郑州哪个旅游学院比较有名？具体地址在哪？都有什么专业？几个年级几个班？

旅游服务与管理-郑州市电子信息工程学校

培养目标:：培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的中级专门人才。主干课程：旅行社经营与管理,旅游概论,饭店管理,旅游策划,导游与领队业务,旅游政策与法规,旅游心理学,旅游英语,餐饮管理,汉语言文学,旅游市场学,旅游地理学,旅游经济学,旅游资源开发与规划,客源国...

2、航空旅游管理专业（2+3）-河南省妇女干部学校(河南省幼儿师范学校）

　　航空旅游管理人员主要从事航空服务管理，有面向候机楼各类服务、安全检查以及民航运输、民航设备等各个岗位，涉及面非常广泛。

旅游服务与管理130200-郑州信息技术学校 郑州10中

培养目标:：具有一定的外语计算机应用水平，具有较好的语言表达能力，能从事旅游及饭店企事业单位经营、管理、服务第一线岗位的中等职业技术应用型人才。
就业方向:：面向旅行社、旅游景点、各类展览馆等旅游企事业单位，从事导游或旅游企业基层服务与管理工作 计算机平面设计090300（三年制普通中专、3+2大专共50人）
培养目标:：培养实用数字艺术设计与制作人员。
就业方向:：广告、印刷、影视动画等企事业单位，从事美术宣传、装饰工艺、陈列展览、商业广告、影视动画、电脑美术等的设计与制作工作。 客户信息服务090900（同程定向班，三年制普通中专、3+2大专共40人）
培养目标:：网络或电话客服人员，能进行网络服务、电话营销、电子商务等网络推广与销售，普通话特训。
就业方向:：金融保险、航空电子、电子商务、呼叫中心、办公文员等网上或电话领域。 市场营销121000（三年制与3+2大专共计50人）
培养目标:：从事市场调研、产品（服务）销售推广、客户服务，组织、执行产品和品牌市场推广方案等工作。
就业方向:：主要面向工商企业、政府机关等企事业单位，能够从事市场调研、营业推广、店铺经营、产品销售、广告策划、公关策划、促销策划、客户服务、网络营销等工作。 计算机数字媒体技术应用090200（三年制普通中专、3+2大专共50人）
培养目标:：广告和影视动画公司图形图像处理、影视动画的后期制作等技能应用型工作。数字影像拍摄、数字成像及后期处理技术、数字视频（DV）拍摄与制作、数字影音后期制作。

旅游与洒店管理专业-河南省轻工业学校

培养具备现代酒店经营管理基本理论和良好的专业操作能力的应用型专门人才。毕业生主要面向星级酒店和旅行社就业。主要课程有：前厅服务与管理、餐饮服务与管理、客房服务与管理、导游基础知识、旅行社业务、饭店公共关系、中国饮食文化、形体与社交礼仪等。

2、旅游与酒店管理专业简介-河南省轻工业学校

本专业培养具有旅游与酒店管理专业知识和良好的操作能力的应用型专门人才，旅游与酒店行业是全球十大热门行业之一，管理人才紧缺，人才市场需求旺盛。学生毕业后主要从事星级酒店、高级中西餐厅、景区服务、旅行社导游、旅游文化产业，以及与旅游、酒店行业相关的服务与管理工作。主要课程有：旅游管理、饭店管理、餐饮服务与管理、前厅与客房管理、导游基础知识、旅游心理学、旅游市场营销、形体与社交礼仪等。

旅游服务与管理-郑州铁文技术学校

旅游业被誉为“永不衰落”的朝阳产业，是一个涵盖面宽、带动力强、发展潜力大的综合性产业。随着市场经济的飞速发展，旅游业在国民经济中的地位日益呈现。本专业主要培养具有中高级技术等级的从事旅游管理、导游、酒店管理与服务工作的高素质技能型专业人才。
主要课程:：旅游概论、现场导游、导游基础、导游语文、景区服务与管理、中国旅游地理、烹饪艺术、调酒艺术、插花艺术、客房服务、餐厅服务、前厅服务、公关与礼仪、旅游酒店英语等。 该专业市场前景广阔，就业渠道多、需求量大，就业率达100%。毕业去向：市内、苏南以及全国各大星级酒店、大型旅游公司以及旅游管理部门。

专业名称：旅游与酒店管理-郑州市技师学院

主要教学课程:【】公关礼仪、形体舞蹈、计算机应用、中国旅游地理、旅行社经营与管理、饭店管理、导游业务、市场营销、饭店服务心理学、食品营养与卫生、酒店公共关系、酒店人力资源管理、旅游法规、餐厅服务与技能训练、客房服务与技能训练等。
就业方向:【】面向各大宾馆、酒店、旅行社、会展中心、轨道交通、培训机构等输送具有酒店管理、导游、轨道交通乘务、会展等相关专业的服务、管理型人才。 招生咨询电话：0371-67885234 67885235 67885236 67885233 网 址：www.*** 电子邮箱：zhengzhoujishi@*** 学院地址：郑州市陇海西路350号

12、旅游管理-郑州市电子信息工程学校

培养具有旅游管理专业知识，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的中级专门人才。

12、旅游管理 -郑州市电子信息工程学校

本专业培养具有必要文化科学基础知识，具有都市导游服务与管理专业知识，有一定自学能力，有较强实践能力，能适应地区旅游经济需求的中等职业技术人才。

4、旅游英语-河南省轻工业学校

本专业旨在培养具有较高英语水平和扎实的旅游专业知识的复合型高级职业技术人才。毕业生除具备英语听、说、读、写、译的基本知识和技能外，还具有旅游学的基础知识和基本理论。毕业生主要面向国内、国际旅行社和旅游景区，旅游行政管理部门，涉外宾馆饭店和各类旅游院校等企事业单位，从事国内、国际旅游和旅游景区、旅行社、涉外宾馆的管理工作。

旅游服务与管理-郑州市财贸学校

专业代码130200
培养目标:：培养从事旅行社导游服务、风景区、展览馆、博物馆、公共游览场所的讲解服务、旅游接待、场馆引导等岗位工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
主要课程:：导游实务、模拟导游、导游情境外语、旅行社业务、旅游概论、礼貌礼节、旅游心理学、导游基础知识、中国旅游地理等。

郑州幼儿师范学校旅游英语专业-郑州幼儿师范学校

1.专业介绍 本专业为三年制非师范类专科专业，主要培养能具备导游带团技能及旅行社业务工作能力,具备较熟练的旅游英语听、说交际能力，能够用英语进行景点介绍、陪同、宾馆服务等讲解活动的应用型人才。
培养目标:2. 本专业主要培养适应我国基础教育改革与发展需要，培养具有良好职业道德，热爱旅游事业，具有扎实的英语语言基础，较强的英语语言运用能力和较广的中国和世界文化知识，掌握旅游学基本原理，能在涉外旅游业从事服务及管理，具有较强的沟通能力和强烈的社会责任感和创新精神的人才。
主要课程:3. 旅游概论、旅游英语、旅游英语听力、旅游英语口语、旅游英语选读、实用翻译、全国导游基础知识、旅游法规、导游实务。
就业方向:4. 旅游企事业单位、涉外/星级酒店、国际旅行社、宾馆与餐饮经营管理、国际会展及相关现代服务行业的一线岗位等。 5.招生计划 2016年拟招生120人。

3. 旅游服务与管理-郑州机电工程学校

培养目标:
主要培养导游:、酒店服务与管理的专业技术人才
主要课程: 形体训练、模拟导游、旅游服务礼仪、旅游心理学、河南旅游、导游基础知识、餐饮服务与管理、前厅服务与管理、餐巾折花、客房铺床等
就业方向:
毕业后主要面向高级酒店:、餐饮连锁企业、政府接待机关、企事业单位、旅行社等，也可以对口考入本、专科院校继续深造。

职业经理班(旅游与酒店管理)-郑州电子信息中等专业学校

主要课程::客房服务与管理、餐饮服务与管理、服务礼仪、前厅服务与管理、调酒知识、茶艺知识，旅游概论、旅游心理学、导游基础、旅游法规、导游业务、导游词讲解。
就业方向::面向旅行社、旅游景点、宾馆，酒店从事服务工作与基层管理工作。 招生对象:应往届初中毕业生及同等学力的有志青年。入校须知:携带户口本和身份证原件、复印件。 乘车路线： 1.从郑州火车站乘12路公交至终点站下车，转乘5路公交到电子中专下车 2、从郑州客运西站乘郑上1路到701站下车，转乘5路公交到电子中专下车; 3、从郑州客运南站乘郑上2路到电子中专下车 4、乘坐高铁到郑州西站下，转乘5路公交到电子中专下车。地址:郑州市中原西路与万山路交叉口向北800米路西 电话: 0371-64656302 64656305 微信公众号dzxx1983 网址: http: //www.***.cn

★旅游管理：-中原摄影学院

培养目标:：能够掌握旅游管理的基本理论和业务，具有实际的导游服务技能和较强的英语听说能力。
主要课程:：旅游心理学、旅游礼仪学、旅游英语视听说、饭店英语、旅行社管理、导游服务技能、计算机基础等。
毕业发证:：毕业证、职业资格证书与技术等级证书：导游证（国家旅游局）

★旅游英语：-中原摄影学院

培养目标:：培养具有扎实的英语基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理工作的英语实用人才。
主要课程:：大学英语、饭店英语、导游英语、英语口语、英语应用文写作、英语视听、导游实务、管理学概念等。
毕业发证:：毕业证、职业资格证书与技术等级证书：导游证（国家旅游局）

◆旅游与酒店管理-郑州财经学校

培养方向:：主要为中高级酒店、涉外饭店、宾馆、旅行社培养酒店服务、管理、导游等中等专业人才。
开设课程:：酒店客房服务与管理、酒店餐饮服务与管理、食品营养与卫生、酒店公关实务、旅游地理、旅游概论、导游原理与实务、社交礼仪等２７门课程。

旅游管理本科专业（酒店管理方向）-郑州华信学院

一、专业培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展的，适应我国旅游业发展需要，具有现代化管理思想和素质，熟悉现代旅游企业（尤其是酒店）服务与管理方法和手段，并有较强实践能力和创新能力的高级应用型人才。 二、授予学位 （一）学制：4年 （二）符合学位条例规定授予管理学学士学位 三、主要课程
主要课程有:：西方经济学、管理学原理、旅游学概论、旅游文化学、旅游经济学、旅游心理学、旅游法规、酒店管理概论、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、旅游市场营销、旅行社经营管理、旅游英语。

旅游管理专科专业-郑州华信学院

一、专业培养目标 本专业培养德智体全面发展的、适合社会主义旅游经济发展需要的,具有较好旅游专业理论知识、较强的导游业务技能、掌握旅游企业管理技能的能够从事旅游企、事业单位工作的应用型专门人才。 二、学制 本专业基本学习年限为三年。 三、主要课程 《旅游学概论》、《旅游市场营销》、《导游实务》、《导游基础知识》、《旅行社经营与管理》 《旅游法规》

旅游英语专科专业-郑州华信学院

一、专业培养目标
本专业的培养目标是::坚持德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，以能力为中心，素质教育为目的，培养具有较好旅游专业理论知识、较强的导游业务技能和英语表达能力、掌握旅游企业管理知识，能够从事旅游企、事业单位工作的高等应用型旅游英语专业人才。 二、主要课程 大学语文、思想道德修养与法律基础、计算机应用基础、英语听力、英语口语、英语语音、英语语法、英语视听说、英语翻译、英语写作、英语泛读、英美概况、综合英语、文秘英语、旅游学概论、导游基础知识、客源国概况、导游实务、英语导游辞等。 三、学制
本专业基本学制为三年:。

旅游管理-郑州航院信息统计职业学院

培养目标:：本专业是省部级重点专业，为旅行社、风景名胜区、旅游行政管理部门、旅游行业协会等单位培养具备较高服务技能与管理水平，全面发展的高素质旅游管理及导游人才。
主要课程:：导游实务、旅游英语、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游资源与开发、景区管理与服务、模拟导游、河南旅游等。

涉外旅游-郑州航院信息统计职业学院

培养目标:：本专业突出学生旅游英语及酒店英语口语交流技能，培养掌握现代旅游管理、酒店管理的基础知识和专业技能，具有较强的语言沟通能力，能在旅游行政部门、旅行社、高星级涉外饭店、旅游景区等与旅游相关行业、企业从事涉外接待、外语导游、饭店服务与管理等工作的高素质技能型人才。
主要课程:：商务英语、旅游英语、酒店英语、客源国概况、中西方文化比较、中外民俗、旅游文化、旅游地理、导游实务、景区管理与服务、旅行社经营与管理、从业人员素质训练、酒店管理概论、酒店营销、前厅及客房服务与管理、餐饮服务与管理等。 经济贸易管理系 0371-65727908

旅游管理 旅游服务与管理-郑州航院信息统计职业学院

培养目标:：本专业是省部级重点专业，为旅行社、风景名胜区、旅游行政管理部门、旅游行业协会等单位培养具备一定的服务与管理水平，全面发展的技能型人才。毕业生主要从事旅行社经营与管理、导游服务、景区服务等工作。
主要课程:：旅行社经营与管理、导游实务、中国导游基础、河南旅游基础、景区管理与服务、旅游市场营销、旅游英语实务、旅游从业人员素质训练等。

