教师和学前产业复合型人才。 一年级结束后学生根据自己的兴趣和特长自由选择实践应用型幼儿教师系列课程或者学前产业复合型人才系列课程进行学习，其中学前产业复合型方向设有卓越人才培养实验班（行知班）。
就业方向:：培养面向幼儿园需求的实践应用型一线教师，以及能够从事学前教育相关产业工作，如早期教育培训、儿童产品开发、学前教育机构培训等。 授予学位：教育学学士

重庆人文科技学院思想政治教育专业（4年制本科.师范类）-重庆人文科技学院

培养目标:：培养知识面宽，专业技能扎实，能在学校、党政机关、企事业单位、社会团体等从事思想政治教育和群众工作的创新型、复合型、应用型专门人才。
主要课程:：思想政治教育学原理、政治学原理、中学思想政治课教学法、思想政治教育史、中国近现代思想史、中共党史、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义哲学、社会调查理论与方法、社会心理学、伦理学、思想政治教育方法论、思想政治教育案例分析、马克思主义经典著作选读、当代世界经济与政治等。
专业特色:：注重培养学生从教的基本素质、基本技能和科学先进的现代教育教学理念，熟练掌握中学思想政治学科教学及研究的基本方法和现代教育技术，具备进行课程教学、班级管理、组织课外活动、和从事教育研究和教育管理的能力。 本专业学生考研成绩突出，2018年再创历史新高，55人参加考试，32人录取，录取率高达58%。
就业方向:：到中学从事思想政治教育课程的教学工作，到党政机关、企事业单位、社会团体等从事党建、思想政治宣传教育工作。 授予学位：法学学士

重庆人文科技学院数学与应用数学专业（4年制本科.师范类）-重庆人文科技学院

培养目标:：培养知识面宽，专业技能扎实，具备数学专业的基本理论和基础知识、具有较强的实践能力和创新能力，能适应教育改革和发展需要的中学数学教学以及从事数学教学研究工作的应用型技术技能型人才。
主要课程:：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、数学建模、初等数学研究、计算机辅助数学教学、数学教学论（微格教学）等。
专业特色:：以社会需求为导向，以注重师范技能实践教学技能培养为特色，把学生培养成为既有扎实的理论知识又有较强的岗位适应能力的应用型高技术人才。
就业方向:：从事中小学数学教学、教学研究及其他教育等工作，或到政府机关和企事业单位从事管理工作。 授予学位：理学学士

重庆人文科技学院汉语国际教育（4年制本科.师范类）-重庆人文科技学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，汉语基础知识扎实，英语水平较高，掌握中国文学、中国文化、跨文化交际等方面基本知识的应用型、复合型人才。
主要课程:：现代汉语语音及教学、现代汉语文字及教学、现代汉语词汇及教学、现代汉语语法及教学、古代汉语、语言学概论、商务英语、英语口语、英语听力、英语写作、对外汉语教学论、对外汉语教学设计、教学技能训练、西方文化与礼仪等。
专业特色:：本专业突出英、汉双语能力培养，拥有多名专业英语教师，占总数2/3的教师具有对外汉语、语言学与应用语言学、英语教育、汉语言文字学等学术背景；着力提高学生综合素质为。
就业方向:：能在国内外各类学校从事汉语教学，在各企事业单位从事语言文化传播交流等相关工作。 授予学位：文学学士

重庆人文科技学院汉语言文学（4年制本科.师范类）-重庆人文科技学院

培养目标:：培养德、智、体、美全面发展的，具有系统的汉语言文学基本理论、基础知识、基本技能和较强的口头与书面表达能力，得到教育教学与行政文秘等方面的基本训练，具有良好的人文素养和职业素养，基础宽厚、适应面广、综合能力强、富有创造活力的应用型、复合型人才。
主要课程:：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、外国文学、写作、文学概论等。专业特色：本专业注重实践教学条件建设，教师教学技能实训中心是重庆市财政资金支撑建设项目，为师范生的教学基本功和课堂教学技能训练提供了全方位的训练平台，实践教育课程学分占总学分的比例平均达到40%以上。 本专业实行特色系列课程教学，前两年学习通识课程和汉语言文学专业基础课程，进入三年级，学生根据自己的专业兴趣、学习成绩、就业意向选择“教师教育、行政文秘”中的一个特色系列课程学习。
特色课:：（1）教师教育系列课程：教育学基础、教育心理学、语文课程与教学论、语文教学技能训练、中学语文课程标准与教学设计、美学与美育、教师口语、现代教育技术等。
行政文秘系列课程:（2）：秘书写作实务、文书档案管理实务、公共关系实务、行政管理基础、广告文案策划、秘书礼仪实训、会议活动组织实训、office高级应用等。
就业方向:：能够从事中小学语文教育教学以及各类企事业单位秘书文案、文化宣传等相关工作。 授予学位：文学学士