4．商务英语专业（外贸英语方向）-浙江国际海运职业技术学院
培养目标:（1）：培养拥护党的基本路线，适应进出口贸易公司、货代企业、物流企业、国际会展中心第一线需要的，具有良好职业道德和敬业精神，具备从事进出口贸易、商务营销、外事接待等实际工作的基本能力和基本技能，具有职业生涯发展基础，德、智、体、美等方面全面发展的高端技能型专门人才。
主干课程:（2）：国际贸易理论与实务、国际商务英语、国际商务单证、国际商务函电、商务英语视听说、商务英语阅读、商务谈判技巧、国际商法、国际金融、电子商务等。
主要职业技能训练:（3）：商务英语口笔译、商务英语沟通、国际商务模拟实训、外贸企业调查与分析、毕业实习、毕业论文与答辩等。
就业方向:（4）：本专业面向外经贸企业、外资企业、物流企业、货运代理企业以及相关行业，主要从事外销业务、外贸跟单、商务单证、商务营销、涉外商务谈判、会展等涉外服务第一线的工作。
旅游英语专业（旅行社管理方向）-浙江国际海运职业技术学院
旅游英语专业（旅行社管理方向）是主要培养适应现代旅游市场需要的、高素质、高技能、创新性的中英文导游人才及旅游管理与服务人才。近年来，学院与舟山康辉国际旅行社、舟山海星金潮旅游有限公司、舟山市普陀海中洲旅行社有限责任公司、舟山友好旅行社有限公司、舟山港客旅行社等建立了良好的合作办学关系。
培养目标:：本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础与交际应用能力，具备较全面的旅游管理理论知识和专业技能，具有较高的职业素养和实践能力，能够胜任旅游企业中英文导游、出境领队、计调等相关工作岗位或中高级经营管理人员。
主干课程:：旅游英语、旅游学概论、导游英语、模拟导游、旅行社计调业务、导游基础、导游业务、旅游政策与法规、出境领队实训、旅游电子商务、旅行社经营管理等。
主要职业技能和就业方向:：通过导游职业实训、出境领队实训、语言表达实训等项目的实训，参加国家旅游局或浙江省旅游局组织的考试和评估，可取得全国导游资格证书、浙江省景点景区导游证、出境领队资格证书、全国外语导游资格证书等职业资格证书。毕业后能胜任旅行社导游员、英语导游员、出境领队，旅行社经营管理人员，景区管理及服务等工作岗位。
文史类专科：语文、数学（文）、英语。-浙江海洋学院教育学院
②专升本
专升本各专业的全国统考科目请见“招生专业一览表”。
英语翻译（50%）-浙江海洋大学
（4）试卷题型结构 《阅读与翻译》共四小题，任选三题，每题50分，共150分，多选不给分。
四、推荐书目
1．何兆熊主编：《综合教程5》（学生用书第2版），上海外语教育出版社.2013年.
2．何兆熊主编：《综合教程6》（学生用书第2版），上海外语教育出版社.2013年.
3．王守仁等主编：《泛读教程4》（学生用书第2版），上海外语教育出版社.2014年.
4．孙致礼主编：《新编英汉翻译教程》（第2版），上海外语教育出版社.2013年.
5．陈宏薇.《新编汉英翻译教程》（第2版），上海外语教育出版社2013年.
