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重庆交通大学航海技术和船舶与海洋工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-20 20:16:44 解决时间:2022-11-05 07:37

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重庆交通大学航海技术和船舶与海洋工程哪个好?小编通过比较航海技术和船舶与海洋工程在重庆往年的录取分数线,航海技术就业前景和船舶与海洋工程就业前景,航海技术专业介绍和船舶与海洋工程专业介绍等数据帮助大家了解航海技术和船舶与海洋工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、航海技术和船舶与海洋工程录取分数线(重庆)
物理类
年份航海技术船舶与海洋工程
2021557(交通运输类)556(船舶与海洋工程(地方专项))
理科
年份航海技术船舶与海洋工程
2020530(交通运输类)519
2019547(交通运输类)538
2018546(交通运输类)526
2017516(交通运输类)504
二、航海技术和船舶与海洋工程专业介绍
海洋工程类 船舶与海洋工程
重庆交通大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有良好的思想道德素质、较高的人文科学修养和创新意识,适应社 会经济发展需要,德、智、体等方面全面发展,具有扎实的数学和力学基础,掌握船舶与海洋工程 基本理论和专业知识,具备从事该行业工作所必需的基本技能,能够从事船舶与海洋结构物研 究、设计、建造、检验、维修和管理等工作的高素质工程科技人才。

培养要求:本专业学生主要学习数学、物理、力学、船舶与海洋工程、海洋工程环境学等方面 的基本理论和专业知识,接受工程制图、力学分析、结构设计、工艺技术、计算机辅助工程、工程管 理等方面的系统训练,形成研究、设计和建造船舶与海洋工程结构物的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的工程职业道德、社会责任感、人文科学素养和创新能力;

2.掌握数学、力学、船舶与海洋工程的基本理论和基本知识;

3.掌握船舶和海洋结构物的力学分析方法、设计建造和施工管理等方面的专业知识;

4.具有应用计算机进行分析、设计、制图和工程管理的能力;

5.熟悉船舶与海洋工程领域的法规制度、行业要求、海事公约和规范标准;

6.了解船舶和海洋工程开发研究的学术前沿和先进设计制造理念;

7.具有从事船舶与海洋结构物设计、建造和开展船舶与海洋工程领域科学研究、技术创新 的基本能力;

8.具有一定的批判性思维和良好的团队合作精神,具有良好的书面和口头表达的能力。

主干学科:船舶与海洋工程、力学。

核心知识领域:力学、工程图学、船舶与海洋结构物设计、建造工艺、结构物性能等。

核心课程示例:

示例一:理论力学(68学时)、材料力学(68学时)、工程图学(34学时)、船舶动力系统( 51 学时)、船舶与海洋工程结构设计(51学时)、现代造船技术(43学时)、船体构造与制图(51学 时)、船舶流体力学(68学时)、船舶结构力学(68学时)、船舶设计原理(51学时)、船舶原理I、 Ⅱ(119学时)。

示例二:理论力学(72学时)、材料力学(64学时)、工程图学(70学时)、流体力学(72学 时)、船舶结构力学(64学时)、船舶图形学(64学时)、船舶静力学、阻力、推进、耐波性(192学 时)、船舶设计原理(56学时)、船舶建造工艺(56学时)、船体强度与结构设计(56学时)、海洋平 台设计原理(32学时)。

示例三:理论力学(56学时)、材料力学(72学时)、工程图学(48学时)、流体力学(56学 时)、船舶结构力学(40学时)、船海工程构造与制图(48学时)、船舶静力学、快速性(112学时)、 船舶设计原理(40学时)、船舶强度与结构设计(40学时)、船舶建造工艺(40学时)。

主要实践性教学环节:专业课程设计、金工实习、专业实习、认识实习、生产实习、毕业实习、 毕业设计(论文)、科技创新性实践活动。

主要专业实验:工程力学实验、船舶与海洋工程结构物性能试验、船舶与海洋结构物结构力 学试验、专业综合性实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

交通运输类 航海技术
重庆交通大学
层次 本科
学制 四年
专业定位:本专业立足国际国内航运及相关行业,履行国际海事公约,满足国内海事法规,以交通运输工程为主干学科,以提高学生的综合素质为中心,以应用为本、学以致用、双证并重、海河并举为特色,培养高级航海技术人才。

培养目标:本专业培养适应国际国内航运及相关行业发展需要,具有良好的社会责任感、职业道德和团队协作精神,具有扎实的现代航海理论和操作技能,适任现代化船舶驾驶和航运管理等工作的高级航海技术人才。

核心课程:航海学、船舶操纵、船舶管理、航海英语、航海仪器、船舶值班与避碰、海上货物运输、内河引航技术。

就业服务方向及主要从事工作:毕业生就业服务方向为港航企业、海事部门、海洋科学考查、海上勘测、搜救打捞等单位。主要从事船舶驾驶与管理、航运管理、海事管理、货运代理等。

