长治卫生学校属于全日制公办“国家级重点中等专业学校”，位于山西上党古城、全国魅力城市之一——长治市中心，
学校全面实现计算机网络管理。拥有一流的师资，专职教师180人，中级职称113人。学校以护理和助产、口腔工艺技术为重点专业。
地址：南校区 长治市延安南路141号 东校区 长治市城东路桃园街13号
联系电话：0355-3018660
| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| -- | 护理 | 长治市卫生学校 | 3+2 |
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长治卫生学校
1980年美国护理学会将护理定义为：“护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。”从这一定义引申出：现代护理学是研究如何诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题反应的一门科学。强调“人的行为反应”，表现在人们对一件事从生理、心理、社会、文化和精神诸方面的行为反应。如心肌梗塞病人的行为反应可以表现为：生理的——疼痛、胸闷、气急；心理的——害怕、恐惧；社会的——亲属单位的关心；文化的——对疾病知识的认识和理解；精神的——是否被护士和医生重视与尊重。
我国近代护理学是随西医的传入而起始的。1835年，在广东省建立的第一所西医医院，外国人为了利用中国的廉价劳动力，以短训班形式培训护理人员。1887年，美国护士在上海妇孺医院开办护士训练班。1888年，在福州开办我国第一所护士学校，首届只招收了3名女生。那时医院的护理领导和护校校长、教师等多由外国人担任，护士教材、护理技术操作规程、护士的培训方法等都承袭了西方的观点和习惯，形成欧美式的中国护理专业。
1912年中华护士会成立护士教育委员会，并对全国护校注册。1914年6月在上海召开第一次全国护士代表大会。在这次会议上，钟茂芳是第一位被选为学会副理事长的中国护士。钟茂芳认为从事护理事业的人是学识的人，应称之为“士”，故将“nurse”创译为“护士”，被沿用至今。那时的理事长由外国人担任，直至1924年才由我国护士伍哲英接任理事长。1922年，我国参加国际护士会。1925年，中华护士会第一次派代表出席在芬兰召开的国际护士会会员国代表大会。
1921年，北京协和医院联合燕京、金陵、东吴、岭南大学创办高等护理教育，学制4－5年，并授予毕业学士学位。1932年在南京创立我国第一所国立中央高级护士职业学校。1934年，教育部成立护士教育委员会。然而，在半封建半殖民地的旧中国，经过60年（1888－1948年）的漫长岁月，正式注册的护校只有180所，总计培养护士3万多人，远不能满足亿万人民对卫生保健事业的实际需要。
长治卫生学校
护理
(一) 培养目标：护理专业根据社会发展的需求，通过“1+3证书、校企融合”人才培养模式，掌握护理专业的基本理论知识和专业技能，培养具有良好职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等护理工作的高等技术应用型人才。
(二) 教学条件：护理实训中心先后投资500万元，使用面积2000余平方米，现有实训室13个，很好地满足了教学实训的需求。同时建立了四个校外实习实训基地，分别是吉林油田总医院、前郭县医院、松原市同心医院、松原市杏林医院。
(三)主要课程：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、传染病护理学、急救护理技术、精神护理学、五官科护理学、社区护理学、护理心理学、护理礼仪与沟通、护理药理学、健康评估等。
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