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重庆交通大学车辆工程和测绘工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-01 06:15:30 解决时间：2022-11-05 07:36

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一、车辆工程和测绘工程录取分数线(重庆)

物理类

年份	车辆工程	测绘工程
2021	550(机械类)	547

理科

年份	车辆工程	测绘工程
2020	519(机械类)	519
2019	540(机械类)	539
2018	538(机械类)	538
2017	505(机械类)	505

二、车辆工程和测绘工程专业介绍

测绘类测绘工程

重庆交通大学

层次本科

学制四年

专业定位：本专业立足工程测量，以测绘科学与技术为背景，以交通土建工程测量为特色，以测绘科学与技术的基本理论和空间信息获取、处理、分析、表达、应用、服务的基本原理和工程素质教育为重点，培养适应测绘及交通行业发展需要的高级专业技术人才, 力争建成国内一流的测绘工程专业。

培养目标：本专业培养德、智、体等全面发展，具备数理基础和人文社科知识，掌握测绘工程基础理论、基本知识和基本技能，接受科学思维和工程实践训练，具有创新意识与创业能力，能在测绘、交通、规划、国土资源、矿山、水利、电力等部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管理等工作的复合型工程技术人才。

核心课程：测绘学概论、普通测量学、数据结构、计算机图形学、地图学、大地测量基础、变形监测与数据处理、测量平差基础、数字摄影测量、遥感原理及应用、工程测量学、数字测图原理及应用、地理信息系统原理及应用、全球定位系统原理与应用、地籍测量与土地管理。

就业服务方向及主要从事工作：本专业毕业生面向城市建设规划与管理、交通（包括公路、铁路与水运）、国土与房产、工业企业、海洋、建筑、水利、电力、石油、冶金、国防、测绘、工程勘察、城市与企业信息管理等部门，从事测绘及相关信息工程的规划、设计、实施与管理工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。

专业特色：本专业是我国重庆乃至西南地区唯一一所依托交通行业进行建设的专业，经过十多年的发展，已经形成了以智能化GIS 理论与方法、结构变形监测理论与方法、工程勘测外业信息化、工程遥感与图像处理等研究方向，注重实践能力培养，构建了科学合理、特色鲜明的人才培养方案、课程体系及实践教学体系。

机械类车辆工程

重庆交通大学

层次本科

学制四年

专业定位：以汽车工程和城市轨道交通车辆为主要专业方向，以汽车和城市轨道车辆设计、制造、检测、运用为重点，结合“互联网+”、“中国制造2025”等国家发展战略，强化学生工程实践和创新能力培养。服务于重庆及西部地区的经济社会发展，建设重庆地区领先，全国具有一定知名度的专业。

培养目标：本专业包括“汽车工程”与“城市轨道交通车辆”2个方向，主要面向国家及地方经济建设和行业发展需要，培养德、智、体全面发展，基础扎实、实践能力强、素质高，具有优良职业道德和人文社会科学基础，具备车辆设计、制造、试验、运用与管理等方面的知识，能在车辆设计制造、研究开发以及维修与管理等领域从事整车、零部件及汽车电子的设计开发、试验研究以及运用管理等方面工作的高级工程技术人才。

核心课程：汽车工程：机械制图、理论力学、材料力学、电工与电子技术、机械原理、机械设计、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车电子技术、车辆控制工程、车辆制造工艺学。城市轨道交通车辆：机械制图、理论力学、材料力学、电工与电子技术、机械原理、机械设计、城市轨道车辆构造、电机与拖动、轨道交通车辆电器与装备、轨道车辆设计理论、车辆工程控制、车辆制造工艺学。

就业服务方向及主要从事工作：毕业生面向相关企事业单位、设计/研究院（所）或大中专院校，主要从事汽车、摩托车及城市轨道车辆领域的设计、制造、应用和开发等方面的技术、管理及教学工作。

专业特色：重庆交通大学的车辆工程专业，“汽车工程”方向重点以培养学生新能源汽车的设计、制造、应用和开发方面的能力为特色。“城市轨道交通车辆”方向以培养学生城市轨道交通车辆的设计、制造和应用方面的能力为特色。

