医学生物技术专业(制药方向)-邢台巨鹿职教中心
定向就业单位:图《1》燕京药业股份有限公司（内景）《2》车间
电子科学与技术-张家口名人新能源(风电）学校
本专业培养具备物理电子:、光电子、微电子领域的宽厚理论基础、实验技能和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造和相应新产品、新技术、新工艺的研究、开发等工作的高级工程技术人员和专门科研开发人才。
主要课程设置:：电路理论、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、高级语言程序设计C、离散数学、数据结构、操作系统、微机原理与接口技术、量子力学、电动力学、固体物理、半导体物理、电子材料、半导体器件、半导体集成电路、光电子技术、信号与系统、数字信号处理、传感与检测技术、数字通信原理、通信电子电路等。
本专业的职业目标是微电子、光电子、集成电路的设计和制造等电子技术方面的高级工程人员和微电子、光电子、集成电路设计与制造等现代电子科学方面的专门高级研发人才。
电子信息科学与技术-张家口名人新能源(风电）学校
培养具备扎实的电子信息科学与技术基本理论和基本技能，受到严格的科学实践训练和初步科学研究训练，能适应电子信息科学与技术、计算机科学与技术及其相关领域发展需要的高级专门人才。该专业集微电子技术、通信技术、计算机技术和测控技术于一体，是一个宽口径专业。
主要课程设置:：电子电路基础、脉冲数字电路、电子设计自动化（EDA）、数字信号处理基础、DSP与实时信号处理、电子测量与仪器、嵌入式系统、专用集成电路设计、集成电路应用、微机原理与接口、高级语言程序设计、计算机软件设计技术、信息通信网络技术、传感器原理与应用、现代电子技术等。为了适应电力系统的需要，还开设了电力工程、企业管理概论等课程，并设置了39周的集中实践环节。
邢台内邱县职教中心现代农艺技术专业介绍专业介绍-邢台内邱县职教中心
内丘职教中心现代农艺技术专业介绍
一、培养目标
1．具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具有良好的道德和行为规范。
2．掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能。
3．能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产、经营管理、技术推广和信息服务工作，具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。
二、专业主干课程
1．植物生产与环境：讲授植物生长发育和遗传变异基本知识；光、温、水、土、肥等环境因素对植物生长发育的影响及调控：合理开发和利用资源环境与实现农业可持续发展。
2．应用文写作：讲授常见生活应用文体、工作应用文体、经济文体和公文文体的格式，写作方法和要求，培养学生对常见应用文的写作和使用能力。
3．法律基础：讲授宪法、刑法、民法、经济法等基本法律以及农业法、农村土地承包法律制度、农村市场主体的法律制度、农业生产安全法律制度、农民权益的法律保护等。
4．计算机应用基础：讲授计算机的基本知识，操作系统简介，中文Windows入门和资源管理，中文字处理系统――Word的使用，电子表格――Excel的使用，演示文稿――PowerPoint的使用，计算机网络应用基础和计算机安全基础知识。
5．植物病虫草鼠害诊断与防治基础：讲授植物病虫害、农田杂草、农田鼠害和农药等方面的基本知识，植物病虫害、农田杂草、农田鼠害调查、预测预报、防治和农药施用的基本方法和技能。
6．作物生产技术：讲授作物生长发育规律、农作物生产的基本技术环节，几种主要作物的生产技术等。 ，
7．果树生产技术；：讲授果树生长发育的主要特点与生产栽培基本技术(建园、种植制度、上肥水管理、整形修剪)。
8．水果蔬菜花卉贮藏保鲜技术：讲授水果、蔬菜、花卉贮藏保鲜原理、采后贮藏方式、设施和管理、采后处理与运销、采后病害及防治等。
