该项目由中职学校和本科院校实施，前3年由中职学校注册中职阶段学籍，后4年由本科院校注册本科阶段学籍。学习地点前3年在中职学校，后4年在本科院校。
9.弹性学制经市教委审批的部分中等职业学校自主开展灵活的教育教学、实训，学生完成规定的教学和实训后，达到规定的学分即可毕业，不受三年学制限制。
（3）五年一贯制该项目由高职院校实施，前3年注册中职阶段学籍，后2年注册高职阶段学籍。学习地点5年均在高职院校。
（2）三·二分段制该项目由中职学校和高职院校实施，前3年由中职学校注册中职阶段学籍，后2年由高职院校注册高职阶段学籍。学习地点前3年在中职学校，后2年在高职院校。
8.职业技能职业技能，即学生将来就业所需的基本技术和能力。中职学生通过一个中职专业的学习，毕业后就基本上获得了一定职业技能。因此，职业技能测试，就只能通过测试考生在中职学习期间学习的专业综合理论基础知识和专业技能（实际操作能力）来实现。
（4）3+4该项目由中职学校和本科院校实施，前3年由中职学校注册中职阶段学籍，后4年由本科院校注册本科阶段学籍。学习地点前3年在中职学校，后4年在本科院校。
10.一档多投录取时，市教育考试院按照录取批次顺序，根据志愿上线考生电子档案投档给考生所填的所有学校，学校根据分类考试招生章程以及招生计划对投档考生进行审录并将预录结果上报市教育考试院审核。市教育考试院审核无误后，按照“考生小志愿号排序位在专业计划内确定录取”的原则终确定考生的录取结果。考生可在规定时间登录指定网站，查看自己的录取结果。录取结束后，由学校发放录取通知书。实行一档多投后，取消
7.低录取控制分数线低录取控制分数线是指省级教育行政部门根据当地全体考生当年考试成绩水平和下达的招生计划，确定的一个录取新生的低成绩（总分）标准。艺术、体育类低录取控制分数线同时针对文化与专业两方面的总分作出规定。低录取分数控制线一般是分专业类、分批次确定的。只有考试总分达到或超过这一分数线的考生，才有资格被招生高校调阅档案并选择录取。
3.中等职业学校实施中等职业学历教育的学校，含普通中专，中专，职业高中，技工学校四类。
6.职业倾向能力测试职业倾向能力测试是一种心理测试，可以发现一个人的潜在才能，预测个体在将来的学习和工作中可能达到的成功程度，帮助选择适合自己的职业。
1.高等职业教育分类考试招生高等职业教育分类考试招生是高职院校采用除普通高校全国统一考试招生的方式以外的各类考试招生方式（简称“高职分类考试招生”），是普通高校考试招生的重要组成部分。
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