郑州医药健康职业学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；
2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系 的能力；
3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；
4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更 新和技能创新的能力；
5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或 群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：
6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1．核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2．实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
| 地区 | 类型 | 专业名称 | 批次 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 历史类 | 护理 | 专科批 | 三年 | 7 |
| 河南 | 理科 | 护理 | 专科批 | 三年 | 252 |
| 河南 | 理科 | 护理（母婴护理方向） | 专科批 | 三年 | 29 |
| 河南 | 理科 | 护理（口腔护理方向） | 专科批 | 三年 | 45 |
| 河南 | 理科 | 护理（康复护理方向） | 专科批 | 三年 | 20 |
| 河南 | 理科 | 护理（社区护理方向） | 专科批 | 三年 | 45 |
| 河南 | 理科 | 护理（老年护理方向） | 专科批 | 三年 | 25 |
| 河南 | 理科 | 护理（ICU护理方向） | 专科批 | 三年 | 45 |
| 河南 | 文科 | 护理 | 专科批 | 三年 | 161 |
| 河南 | 文科 | 护理（母婴护理方向） | 专科批 | 三年 | 21 |
| 河南 | 文科 | 护理（口腔护理方向） | 专科批 | 三年 | 25 |
| 河南 | 文科 | 护理（康复护理方向） | 专科批 | 三年 | 30 |
| 河南 | 文科 | 护理（社区护理方向） | 专科批 | 三年 | 25 |
| 河南 | 文科 | 护理（老年护理方向） | 专科批 | 三年 | 15 |
| 河南 | 文科 | 护理（ICU护理方向） | 专科批 | 三年 | 35 |
伏羲腹丘，滔滔溱洧。山川密境，健康学府。
学院始终以谋中原之强盛、践医学之仁心、求育人之本真为己任，坚持“主谋医药本色、主打产教融合、主攻健康产业”的办学思路；紧扣区域经济社会发展和地方产业结构调整实际，精心打造特色品牌专业，专注培养医药大健康实用型高素质技能人才，服务中原经济社会发展。学院倡行以人为本、关爱学生的原则，积极贯彻执行国家政策，建立“奖、助、贷”和“绿色通道”资助体系。
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专业介绍医学技术类口腔医学技术郑州医药健康职业学院层次专科（高职）学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、人文素养、心理素质和身体素质，具有一定审美意识和医疗安全、产品质量
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专业介绍药品与医疗器械类药品生产技术郑州医药健康职业学院层次专科（高职）学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品生产的基本知识、药品生产管理规范和药事法规知
专业介绍食品类食品营养与健康郑州医药健康职业学院层次专科（高职）学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握食品、营养、卫生与健康等基本知识，具备食品营养、公共营养
专业介绍护理类护理通化医药健康职业学院层次专科（高职）学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜
专业介绍护理类护理郑州医药健康职业学院层次专科（高职）学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜
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