旅游英语专业-河南财政税务高等专科学校

专业特色:：本专业培养适应市场需求，具备扎实的英语基础知识和较强的语言交际能力，掌握旅游和酒店管理的基本知识，熟悉旅游法律法规，胜任旅游企事业单位的经营管理、导游、翻译、策划等工作的高素质、技能型专门人才。毕业生导游资格证通过率高达90%（全省高校平均通过率为46%）。
核心课程:：旅游概论、导游业务、旅行社经营与管理、旅游景区经营与管理、旅游经济学、市场营销、酒店管理实务、旅游政策与法规、基础英语、旅游专业英语、英语口译、河南景区英语导游、计算机基础。
就业方向:：本专业毕业生可以在旅游业各级国际国内旅行社、旅游风景管理区以及各级宾馆酒店和涉外接待相关企业从事经营管理、策划、导游、翻译等工作；也可以从事企业的英语翻译或文秘等工作。

9.旅游管理专业-黄河水利职业技术学院

培养目标:：培养具有良好的职业道德，熟悉旅游市场，具备导游、计调、外联等业务能力和基础管理能力，能熟练处理旅游业务的高技能高等应用型人才。
主要课程:：旅行社经营与管理、旅游法规教程、旅游服务礼仪、导游基础知识、导游业务管理学基础、旅游英语、河南旅游基础、旅游心理学、基础会计、中国旅游地理等。
就业方向:：毕业生主要面向旅行社、导游服务公司、旅游景区等旅游企业，从事导游和初、中级管理等工作。

七、旅游管理-郑州电子信息职业技术学院

主要课程:◆：旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销学、旅游资源学、旅游法规、旅游企业财务管理、旅游酒店管理概论、现代饭店餐饮管理、现代饭店客房管理、旅行社经营管理、导游业务、导游基础知识等。

旅游服务与管理-郑州商贸旅游职业学院

培养目标:：主要面向旅行社、旅游景点、各类展馆等旅游企事业单位从事导游、基层管理或星级酒店服务管理工作。
课程设置:：旅游概论、旅游心理学、旅游服务礼貌礼节、旅游职业道德、旅游服务英语、餐饮服务与管理、客房服务与管理、导游法规常识与考试指南、导游实务与考试指导、导游业务、汉语言文学常识、形体训练、实用导游语言技巧、导游讲解实务、导游技巧与艺术、出境旅游领队实务、就业指导等。
就业方向:：星级宾馆、酒店的客房部、餐饮部、娱乐部管理人员、旅行社的导游员、旅游行业的接待员。

旅游外语-郑州商贸旅游职业学院

培养目标:：培养能在航空服务领域、导游、旅游公司等方面从事旅游开发、管理及导游等专门人才。
课程设置:：旅游学概论、旅游心理学、旅游市场营销、旅行社经营与管理、饭店管理实务、旅游景区开发与管理、旅游财物管理、旅游英语（日语、韩语）、旅游公关礼仪、导游基础知识等。
就业方向:：涉外星级酒店、国际旅行社、英语、日语、韩语导游与教育、涉外公司、企业相关岗位。

郑州旅游职业学院计算机网络技术专业介绍-郑州旅游职业学院

专业介绍与培养目标: 　　计算机网络技术，专业代码590102。计算机网络技术专业的前身是我院2001年建立的电子商务专业，培养目标是掌握计算机网络技术专业的基本知识、基本技能，具备规划、构建局域网，维护管理网络系统及网络软件编程能力的技术应用性人才。 招生计划 院校国际代码：13791；河南省标代码：6284

郑州旅游职业学院动漫设计与制作专业介绍-郑州旅游职业学院

专业介绍与培养目标: 　　动漫设计与制作专业是我系适应市场需求，主推的新兴专业，培养目标是锻炼学生的审美能力和艺术造型能力，使学生能熟练掌握电脑造型设计手段，掌握影视、电脑动画设计与制作等技能，能胜任现代影视、网络及各种广告的电脑动画设计与制作工作。 招生计划 院校国际代码：13791；河南省标代码：6284

酒店管理 旅游类-郑州电子信息职业技术学院

15、旅游管理（导游方向）-河南师范大学新联学院

本专业培养具有从事导游:　　、旅行社、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握现代旅游企业经营管理理论与方法，能够胜任旅游企业导游工作的高级专门人才和创业型人才。
开设的主干课程有:：旅游管理学、导游业务、导游基础知识、旅游政策与法规、旅行社业务、中国旅游地理、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游文化学、旅游客源国概况》、导游实务等。

旅游管理-嵩山少林武术职业学院

培养目标:：培养掌握现代旅游行业经营管理基本知识与技能，可在涉及旅游的政府部门和企事业单位从事旅游业管理、旅行社经营与管理、导游服务以及旅游涉外事务管理，在酒店从事服务与管理等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:：旅游学概论、旅游社交礼仪、旅游法规、管理学基础、基础会计、导游业务、旅行社计调、旅游市场营销、旅游英语、景区管理、饭店管理、旅行社经营与管理等。
就业方向:：面向旅行社、导游服务公司、旅游咨询公司、酒店等从事旅游咨询、导游服务、旅游企业的市场策划、营销与管理、酒店服务与管理等工作。 汉语（国际文化交流）
培养目标:：掌握必备的汉语基础理论和对外汉语、武术教学的专门知识，具有良好的中英双语听说读写能力，能依托武术、运用双语从事汉语国际推广工作，适应对外汉语教育、涉外服务工作岗位要求的高素质技能型专门人才。
主要课程:：中国传统文化、现代汉语、古代汉语、西方文化概论、跨国文化交际、英语视听说、英语写作、应用写作、中外作家作品鉴赏、对外汉语教学法、武术等。
就业方向:：可从事中国文化传播、汉语国际推广、国内中小学语文教师、武术培训等工作，也能从事企事业单位涉外服务等相关工作。 二、招生对象 已取得2013年河南省普通高等学校招生统一考试资格的应、往届高中毕业生和中职毕业生（含普通中专、中专、职业中专、职业高中、技工学校等）。 三、单独招生工作日程安排 时 间工作内容4月1日-23日单招报名。考生登陆嵩山少林武术职业学院网站填报单独招生报考信息或到校现场报名均可。4月24日公布考生名单。在嵩山少林武术职业学院招生信息网公布参加单独招生的考生名单。4月24日-26日现场确认。考生到嵩山少林武术职业学院招生就业办进行现场确认并领取准考证。4月27日考试。上午：文化基础综合考试；下午：职业潜质与综合素质考核。5月4-6日公示名单。公示参加单独招生考试的考生成绩和录取名单。5月下旬上报录取数据。录取数据上报河南省招生办公室备案，发放录取通知书。9月初入学报到。 四、报名方式 考生可采取网上报名或现场报名两种方式。 凡报考我院单独招生的考生，在规定的报名时间内可登陆学院网站（http://www.***.cn）通过“单独招生网上报名系统”进行报名；也可携带身份证、高考考生号和报名序号到我院招生就业办公室（学院新校区办公楼106房间）进行现场报名。 五、考试科目及时间 1、考试分文化基础综合考试、职业潜质与综合素质考核两部分。 2、文化基础综合考试为数学、语文、英语，每科满分150分，总分为450分，侧重考核考生专业所需的文化基础知识和基本能力；职业潜质和综合素质考核满分300分，主要考查考生的语言表达能力、创新思辨能力、分析和解决问题的能力、实际操作能力等。 3、考试时间：2013年4月27日 上午：8：30--11：00 文化基础综合考试 下午：14：00--18：00 职业潜质与综合素质考核 考试地点：嵩山少林武术职业学院院内（河南省郑州登封市大禹路西段） 六、录取原则 根据考生文化基础综合考试、职业潜质与综合素质考核成绩的总和划定录取控制分数线，按照平行志愿即分数优先遵循志愿的原则，根据总分从高分到低分择优录取。 根据教育部和河南省有关规定，凡被我院录取的考生不再参加2013年普通高考，也不能被其他高校录取，未被录取的考生可以继续参加2013年普通高考。 七、考生享有的待遇 1、单独招生纳入国家统招计划，被录取的考生与普通高招录取考生享有相同待遇； 2、学院设有国家奖学金、国家助学金、优秀学生奖学金、双汇奖学金等。设有勤工助学岗位，为特困生开启“绿色通道”帮助其顺利完成学业； 3、学院是“中国人民解放军总参”兵源征集基地，30%以上身体合格的应届毕业生能够实现应征入伍的夙愿（主要面向海军陆战队雪豹突击队等）； 4、学院学生均可参加本科助学考试，在校期间修完本科助考课程，在取得专科毕业证书的同时，获得相应本科毕业证书（教育部电子注册、全国承认学历），符合条件者，授予相应的学士学位； 5、优秀毕业生可通过全省统一组织的专升本考试，升入本科院校继续深造。

10、旅游管理-嵩山少林武术职业学院

培养目标:：培养具有良好职业道德及行业准入资格，掌握现代旅游行业经营管理基本知识与技能，可在涉及旅游的政府部门和企事业单位从事旅游业管理、旅行社经营与管理、导游服务以及旅游涉外事务管理，在酒店从事服务与管理等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:：旅游学概论、旅游社交礼仪、旅游法规、管理学基础、基础会计、导游业务、旅行社计调、旅游市场营销、旅游英语、景区管理、饭店管理、旅行社经营与管理等。
就业方向:：面向旅行社、导游服务公司、旅游咨询公司、酒店等从事旅游咨询、旅行社计调、导游服务、旅游企业的市场策划、营销与管理、酒店服务与管理等工作。 注：本专业现为学院重点建设专业，具备先进的校内实训室，拥有专兼结合的“双师”素质教学团队，采取工学结合教学模式，与中国首旅集团、深圳安德鲁高尔夫公司、青岛安泰信集团有限公司、河南康辉旅行社、河南江山旅行社、少林风景名胜区、洛阳龙潭大峡谷景区、南阳宝天曼景区等单位长期合作，共建实习就业基地，实行订单培养，学生毕业后可到全国各地名胜风景区和旅行社就业，其本工资每月2500---5000元，另加奖金和提成。该专业是受学生欢迎的专业之一。

旅游管理专业-嵩山少林武术职业学院

招生对象：高中毕业生、中职应届毕业生 学 制：三年
培养目标:：培养具有良好职业道德及行业准入资格，掌握现代旅游行业经营管理基本知识与技能，可在涉及旅游的政府部门和企事业单位从事旅游业管理、旅行社经营与管理、导游服务以及旅游涉外事务管理，在酒店从事服务与管理等工作的高素质技能型专门人才。
主要课程:：旅游学概论、旅游社交礼仪、旅游法规、管理学基础、基础会计、导游业务、旅行社计调、旅游市场营销、旅游英语、景区管理、饭店管理、旅行社经营与管理等。
就业方向:：面向旅行社、导游服务公司、旅游咨询公司、酒店等从事旅游咨询、旅行社计调、导游服务、旅游企业的市场策划、营销与管理、酒店服务与管理等工作。 注：本专业现为学院重点建设专业，具备先进的校内实训室，拥有专兼结合的“双师”素质教学团队，采取工学结合教学模式，与中国首旅集团、深圳安德鲁高尔夫公司、青岛安泰信集团有限公司、河南康辉旅行社、河南江山旅行社、少林风景名胜区、洛阳龙潭大峡谷景区、南阳宝天曼景区等单位长期合作，共建实习就业基地，实行订单培养，学生毕业后可到全国各地名胜风景区和旅行社就业，该专业是受学生欢迎的专业之一。

旅游英语-中原工学院信息商务学院

培养目标:【】旅游英语专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的英语基本功和一定的英语语言实际运用能力，掌握旅游专业理论知识和旅游业实际操作技能，具有良好的沟通能力和组织能力的国内、国际旅游业应用型人才。
核心课程:【】基础英语、商务英语阅读、英语口语、英语听力、英语写作、旅游英语、旅游学概论、导游业务、旅游法规、旅游、旅行社经营管理、导游业务、旅游心理学、公共关系等。

