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肇庆学院生物技术(师范)和食品营养与健康哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-24 20:39:41 解决时间:2022-11-05 06:42

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肇庆学院生物技术(师范)和食品营养与健康哪个好?小编通过比较生物技术(师范)和食品营养与健康在广东往年的录取分数线,生物技术(师范)就业前景和食品营养与健康就业前景,生物技术(师范)专业介绍和食品营养与健康专业介绍等数据帮助大家了解生物技术(师范)和食品营养与健康这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、生物技术(师范)和食品营养与健康录取分数线(广东)
物理类
年份生物技术(师范)食品营养与健康
2021492(生物科学类(非定向)(071001.生物科学(师范)+071002.生物技术)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:校本部)(具体专业分流情况请查看学校网站))489(食品科学与工程类(非定向)(082701.食品科学与工程+082702.食品质量与安全+082710.食品营养与健康)(招生特征不招色盲色弱;办学地点:校本部)(具体专业分流情况请查看学校网站))
理科
年份生物技术(师范)食品营养与健康
2020488(生物科学类)485(食品科学与工程类)
20190(生物科学类)0(食品科学与工程类)
2018451(生物科学类)451(食品科学与工程类)
2017440(生物科学类)--
二、生物技术(师范)和食品营养与健康专业介绍
食品科学与工程类 食品营养与健康
肇庆学院
层次 本科
学制 四年
专业介绍:随着人民群众对营养与安全的食品的需求日益增长,“健康中国”已上升为国家战略。在国内开展公众饮食的营养干预和指导,加大食物结构的调整力度变得刻不容缓,为提升全民健康水平,对于食品营养与健康专业的人才需求日益增长。

本专业培养具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感,较好地掌握食品科学与工程、食品营养学的基础知识和基本理论,具备分析和解决食品营养分析与评价相关复杂工程问题的能力,了解食品营养与健康学科前沿和发展趋势,富有创新意识、持续学习能力、实践能力,适应新时代中国特色社会主义经济发展和人民健康需求的高水平应用型人才。

毕业发展:毕业生可在食品科学、营养指导、营养评价及相关领域胜任技术与产品开发、工艺与技术指导、质量管理或生产管理与销售、科学研究、教育教学等工作。就业领域主要包括:医院、卫生防疫、食品质量检测、幼教、食品加工与销售、饮食业等。

生物科学类 生物技术(师范)
肇庆学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:
本专业培养学生德、智、体、美全面发展,具有健全人格;具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养;具备生命科学基础知识,较系统掌握生物技术基本理论、基本知识、基本技能,并能运用所掌握的理论知识和技能在生物、医药、食品、农林牧渔、环保等行业的企事业单位和政府部门从事生物技术相关的应用研究、技术开发、人才培养、生产管理等方面工作的高素质应用型专门人才。
主要课程:
普通生物学、生物化学、微生物学、普通生态学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程、生物工程下游技术、生物制药技术、现代仪器分析、生物统计学等。
三、就业前景
生物技术
1.生物技术就业前景:
无论是在研究机关或者生物公司,投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科,伴随科技飞速发展,学科划分越来越细,学科交叉性越来越强,许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外,生物相关的应用类学科包括公共卫生,食品,营养等,人才缺口也较基础研究类大。 本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外,会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位;而硕士研究生毕业后,有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家,也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作,或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向:
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作,能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
  中专 2022-11-05 06:42

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