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重庆交通大学交通设备与控制工程和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-08 09:32:05 解决时间：2022-11-05 07:37

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重庆交通大学交通设备与控制工程和产品设计哪个好？小编通过比较交通设备与控制工程和产品设计在重庆往年的录取分数线，交通设备与控制工程就业前景和产品设计就业前景，交通设备与控制工程专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解交通设备与控制工程和产品设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、交通设备与控制工程和产品设计录取分数线(重庆)

物理类

年份	交通设备与控制工程	产品设计
2021	557(交通运输类)	--

理科

年份	交通设备与控制工程	产品设计
2020	530(交通运输类)	--
2019	547(交通运输类)	--
2018	546(交通运输类)	--
2017	516(交通运输类)	--

二、交通设备与控制工程和产品设计专业介绍

设计学类产品设计

重庆交通大学

层次本科

学制四年

专业定位：本专业立足时尚产业发展实际，面向市场相关服务形态，以产品设计学科为背景，以时尚品设计为专业教育重点，适应我国时尚产业发展对服饰品设计人才的需求。

培养目标：本专业培养能从事时尚品设和时尚品营销，具有较强的设计创造能力和动手制作能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握时尚设计企业和市场的基本运作能力，把握时尚潮流并进行预测的基本方法，能在时尚品设计领域、应用研究领域及相关机构从事设计、策划、科研、教学和管理等方面工作的高级专门人才。

核心课程：产品设计效果图表现技法、图形图像编辑设计、三维数码表现、时尚美学、时尚品材料学、时尚品结构与工艺、产品设计Ⅰ、产品设计Ⅱ。

就业服务方向及从事主要工作：毕业生面向时尚产品制造业、时尚产品、创意产品等设计公司、时尚设计机构，主要从事时尚产品创新设计、人机交互设计、视觉传达设计及相关教学科研工作。

专业特色：以现代社会对产品设计人才的需求为导向，加强国内外设计理念与设计技能的有机融合，突出时尚产品设计特色，培养具有系统产品设计知识和能力并能独立从事时尚品牌设计、箱包首饰设计及服饰品设计的应用型高级设计人才。

交通运输类交通设备与控制工程

重庆交通大学

层次本科

学制四年

专业定位：本专业属于交通运输类，是交通工程、信息工程和控制工程的交叉综合，以道路和城市交通为基础，以交通数据分析与应用、交通机电系统、控制装备、智能交通系统的基础理论和工程素质教育为重点，培养出适应后交通时代综合交通协调发展的宽口径工程教育需求的交通信息和设备方面的高级工程技术人才，力争在国内同类专业中处一流水平。

培养目标：本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体等方面全面发展，具有坚实的自然科学基础，掌握交通工程和信息技术的基本理论，具备较强的交通控制、交通信息系统设计与分析、交通机电设备开发与应用、交通数据分析与应用、智能交通系统规划与设计等专业能力，能在交通相关部门从事交通信息、控制装备的设计、研发、建设、监理、运营、维护与管理等工作的高级工程技术人才。

核心课程：道路交通控制、交通信息检测及处理技术、道路交通机电系统、车联网技术

就业服务方向及主要从事工作：毕业生面向交通管理、规划、设计、运营等单位及交通机电、信息、设备生产、建设单位，主要从事与智能交通管控平台、交通机电系统、交通安全工程、交通环境监控等规划、设计、研发、集成、监理、检测、运维等工作。

专业特色：本专业为重庆市“三特行动计划”特色专业，学科支撑良好，适应大数据、智慧城市发展趋势，瞄准交通前沿人才需求，以交通、信息和控制专业知识和交通、硬件和软件实践能力为重点，培养一专多能的复合型人才。

三、就业前景

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-05 07:37

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