　　16．旅游和交通(Travel and transport)-河南经贸职业学院

　　17．语言学习(Language learning) 　　18．自然(Nature) 　　19．世界与环境(The world and the environment) 　　20．热点话题(Topical issues) 　　 二、试卷结构 试题分为单项选择、阅读理解、完形填空、翻译和书面表达五种题型。单项选择、完形填空和阅读理解是客观题，只需写出唯一的选项即可。翻译和书面表达为主观题，需考生认真书写每个单词和句子。 三、英语样卷 一、单项选择（每小题1分，共10分） 1．When he left ________school, he got a job as ________reporter in a newspaper office. A. / ； aB. / ; theC. a ; theD. the ; a 2． Do tell me the way you think of ______ the problem as soon as possible. A. to solveB. solvingC. solveD. being solved 3．---May I try the shirt on? ---______, but I think it will be too large for you. A. Believe it or not B. By all means C. With pleasureD. As you like 4．65% of the students ______that the number of private cars _______ increasing rapidly. A. agree; areB. agrees; is C. agrees; areD. agree; is 5．The doctors insisted that the patient was in danger, and that he __________on at once. A. was operatedB. be operatedC. should operate D. operated 6．The reason he didn’t go to school yesterday was he was sick． A．why；that B．that；because C．that；that D．for which；what 7．I have advised him not to do like that, but he still insists on doing it that way. I think he has his own opinion . A. in allB. above allC. after allD. first of all 8．---- Tom wants to be another Obama after he graduates from school. ---- That sounds great, but how can he ____ a person like him if he goes on like this? A. changeB. turnC. getD. make 9．-Have you known him for a long time? -Yes, since he ________ here after graduation. A. comesB. cameC. has comeD. had come 10．The murderer was brought in, with his hands _______behind him. A. being tiedB. having tiedC. to be tiedD. tied 二、阅读理解（每小题2分，共10分） One of the biggest challenges facing students and their families is what career they should enter and what is the best path for them to take. I was talking to someone the other day who told me he first studied accounting because that was what everyone was studying several years ago. It was and some say still is a reliable career. However, then he told me that he was now studying financial investment because again--- that’s what everyone was studying now and it was needed if he wanted to get ahead in the company. And I asked him what he was actually interested in and then— well the conversation kind of died. So I asked why he had bothered studying accounting in the first place and he explained that it was his parents’idea. Finally I asked what his passion was and he wasn’t too sure because he never thought about it. And so it is— lifelong learning— or the continual need to make ourselves marketable in a world that appears to be more competitive as time goes by. Is there a secret to help us so we can live a life of quality? Regardless or not at this stage in world history with increasing connection between people, ideas and markets — the ability to match the needs and desires of the day with your own skills and products is a tremendous and vigorous challenge. Many have gone into English or foreign language study because it was encouraged at the time when China was entering the WTO. Or maybe they were interested in international affairs or working abroad. Upon graduation they then faced the reality that there was a limit to how many jobs they could apply for. Perhaps some then studied further doing courses for work such as a tour guide or translator/ interpreter. Many may have decided that going into teaching was more rewarding or stable. Others would have gone into media or advertising or conference management and acquired new skills along the way. This constant quest to remain ahead of the game makes many upset and exhausted. Some futurists who examine technology have even predicted that people should expect to change careers six or seven times during their lifetime! So if you are concerned by the nature of change, why not start spending more time looking at the most modern leading economies, institutions and their publications. A whole lot of changes are starting to happen yet there is no reason why this cannot be enjoyable, exciting and also rewarding. Our attitude, approach and willingness to continually learn and update our skills must remain strong. My tip is to track the work that our government is setting about to achieve. In particular, look at the people who have been chosen as the key support team and try to read behind the light surface news and look at their career development and examine the recent reports that they are now recommending the government move towards. Key industry development, new ways of dealing with information and new demands are creating opportunities for the students and workers of tomorrow — if we stay prepared. 1. Who is this article intended for? A. Government administrators. B. Students planning their careers. C. Foreign language learners. D. Professors designing courses. 2. The case of the student who first studied accounting and then financial investment shows ______. A. many people decide their majors without knowing their own interest B. parents’ decisions are always blind and will result in a life of low quality C. accounting and financial investment are necessary to ensure a reliable career. D. people never have a chance to think about their own interest in choosing career. 3. In the writer’s opinion, to make yourself competitive in the changing world today is _____. A. exhausting B. disappointing C. unbelievable D. necessary 4. According to the writer, lifetime learning can be exciting if ______. A. we are prepared for the changes B. we know who President has on his support team C. we read the publications of advanced institutions D. we learn English or some other foreign languages 5. Whoever has been chosen as the key support team of the government _______. A. shows the government’s interest in new information B. enables you to find out how hard-working these people are C. indicates the direction the economy is developing D. reveals the government encourages creative young people 三、完形填空（每小题1分，共10分） The tourist business has become a very big 1 ．Millions of people now 2 their holidays in other countries．The travel companies（公司）say that holidays in　 3　places help people to understand each other．This must help towards peace（和平）and love among the　 4　． 　　These ideas may bring good business，　5　they are not true to life．Very　 6　of today‘s tourists want to know the people of the countries they are　 7　． They want a week or two of sun shine to lie on the　 8　by the sea．Most tourists do not want to discover things for　 9　．They　 10　want to travel and stay with their own families or friends for the whole holiday．The tourist business is really very easy for the travel companies． 1．A．business B．work C．thing D．matter 2．A．live B．pass C．cost D．spend 3．A．beautiful B．famous C．same D．strange 4．A．world B．nations C．states D．universe 5．A．while B．and C．but D．or 6．A．few B．a few C．little D．a little 7．A．visited B．visiting C．travelled D．travelling 8．A．boat B．ship C．sand D．bank 9．A．himself B．herself C．themselves D．itself 10．A．just B．still C．yet D．very much 四、翻译（每小题2分，共10分） Direction: translate the following Chinese sentences into English or English sentences into Chinese. 1. It is said that Chinese started to use paper money earlier than westerners. 2. People didn’t come to realize the importance of planting trees until they had experienced a number of serious natural disasters. 3. Though he was not rich, he did his best to help the students in poor areas.　　 4. 昨天晚上我们欣赏了一台精彩的演出。(enjoy) 5. 因为大雾，通往南京的高速公路关闭了。(due to) 五、书面表达（每小题10分，共10分） Direction: write an article with the title of “For a Better Understanding Between Parents and Children” according to the following information. 1．父母与孩子之间缺乏理解的现象很普遍； 2．这一现象存在的原因； 3．我的观点。 For a Better Understanding Between Parents and Children

　　15．旅游和交通(Travel and transport)-河南经贸职业学院

二、试卷结构 试题分为单项选择、阅读理解、完形填空、翻译和书面表达五种题型。单项选择、完形填空和阅读理解是客观题，只需写出唯一的选项即可。翻译和书面表达为主观题，需考生认真书写每个单词和句子。 三、英语样卷 一、词汇判断 （每小题1分，共5分） 1. 背景 A．backB．arriveC．backgroundD．strike 2. 乐观的 A．great B．glad C．nice D．optimistic 3. 聊天 A．talk B．speak C．chat D．Say 4. 发展 A．develop B．decide C．loss D．strong 5. 欢迎 A．meet B．met C．welcome D．come 二、选择填空 （每小题1分，共5分） 6. It is over __________ from Shijiazhuang to Beijing. A. three hours’ drive B. three hour’s drive C. three hours’ drives D. three hours drive 7._____ arrived at ten in the afternoon. A．The Black B．The Blacks’ C．The Black’s D．The Blacks *** hard, ____ you will pass the exam. A．and B．but C．or D．as 9.Sorry, I have made you _____ for a long time. A．wait B．to wait C．waited D．waiting . 10. I am looking forward to __________ you. A．hearing from B．hear from C．receive D．hearing about 三、补充对话（每小题1分，共5分） 11..-----I wonder if I could use your car for tonight. ----- __________. A．Sure, go ahead B．I don’t know C．Yes, in deed D．I don’t care 12.----- Have you finished your first paper? ----- __________. Just half of it . How about you? A．Not at all B．Not likely C．Not a bit D．Not yet 13.----- How are things going with you? ----- __________. A．Quite well, thank you B．Don’t ask me the problem C．Thank you, and you D．Pleased to tell you 14.----- Could you help me prepare the food? ----- __________. A．No problem B．No, I’m very busy now C．No, I couldn’t D．Yes, thank you 15.-----(telephone) Hello, may I speak to David? ----- ______________. A．I am. B．Yes, thank you C．This is David. D．No, you can’t. 四、完型填空（每小题1分，共10分） Why do people drink? Often they are 1 , but this can’t be the only reason; there 2 be other reasons, too. In many countries, when friends see 3 , they often have a 4 while they sit and talk. Many English people don’t need anyone else. They drink tea several times a day 5 they are alone. In most countries people say 6 when they drink together. The English 7 cheers. In all countries there are many places of which the main purpose is to sell drinks. Since there are so 8 of these places, it 9 that many people drink more often 10 they really to. 1.A．hungryB．sleepy C．tired D．Thirsty 2.A．would B．shall C． must D．ought 3.A．themselves B．each other C．another D．them 4.A．drinkB．break C．rest D．look 5.A．when B．if C．even D．even if 6.A．something specially B．special C．something special D．something 7.A．often says B．often say C．say often D．says often 8.A．many B．much C．few D．little 9.A．believes B．says C． thinks D．Seems 10.A．for B．as C．than D．Because 五、翻译（每小题2分，共10分）　 1. The eight-year-old girl likes playing the piano very much. 2. My mother usually do the cleaning on Sundays. 3. We are sure that we will have fun tonight. 4. 由于天气原因，学校的运动会暂时不举办了。 5. 请问你可以帮我拿下那本书吗？

2013年郑州旅游职业学院食品营养与检测专业介绍-郑州旅游职业学院

食品营养与检测专业是经教育部批准于2013年新开设的专业，依托烹饪工艺与营养专业的师资和实训条件，满足现代社会人们对食品营养健康的需要，培养具备食品检验检测能力、食品质量安全控制与管理能力、公众营养指导与营养配餐能力的高端技能型专门人才。 一．专业名称及专业编码 　　食品营养与检测专业编码：610302 二．招生对象
高中生及同等学历毕业生:　　。 三．学制 　　三年。 四．师资队伍 　　食品专业教师既要有良好的知识素养，有扎实的专业基础，熟练的专业技能，还要有丰富的行业实践经验。目前，本专业有专任教师25人，其中外聘有来自于行业、企业和高校的外聘教师5人。专任教师中副教授3人，硕士学位4人，讲师8人，具有“双师”素质的教师9人。 五．专业主干课程与主要实践环节
专业主干课程:　　：食品生物化学、食品微生物检验技术、食品感官与理化检验、食品营养学、食品安全与质量控制、食品工艺学、食品原料学、营养配餐等。
主要实践环节:　　：食品检测综合技能训练、食品加工技术生产实习、营养配餐综合实训、食品质量与安全管理生产实习、顶岗实习等。 六．食品营养与检测专业实训室介绍
食品营养与检测实训室:，建筑面积约200平方米，建成后为配合食品营养与检测专业的教学，促进教育水平，提高学生的实践能力，更好的体现“学中做，做中学”的理念而建设。其中大型仪器有可见分光光度计、鼓风干燥箱、微生物培养箱、高压灭菌锅、电子显微镜等。实训室开设《食品分析》、《食品微生物》、《分析化学》、《食品加工技术》等相关实训课，实训内容包括食品生物化学综合实训、食品微生物学综合实训、食品检测与分析综合实训、食品营养综合实训、食品加工技术综合实训等。让学生将实践与课程相结合，更好了理解理论知识，掌握实际操作的技能，培养学生科研能力，为实现“零距离”就业打好基础。 　　食品营养检测实训室微生物实训室食品分析检测实训室食品分析检测实训室 七．专业培养目标 　　本专业培养拥护党的基本路线、方针、政策，适应社会主义市场经济发展需求，培养掌握食品营养与检测专业理论，具备扎实的食品分析、检验专业技术，具有食品检测、营养配餐和食品质量控制与管理能力，面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。 八．就业面向 　　学生毕业后能在食品生产和加工企业、社区、学校、进出口检验检疫部门、卫生防疫站、技术监督局等企事业单位，从事营养师、营养膳食指导、食品安全管理员、食品质量检测员、营养与健康咨询等岗位的工作。 九．其他 　　我院是省级职业资格鉴定定点单位，具备职业资格认证，学生在校即可取得公共营养师、营养配餐员、食品检验工等相关职业资格证书。 　　期待着你们的到来！　

3.旅游英语-黄河水利职业技术学院

培养目标:：培养具有良好思想品德和职业道德，能以英语为工具从事旅游、酒店、外事接待等工作的高等应用型人才。
主要课程:：综合英语、英语听力、英语口语、导游基础知识、旅游法规、导游业务、导游英语、旅行社经营与管理、旅游翻译技巧、酒店管理概论、餐饮服务与管理、酒店英语、客源国概况等。
就业方向:：毕业生主要面向旅行社、涉外旅游机构、星级酒店、餐饮服务业、风景管理区、旅游管理机构、主题公园等行业，从事导游、翻译、外事接待等服务管理工作。

1.旅游管理-黄河水利职业技术学院

培养目标:：培养具有良好的职业道德和职业素养，熟悉旅游市场，具备从事导游、外联、计调、酒店服务等旅游一线岗位的技术能力和管理能力，专业知识扎实，专业技能精湛，服务意识良好，语言表达能力较强的高等技能应用型人才。
主要课程:：旅行社经营管理、导游业务、旅游服务礼仪、导游基础知识、旅游法规、计调部操作实务、外联部操作实务、中国旅游地理、导游业务认知实习、校内综合实训、顶岗实习等。
就业方向:：面向旅行社、导游服务公司、旅游景区、星级饭店，从事导游、外联、计调、饭店服务等一线服务和管理工作。