专业特色:本专业以“面向海洋、兼顾内河”为特色,着力培养符合教育部本科学历要求和国家海事局船员职业适任要求的应用型高级航运专业人才。

三、航海技术和船舶与海洋工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北船舶与海洋工程物理类本科批普通类四年3
江苏船舶与海洋工程(以下各专业除注明外第一、二学年在科学城校区学习,第三、四学年在南岸校区学习,详询院校)物理类本科批普通类四年3(02)首选物理,再选不限
安徽船舶与海洋工程理科本科一批普通类-3
福建船舶与海洋工程物理类本科批普通类四年32405(W999)首选物理,再选不限
江西船舶与海洋工程理科本科一批普通类-3
山东船舶与海洋工程综合普通类一段普通类四年3
河南船舶与海洋工程(6250元/年;办学地点科学城校区1)理科本科一批普通类四年3
湖北船舶与海洋工程(办学地点科学城校区1)物理类本科批普通类四年3(W02)首选物理,再选不限
湖南船舶与海洋工程物理类本科批普通类四年3(002)首选物理,再选不限
广东船舶与海洋工程(第一、二学年科学城校区,第三、四学年南岸校区)物理类本科批普通类四年4(204)首选物理,再选不限
航海技术(第一、二学年科学城校区,第三、四学年南岸校区)本科提前批4(101)首选物理,再选化学
广西船舶与海洋工程(大一、大二在科学城校区就读,后续学年在南岸校区就读)理科本科一批普通类四年3
重庆船舶与海洋工程(地方专项计划)(办学地点:科学城校区1。)物理类本科批普通类四年5
船舶与海洋工程(办学地点:科学城校区1.)62
四川船舶与海洋工程(科学城校区1)理科本科一批普通类四年10
贵州船舶与海洋工程(大一大二科学城校区,后续学年南岸校区)理科本科一批普通类四年3
云南船舶与海洋工程(大一大二在科学城校区就读,后续学年在南岸校区就读)理科本科一批普通类四年3
陕西船舶与海洋工程理科本科一批普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北船舶与海洋工程物理类本科批普通类55837566
山西船舶与海洋工程(办学地点科学城校区1(一、二学年在科学城校区,后续学年在南岸校区)理科本科一批B段普通类52824312
江苏船舶与海洋工程物理类本科批普通类53749357(02)首选物理,再选不限
浙江船舶与海洋工程综合平行录取一段普通类57075063
福建船舶与海洋工程物理类本科批普通类569206032399(W999)首选物理,再选不限
江西船舶与海洋工程理科本科一批普通类55725441
山东船舶与海洋工程综合普通类一段普通类55751822
河南船舶与海洋工程理科本科一批普通类57546947
广东船舶与海洋工程(非定向)(办学地点:第一、二学年科学城校区,第三、四学年南岸校区)物理类本科批普通类55070134(204)首选物理,再选不限
广西船舶与海洋工程(6250元/年,在科学城校区1办学)理科本科一批普通类53521548
重庆船舶与海洋工程物理类本科批普通类53941395
船舶与海洋工程(地方专项)55633352
四川船舶与海洋工程(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值)理科本科一批普通类53371122
贵州船舶与海洋工程(大一、大二科学城校区,大三、大四南岸校区)理科本科一批普通类51022279
云南船舶与海洋工程(科学城校区、南岸校区)理科本科一批普通类55521642
五、就业前景
船舶与海洋工程
1.船舶与海洋工程就业前景:
造船与海洋工程工业是一项周期长、资金密集、科技密集、劳动密集型产业,需要大量高素质的专业技术人才,目前的人才远达不到市场需求,满足不了企业的需要。船舶与海洋工程这个专业开设此专业的院校较少,因此这方面的人才备受欢迎。 据调查显示,船舶与海洋工程专业现在的就业率和就业质量都很高,局部还出现了供不应求的局面,至于未来,随着中国经济的发展和海洋战略的推进,船舶与海洋工程专业的前景则会更好。实践能力较强的毕业生可以去船厂做船舶设计师,在造船厂当督工工程师也就是总工程师之类。理论研究能力较强的毕业生可以去研究院,研究所搞研究,要求学习能力非常高,专业基础非常好;也可在大学任教,基本要考到博士水平发展空间才比较大。
2.船舶与海洋工程就业方向:
本专业学生毕业后可签约到船舶与海洋工程设计研究单位、海事局、国内外船级社、船舶公司、船厂、海洋石油单位、高等院校、船舶运输管理、船舶贸易与经营、海关、海上保险和海事仲裁等部门,从事船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等工作,也可到相近行业和信息产业有关单位就业。
  中专 2022-11-05 07:37

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