915《历史知识综合（历史）》
一、考察范围
1.中国历史与世界历史基础知识，包括重要历史人物、历史事件、历史概念、历史现象等；
2.与中国历史和世界历史相关的基本文献；
3.与中国历史和世界历史相关的史学理论；
4.与中国历史和世界历史相关的学术动态；
二、试卷内容结构
1.基础知识
2.基本概念
3.基本理论
4.基本方法
三、试卷题型及分值
1、填空题（20分）
2、名词解释（30分）
3、材料分析题（40分）
4、论述题（60分）
四、总分和考试形式
1.满分150分。
2.考试形式为闭卷、笔试。
五、推荐书目
张岂之：《中国历史》，高等教育出版社2001年版。
王斯德：《世界通史》，华东师范大学出版社2009年版。
浙江国际海运职业技术学院应用英语专业-浙江国际海运职业技术学院
专业特色:1.：本着“厚基础、宽口径”的培养方针，培养一专多能的应用型人才。
主干课程:2.：英语精读、英语泛读、英语写作、英语口语、英语听力、英语语法、快速阅读、英语国家概况。
3.技能训练：包括两大方向，可自主选择：方向一是英语教育能力训练，参加相应资格证书考试；方向二是应用翻译，参加相关等级的翻译资格证书考试。
职业定位:4.：毕业后可从事幼儿园、小学或少儿英语培训机构的英语教学工作;企、事业单位英语口译、笔译等翻译工作、涉外文秘工作；也可选择出国留学、升本深造、自主创业等。
浙江国际海运职业技术学院商务英语专业-浙江国际海运职业技术学院
专业特色:1.：与工贸一体化企业、外贸企业开展现代学徒制人才培养，为学生提供可持续职业成长平台。在省毕业生满意度调查中，毕业生就业率和薪资水平等指标均处于同类高校前列。专升本考生多人次被浙江财经大学、浙江工商大学等二本学校录取。在浙江省高职高专英语写作技能竞赛中多次获得专业组二等奖、三等奖的好成绩。
主干课程:2.：国际贸易实务、大学英语、国际商务英语、商务英语沟通与谈判、外贸单证操作、进出口业务操作、外贸跟单操作、国际商务函电、电子商务等。
技能证书:3.：大学英语四六级证书、剑桥商务英语等级证书（BEC）、全国国际商务英语证书、国际商务单证员、全国国际货代员等。
职业定位:4.：毕主要从事外贸业务、外贸跟单、商务助理、海外开发、行政助理、英语教学等工作。
第一部分 英语专业简介-浙江海洋大学
培养目标:1.
本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务及海洋文化等知识，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化交际能力和较高的人文素养，能参与国际商务竞争和合作的应用型外语人才。
2.专业师资力量
专业教师27人。其中教授3人，副教授8人，博士1人。企业专家、指导教师15人。
专业优势及特色:3.
本专业为校企合作共建专业，共建企业为新视角教育。新视角教育（NewPerspectiveEducation）是致力于国际教育文化交流、研究、咨询的专业服务机构。学院引进北京中新视角教育咨询有限公司优质课程体系，合作成立新视角英语特色班，设有3个专业方向：国际教育咨询、留学英语教学、商务英语，联合培养适应经济和社会发展需要的应用型英语专业人才。经考试合格，可获取相应国际、国内职业资格证书和行业证书，如留学移民咨询师证书、TESOL教学证书、职业核心能力（师资）证书、商务英语资格证书（BEC）。北京中新视角教育咨询有限公司负责就业推荐。本专业学生多次在全国大学生英语竞赛、“外研社杯”全国英语演讲大赛，“外研社杯”全国英语写作大赛，“外研社杯”全国英语阅读大赛获得奖项。
4.办学条件
语言实验室、商务实训室、人文特色图书室。
建有校外实习基地20个。
5.师生已有育人成果
近三年，教学研究取得多项研究成果。先后开展了大学英语分层教学、视听说、商务英语等课程改革，与企业合作开设多门课程。教师承担了10项科研课题，其中省部级立项3项；发表科学研究论文10篇；获舟山市优秀社会科学论文二等奖1项；指导学生学生参加多项竞赛活动，获国家级一等奖2项，二等奖2项，三等奖5项，省级三等奖1项，优胜奖7项，在各类刊物发表论文多篇，申请专利3项。
学生就业前景与方向:6.