旅游管理（专科学制3年）-河南教育学院

培养目标:：本专业培养具有良好科学文化素养、职业道德和扎实的旅游专业高技能应用型人才，培养学生具有较强的旅游英语翻译交流、社会交往能力及管理能力，掌握景区管理、旅游行业管理、导游服务、英语导游、饭店管理、外事接待的相关知识与技能。
主要开设课程:：旅游学概论、饭店管理、旅游英语、英语口语、旅行社管理、导游业务、客源国概况、旅游地理学、餐饮管理、前厅客房服务与管理、旅游公共关系学等。公共课有大学英语、计算机应用基础、大学体育等课程。
就业方向:：旅游行政管理部门、各类旅行社、涉外饭店、旅游景区等外向型旅游企业。

旅游英语(专科学制3年)-河南教育学院

培养目标:：培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线、政治立场坚定、思想品德良好，具有良好的职业道德，热爱涉外旅游工作，培养适应英语导游、涉外酒店管理、服务旅游一线需要，具备英语听、说、读、写、译基本技能，掌握涉外旅游必需的基本知识，具备旅游管理与服务技能，能以英语为工具从事旅游工作，面向旅游第一线的高等复合型专业人才。
主要开设课程:： （1）专业基础课：基础英语、英语泛读、英语视听说、英语口语、英语口笔译、应用文写作、英语语音、管理学基础、旅游学概论、旅游政策与法规、计算机基础； （2）专业方向课：旅游综合英语、中国历史文化、中国旅游地理、导游实务、旅游市场营销、饭店管理、旅游心理学、旅游资源学； （3）专业选修课：河南旅游资源、旅行社管理、礼节礼仪；
实践实训课:（4）：旅行社业务见习、导游实习、毕业实习等实践环节。
就业方向:：旅游企业生产一线如国际旅行社、旅游公司、大型风景名胜区、涉外酒店及各类展馆等旅游企业单位，从事导游、旅行社管理、英语翻译、秘书、外联、出境中介公司、涉外酒店大厅、商务中心、主题公园和风景点的管理及各项旅游服务工作。

8、旅游管理（旅游文化与信息管理方向）-河南师范大学新联学院

该专业旨在培养能够适应我国社会主义市场经济和现代旅游业发展形势需要，掌握和具备现代旅游管理、旅游资源规划、自然生态环境保护与开发等方面的知识和技能，能在各级旅游行政管理部门、各类旅游企事业部门、高等学校、环保部门、科研机构，从事旅游管理、科研、教学和旅游资源环境保护的复合型高级专门人才。
该专业开设的主干课程有:：旅游学概论、旅游经济学、旅游心理学、旅游美学、中国旅游地理、旅游资源规划与开发、旅行社运营与管理、饭店管理原理、导游业务概论、管理学原理、旅游管理信息系统、统计学、旅游市场营销、中国民俗旅游、中国旅游文化、中国旅游文学、旅游文物鉴赏、旅游专业英语、国际旅游实务等。

28、旅游管理（导游方向）-河南师范大学新联学院

本专业培养具有从事导游:、旅行社、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握现代旅游企业经营管理理论与方法，能够胜任旅游企业导游工作的高级专门人才和创业型人才。
开设的主干课程有:：旅游管理学、导游业务、导游基础知识、旅游政策与法规、旅行社业务、中国旅游地理、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游文化学、旅游客源国概况、导游实务等。

29、旅游管理（景区管理方向）-河南师范大学新联学院

本专业培养掌握从事旅游景点景区、旅行社等领域实际工作的基本能力和基本技能，掌握现代旅游企业经营管理理论与方法，能够胜任旅游景点景区管理和服务工作的高级专门人才和创业型人才。
开设的主干课程有:：旅游管理学、旅游政策与法规、旅行社业务、旅游管理基础、中国旅游地理、旅游心理学、旅行社经营与管理、酒店管理学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游财务管理、旅游项目管理等。

29、旅游管理-河南师范大学新联学院

本专业培养具有从事导游:、旅行社、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握现代旅游企业经营管理理论与方法，能够胜任旅游企业导游工作的高级专门人才和创业型人才。
开设的主干课程有:：旅游管理学、导游业务、导游基础知识、旅游政策与法规、旅行社业务、中国旅游地理、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游文化学、导游实务等。

30、旅游管理（导游方向）-河南师范大学新联学院

本专业培养具有从事导游:、旅行社、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握现代旅游企业经营管理理论与方法，能够胜任旅游企业导游工作的高级专门人才和创业型人才。
开设的主干课程有:：旅游管理学、导游业务、导游基础知识、旅游政策与法规、旅行社业务、中国旅游地理、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游文化学、导游实务等。

31、旅游管理（景区管理方向）-河南师范大学新联学院

本专业培养掌握从事旅游景点景区、旅行社等领域实际工作的基本能力和基本技能，掌握现代旅游企业经营管理理论与方法，能够胜任旅游景点景区管理和服务工作的高级专门人才和创业型人才。
开设的主干课程有:：旅游管理学、旅游政策与法规、旅行社业务、旅游管理基础、中国旅游地理、旅游心理学、旅行社经营与管理、酒店管理学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游财务管理、旅游项目管理等。

14、旅游管理（导游方向）-河南师范大学新联学院

本专业培养具有从事导游:、旅行社、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握现代旅游企业经营管理理论与方法，能够胜任旅游企业导游工作的高级专门人才和创业型人才。
开设的主干课程有:：旅游管理学、导游业务、导游基础知识、旅游政策与法规、旅行社业务、中国旅游地理、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游文化学、导游实务等。

2014年河南工业贸易职业学院旅游英语专业介绍-河南工业贸易职业学院

　　

旅游英语专业介绍-河南工业贸易职业学院

培养目标:：旨在培养能够适应社会、经济和旅游等行业发展需要，具有扎实的英语语言基础，精通旅游专业基础知识，有较强的创新能力、实践能力和开拓精神，并具有深厚的人文素养和组织活动能力，能在旅游企事业单位、涉外酒店及相关政府部门从事导游、翻译、外事接待及管理等工作的复合型人才。
主干课程:：大学英语、商务英语、英语口语、英语听力、英语语音、英语写作、英语阅读、职场英语、导游基础，导游实务，旅游法规、旅游英语，英语导游等。
就业方向:：在旅游企事业单位从事经营管理、策划、导游、翻译等工作；或在涉外酒店及政府部门等从事外事接待、翻译、文秘等工作。在外事外贸单位、外资企业、新闻媒体单位、各级各类学校、涉外旅游部门、涉外法律部门以及政府部门工作。
职业资格证书:：
导游资格证书:1.； 2.高等学校英语应用能力测试B级证书；
国家计算机文管二级证书:3.；
普通话资格证书:4.。

郑州交通职业学院旅游管理-郑州交通职业学院

培养目标:：培养熟悉旅游行业和旅游企业主要业务，掌握旅游行业管理基本知识和服务的基本技能，达到国家中级导游员等级标准，能够胜任大中型旅游社导游、计调、景区景点风景名胜讲解，从事旅游行业经营管理和接待服务的高端技能型专门人才。 核心能力:具体导游讲解、旅行社管理、景区管理、旅游营销与策划能力和旅游礼仪与接待等能力。
核心课程:：旅游学概论、导游实务、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游景区管理、中国旅游景点景区、导游服务礼仪、旅游文化、中国旅游地理、旅游英语、旅游政策与法规等课程。
就业方向:：大中型旅行社导游员、计调员；景区、景点的接待、服务、讲解员；旅游景点景区开发与管理等基层管理人员和服务人员；旅游饭店、旅游交通部门的管理人员和旅游行政管理部门的工作人员。

旅游管理-郑州华信学院

一、培养目标 本专业培养德智体全面发展的、适合社会主义旅游经济发展需要的,具有较好旅游专业理论知识、较强的导游业务技能、掌握旅游企业管理技能的能够从事旅游企、事业单位工作的应用型专门人才。具体培养要求是: 二、培养要求 1、热爱祖国，拥护党的领导，坚持四项基本原则，具有集体主义观念和为人民服务的思想，有良好的旅游职业道德，遵纪守法，爱岗敬业。 2、熟悉我国旅游业的方针政策，具有旅游从业人员应具备的基本素质，具有较强创新意识和进取精神。 3、有广泛的历史、地理、文学、经济和公共关系等方面的基础知识，有较好的语言修养，了解国内外的旅游概况和动态，熟悉一般涉外和国内的礼仪要求。 4、掌握现代管理基本理论和基本方法，熟悉旅行社的营销、接待、协调和导游等的各项业务，有较好的组织和应变能力。 5、有良好的心理素质、仪表仪态和健康的体魄。 6、掌握一定的外语，具有一定的听、说、读、写、译能力，有较好的口语表达能力。 7、该专业毕业生取得初级导游资格证书。 三、学制 本专业基本学习年限为三年。 四、专业课程
本专业开设的主要课程有:：旅游学概论、旅游市场营销、导游业务、导游基础知识、河南导游基础知识、旅行社经营与管理、旅游法规。 五、就业方向 毕业生主要是旅游企业的业务人员、营销策划、导游员、主管、部门经理等业务骨干和管理人才。

（十五）旅游管理-郑州华信学院

一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展的，适应我国旅游业发展需要，具有现代化管理思想和素质，熟悉现代旅游企业（尤其是酒店）服务与管理方法和手段，并有较强实践能力和创新能力的高级应用型管理人才。 二、授予学位 （一）学制：4年 （二）符合学位条例规定授予管理学学士学位 三、主要课程
主要课程:：管理学原理、旅游学概论、旅游心理学、旅游法规、酒店管理概论、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、旅游市场营销、旅行社经营管理、旅游英语等。

☆旅游管理（专升本）-河南理工大学万方科技学院

培养目标:：
本专业培养具有经济:、管理方面的知识和能力，掌握旅游管理基本理论、基本知识和基本技能，能在旅游企事业单位、旅游行政管理部门从事相关工作的高级应用型人才。
主要课程:： 管理学、经济学、会计学、旅游学概论、导游学、旅游规划与开发、旅行社管理、饭店管理、旅游市场营销等
实践环节:：包括导游模拟训练、酒店模拟训练、专业实习和毕业设计四项内容，有旅行社、酒店等就业实习基地，实现理论和实践的对接。
就业去向:： 可在旅行社、饭店、旅游景区、旅游规划机构等旅游企业以及旅游管理部门从事旅游管理工作，也可从事教学、科研工作。
培养目标与就业去向:：
主要课程:：
培养目标与就业去向:：
本专业培养德:、智、体、美等方面全面发展，掌握扎实的英语语言基础知识和较强的英语听、说、读、写、译等实践技能，具有较广博的人文学科知识和跨文化知识、较实用的酒店、旅行社、商务会展等相关专业知识，能在旅游社、酒店、航空、外贸、文化、教育、外事等部门从事翻译、管理、外贸实务、教学、涉外文秘等工作，具有创新精神和较强实践能力的高等技术应用型专门人才。能够参加中央及国家机关等各级公务员考试、司法行政考试等，具有较强的竞争力。
主要课程:：

3、旅游管理-郑州理工职业学院

培养目标:【】本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、美、全面发展，牢固掌握文化科学技术和专业基础知识，具备较强的实践动手能力，能从事导游服务、旅游企业经营管理、旅游资源开发与规划、涉外旅游业务、景区管理、旅行社管理等工作，适应旅游景区生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型专门人才。
主要课程:【】中国旅游地理、旅游英语、旅游学概论、导游业务、导游基础知识、旅行社业务与管理、旅游心理学、河南旅游、景点欣赏、旅游市场营销、旅游企业财务管理、旅游公共关系学、旅游园艺学、模拟导游、旅游景区与经营、饭店管理概论、旅 游交际礼仪、旅游政策与法规、旅游信息管理等。
就业方向:【】旅游管理部门、旅行社、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游营销策划企业、旅游景区、主题公园、旅游休闲俱乐部、旅游度假村、教学、旅游休闲行业的自主创业、走向乡村，参与开发乡村旅游与休闲产业、高级宾馆饭店等。

07旅游管理 08市场营销 09土木工程-郑州华信学院

10交通运输 11计算机科学与技术 12人力资源管理

旅游管理-郑州城市职业学院

培养具有一定专业基础知识、较强岗位实践能力、综合服务能力及应变能力；具备现代旅游管理基本理论和专业知识、较强的外语交际能力、良好的体能及健康心理，并能在旅行社、酒店等相关企事业单位从事具体业务与管理工作的高技能、应用型专门人才。
主要课程:：旅游学概论、旅游英语、导游基础、导游业务、旅行社经营管理、客源国概况、现代饭店管理。
就业方向:：旅行社、旅游景区、展览馆、博物馆、豪华酒店、国际邮轮等。