9．蔬菜生产技术：讲授蔬菜生产的理论基础、基本技术环节，蔬菜设施生产基础及生产技术、覆盖材料的选择与适用等。
10．花卉生产技术：讲授花卉现代化栽培、生产、繁育、耕咨；气理等方面的技术和操作技能等。 ；
11．实用装饰园艺：讲授以园艺装饰为基础的家居、楼宇、场馆等处所的基本技艺及插花技艺和欣赏。
12．农业生产经营管理：讲授农业和农村经济体制，配置农业生产资源，组织农业产前、产中、产后的生产经营活动等。
三、就业方向
毕业学生在学完规定的全部课程，经考核合格并通过有关毕业审定后，发给中等职业学校现代农艺技术专业毕业证书。可从事园艺蔬菜果树花卉生产、经营和管理；可从事本地区主要果树、农作物、花卉等的栽培、贮藏、运销；也可学用结合、自主创业。
建筑工程技术 专科 3年 -华北工程学校、河北华冶技工学校（合称华冶职业技术学校简称华校
二、报名时间与流程：
1、网上报名时间：8月中下旬。
2、现场信息确认时间：按网上规定的时间。
3、报名流程：在规定时间内登录河北省教育考试院报名网站
(hppt://ckxx.***.cn)或登录河北省教育考试院网站(hppt://www.***.cn)，点击网上报名进入报名系统，并准确填写报名信息。
三、考试时间与科目：
1、考试时间：约在十月中旬，以省考试院确定时间为准。
2、考试科目：语文、数学、英语。
四、毕业待遇：
学生修业期满，学完教学计划规定的全部课程，成绩合格，发给国家承认学历的专科毕业证书。
五、学费：
按省物价部门规定的统一标准按学年收取学费；教材费录取后入学时预收，
多退少补。
报名地址：沙河市建设路15号劳动技工学校电话：0319—8921607 8912560
数控技术应用、模具制造技术专业-邢台市财贸学校
培养目标:：数控技术应用与模具制造技术专业与美的集团校企合作，培养学生既动脑又动手的实际操作能力，全方位打造高技能复合型人才。数控技术应用专业，学生毕业后，能够熟练掌握国产系统及进口系统数控车床的操作，能识图、制图，并根据图纸相关要求，运用数控车床车出符合国家标准要求的机械零件；模具制造技术专业，学生毕业后，能够熟练掌握数控车床、数控钻铣床、数控线切割、电火花等机械设备的操作。理论方面能通晓模具制造基本原理及钳工工艺等相关知识。
主干课程:：机械基础、公差与配合、机械制图、车工工艺、数控机床编程、数控铣床编程、操作与维修（故障排除）、模具制造、模具钳工工艺学、技能训练等。
主要运用系统:：西门子、FANUC、广数、华中数控车、铣系统（华中系统为全国数控大赛指定系统）。
就业方向:：美的集团所属企业。
电子技术应用专业-邢台市财贸学校
培养目标:：本专业与美的集团校企合作，培养从事电子技术工作的中等实用型专业人才。
主干课程:：电工基础、电子技术基础、技能与实训、维修电工、电机与控制、电视技术、有线技术、计算机辅助设计等。
就业方向:：美的集团所属企业。
计算机与数码产品维修(3G手机与数码技术方向)-邢台市财贸学校
培养目标:：本专业与石家庄睿嘉网讯科技有限公司联办。为通讯技术、通讯终端检测技术、3G软件开发技术，培养初、中级专业技术人才，能获得国家劳动部、信息产业部颁发的专业职业资格证书。
主干课程:：3G软件应用、手机拆装技巧、MP3/MP4学习机游戏机原理、数码相机原理、GSM手机电路原理及故障检修、CDMA手机与3G手机原理、网站设计与开发、3G移动互联网开发、手机软件技术与3G增值服务。
就业方向:：摩托罗拉中国公司、诺基亚中国公司、中兴通信股份有限公司、河北省各种增值业务SP、CP公司、河北网通营业厅、河北移动营业厅、河北省联通营业厅、河北省各种品牌手机维修中心等。
10、针织工艺专业（电脑绣花与制版工艺方向）
培养目标:：本专业与青岛金泰绣品有限公司、青岛琴字刺绣有限公司、青岛丽惠绣品服饰有限公司联办。熟练掌握各类平绣、水溶绣、金片绣、十字绣、雕孔绣、贴布绣、毛巾链目绣、盘带、亮片平绣绳绣三合一等技术。从事电脑绣花制版、绣花机操作和绣花设备维修等工作，也可从事电脑绣花初级产品的开发工作。
