培养目标
培养具有良好思想品德、职业道德、法律意识和医学人文素养,具备基本的医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的专业知识和常规口腔临床操作技能,毕业后能在城乡基层医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的高素质应用型口腔医学人才。
核心课程
口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防医学、口腔正畸学、儿童口腔医学、口腔颌面影像诊断学
就业方向
基层医院、社区和乡镇医疗机构、民营医疗机构口腔科及口腔专科医院从事口腔助理医师工作。
资格证书
1.口腔医学专业专科毕业证书;
2. 高级口腔修复工(技能证);
3. 毕业一年后通过国家口腔执业助理医师考试者担任口腔执业
助理医师。
省级示范专业,省级精品专业,是福建省同类院校中最早开办的中药专业。师资力量雄厚,是省级教学团队,专业教学、实训、实习等各方面条件优越,学生多次在全国中药传统技能竞赛中荣获一、二、三等奖,就业率100%。毕业后主要在医院药房、医药连锁公司、制药企业从事中药调剂、中药制剂、药品营销管理等工作,可报考国家执业中药师等资格证书。
院级精品专业、骨干专业和学院"十三五"重点建设专业。主要培养具备从事药品的生产、检验、经营、管理和使用(药学服务)的技术技能型药学专门人才。毕业生广受医药行业青睐,就业率100%,专业对口就业率95%以上;就业领域和发展前景广阔,毕业后可在医院药剂科(药学部)、药品检验所、药品生产企业、药品经营批发企业、零售药店或连锁药店工作,可报考国家执业药师等资格证书。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识,具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力,从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向
主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院(中心)、 养老院、福利院或其他康复相关机构,从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。
主要职业能力
1.具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力;
2.具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力:
3.具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力;
4.掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识;
5.掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。
2.实习实训
在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复等实训。
在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。
职业资格证书举例
康复医学治疗士保健按摩师
衔接中职专业举例
康复技术
接续本科专业举例
康复治疗学
本专业创办于2007年,突出中西药并举专业特色,着力培养药品市场开发、药品营销、零售服务、储存养护、经营管理等岗位工作的技术技能型专门人才。毕业生初次就业率平均达98%以上,专业对口率平均达95%以上。学生毕业后可在医药公司、药品批发企业、零售药店、制药企业、营销部门等单位从事药品经营与管理工作, 可报考国家执业药师等资格证书。
专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型医学专门人才。
核心课程:
健康评估、护理心理、基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理和预防医学
就业方向:
各级各类医院、社区医疗服务中心、农村乡镇卫生院和卫生防疫机构
资格证书:
国家护士执业资格证,养老护理员
首批全国职业院校健康服务类示范专业点,省级示范专业、省级精品专业。医学检验技术专业教学团队被评为省级教学团队。医学检验技术实训基地被列为中央财政、省财政支持的职业教育实训基地,是福建省高等职业教育生产性实训基地。专业依托漳州卫生职业学院医学检验技术实训基地、医学检验所、转化医学检测应用技术协同创新中心构筑“三位一体”育人创新平台,开展“标准融入、工学结合、校企共育、一专双向”的人才培养模式,培育医学检验技术适用型人才。培养的学生遍布省内各类各级医疗机构检验科,就业率达100%,对口就业率达90%以上。
专业培养目标:
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握母婴保健基础理论和基本知识,具备保障母婴安全、促进优生优育的能力,能从事临床助产和母婴保健护理工作的高素质实用型医学专门人才。
核心课程:
健康评估、基础护理技术、助产技术、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健
就业方向:
各级综合性医院和妇幼保健院/所、妇幼保健管理机构、各级医院和妇幼保健机构
资格证书:
国家护士执业资格证,妇幼保健员
培养目标
培养具有良好职业道德和人文素质,掌握基础医学和临床医学基础理论、基本知识和基本技能,具备常见病、多发病诊治和预防能力以及危、急、重症的初步处理能力,能适应基层医疗卫生服务工作的高技能实用型医学专门人才。
核心课程
人体解剖学、生理学、药理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、全科医学导论。
就业方向
基层医院、乡村、社区各级各类医疗机构从事医疗、保健及公共卫生服务等工作。
资格证书
1.临床医学专业专科毕业证书;
2.保健按摩师、公共营养师、育婴师等国家职业资格证书(技能证);
3. 毕业一年后通过国家执业助理医师考试者担任执业助理医师。
本专业培养的医学影像技术人员为医疗市场紧缺人才。主要采取生产性仿真教学,通过“标准融入、工学结合、校企共育、院校联动”的人才培养模式,培养具有医学影像技术基本理论、专业知识及操作技能,能在各类各级医疗卫生机构从事医学影像检查、诊断与冶疗;在影像设备管理、维护与销售方面具有一定发展潜力的技术技能型人才。
| 名称 | 学制 | 层次 |
|---|---|---|
| 药物制剂技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 药品经营与管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 生物制药技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 智能医疗装备技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 口腔医学 | 三年 | 专科(高职) |
| 临床医学 | 三年 | 专科(高职) |
| 护理 | 三年 | 专科(高职) |
| 助产 | 三年 | 专科(高职) |
| 药学 | 三年 | 专科(高职) |
| 中药学 | 三年 | 专科(高职) |
| 中药材生产与加工 | 三年 | 专科(高职) |
| 针灸推拿 | 三年 | 专科(高职) |
| 中医学 | 三年 | 专科(高职) |
| 口腔医学技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 医学影像技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 卫生检验与检疫技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 医学检验技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 康复治疗技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 卫生信息管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 预防医学 | 三年 | 专科(高职) |
| 健康管理 | 三年 | 专科(高职) |
| 眼视光技术 | 三年 | 专科(高职) |
| 运动防护 | 三年 | 专科(高职) |

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