旅游与酒店管理专业介绍-郑州师范学院

旅游与酒店管理专业，是为了培养和造就各大宾馆、酒店、饭店需要的具有酒店管理专业知识，并有一定专业水平的中层管理人才（部门、科室经理和主管）而设计施教。结合我国即将进入WTO，开发旅游观光活动，全国各地都在新建和改造宾馆酒店旅游服务设施，力求上档次，上水平，因此，酒店管理专业人才很缺。 本专业根据目前的实际需要和未来发展的要求，制定教学方案，在教学中倡导理论和实践同步施教，互相印证，巩固所学，培养学生的动手、动口、礼仪接待的能力，并在各大酒店进行代职实习，提前熟悉岗位工作，为毕业后就业创造条件。
本专业主要课程:：餐旅美学、食品营养与卫生、酒店会计、餐厅及客房服务技巧、酒店企业经营管理、公共关系、计算机及应用基础、客房服务与管理、酒店服务与管理、前厅服务与管理、中外筵宴知识、酒店设备、礼仪和形体训练、日常日语、酒店英语、等等。 　 酒店业的发展与兴起，体现了我国的经济发展到了一个相当的高级阶段，反映了国民与国家对精神生活的需要。在国外尤其是发达国家和地区，酒店业是相当的发达，是第三产业的代表性产业。而且，大酒店不是一般的地区和单位可以兴建，一般是大集团及财力雄厚的企业才会拥有，很多大酒店都是一个地区、政府、企业的窗口，体现了一个城市、地区、企业的形象。如果一个城市四星、五星级的酒店多，就反映了该城市的现代富裕的形象。
学习和毕业安排:：本专业学制三年，二年在校学习，一年带薪实习，实习的地点多在广东、深圳、北京、上海的三星级、四星级和五星级大酒店、宾馆、会所。工资、福利、待遇、工作环境优越、安全有保障。有理想的发展、晋级空间。
培养目标:： 培养适应旅游行业发展需要的各级应用型管理人才。培养饭店服务人员和基层管理人员；培养导游和旅游基层管理人员。通过学习，要求学生具备旅游行业的基本管理知识、技能，具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；具有较强的动手、组织、决策能力，善于处理人际关系；熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；了解旅游业的发展动态和主要国家的风俗习惯。
主要专业课程:： 旅游概论、旅游基础、旅游地理、服务心理、饭店管理基础、旅游政策与法规、饭店营销、酒水知识与调酒、相关文学作品、专业英语、前厅服务与管理、 客房服务与管理、餐饮服务与管理、康乐服务与管理、旅游英语、导游业务、导游基础知识、旅行社业务和管理、旅游政策和法规、旅游心理、礼节礼仪、模拟导游、旅游职业道德、计算机基础、服务礼仪概论、形体礼仪。 前厅服务与管理实习、客房服务与管理实习、餐饮服务与管理实习、康乐服务与管理实习。口语训练、模拟导游训练、导游实习、旅行社业务实习等。
就业方向:：本专业毕业生主要面向旅游业及相关旅游企事业单位，从事旅游公司导游以及旅游星级饭店服务与经营管理工作。

■旅游管理-郑州铁路职业技术学院

培养目标:：重视旅游专业知识和基本技能的学习，主要培养具备较强的旅游服务与管理能力和扎实的交际能力，具有较高的人文素养和职业素养，能胜任旅行社、旅游景区、旅游酒店服务与管理工作的技术技能型人才。
主要课程:：旅游概论、旅游地理与文化、旅游市场营销学、旅游心理学、旅游公共关系学、旅游人力资源管理、旅行社经营与管理、景区服务与管理、旅游资源开发与规划、旅游英语、商务礼仪、导游基础知识、旅游法规、导游业务、计调与外联业务、现代饭店管理、餐饮服务与管理。 该专业建有设备先进、功能齐全的导游模拟实训室和多家校外实训基地，满足教学需要。我系是中国旅游协会旅游教育分会会员单位、河南省旅游协会旅游教育分会常务理事单位、河南省（全国）导游人员资格考试考点，学生在校期间可考取导游证。
就业方向:：本专业毕业生适合从事：旅行社的国内导游、国际领队、团队计调、业务外联等服务与管理工作；旅游景区向导讲解、项目主管等工作；旅游酒店前台、餐饮、客房等部门的服务与管理工作。

3.旅游管理(涉外旅游)-黄河水利职业技术学院

培养目标:：培养具有良好的职业道德和职业素质，扎实的专业知识，精湛的专业技能，较好的服务意识，丰富的人文历史知识，较强的语言表达能力、人际交往能力、组织协调能力和心理适应能力的高等应用型人才。
课程设置:：旅游服务礼仪、导游基础知识、导游业务、管理学基础、旅游英语、英语视听说、导游英语、旅行社经营与管理、旅游法规教程、导游业务认知实习、导游业务见习、旅行社经营管理实习、校内综合实训，旅游管理综合实训等。
就业方向:：毕业生主要面向涉外旅游企事业、主题公园、旅游涉外商场、高星级旅游饭店等单位，从事导游、外联、计调、营销、服务和管理等工作。

3.涉外旅游专业-黄河水利职业技术学院

培养目标:：培养具有良好的职业道德和职业素质，扎实的专业知识，精湛的专业技能，较好的服务意识，丰富的人文历史知识，较强的语言表达能力、人际交往能力、组织协调能力和心理适应能力的高等应用型人才。
课程设置:：旅游服务礼仪、导游基础知识、导游业务、管理学基础、旅游英语、英语视听说、导游英语、旅行社经营与管理、旅游法规教程、导游业务认知实习、导游业务见习、旅行社经营管理实习、校内综合实训，旅游管理综合实训等。
就业方向:：毕业生主要面向涉外旅游企事业、主题公园、旅游涉外商场、高星级旅游饭店等单位，从事导游、外联、计调、营销、服务和管理等工作。

旅游英语专业介绍　　-河南工业贸易职业学院

培养目标:
本专业旨在培养德:、智、体、美全面发展，能够适应社会、经济和旅游等行业发展需要，具有扎实的英语基础，精通旅游专业基础知识，有较强的创新能力、实践能力和开拓精神，并具有深厚的人文素养和组织活动能力，能在旅游企事业单位、涉外酒店及相关政府部门从事导游、翻译、外事接待及管理等工作的复合型人才。
主干课程: 大学英语、英语听力、英语口语、英语语音、旅游法规、河南旅游、英语写作、英语阅读、商务礼仪、英语导游实务、旅游英语、英语导游等。
专业实训与社会实践: 本专业为在校学生提供专业认知实训、导游实训、酒店管理实训、旅游英语实训、毕业综合实训等实践机会，让学生有充分的机会进入广交会、中国旅游文化节等重大活动实习；同时也为学生提供了在国际旅行社和涉外酒店实习的机会。
专业特色: 本专业与河南省内外多家旅行社和大型酒店合作，组织学生参加导游和酒店管理实习，为学生的旅游管理基本能力打下坚实基础。目前先后与河南康辉国际旅行社、杭州天缘国际旅行社有限公司、中州国际旅行社签订校外实训基地协议书，共同制定人才培养方案，为培养具有英语优势的旅游专业人才而共同努力。 教学成果 本专业多名学生参加一年一度的全国高职高专技能大赛河南赛区的导游项目角逐，获得了不俗的成绩。这与本专业重视实践能力的培养方针息息相关。

河南牧业经济学院旅游管理专业简介-河南牧业经济学院

旅途满目美景游览升华人生

——旅游管理专业简介-河南牧业经济学院

旅游管理专业是河南省知名专业、校级特色专业，作为“五大幸福产业”之首的旅游业，本专业旨在培养能适应市场经济需要的德、智、体、美全面发展的，具有较强沟通协调能力、实践创新精神，能在大型旅游集团、国际旅游度假区、旅游电子商务等旅游企事业从事管理和服务的高素质、应用型精英旅游人才。
学生就业主要面向北京:、上海、深圳、杭州、苏州、郑州、珠海等城市就业，部分毕业生已成长为各大旅行集团骨干和海外领队，以及旅游行业自主创业新星。旅游管理专业毕业可从事旅游行政管理、著名旅游集团、国际旅游度假区、旅游电子商务、旅游规划策划等企事业单位的经营和管理工作。

旅游管理-郑州师范学院

培养目标:：本专业采取“以能力培养为主线，加强基础，强化应用，注重实践”的“2+1”人才培养模式，突出学生的实际业务操作技能、解决实际工作问题的能力和英语口语沟通能力。通过学习与实践，使学生系统掌握现代旅游企业经营与管理、旅游接待与服务有关的知识与技能，培养具有专业知识、管理能力、精通导游业务、适应我国旅游业和酒店业发展的专业人才。
主要课程:：旅游学概论、旅游管理学、中国旅游地理、导游业务、旅游政策与法规、河南旅游基础、酒店管理概论、酒店服务学、旅游心理学、餐务管理、烹饪概论、酒店财务管理、前厅与客房管理、旅行社经营管理、旅游英语口语、酒店营销学。
就业方向:：旅游行政管理部门、旅游酒店、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游规划机构、主题公园的经营管理和企业管理等工作。 （非师范类，专科，学制三年）

一、旅游管理专业-河南信息统计职业学院

——读万卷书 行万里路
培养目标:：为旅行社、风景名胜区、旅游行政管理部门、旅游行业协会等单位培养具备较高服务技能与管理水平，熟练掌握导游语言与导游技能技巧的发展型、复合型和创新型人才。毕业后从事景区服务或管理、旅游行政部门等工作，重点担任国内外导游、领队、旅行社经理等。
主要课程:：旅行社经营与管理、导游实务、中国导游基础、中国旅游地理、客源国概况、景区管理与服务、旅游市场营销、旅游英语实务、职场形象设计、茶艺与插花、才艺技能训练等。

1.旅游管理-郑州铁路职业技术学院

培养目标:：重视旅游专业知识和基本技能的学习，主要培养具备较强的旅游服务与管理能力和扎实的交际能力，具有较高的人文素养和职业素养，能胜任旅行社、旅游景区、旅游酒店服务与管理工作的技术技能型人才。
主要课程:：旅游概论、旅游地理与文化、旅游市场营销学、旅游心理学、旅游公共关系学、旅游人力资源管理、旅行社经营与管理、景区服务与管理、旅游资源开发与规划、旅游英语、商务礼仪、导游基础知识、旅游法规、导游业务、计调与外联业务、现代饭店管理、餐饮服务与管理。 该专业建有设备先进、功能齐全的导游模拟实训室和多家校外实训基地，满足教学需要。我系是中国旅游协会旅游教育分会会员单位、河南省旅游协会旅游教育分会常务理事单位、河南省（全国）导游人员资格考试考点，学生在校期间可考取导游证。
就业方向:：本专业毕业生适合从事：旅行社的国内导游、国际领队、团队计调、业务外联等服务与管理工作；旅游景区向导讲解、项目主管等工作；旅游酒店前台、餐饮、客房等部门的服务与管理工作。

26旅游管理-郑州城市职业学院

培养目标:：培养具有一定专业基础知识、较强岗位实践能力、综合服务能力及应变能力；具备现代旅游管理基本理论和专业知识、较强的外语交际能力、良好的体能及健康心理，并能在旅行社、酒店等相关企事业单位从事具体业务与管理工作的高技能、应用型专门人才。
主要课程:：旅游学概论、旅游英语、导游基础、导游业务、旅行社经营管理、客源国概况、现代饭店管理。
就业方向:：旅行社、旅游景区、展览馆、博物馆、豪华酒店、国际邮轮等。

旅游管理-河南交通职业技术学院

培养目标:：培养具有旅游管理的基本理论和扎实的实际操作能力，能在各级旅游行政部门和各类旅游企业中从事管理和具体业务工作的技术技能人才。
课程设置:：旅游交际礼仪、旅游心理学、旅游地理、旅游文化、饭店管理原理与实务、饭店前厅与客房管理、饭店实操、导游实务、旅行社经营管理、旅游市场营销、旅游企业会计、花样调酒等。
就业方向:：面向旅行社、旅游景区从事导游、计调工作以及在旅游酒店、旅游咨询公司等旅游企业从事基层服务与管理工作。

河南交通职业技术学院旅游管理专业-河南交通职业技术学院

培养目标:：培养具有旅游管理的基本理论和扎实的实际操作能力，能在各级旅游行政部门和各类旅游企业中从事管理和具体业务工作的技术技能人才。
课程设置:：旅游交际礼仪、旅游心理学、旅游地理、旅游文化、饭店管理原理与实务、饭店前厅与客房管理、饭店实操、导游实务、旅行社经营管理、旅游市场营销、旅游企业会计、花样调酒等。
就业方向:：面向旅行社、旅游景区从事导游、计调工作以及在旅游酒店、旅游咨询公司等旅游企业从事基层服务与管理工作。

（三）旅游管理专业-河南交通职业技术学院

培养目标:：本专业以工学结合为切入点，以校企合作为途径，培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业素质和文化素养，具有旅游管理的基本理论和扎实的实际操作能力，懂经营、会管理，具备创新精神，能在各级旅游行政部门和各类旅游企业中从事管理和具体业务工作的应用型高技能专门人才。毕业生在获得学历证书之外，还可获得导游员资格证等与专业相关的职业资格证书。
主要专业课程设置:：旅游学导论、河南旅游基础、导游基础导游业务、旅游心理学、中国旅游地理、旅游文化、饭店管理原理与实务、饭店前厅与客房管理、旅游政策与法规、旅游英语、旅游服务礼仪、导游实务、旅行社经营管理、旅游市场营销、旅游企业会计、旅游电子商务、花样调酒等课程。
主要实训:：社交礼仪实训、导游服务实训、计调实训、旅游企业顶岗实习、旅游资源调查实训等。
就业方向:：面向旅游行政管理部门：从事业务管理；旅行社：从事导游、计调、接待、外联部、财务管理等；旅游咨询公司：从事出境旅游咨询、国内旅游咨询、旅游中介、商务考察咨询、会议会展、旅游顾问、导游培训服务等；旅游电子商务企业：旅游电子商务企业：从事提供旅游信息，预订酒店、机票、旅行线路等工作：旅游规划策划机构。毕业生可从事旅游规划与策划，旅游规划策划机构主要包括旅游业发展规划、旅游景区规划、旅游策划等业务：旅游营销策划企业：从事旅游景区、大型旅游演出、大型旅游活动、旅游线路以及旅游目的地的市场营销策划等工作。