主干课程:：美术基础、计算机基础、平面设计、服装CAD、服装裁剪和熨烫、田岛绣花制版工艺、电脑绣花工艺CAD、电脑绣花材料与裁剪工艺、威尔克姆电脑绣花制版、电脑十字绣工艺、绣花图案设计、电脑绣花机操作与维修等课程。
就业方向:：青岛、北京、威海等地的大中型家纺企业和电脑绣花等企业，从事电脑绣花操作和设计制版工作，也可经考试合格后升读大专。
眼视光技术-邢台医学高等专科学校
招收对象及学制:：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标:：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，掌握眼视光专业的基本理论和专业技能，面向眼镜企业行业及医疗机构，从事验光配镜工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：具有熟练应用眼视光和眼科常用设备，从事医学验光、规范配镜、眼镜定配、眼镜及眼视光产品行销以及视功能训练、眼睛保健的能力。
专业核心课程:：眼科学、角膜接触镜验配技术、验光技术、眼镜技术、眼视光特检技术、斜弱视和双眼视处理技术、眼保健与眼病预防。
口腔医学技术-邢台医学高等专科学校
招收对象及学制:：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标:：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，掌握口腔医学的基本理论和口腔治疗技术与工艺技术的基本操作技能，能在各级乡镇医疗卫生服务机构修复技工室、义齿加工中心（加工厂）等单位从事口腔疾病的治疗以及牙齿整复和整形技术工作的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：口腔治疗技术与口腔工艺技术的基本操作技能
专业核心课程:：口腔解剖生理学、可摘义齿修复技术、固定义齿修复技术、全口义齿修复技术
康复治疗技术-邢台医学高等专科学校
招收对象及学制:：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标:：贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养适应社会主义现代化建设和康复医学事业发展需要，并且德、智、体、美、劳全面发展，掌握康复医学基本理论和操作技能，从事康复治疗技术和康复保健的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：康复治疗技术。
专业核心课程:：康复功能评定、运动治疗技术、神经系统疾病康复、运动系统疾病康复、针灸推拿学。
医学影像技术-邢台医学高等专科学校
邢台医学高等专科学校康复治疗技术专业介绍-邢台医学高等专科学校
康复治疗技术专业是我校适应社会不断增长的对康复治疗专业人才的需求设立的新专业。世界卫生组织把康复与保健、预防、治疗并列，作为医疗卫生事业体系中不可缺少的组成部分。康复治疗技术人才在康复治疗中起着重要作用，目前我国康复治疗技术人才存在一定需求。我校为一校两院联合教学模式，拥有两所隶属性附属医院，附属二院为三级医院，为我校开办康复治疗技术专业提供了技术支持与专业指导。本专业师资力量雄厚，具有14名教授，教学设施齐全，实验设备先进，并建有87家校内外实训基地，可满足康复治疗技术专业的实践教学需要。
培养目标及定位:：