三、车辆工程和测绘工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	测绘工程	物理类	本科批	普通类	四年	4
山西	测绘工程	理科	本科一批B段	普通类	-	3
江苏	测绘工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（02）	首选物理，再选不限
江西	测绘工程	理科	本科一批	普通类	-	3
河南	测绘工程（6250元/年；办学地点科学城校区2）	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖北	测绘工程（办学地点科学城校区2）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	测绘工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（002）	首选物理，再选不限
广东	测绘工程（科学城校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（204）	首选物理，再选不限
重庆	测绘工程（办学地点:科学城校区2。）	物理类	本科批	普通类	四年	65
四川	测绘工程（科学城校区2）（科学城校区2）	理科	本科一批	普通类	四年	12
贵州	测绘工程（科学城校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	测绘工程（科学城校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	测绘工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
甘肃	测绘工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	3
宁夏	测绘工程	理科	本科一批	普通类	-	3
新疆	测绘工程	理科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	测绘工程	物理类	本科批	普通类	552	42004
山西	测绘工程（办学地点科学城校区1（一、二学年在科学城校区，后续学年在南岸校区）	理科	本科一批B段	普通类	528	24312
江苏	测绘工程	物理类	本科批	普通类	532	54004	（02）	首选物理，再选不限
福建	测绘工程	物理类	本科批	普通类	569	20603	2399（W999）	首选物理，再选不限
江西	测绘工程	理科	本科一批	普通类	556	25932
河南	测绘工程	理科	本科一批	普通类	574	47907
湖南	测绘工程	物理类	本科批	普通类	579	21516	（2组）	首选物理，再选不限
广东	测绘工程（非定向）（办学地点：第一、二学年科学城校区，第三、四学年南岸校区）	物理类	本科批	普通类	551	68995	（204）	首选物理，再选不限
重庆	测绘工程	物理类	本科批	普通类	547	37581
四川	测绘工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科一批	普通类	540	64628
云南	测绘工程（科学城校区、南岸校区）	理科	本科一批	普通类	560	19714
陕西	测绘工程	理科	本科一批	普通类	502	28950
甘肃	测绘工程	理科	本科一批I段	普通类	493	16221
青海	测绘工程	理科	本科一段	普通类	403	8113
宁夏	测绘工程	理科	本科一批	普通类	442	8777
新疆	测绘工程	理科	本科一批	普通类	466	0

五、就业前景

车辆工程

1.车辆工程就业前景：
随着汽车工业的迅速发展，汽车的需求量也是越来越大，与汽车相关的专业也逐渐“热”了起来。庞大的汽车市场，急需一批具备汽车工程设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销等汽车专业知识的人才，特别是高级汽车、新型汽车设计开发人才的需求。同时，围绕安全、节能、环保三大主题的汽车新技术的兴起，使汽车行业与当今的尖端科技紧联系在一起，车辆工程专业研究的范围也更加广泛，涉及汽车、机车车辆、拖拉机、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械新的理论、技术和方法等。为本专业的学子提供了广阔的发展空间。
2.车辆工程就业方向：
本专业学生毕业后可从事与汽车工程有关的设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销，以及现代汽车企业设计及管理方面的工作。具体可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作；可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作；也可从事相关的教学及科研工作。

测绘工程

1.测绘工程就业前景：
测绘工程专业主要是利用空、天、地等对地观测技术获取地球空间信息，研究与地球空间分布有关的各种几何、物理、人文及其随时间变化的信息处理、分析、表达与应用的科学与工程技术问题的一门学科，属于当今世界最具发展前途的三大高新技术之一。毕业生社会需求量大，就业质量高。近年来，伴随着信息科技革命，出现了无人机测绘、卫星定位、卫星遥感、智慧城市、时空大数据分析等现代测绘技术，测绘焕发出新的生命力，毕业生拥有更广阔的就业前景。
2.测绘工程就业方向：
现在测绘专业毕业生就业领域更加广泛，主要是到国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作；或在环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面的工作；还可从事信息系统的设计、开发建立、维护管理和信息处理分析工作，在相关部门为办公自动化、重大项目的立项、论证、投资环境的评估、各种用地的评价、重大工程的选址、规划及各种灾难的损失估计和预告提供科学信赖的依据；也可在各类企业公司从事测绘产品、软件和设备的研究开发等工作。。可从事的岗位有：土建工程师、土木土建工程师、测量员、测量工程师、机械工程师、测绘工程师、施工员、gis开发工程师、技术支持工程师、销售工程师、测绘测量师、项目经理等等

中专 2022-11-05 07:36

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