（四）旅游管理专业（旅游会计方向）-河南交通职业技术学院

培养目标:：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业素质和文化素养，具有会计和财务管理的基本理论和操作技能，熟悉国家财经法律、法规和方针政策，能在各级旅游行政部门和各类旅游企业如饭店、旅行社及公司中从事会计核算、财务电算化应用及分析、财务管理、纳税管理等一线需要的高等应用型人才。毕业生在获得学历证书之外，还可获得会计从业资格证书、导游资格证等与专业相关的职业资格证书。
主要专业课程设置:：统计学基础、财政与金融、数据库语言、经济法、基础会计、财务会计、会计报表编制与分析、成本会计、财务管理、河南旅游基础、导游基础导游业务旅游政策与法规、电算化会计、纳税会计、审计学基础、会计专业英语等。
主要实训:：手工单项模拟实训、计算机综合模拟实训、成本会计计算机实训、手工综合实训、会计电算化实训、模拟导游实训、企业实践等。
就业方向:：旅行社、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、旅游营销策划企业、旅游饭店的出纳、会计核算、成本核算、财务管理及财务分析、审计、证券投资、纳税管理、统计管理等岗位。

（五）旅游英语专业-河南交通职业技术学院

培养目标:：本专业以学生未来职业发展为导向，以管理能力和服务能力为本位，以校企合作为途径，培养适应涉外旅游岗位群发展需要的、具有扎实的英语语言综合运用能力、具备一定的涉外导游理论知识及操作技能、能在各级旅游部门和旅游企事业单位从事导游和涉外导游业务以及导游管理工作的高素质的复合型、应用型、技能型专门人才。
主要专业课程设置:：综合英语、英语口语、英语听力、英语泛读、英语应用文写作、旅游学概论、全国导游基础、旅游英语、酒店英语、导游实务、旅游服务礼仪、管理学概论、旅行社经营与管理、旅游美学、客源国概况、饭店管理原理、酒店综合实训等。
主要实训:：旅游英语实训、酒店英语实训、英语听力实训、英语口语实训、导游实务实训、旅游服务礼仪实训、形体实训、旅行社顶岗实习、酒店顶岗实习等。
就业方向:：国内大型旅行社、国际旅行社，从事导游、英语导游、计调等服务与管理工作；高星级酒店、国际品牌酒店，从事前厅、客房、餐饮等服务与管理工作；旅游行政管理部门从事业务管理工作等。

2.旅游管理-郑州城市职业学院

培养目标:：具备现代旅游管理基本理论和专业知识、较强的外语能力和交际能力、良好的体能及健康心理，并能在旅行社、酒店等相关企事业单位从事具体业务与管理工作的高素质技能型人才。
主要课程:：旅游学概论、导游基础知识、导游业务、旅游政策法规、旅游市场营销、模拟导游、旅行社经营管理、客源国概况、旅游英语。
就业方向:：旅行社、旅游景区景点、各类展览馆、博物馆、高星级酒店、豪华邮轮等。

旅游英语专业介绍-河南工业贸易职业学院

培养目标:
本专业旨在培养德:、智、体、美全面发展，能够适应社会、经济和旅游等行业发展需要，具有扎实的英语基础，精通旅游专业基础知识，有较强的创新能力、实践能力和开拓精神，并具有深厚的人文素养和组织活动能力，能在旅游企事业单位、涉外酒店及相关政府部门从事导游、翻译、外事接待及管理等工作的复合型人才。
主干课程: 大学英语、英语听力、英语口语、英语语音、旅游法规、河南旅游、英语写作、英语阅读、商务礼仪、英语导游实务、旅游英语、英语导游等。
专业实训与社会实践: 本专业为在校学生提供专业认知实训、导游实训、酒店管理实训、旅游英语实训、毕业综合实训等实践机会，让学生有充分的机会进入广交会、中国旅游文化节等重大活动实习；同时也为学生提供了在国际旅行社和涉外酒店实习的机会。
专业特色: 本专业与河南省内外多家旅行社和大型酒店合作，组织学生参加导游和酒店管理实习，为学生的旅游管理基本能力打下坚实基础。目前先后与河南康辉国际旅行社、杭州天缘国际旅行社有限公司、中州国际旅行社签订校外实训基地协议书，共同制定人才培养方案，为培养具有英语优势的旅游专业人才而共同努力。

九、旅游管理（学制2年）-河南检察职业学院

我院联合实力雄厚的中州国际集团成立“中州国际企业人力资源培养基地”。集双方优势订单式培养酒店管理高素质人才，保障家长和学生毕业即就业的需求。
本专业在校学习理论课程:，在中州国际集团旗下酒店实习，毕业即可到中州集团所属五星、四星、三星酒店就业。

32.旅游管理（郑州校区）-河南师范大学新联学院

培养目标:【】培养具有现代旅游服务意识、较强的人际交往能力和组织协调能力，达到国家中级导游员等级标准，能够胜任大中型旅行社导游、计调、景区景点风景名胜区讲解，懂得一定风景旅游区规划设计知识的高层次应用型人才。
就业方向:【】毕业生达到国家初、中级导游员等级标准，可胜任旅行社导游、计调、景区景点风景名胜区讲解工作；毕业生懂得一定的风景旅游区规划设计知识，可胜任线路开发设计、旅游产品销售、旅游产品推广工作；毕业生具备酒店业相关知识，可胜任中高档旅游酒店前厅接待，收银，餐饮服务与管理、酒店销售及商务工作。

25、旅游管理-河南师范大学新联学院

本专业培养具有从事导游:、旅行社、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握现代旅游企业经营管理理论与方法，能够胜任旅游企业导游工作的高级专门人才和创业型人才。
开设的主干课程有:：旅游管理学、导游业务、导游基础知识、旅游政策与法规、旅行社业务、中国旅游地理、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游文化学、导游实务等。

2.专业名称：旅游管理-嵩山少林武术职业学院

主干课程:：旅游学概论、中国旅游地理、旅游法规、导游业务、旅游社交礼仪、旅行社经营与管理、旅行社计调、旅游心理学、旅游英语、管理学基础等。
就业方向:：毕业生可在各类旅行社、旅游景区、导游服务公司、旅游咨询服务公司、在线旅游服务平台等从事旅游咨询、旅游线路策划、导游服务、旅游企业的市场策划营销与管理等工作。

40.旅游管理（郑州校区）-河南师范大学新联学院

培养目标:【】该专业旨在培养“双优势、双特色、能文能武”型人才。即具有现代旅游服务意识、较强的人际交往能力和组织协调能力，达到国家中级导游员等级标准，能够胜任大中型旅行社导游、计调、景区景点风景名胜区讲解，懂得一定风景旅游区规划设计的知识，培养就业有优势、创业有能力、深造有基础、发展有后劲，德才兼备的高层次应用型人才。
开设课程:【】本专业开设的课程有：旅游管理学、旅游学概论、中国旅游地理、会展旅游、旅游文化，模拟导游、旅游景点古诗词鉴赏、导游业务、旅游政策与法规、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游资源开发与管理等涵盖多个领域的基础知识。
就业方向:【】毕业生达到国家初、中级导游员等级标准，可胜任旅行社导游、计调、景区景点风景名胜区讲解工作；毕业生懂得一定的风景旅游区规划设计知识，可胜任线路开发设计、旅游产品销售、旅游产品推广工作；毕业生具备酒店业相关知识，可胜任中高档旅游酒店前厅接待、收银、餐饮服务与管理、酒店销售及商务工作。

43、旅游管理-河南师范大学新联学院

本专业培养具有从事导游:、旅行社、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神，掌握现代旅游企业经营管理理论与方法，能够胜任旅游企业导游工作的高级专门人才和创业型人才。
开设的主干课程有:：旅游管理学、导游业务、导游基础知识、旅游政策与法规、旅行社业务、中国旅游地理、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游文化学、导游实务等。

1.旅游管理专业-嵩山少林武术职业学院

培养目标:：掌握必备的文化基础知识、专业知识、武术技能，熟练的职业技能和良好的职业道德。在旅游管理部门、旅行社、旅游景区、国际酒店、会展策划等行业，从事旅行社管理、导游、酒店管理、会展策划与管理等部门的工作，具有创新精神和实践能力的高素质技能型专门人才。
主要课程:：河南旅游、管理学基础、旅游基础、导游实务、旅游法规、旅游英语口语、旅行社操作实务、旅游市场营销、旅游景区管理、酒店综合服务实训、旅游心理学等。
就业方向:：各类旅行社、旅游景区、导游服务公司、旅游咨询服务公司、在线旅游服务平台等从事旅游咨询、旅游线路策划、导游服务、旅游企业的市场策划、营销与管理等工作。与宋城演艺发展股份有限公司、嵩山少林文化旅游有限公司等单位建立校企合作关系。 2.旅游管理（空中乘务）-校企教改 专业前景： 随着旅游业及相关产业的蓬勃发展，使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念，选择飞机出行势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从"民航大国"向民航强国的伟大转变过程中，中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位，在未来十年内，民航就业将处于一个巨大的上升期,据中国民航调查显示，在未来5年内将新增2500架飞机，将有8万个工作岗位的空缺。民航业在中国拥有广阔的发展前景，属于极有潜力的行业。
就业方向:: 1.空中乘务员，2.航空安全员，3.值机，4.安检，5.票务，***客服，7.机场奢侈品营销等。
就业保障:：
入学签订就业协议:，第三年带薪实习，毕业后定向就业,转正后综合月工资为5500-15000元不等。 3.旅游管理（邮轮乘务）-校企教改 专业前景： 邮轮产业被视为“漂浮在黄金水道上的黄金产业”。进入21世纪以后，世界邮轮经济迅猛发展，近年来一直保持年均8%-9%的增长速度。据保守估算，到2020年，我国邮轮、游艇、游船的人才需求量将超过30万。
就业方向:： 1.乘务员，2.安全员，3.岸上导游，4.荷官，5.奢侈品营销人员，6.轮机部及甲板部各岗位等；
就业保障:：
入学签订就业协议:，第三年带薪实习，毕业后定向到新加坡丽星、星梦、德国爱达、美国皇家加勒比、意大利歌诗达等大型邮轮公司工作,转正后综合月工资为7000-18000元不等。 4.旅游管理（高铁运营管理）专业-校企教改 专业前景： 我国高速铁路建设发展迅速，毕业生供不应求。到2020年，我国高铁里程将达到5万公里以上，连接所有省会城市和50万人口以上城市，覆盖全国90%以上人口，在未来3到10年间，全国各大中城市将需求此类专业服务人才近20万人。所有的省会城市和大中城市间都有城际铁路，在长三角和珠三角地区更会形成公交化的城际快速客运网。高铁乘务方向的人才缺口巨大，学生就业前景广阔。
就业方向:： 1.高铁乘务员,2.列车长,3.高铁值班员,4.值班站长,5.站务,6.票务,7.安检,***接待等。
就业保障:：
入学签订就业协议:，第三学年带薪实训，毕业后定向就业,转正后综合月工资为4200-8500元不等。 5.电子商务（高级UI设计师）-校企教改 专业前景： 随着互联网技术的发展，企业之间的竞争也日趋激烈，他们都想找一种新的方式包装自己，以求吸引眼球，在竞争中脱颖而出。经过企业网站进行企业的宣传，是现在较为迅速、快捷的方式，随着这种趋势愈演愈烈，UI设计人员的需求量呈爆发性增长。
就业方向:: 毕业后主要定向推荐到阿里巴巴、京东集团、百度、腾讯、金山网络等集团公司从事网站美工、产品UI设计、运营UI设计、技术UI设计、web前端设计等工作。
就业保障:：
入学签订就业协议:，第三年带薪实习，毕业后定向就业,转正后综合月工资为5800-12000元不等。

5.旅游管理（空中乘务）专业-嵩山少林武术职业学院

专业前景： 随着旅游业及相关产业的蓬勃发展，使越来越多的商务和度假旅客在交通方式上改变观念，选择飞机出行势必带动民航业的蓬勃发展。我国正处于从"民航大国"向民航强国的伟大转变过程中，中国航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位，在未来十年内，民航就业将处于一个巨大的上升期,据中国民航调查显示，在未来5年内将新增2500架飞机，将有8万个工作岗位的空缺。民航业在中国拥有广阔的发展前景，属于极有潜力的行业。
就业方向:: 空中乘务员，航空安全员，值机，安检，票务，VIP客服，机场奢侈品营销等。
就业保障:：
入学签订就业协议:，第三年带薪实习，毕业后定向就业,转正后综合月工资为5500-15000元不等。