本专业贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务，以全面提高学生素质为宗旨，培养德智体美全面发展，具有一定的文化基础知识、医学基础知识和临床医学知识，扎实的康复医学理论，熟练的现代康复和传统康复治疗操作技术和良好的社会适应能力，能从事康复治疗技术和康复管理工作的高等实用型康复治疗技术人才。康复治疗技术专业培养的是康复治疗师(PT师―运动治疗师、OT师―作业治疗师)，为此专业培养定位为：初步掌握基础医学和临床医学基础理论、基本技能、基本方法和相关知识，并有一定发展潜力及创新精神和实践能力的高级康复治疗师（PT师、OT师）。另外为突出特色，特增加了中国传统康复治疗学，在中医基本理论教学的基础上，重点加强针灸、推拿和按摩等教学内容，使学生还可系统掌握中医的传统康复治疗方法。经过PT、OT和中医传统康复治疗方法的系统学习，毕业的学生能够在相应的综合医院、专科医院、社区康复中心、残疾人康复中心、敬老院和各级康复机构从事康复治疗技术工作。
办学思路：
重视专业建设，努力办出特色。把国外先进的现代康复的概念、技术与中国传统的康复技术相结合，努力培养基础扎实、动手能力强、适应面广的学生。重视教学质量，改进教学方法，坚持理论联系实践，加强专业技能训练以及毕业实习等教学环节，以适应该专业人才培养的目标要求，使学生毕业后即能从事相关工作。从事本专业技术工作满1年，可报名参加国家初级康复医学技士资格考试。
学制与学历:：
全日制三年，专科学历。
课程设置:：
英语、政治、体育、大学计算机基础、基础医学概要（含解剖学、生理学、病理学）、临床医学基础及康复评定学、临床疾病概要、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复治疗学、假肢与矫形器学、康复心理学、物理因子治疗技术、康复工程技术、神经系统疾病康复、运动系统疾病康复、中医骨伤科学、中医药膳学等。同时为促进学生的个性发展，培养复合型人才，拓宽专业方向，适应就业的需要，设置了多方向的选修课程模块，供学生选修。
师资介绍
康复治疗技术专业于2009年经国家教育部批准正式招收高中起点的普通专科生，学制三年，是中医系下设的一个专业，至今已招生09、10、11三届学生，在校生共69人。本专业现有专任教师13人、兼任教师1人，其中在读硕士或研究生学历4人，占教师总数的30.8%；副高级以上职称8人，占教师总数的61.5%（其中教授6人，占教师总数的46.2%）；中级职称4人，占教师总数的30.8%；双师型教师11人，占教师总数的84.6%；2名专业带头人；90%以上的教师均有在市、县级医院及其他医疗卫生单位工作的临床实践经验，在本专业教学和研究方面有较高的造诣。3年来本专业教师在全国各类期刊发表论文16篇；主编或参编的教材9部；完成省级以上科研成果23项；获教育教学科研一等奖1项；自然科学研究一等奖1项；自然科学研究二等奖2项；自然科学研究三等奖1项；有10余人（次）先后获得市、校级先进个人等荣誉称号；8人次获得学校教学质量评估一等奖、二等奖、三等奖励；4人次获得教案评比优秀奖；4人次获得课件大赛、青年教师技能大赛等大赛的奖励。在2011年首届全国康复技能大赛中，参赛师生均获得优异成绩（优秀奖5名，三等奖1名）。
实训室建设:：
经过近3年的发展，康复治疗技术专业实训室规模不断扩大，实验仪器、设备逐步完善。目前，已经建设性康复治疗技术专业实训室9个（康复评定室、运动治疗室、作业治疗室、言语治疗室、牵引治疗、假肢矫形器室、针灸推拿室、理疗室、儿童康复治疗室），建筑面积近500平方米，仪器设备总值约300万元，能够满足现有在校学生实训要求。康复治疗技术专业一直受到学校和系领导的高度重视，不断加强实验室建设，良好的实训条件可以保证实训教学的正常开展，从而提高教学质量。
就业去向:：
（一）就业范围
专业特色:【】
医学检验技术-邢台医学高等专科学校
招收对象及学制:：招收高中毕业生，学制三年。
培养目标:：培养具有医学检验技术专业的基本理论和实验操作技能，能在医院、疾病预防控制中心、血站（血液中心）、计划生育服务中心等医疗卫生机构及医学研究机构、医学生物企业等医学相关类实验室，从事医学检验技术工作，德、智、体、美等全面发展的高素质技能型医学检验技术人才。
专业核心能力：具备细胞形态等有形成分辨认技能，血液和体液中化学成分含量检测技能，病原体检测技能，免疫功能检测技能。
