四川省简阳市高级职业中学创办于1972年，总占地150亩,建筑面积64000余平方米,总投资3.4亿元。地处“成渝双城经济圈”“成都东进”战略的桥头堡城市简阳市，目前是简阳市唯一一所公办中等职业学校，距成都半小时车程，距天府国际机场15公里，区位优势明显。学校办学历史悠久、底蕴深厚、特色鲜明、效益突出、设施完善，总面积达8万多平方米，可同时容纳4500余名学生学习和生活，是一所环境优美、育人氛围浓厚的花园式学校。我校是全国首批“国家级重点中等职业学校”、全国“青少年普法教育先进单位”、全国“零犯罪”学校、国家职业技能等级鉴定所、四川省校风示范校、四川省人才开发先进单位、四川省劳务开发培训基地、四川省阳光体育示范学校、四川省示范中等职业学校和成都市特色院校（航空服务专业）在建单位、成都市艺术特色学校。我校现有在岗教职工259名（在编175人），其中省级职教专家4名、成都市技能大师领衔人2名、简阳市名师工作室领衔人2名、正高级教师2名、中小学特级教师2名、高级教师58名、中级教师70名、双师型教师70名。现有91个教学班，在校学生4060人。学校设党总支部，有党员86人，党总支部下设5个党支部。
地址：四川省简阳市射洪坝街道办事处雄州大道南段587号
邮编：641400
电话：028-27962211(招生办)
近年来，学校结合成渝地区双城经济圈建设，简阳城区的产业结构布局，完善专业动态调整机制，全面推动专业特色发展。按照“做强主体专业、拓展新兴专业、改造传统专业”的思路，不断优化专业结构，通过重点建设工业机器人、电子商务、航空服务三个专业，整合学校其他传统专业资源，构建智能制造、现代商务、航空服务3个专业集群，实现专业群的建设对应产业群的发展，构建学校特色专业体系，满足群众子女求学需求和职教供给侧需求，学校专业建设成体系发展。学校现有现代智造部、现代商务部、现代服务部三大专业部共10个专业。现代智造专业部由工业机器人技术应用、电子电器运用与维修、机械加工技术、汽车运用与维修专业组成；现代商务专业部由电子商务、会计、计算机应用专业组成；现代服务专业部由航空服务、高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理专业组成。拥有各类专业实训室48个，校内实训实习设备总价值5000余万元。学校配备有办公区、教学区、实训区、生产区、运动区、生活区六大功能区，总面积达8万多平方米，校园可同时容纳学生4500余人。
（一）工业机器人技术应用专业
我校于2016年在原电子电器应用与维修专业的基础上开始转型举办工业机器人技术应用专业。同时，带动机械加工、电子电器应用与维修专业、汽车运用与维修，打造智能制造专业群，服务高端智能制造产业园区。并于2019年3月获得四川省教育厅批准，成为首批具有工业机器人技术应用专业招生资格的两所学校之一。于2020年4月成功申报教育部工业机器人集成应用“1+X”证书试点。
（二）电子商务专业
作为特色专业之一的电子商务专业的发展始终坚持走校企合作的办学模式。并带动计算机应用、财会专业，打造现代商务专业群，先后与唯品会（西南物流中心）、四川乐客电子商务有限公司签订校企合作协议，从师资技术力量互聘互用、共建竞赛师资队伍、学生实习和教师企业实践等方面开展合作。于2020年4月成功申报教育部网店运营与推广“1+X”证书试点。
（三）航空服务专业
我校航空服务专业，是根据社会需求并结合成都天府国际机场建设和简阳临空经济区的建设而开办的特色专业之一。重点建设航空服务专业，为带动高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理专业，打造空港地面服务专业群，服务空港新城建设奠定了基础。已成功申报成都市特色职业院校立项建设单位，并于2020年4月成功申报教育部民航旅客地面服务“1+X”证书试点。
| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| -- | 音乐表演 | 四川省简阳市高级职业中学 | -- |
简阳市高级职业中学
音乐表演
学制：本科四年
本专业培养适应市场发展需要，熟练掌握音乐表演基础理论知识及基本技能，具备独立表演、合作表演能力，熟悉音乐表演市场基本运作知识，能组织策划音乐表演活动、管理音乐艺术团体、自主创建工作室或表演团队，具有国际视野及跨文化交流能力，德、 智、体、美、劳全面发展，能够在专业剧场、文化馆站、企事业单位、演艺公司、中小学等从事音乐表演、艺术管理及教育教学等方面工作的创新型、创业型、应用型、复合型高级人才。
音乐表演专业学生入校后，可参加音乐与科技卓越班选拔。该班秉承学校“新工科+新商科+新文科”与理科融合发展办学理念，紧密对接人工智能、数字技术等新技术、新产业、新业态，以作曲技术理论为基础，聚焦数智音乐设计制作与录音工程方向，强化校企合作协同育人，培养具有社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，拥有前沿音乐思维与国际视野，系统了解与掌握音乐基础制作、声学、音乐智能技术、录音（扩音）与混音等音乐理论知识及方法，熟悉计算机音乐编程、音乐设计与应用工程技术，具备音乐科技应用实践能力，能在专业音乐机构、现代传媒组织、企事业单位、广播电视台、中小学或其他社会组织从事音乐相关工作，兼具音乐理论素养与应用实践能力的复合型卓越音乐人才。
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