6.旅游管理（高铁运营管理）专业-嵩山少林武术职业学院

专业前景： 我国高速铁路建设发展迅速，毕业生供不应求。到2020年，我国高铁里程将达到5万公里以上，连接所有省会城市和50万人口以上城市，覆盖全国90%以上人口，在未来3到10年间，全国各大中城市将需求此类专业服务人才近20万人。所有的省会城市和大中城市间都有城际铁路，在长三角和珠三角地区更会形成公交化的城际快速客运网。高铁乘务方向的人才缺口巨大，学生就业前景广阔。
就业方向:： 高铁乘务员,列车长,高铁值班员,值班站长,站务,票务,安检,VIP接待等。
就业保障:：
入学签订就业协议:，第三学年带薪实训，毕业后定向就业,转正后综合月工资为4200-8500元不等。

7.旅游管理（邮轮乘务）专业-嵩山少林武术职业学院

专业前景： 邮轮产业被视为“漂浮在黄金水道上的黄金产业”。进入21世纪以后，世界邮轮经济迅猛发展，近年来一直保持年均8%-9%的增长速度。据保守估算，到2020年，我国邮轮、游艇、游船的人才需求量将超过30万。
就业方向: 乘务员，安全员，岸上导游，奢侈品营销人员，6.轮机部及甲板部各岗位等；
就业保障:：
入学签订就业协议:，第三年带薪实习，毕业后定向到新加坡丽星、星梦、德国爱达、美国皇家加勒比、意大利歌诗达等大型邮轮公司工作,转正后综合月工资为7000-18000元不等。

3.旅游管理专业-嵩山少林武术职业学院

培养目标:： 本专业培养能够适应现代旅游业管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等全面发展需要，掌握必备的文化基础知识、专业知识、武术技能，熟练的职业技能和良好的职业道德。具备在旅游管理部门、旅行社、旅游景区、国际酒店、会展策划等行业，从事旅行社管理、导游、酒店管理、会展策划与管理等部门的工作，具有创新精神和实践能力的高素质技能型专门人才。
主干课程:： 管理学基础、导游实务、河南旅游、旅游基础、旅游法规、旅游英语、旅游市场营销、旅行社操作实务、旅游景区管理
就业方向:： 旅游服务公司、旅行社、旅游休闲度假区、景区（点），会展等服务与管理岗位、大中型企事业单位接待岗位。目前与无锡红豆杉庄会议中心有限公司、嵩山少林文化旅游有限公司、无锡红豆置业有限公司等单位建立校企合作关系。

嵩山少林武术职业学院旅游管理系酒店管理专业-嵩山少林武术职业学院

旅游管理系--酒店管理专业介绍
培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有良好的政治素质和道德素养，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具备从事酒店行业的基本技能和核心能力，熟悉酒店企业各项主要业务，具有现代酒店业经营管理理念，能够独立分析和解决有关实际问题，面向服务、管理第一线岗位需求的高素质、技能型专门人才。
主要课程:：饭店管理、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、酒水知识与调酒技艺、酒店宴会设计、饭店市场营销、旅游饭店会计、酒店服务礼仪、酒店人力资源管理、酒店英语口语、中外民俗。
就业方向:：毕业生可在各类中、高档酒店从事中高层管理人员，可在各类酒店的前厅部、餐饮部、客房部、康乐部、宴会部、从事服务与管理工作，同时可在各类酒店从事酒店产品的营销与策划、市场开发等工作。

嵩山少林武术职业学院旅游管理系导游专业-嵩山少林武术职业学院

培养目标:：把学生培养成为具有良好的敬业精神、旅游职业素养及丰富的人文知识、会武术、懂外语、具备导游服务优秀技能，能把握现代旅游发展动态，具备旅行社管理潜质的，符合现代旅行社等旅游企业要求的国际化复合型人才。

嵩山少林武术职业学院旅游管理系休闲服务与管理专业-嵩山少林武术职业学院

旅游管理系--休闲服务与管理专业 旅游管理系--休闲服务与管理专业
培养目标:：休闲服务与管理专业培养的是适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳等全面发展，具有较强的语言表达和人际沟通能力，良好的职业素养和敬业精神；具备休闲服务与管理专业的基本理论知识和基本技能,有较强的休闲运动实践能力，能从事休闲运动的指导与服务，经营与管理、旅游市场开发等工作的高技能应用型人才。
主要课程:：旅游政策与法规、康乐服务与管理、休闲市场营销、体育休闲娱乐导论、旅游休闲自然地理、形体训练、拓展训练、康乐与休闲场所经营管理、旅游电子商务、专业实习。
就业方向:：毕业生主要面向体育健身、休闲娱乐场所，度假村、高档文化休闲场馆、高级休闲会所、户外运动俱乐部等休闲服务业从事一般运动项目技能和健身方法的传授与指导、群众休闲娱乐健身活动的组织和管理工作、市场营销、设备管理和维护、文化休闲活动策划等岗位工作等。

嵩山少林武术职业学院旅游管理系物业管理专业-嵩山少林武术职业学院

旅游管理系--物业管理专业介绍 旅游管理系--物业管理专业介绍
培养目标:：培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握物业管理专业基础理论和基本职业技能，具有较强的分析能力、解决问题的能力，具有较强的组织管理能力、协调能力，具有较好的文化素养和较强的实际工作能力的物业管理应用型高等专门人才。
主要课程:：管理学基础、物业管理法规、治安管理实务、物业管理实务、人力资源管理、物业信息管理、房地产营销管理、安全防范技术与实务、房屋构造与维护管理、文秘管理理论与实践等。
就业方向:：毕业生可在各类物业管理行业、物业中价、房地产行业从事物业前台客服、物业管理服务员、物业行政、人事、办公等工作。

旅游管理专业专业介绍-嵩山少林武术职业学院

学制:：三年 招生对象：应届普通高中、职业高中、中专毕业生及同等学力者
主干课程:： 旅游学概论、中国旅游地理、旅游法规、导游业务、旅游社交礼仪、旅行社经营与管理、旅行社计调、旅游心理学、旅游英语、管理学基础等。 业务培养目标： 培养具有良好职业道德及行业准入资格，掌握现代旅游行业的基本知识与技能，可在涉及旅游的政府部门、企事业单位、旅游景区、旅行社、酒店从事经营与管理、导游服务和旅游涉外事务等工作的高素质技能型专门人才。 毕业生应具备的能力：熟悉并适应旅游行业岗位群基本要求的各种业务能力，包括导游基础知识及应用能力、现代酒店管理业务知识及应用能力和餐饮服务技能；同时具备计算机应用能力、英语听说能力和武术技能以及娴熟的语言表达能力、周到的服务能力、较强的应变能力。

嵩山少林武术职业学院应用外语系旅游英语专业介绍-嵩山少林武术职业学院

应用外语系--旅游英语专业介绍

专业名称：旅游英语（国际导游）-嵩山少林武术职业学院

专业代码：670204
人才培养目标:：培养适应经济社会发展需要的德、智、体、美全面发展，具有良好的政治素质和道德修养；掌握本专业必备的英语和旅游基础知识，具有扎实的英语语言综合应用能力和良好的职业道德，能以英语为工具从事旅游服务与管理工作，具备较强的创新精神和职业岗位能力，适应涉外旅游工作需要的英语应用型复合人才。
开设主干课程:：综合英语、英语视听说、英语翻译与写作、旅游英语、导游学概论、导游实务、旅游法规与职业道德、外国文化与跨文化交际、武术英语、中国传统文化、计算机应用基础、武术素质课等。

嵩山少林武术职业学院经济管理系旅游管理专业-嵩山少林武术职业学院

经济管理系--旅游管理专业介绍

专业名称：旅游管理-嵩山少林武术职业学院

专业代码：640101
学制:：三年 招生对象：应届普通高中、职业高中、中专毕业生及同等学力者
学科门类:：旅游大类 专业科类：管理学
主要教学实践环节:： 在校内模拟导游、旅行社模拟、餐饮服务、客房等实训室进行实训教学，在学校周边的少林景区进行短期见习；在校外实习就业基地进行教学实习和顶岗实习各35周，同时完成毕业研究报告。
开设主干课程:： 旅游学概论、中国旅游地理、旅游法规、导游业务、旅游社交礼仪、旅行社经营与管理、旅行社计调、旅游心理学、旅游英语、管理学基础等。

专业名称:旅游管理-河南财政金融学院

学制:：三年
培养目标:：培养具有良好科学文化素养、职业道德和扎实的专业技能的应用型人才，培养学生具有较强的旅游英语翻译交流、社会交往能力及管理能力，掌握景区管理、旅游行业管理、导游服务、英语导游、饭店管理、外事接待、旅行社、旅游景点景区、会展公司、旅游购物商店等领域实际工作的基本能力和基本技能。掌握现代旅游企业经营管理理论与方法，能够胜任旅游企业及其它相关行业经营管理、教学与科研工作的高级专门人才和创业型人才。
核心课程::旅游学概论、旅游英语、旅行社管理、导游业务、导游基础知识、旅游法规、旅游市场营销、客源国概况、旅游地理学、饭店管理、餐饮管理、前厅客房服务与管理、旅游公共关系学、英语口语等。
就业方向:：旅游行政管理部门、旅游规划部门、各类旅行社管理人员及导游、涉外饭店管理及服务人员、旅游公司、旅游景区等旅游企业管理人员。

6.旅游服务与管理-郑州财经技师学院

培养方向:：主要为中高级酒店、涉外饭店、宾馆、旅行社培养酒店服务、管理、导游等中等专业人才。
开设课程:：酒店客房服务与管理、酒店餐饮服务与管理、酒店公关实务、旅游地理、旅游概论、导游原理与实务、社交礼仪等27门课程。

郑州大学旅游管理专业（专升本）-郑州大学

专业名称：旅游管理 专业层次：专升本 专业代码：120901K 一、专业培养目标 本专业培养具有系统的管理学理论和旅游管理基础理论知识，掌握旅游景区规划与开发/酒店管理/旅行社管理/导游实务与方法，具有较高理论水平和实际操作能力的旅游管理专业人才。 二、培养要求 旅游管理专业，是一门理论与实践紧密结合的应用型专业，实践教学环节主要目的是促使学生能够将理论与实践结合起来，提升学生综合运用所学专业知识和技能解决较为复杂的问题的能力，以实习和毕业论文两种的形式体现。具体要求如下： 1、要求学生在第三学期自主选择旅游企业，进行为期三个月的实习期，实习期满写出实习报告。在旅游企业工作的学生，要求结合所在企业或岗位的工作情况，写出实践工作体会。实习报告或工作体会均不得少于3000字。 2、学生应在深入实际工作的基础上，独立完成具有一定质量的毕业论文，论文要求观点明确、材料详实、结构严谨，语言通顺。
毕业论文的选题要求:3、、格式，均按网上发布要求去做。
毕业论文正文:4、6000字左右。 三、主要课程 管理学、旅游经济学、旅游市场营销、财务管理、旅游法规、旅游电子商务、旅行社经营与管理、旅游景区经营与管理、饭店经营与管理、导游实务、会展管理概论、中外民俗、中国旅游地理等等。 四、专业特色 在“国家级人才培养模式创新实验区”、“国家级特色专业”建设过程中，逐步形成了独具特色的“产、学、研一体化”的人才培养模式。以职业经理人为目标导向人才培养特点已经凸显。以职业经理人为目标导向，具备扎实理论基础和实践能力，符合旅游业发展的具有创新精神的高端应用型人才。 五、毕业低学分、学制与修学年限、授予学位 低学分：100
学制:：2.5年 修业年限：2.5年～5年 授予学位：符合学位授予条件，授予管理学学士学位 郑州大学现代指导性教学计划 专业：旅游管理 层次：专升本 课程类别序号课程名称学分一二三四五应修学分必修课公共基础课1马克思主义哲学4√182大学英语I4√3大学英语II4√4计算机应用基础4√5网上学习导论2专业基础课6管理学5√297旅游经济学5√8旅游市场营销5√9旅游财务管理5√10旅游法规5√11中国旅游地理4√专业课12旅行社经营与管理5√3713导游业务5√14饭店经营与管理5√15旅游景区经营与管理5√16会展管理概论4√17旅游规划与开发5√18中外民俗4√19导游基础知识4√20实习报告6√621毕业实践10√10毕业应修总学分100