毕业生可在国际教育机构:、留学中介服务机构、英语培训和教学机构、国际院校从事留学咨询、文案、签证辅导、推广等工作；在全国的留学咨询机构、留学英语培训机构、国际教育咨询机构及有关学校就职；在外经贸企业中从事各类商务、公关岗位工作，海关、星级宾馆、国际会务中心的涉外工作，也可从事英语教学和培训工作。。
近年来本专业学生就业率达到97%以上。
英语专业的核心课程:Q2：？
第一部分英语专业简介-浙江海洋大学
培养目标:1.
英语专业培养具有扎实的英语语言基本功、宽广的知识面、掌握一定的外贸、金融等相关专业知识、较强的工作能力和较高的人文素质的应用型英语人才。有国际金融和外贸英语两个模块可供学生选择。
2.专业师资力量
本专业共有教授2名，副教授9名，95%以上的教师具有硕士学位，70%以上的教师曾在英国、美国、加拿大、新西兰、日本、俄罗斯等国访学进修。长期聘请外籍教师，聘请了上海外国语大学戴炜炼教授、美国西康州立大学祁寿华教授、同济大学张德禄教授、清华大学方琰教授、浙江大学何莲珍教授、对外经济贸易大学俞利军教授、北京外国语大学杨雪燕教授、南京国际关系学院李战子教授等国内外10多位知名学者为我院兼职教授。
专业的优势及特色:3.
在培养目标上突出应用性:1），培养具有扎实的英语语言基本功、宽广的知识面、掌握一定的外贸、金融等相关专业知识、较强的工作能力和较高的人文素质的应用型英语人才。
在课程的设置上:2），一方面加强旨在培养学生“扎实的英语语言基本功、宽广的知识面”的听、说、读、写、译等基础课程教学，另一方面通过开设国际金融英语、现代金融理论与实务、货币银行学、国际金融法概论、金融英语翻译、国际贸易结算单证、外贸英语写作、外贸函电、外贸英语翻译与谈判等课程，使学生了解有关对外贸易和国际金融的政策、法规；掌握报关实务、外贸实务以及金融方面的基础理论知识。
加强实践环节的教学:3），开展“校企合作，协同育人”的模式，通过聘请优秀企业家进课堂做讲座、学生进企业单位进行见实习等方式，加强学院与企业的合作，并提高学生的实践能力和专业的认可度。
4.办学条件（校内实验实训室、校外实践实习基地）
本专业校内实验室主要有英语语言实验室，微格教学实验室等。目前已与浙江兴业集团公司、舟山市人民政府外事与侨务办公室、舟山市旅游委员会、舟山市商务局等多家省内外企业、学校和相关单位建立长期的合作关系，能充分满足学生见习和实习的需求。
5.师生已有育人成果
目前本专业已建成一门浙江省精品课程，出版浙江省重点教材一部，获浙江省教学成果二等奖一项（全省外语学科只有二项成果获浙江省教学成果奖）；校教学成果一等奖一项。获校教学名师2名。获厅局级科研奖3项。
英语专业学生5年内共有55名学生考取了国内外硕士研究生，有10人次的学生在浙江省学科竞赛中获奖，其中获浙江省英语演讲竞赛一等奖1项，浙江省英语写作大赛一等奖1项。
学生就业前景与方向:6.
近几年毕业生主要进入学校、教育培训机构、外贸企业、银行、政府机关等单位就职，就业地域流向主要集中在宁波、温州、杭州、金华等地。
近三年就业率:7.
