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肇庆学院教育技术学(师范)和食品营养与健康哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-21 23:27:48 解决时间:2022-11-05 06:41

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肇庆学院教育技术学(师范)和食品营养与健康哪个好?小编通过比较教育技术学(师范)和食品营养与健康在广东往年的录取分数线,教育技术学(师范)就业前景和食品营养与健康就业前景,教育技术学(师范)专业介绍和食品营养与健康专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学(师范)和食品营养与健康这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、教育技术学(师范)和食品营养与健康录取分数线(广东)
物理类
年份教育技术学(师范)食品营养与健康
2021503(教育学类(非定向)(040106.学前教育(师范)+040107.小学教育(师范))(办学地点:校本部)(具体专业分流情况请查看学校网站))489(食品科学与工程类(非定向)(082701.食品科学与工程+082702.食品质量与安全+082710.食品营养与健康)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:校本部)(具体专业分流情况请查看学校网站))
历史类
年份教育技术学(师范)食品营养与健康
2021514(教育学类(非定向)(040106.学前教育(师范)+040107.小学教育(师范))(办学地点:校本部)(具体专业分流情况请查看学校网站))--
理科
年份教育技术学(师范)食品营养与健康
2020488485(食品科学与工程类)
2019--0(食品科学与工程类)
2018--451(食品科学与工程类)
2017444--
文科
年份教育技术学(师范)食品营养与健康
2020508--
2017489--
二、教育技术学(师范)和食品营养与健康专业介绍
食品科学与工程类 食品营养与健康
肇庆学院
层次 本科
学制 四年
专业介绍:随着人民群众对营养与安全的食品的需求日益增长,“健康中国”已上升为国家战略。在国内开展公众饮食的营养干预和指导,加大食物结构的调整力度变得刻不容缓,为提升全民健康水平,对于食品营养与健康专业的人才需求日益增长。

本专业培养具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感,较好地掌握食品科学与工程、食品营养学的基础知识和基本理论,具备分析和解决食品营养分析与评价相关复杂工程问题的能力,了解食品营养与健康学科前沿和发展趋势,富有创新意识、持续学习能力、实践能力,适应新时代中国特色社会主义经济发展和人民健康需求的高水平应用型人才。

毕业发展:毕业生可在食品科学、营养指导、营养评价及相关领域胜任技术与产品开发、工艺与技术指导、质量管理或生产管理与销售、科学研究、教育教学等工作。就业领域主要包括:医院、卫生防疫、食品质量检测、幼教、食品加工与销售、饮食业等。

教育学类 教育技术学(师范)
肇庆学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:
本专业培养具有良好的思想道德品质,具备扎实的教育技术学科的基本理论、基本知识和较强的应用能力,能在各类学校、企事业单位从事教学媒体、教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才或从事数字媒体技术、网络工程技术工作的应用型专门人才。
主要课程:
教育技术学导论、教育传播学、教学系统设计、信息技术与课程整合、教学媒体的理论与实践、远程教育应用、多媒体课件设计与制作、网络工程、数据库技术、影视策划与制作、网络教育资源的设计与开发等。
三、教育技术学(师范)和食品营养与健康招生计划(2021)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
广东教育技术学(师范)物理类本科批普通类四年50(207)首选物理,再选不限
四、各省市最新录取分数线(2020)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
广东教育技术学(师范)理科本科批普通类488121631
文科50837175
五、就业前景
教育技术学
1.教育技术学就业前景:
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展,现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起,综合利用现代教育技术进行教学,使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力,让人们迅速适应飞速发展的社会,快速掌握各种知识与技能,使教育技术学具有广阔的发展前景。 教育技术学(师范)毕业生主要去向为基础教育系统,毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作,如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。 教育技术学(非师范)毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员;教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员;物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等,就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向:
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有:中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。 考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。
  中专 2022-11-05 06:41

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