郑州升达经贸管理学院旅游管理专业-郑州升达经贸管理学院

旅游管理本科简介 一、专业培养目标：
本专业培养具有管理学:、经济学和人文科学理论基础知识，系统掌握旅行社管理、酒店管理、餐饮管理、旅游规划与开发等专业理论，具备较强的实践操作能力的高级应用型人才。毕业后能在各级旅游局、旅行社、旅游景区、星级酒店、餐饮服务业等旅游相关部门从事旅游管理工作。 二、本专业培养目标要达到的具体标准： 1、思想道德标准： 通过对思政类相关课程的学习，达到热爱祖国，拥护党的领导，掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的相关理论，具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和法制观念。 2、专业知识标准： 掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识及定性、定量分析方法；熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策法规及发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究能力。 3、专业技能标准： 熟练掌握英语，具有良好的英语口语交流能力，具有较强的计算机应用能力，能用外语和计算机实际处理会展旅游业务工作，同时还应具有较好的语言表达能力和公关交际能力。有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力；
适宜就业方向:4、：
毕业后能在各级旅游局:、旅行社、旅游景区、星级酒店、餐饮服务业等旅游相关部门从事旅游管理工作。 三、人才培养特色： 旅游管理专业的人才培养特色在于两个方面：实践教学以及证照考试。在我院旅游管理专业教学实施中，实践教学具有与理论教学同等重要且不可替代的地位和作用。通过实训、实习、专业实践等一系列有目的、有计划、有组织的实践性教学活动，实现学生应用知识、掌握技能、熟悉未来就业及获得新知识等教育目标的教学形式，也是遵循现代教育基本规律的有效教学手段之一。实践教学的目的是检验理论教学的结果，使学生把所学知识、方法转化为技术、能力，从而适应就业要求。旅游管理实践教学不仅仅满足于验证理论教学的成果，而且更加注重学生综合素质的发展和实践能力、创新能力的提高。 就所考证照对就业的支持力度来看，导游证具有不可争议的较强支持力度。即学生只要考取了导游资格证，一般情况下能够在旅行社或酒店找到一份工作。在大学生就业压力较大的社会背景下，导游资格证更加发挥了它的特殊作用。我院强制要求旅游管理专业学生必须在校期间考取导游资格证，让学生在大学和工作岗位之间实现“软着陆”也是旅游管理专业的一大特色。 四、主要课程： 管理学、旅游学概论、旅游经济学、旅行社经营与管理、导游实务、饭店管理、旅游资源与开发、旅游市场学、旅游心理学、旅游法规、旅游英语、中外民俗等。 五、修业年限：四年。 六、授予学位：管理学学位。

郑州升达经贸管理学院旅游管理专业-专科-郑州升达经贸管理学院

旅游管理专科简介 一、专业培养目标： 本专业培养德智体美全面发展的，掌握经济学、管理学的基本知识，现代旅游管理基本原理、方法和手段，熟悉旅游政策法规与国际旅游惯例，了解旅游业发展的基本趋势，具备较强的旅游经济分析和经营管理能力，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位，从事旅游经营与管理工作的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。 二、本专业培养目标要达到的具体标准： 1、思想道德标准： 通过对思政类相关课程的学习，达到热爱祖国，拥护党的领导，掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的相关理论，具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和法制观念。 2、专业知识标准：
掌握旅游学科的基础知识:，如旅游学概论、旅游市场营销学、人力资源管理、旅游心理学、旅游经济学、旅游企业财务管理、经济法与旅游法规、专业英语等。了解旅游产业和休闲业的经济规律，具备旅行社经营管理、酒店经营管理、景区经营与管理的理论知识与基本技能，熟练地运用一门外语。 3、专业技能标准： 掌握本专业必需的基础知识和基本技能，能胜任旅游及相关行业的基层行政管理、旅游服务、旅游项目开发、旅游产品推广等实际工作；掌握旅游业各相关业务部门的管理与服务程序设计、质量与信息系统控制、营销策略及相关项目的制定；懂得基本的应用文写作普通户达到二级乙等水平；掌握一定的计算机及网络有关知识，具备办公自动化手段的基本知识，并具有一定的应用能力。
适宜就业方向:4、：
毕业后能在各级旅游局:、旅行社、旅游景区、星级酒店、餐饮服务业等旅游相关部门从事旅游管理工作。 三、人才培养特色： 从专业设置入手，根据旅游业生产、建设、管理、服务第一线对人才的实际需要以及岗位、岗位群与技术领域的要求设置专业计划，明确专业目标。以服务能力和职业需求为培养主线，根据本地区和学校的实际情况，制定专业教学内容、课程体系与教学手段，强调满足职业需求，加强实训基地建设，加强顶岗实训教学，加强理论和实践双体系教学，加强“双证制”教学。 四、主要课程： 管理学、旅游学概论、旅游经济学、旅行社经营与管理、导游实务、饭店管理、旅游资源与开发、旅游市场学、旅游心理学、旅游法规、旅游英语、景区管理等。 五、修业年限：三年。

1.■旅游管理-郑州铁路职业技术学院

培养目标:：重视旅游专业知识和基本技能的学习，主要培养具备较强的旅游服务与管理能力，具有较高的人文素养和职业素养，能胜任旅行社、旅游景区、旅游酒店服务与管理工作的技术技能人才。
主要课程:：旅游地理与文化、旅游心理学、人力资源管理、旅行社经营与管理、景区服务与管理、旅游资源开发与规划、旅游英语、商务礼仪、导游基础知识、旅游法规、导游业务、计调与外联业务、现代饭店管理、餐饮服务与管理、茶艺、网页设计。 该专业建有设备先进、功能齐全的导游模拟实训室和多家校外实训基地，满足教学需要。是中国旅游协会旅游教育分会会员单位、河南省旅游协会旅游教育分会常务理事单位，学生在校期间可考取导游证。
就业方向:：本专业毕业生适合从事旅行社的国内导游、国际领队、团队计调、业务外联等服务与管理工作；旅游景区向导讲解、项目主管等工作；旅游酒店前台、餐饮、客房等部门的服务与管理工作。

3.●旅游管理-郑州师范学院

培养目标:：本专业采取“以能力培养为主线，加强基础，强化应用，注重实践”的“2+1”人才培养模式，突出学生的实际业务操作技能、解决实际工作问题的能力和英语口语沟通能力。通过学习与实践，使学生系统掌握现代旅游企业经营与管理、旅游接待与服务有关的知识与技能，培养具有专业知识、管理能力、精通导游业务、适应我国旅游业和酒店业发展的专业人才。
专业主干课程:：旅游资源开发与规划、旅游学概论、旅游管理学、中国旅游地理、导游业务、旅游政策与法规、河南旅游基础、酒店管理概论、酒店服务学、旅游心理学、餐务管理、烹饪概论、酒店财务管理、前厅与客房管理、旅行社经营管理、旅游英语口语、酒店营销学。
就业方向:：旅游行政管理部门、旅游酒店、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游规划机构、主题公园的经营管理和企业管理等工作。 （非师范类，专科，学制三年）

30.旅游管理（郑州校区）-河南师范大学新联学院

培养目标:【】培养具有现代旅游服务意识、较强的人际交往能力和组织协调能力，达到国家中级导游员等级标准，能够胜任大中型旅行社导游、计调、景区景点风景名胜区讲解，懂得一定风景旅游区规划设计知识的高层次应用型人才。
就业方向:【】旅行社导游、计调、景区景点风景名胜区讲解工作；线路开发设计、旅游产品销售、旅游产品推广工作；中高档旅游酒店前厅接待，收银，餐饮服务与管理、酒店销售及商务工作。
主干课程:【】旅游管理学、旅游学概论、中国旅游地理等。

59 旅游管理30人-郑州工商学院

★高职高专提前批(本批含直招士官生、免费全科师范、航海类、空乘类、医学类)： ☆空乘类(文科)：160人 68 空中乘务160人(河南表演省统考合格考生方可填报) ★高职高专批：897人

81 旅游管理30人-郑州工商学院

★高职高专提前批(本批含直招士官生、免费全科师范、航海类、空乘类、医学类)：

10.旅游管理（报考代码03）：-河南检察职业学院

我院联合实力雄厚的中州国际集团成立“中州国际企业人力资源培养基地”。集双方优势订单式培养酒店管理高素质人才，保障家长和学生毕业即就业的需求。本专业在校学习理论课程，在中州国际集团旗下酒店实习，毕业即可到中州集团所属五星、四星、三星酒店就业。

郑州商贸旅游职业学院幼儿发展与健康管理专业-郑州商贸旅游职业学院

幼儿发展与健康管理是在我国早期教育事业蓬勃发展，而专业的早教师资严重缺乏的背景下，由郑州商贸旅游职业学院与京师前程国际教育集团充分发挥企业优势、整合资源、联合开设的金牌特色就业专业。采取“理论够用，技能为重”的教学理念，秉承“以市场需求为导向、以就业服务为宗旨、以能力培养为保障、以人格教育为本位”的人才培养模式。积极构建完善的全程就业指导服务体系，以服务推进学生就业各个环节，各个方面协调发展，建立健全就业工作全方位服务体制，为学生打造“无忧就业”的星级服务模式。 培训目标：本专业旨在培养幼儿身心健康及教育发展领域的高薪复合型人才，具有良好的教师职业道德、娴熟的早期教育技能和专业的幼儿教育理念。
就业方向:：早教集团、各大幼儿园、艺术培训机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构、保育员、育婴师、家庭教育指导师、儿童营养管理师等。
主要课程:：蒙特梭利教育、感觉统合教育、奥尔夫音乐教育、亲子教育、心理学、卫生学、营养学、婴幼儿教育学、0-3岁儿童心理发展、0-3岁婴幼儿保健与营养、0-3岁儿童早期教育事业发展与管理、0-3岁儿童智能开发与训练、0-3岁婴幼儿语言发展与教育、0-3岁儿童动作发展与教育、0-3岁儿童亲子活动设计与指导、0-3岁儿童玩具与游戏、0-3岁艺术启蒙指导教育、音乐、钢琴，绘画、手工、声乐。

郑州商贸旅游职业学院计算机应用技术专业（人工智能应用）-郑州商贸旅游职业学院

培养目标:：人工智能可以说是一门高尖端学科，属于社会科学和自然科学的交叉，涉及了数学、心理学、神经生理学、信息论、计算机科学、哲学和认知科学、不定性论以及控制论。应用领域包括机器翻译、语言和图像理解、自动程序设计、专家系统等。
就业方向:：技术开发、产品管理、商务管理、前端开发、移动应用开发-IOS、移动应用开发-Android、自然语言处理（包括语音和语义识别、自动翻译）、计算机视觉（图像识别）、计算机硬件工程师、计算机科学家、机械工程师等。

旅游管理-郑州商贸旅游职业学院

培养目标:：本专业主要为旅游企事业单位和旅游行政管理部门以及相关部门培养能适应我国旅游业发展需要，德智体美全面发展，能够在各级旅游部门从事旅游业务和经营管理的专门人才。
主干课程:：旅游学概论、旅游法规、导游基础知识、旅游英语、旅游市场营销、旅行社经营管理、客源国概论、导游业务等。
就业方向:：旅游景区（点）服务管理与讲解工作；涉外旅游饭店服务管理工作；旅行社中、外文导游与旅游产品开发设计；旅游企业的文秘、营销、策划工作；旅行社行政管理工作等。

2.旅游服务与管理-郑州商贸旅游职业学院

培养目标:：主要面向旅行社、旅游景点、各类展馆等旅游企事业单位从事导游、基层管理或星级酒店服务管理工作。
课程设置:：旅游概论、旅游心理学、旅游服务礼貌礼节、旅游职业道德、旅游服务英语、餐饮服务与管理、客房服务与管理、导游法规常识与考试指南、导游实务与考试指导、导游业务、汉语言文学常识、形体训练、实用导游语言技巧、导游讲解实务、导游技巧与艺术、出境旅游领队实务、就业指导等。
就业方向:：星级宾馆、酒店的客房部、餐饮部、娱乐部管理人员、旅行社的导游员、旅游行业的接待员。

郑州商贸旅游职业学院视觉传播设计与制作专业（室内设计方向）-郑州商贸旅游职业学院

培养目标:：掌握装潢艺术的基础知识和基本技能，具有一定艺术素养，从事装潢设计、产品包装、商业广告、企业形象策划、管理等方面工作的高级技术人才。
主干课程:：平面与色彩构成、立体构成、素描、色彩、室内设计、综合制图、展示设计、图形创意、环境艺术设计、工程制图等。
就业方向:：装饰设计公司、建筑设计公司、展示设计公司、设计院等。

郑州商贸旅游职业学院金融管理专业（银行证券）方向-郑州商贸旅游职业学院

培养目标::培养具备金融管理基本知识和实际操作技能，能够运用现代金融工具，为企业和个人提供投资管理、理财服务的高素质应用型人才。
主干课程:：国际金融、货币银行学、商业银行经营管理、证券基础知识、保险理论与实务、财政与税收、金融会计学、证券投资分析、金融营销、上市公司财务分析
就业方向:：商业银行、证券公司、信托投资公司、保险公司、基金管理公司等金融服务业。

2.旅游管理-河南经贸职业学院

本专业注重培养适应旅游业发展需要的、具备旅游管理专业知识，能从事旅游资源开发、旅游市场营销以及旅行社、酒店等旅游企事业单位管理工作，也可在各类企事业单位、政府机关及有关部门从事管理、培训工作的具有较强解决实际问题能力的复合应用型人才。
专业特色:【】 旅游管理专业以注重职业技能和从业素质为教学理念，构建“课证融合、校企融合的‘2+1’人才培养模式”，将职业标准中的工作内容、技能要求有机地融入教学内容之中，采用“工学结合、学用一体化”的教学模式，实行模块化教学的课程体系；多元化的教学方法，凸显培养学生创新能力和操作能力；模块式(理论+技能)的考核方式，将校内考核与校外考核相结合，突出学生岗位职业能力考核。
核心课程:【】 酒店前厅服务与管理、酒店餐饮服务与管理、全国导游基础、导游业务、河南旅游基础知识、旅游法规、模拟导游、旅游礼仪、酒店人力资源管理、旅游英语、旅游社经营管理、旅游管理学、酒店英语、旅游市场营销等。【就业方向】 旅游行政管理部门、五星级酒店、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、旅游与休闲行业或旅游企事业单位。
培养目标:【】