本专业学生近三年来就业率一直保持在95%以上。
英语专业的核心课程:Q2：、特色课程？
浙江海洋大学商务英语专业-浙江海洋大学
专业视频链接：http://zs.***.cn/info/1101/3315.htm
2019年专业选考科目要求：不限
专业导游：陆国飞教授
陆国飞教授，外国语学院副院长、教授，长期从事英语专业教学与研究，主讲过《基础英语》、《英语语法》、《英语口语》、《高级英语》和《翻译理论与实践》等课程；主持教育部课题1项，完成主持或参与省教育厅课题多项，负责并完成《翻译理论与实践》、《高级英语》校级重点课程建设，完成主持《高级英语》校级精品课程建设，出版教材3部，获08年学校教学优秀奖，校第三届教学名师。在《中国外语》、《外语教学》、《学术界》、《浙江社会科学》、《福建外语》等学术刊物公开发表论文三十篇，其中一篇被中国人民大学报刊资料中心全文收录，另一篇被《高等学校文科学术文摘》卡片目录收录，出版著作2部。主编过《舟山人学英语》口语教材三册，为舟山市企事业单位翻译过近百万字的外宣资料，为舟山市第四届拔尖人才。社会学术团体兼职：全国系统功能语言学学会会员、浙江省翻译协会理事、浙江省大学外语教学指导委员会委员，舟山市翻译协会常务理事。
第一部分商务英语专业简介-浙江海洋大学
培养目标:1.
本专业旨在培养具有扎实的英语语言基本功、宽广的国际视野和创新意识、较系统的国际商务知识与技能，良好的中外文化素养，掌握语言文学、经济学、管理学和法学等相关学科的基本理论知识，熟悉国际商务的通行规则与惯例，具备较强的跨文化商务交际能力以及处理与应用信息的能力，能熟练使用英语从事港口物流和国际贸易等商务工作的国际化、复合型、应用型的商务英语专业人才。
2.专业师资力量
商务英语系师资队伍优良，有教授1人，副教授4人，90%的教师具有硕士学位，50%的教师曾在英国、加拿大、澳大利亚等留学或访学，也有老师在对外经济贸易大学、浙江工商大学、上海海事大学等国内知名大学访学进修。4位教师获全国国际商务英语二级考试培训师证书和全国国际商务英语二级考试口试官证书。近三年来发表论文40篇左右，完成著作2部，主编教材3部，获教育部课题1项，厅局级课题8项，完成校级重点教改2项，校级精品课程建设1项，校级核心课程与慕课建设2门。
专业的优势及特色:3.
商务英语专业于2011年9月获教育部批准，写入专业目录。我校成为浙江省属高校六所开办本专业较早的本科院校之一。201３年5月外国语学院在英语系外贸方向十多年本科教学的基础上成立了商务英语系，同年9月首届招生６０名。２０１３年，外国语学院成为“浙江省商务英语研究会”副会长单位。
在经济全球化时代背景下应运而生的商务英语专业自设立伊始便是符合中国经济发展需要的。从专业人才培养目标来讲，商务英语专业坚持“重基础、重实践、重创新、重文化”的人才培养思想，利用学校英语学科优势，坚持“英语+商务+人文素养”的办学特色，以英语与商务有机交叉融合为核心，以国际物流英语和国际贸易英语为特色，要求学生具有扎实的英语语言基本功、宽广的国际视野和创新意识、较系统的国际商务知识与技能，良好的中外文化素养，掌握语言文学、经济学、管理学和法学等相关学科的基本理论知识，熟悉国际商务的通行规则与惯例，具备较强的跨文化商务交际能力以及处理与应用信息的能力，能熟练使用英语从事港口物流和国际贸易等商务工作。因此培养国际化、复合型、应用型的人才是商务英语专业的特色。
4.办学条件（校内实验实训室、校外实践实习基地）
本专业校内实验室主要有英语语言实验室，微格教学实验室等。
校外实践基地：舟山市商务局、舟山市外轮代理公司、中国工商银行舟山分行、舟山兴业集团、宁波江北福瑞特国际贸易有限公司、宁波优瑞环球进出口有限公司等。
5.师生已有育人成果
A14商英金妮娜获得外研社全国大学生英语演讲比赛省赛二等奖，浙江省大学生艺术节省十佳优秀歌手。
A14商英《交互式的家教团队》荣获中国舟山创客创业大会的首届金点子大赛三等奖。
学生就业前景与方向:6.
商务英语毕业的学生从事国际贸易、国际商法、国际金融、国际商务管理、国际营销、国际物流、电子商务、中等职业技术教学等领域工作。
商务英语专业的核心课程:Q2：、特色课程？