专业核心课程:：临床检验技术、生物化学检验技术、免疫学检验、微生物学检验、寄生虫检验、血液学检验。
汽车电子技术(中德合作办学)-邢台职业技术学院
本专业培养具有国际视野:、拥有中德文化背景、欧洲先进理念，掌握德国先进汽车制造技术；具备扎实的轿车电控系统理论知识、汽车检测和诊断专业技能，能够从事汽车电气元件检修、高级轿车电路分析和电气系统故障排除,达到汽车维修高级电工技能操作水平，适应从事汽车维修及相关行业需要的生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用性专门人才。
招生对象：
报名参加2016年全国统一高考，有意愿参加中德合作办学项目学习的考生。
地址：邢台职业技术学院（邢台市钢铁北路552号）
邮编：054035
电话：0319-2273009、2273053
传真：0319-2273009
学校网址：www.***.cn
附件：
1.邢台职业技术学院中德合作办学项目常见问题解答.doc
2.项目简介.zip
邢台医学高等专科学校医学检验技术专业-邢台医学高等专科学校
医学检验技术专业设立于1997年，2002年开始招收高中起点专科生，学制三年。2003年定为校级教学改革重点专业，2008年被评为省级示范专业，现有省级精品课程《临床检验技术》和校级精品课程《微生物学检验技术》各1门。2015、2016、2017、2018年在第二、三、四、五届全国卫生职业院校检验技能竞赛中，荣获团体二、三等奖，参赛选手均获奖（其中一等奖1名，二等奖6名，三等奖6名，优秀奖3名）。
培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养、质量意识及计量意识，能适应医学检验发展需要，掌握一定的临床医学知识和生物检验基础理论和基本知识，具备基本医学检验能力、常用检测仪器的使用能力，以及较好的细胞形态学鉴别能力，从事人体血液、体液、分泌物等医学检验工作的高素质实用型技术技能人才。
主要课程:：开设有分析化学、有机化学、生物化学、仪器分析、病理检验技术、微生物学检验、寄生虫学检验、生物化学检验、血液学检验、临床检验基础、卫生理化检验等26门课程。
实践教学：建有1个实训中心，拥有数字网络显微互动实验室、临床检验实训室、卫生理化实训室、仿真二级生物实验室、仿真化验室、PCR实训室等6个实验实训室，并拥有奥林巴斯生物显微镜、暗视野显微镜、全自动五分类血细胞分析仪、尿沉渣分析仪、全自动血凝仪、日立生化分析仪、酶标仪、荧光定量PCR、全自动洗板机等进口设备，仪器设备总值600余万元。数字网络显微互动实验室集多媒体网络教室、语音室、显微互动教室三网合一，具有语音对讲、广播教学、电子考场等22项功能，实施虚拟教学。可开展理实教学、技能测验、教学观摩、学生实训、见习、在职培训和科学研究。
就业面向:：主要面向各级医院检验科、血库，各级疾病预防控制中心、血站、检验检疫、计划生育服务等机构，以及各种独立实验室、医学生物试剂生产经营企业，法医鉴定，从事医学检验等工作。历届毕业生受到各界的好评，就业率达98.5%。
学历提升：接续医学检验技术本科专业
职业资格鉴定:：经过考试合格者可获取国家级食品检验工证书，持此证可到食品企业、疾控中心、海关检疫、技术监督所等实验室岗位就业。以及考试合格获得临床医学检验技术专业初级（士）专业技术资格或微生物检验技术专业初级（士）专业技术资格在医院检验部门就业。
专业特色:：独创了“医教合一，学工结合”的人才培养模式和“1+3+3”教学模式，实现了教学过程与生产过程的对接，激发了专业发展和职业办学的活力。“1+3+3”教学模式即突出形态教学，着力培养学生的动手能力，形态学教学过程遵循先观看、后讲解、再训练的连续教学手段；实训课教学运用单项训练、综合模拟训练、仿真训练循序渐进的教学过程，保证学生能够熟练掌握。医教合一，学工结合”的人才培养模式充分利用附属医院检验科与医学检验教研室统一管理，医生与教师身份融合，教学与临床双肩挑。将学校的教学过程和行业的工作过程紧密结合。
2017年7月23日修订
