汽车修理专业（三年中专班）招生对象1、初中、高中或同等学历文化程度的应届毕业生。2、初中、高中或同等学历以上文化程度的社会青年，希望拥有高薪和令人敬慕的稳定的汽车修理职业。3、工作在一线的生产人员，渴望通过学习掌握一门技能，提升自己，向更高层次发展的社会青年。培养目标：培养熟练掌握现代汽车检测和维修技术，具备一定的汽车市场营销能力及在汽车市场服务的能力，具有从事本专业综合职业的能力。掌握现代汽车维修本领的高级汽修复合型人才。学习内容主要
农副产品加工专业（二年中专班）招生对象1、初中、高中或同等学历文化程度的应届毕业生。2、初中、高中或同等学历以上文化程度的社会青年，希望拥有高薪和令人敬慕的稳定的面点职业。3、工作在一线的生产人员，渴望通过学习掌握一门技能，提升自己，向更高层次发展的社会青年。培养目标：通过系统的教学，让学员熟练掌握中式面点制作的基础操作技术，面团选料、调制、制皮、制馅、成型、成熟和美化装饰等操作技能，使学员运用所学知识解决实际生产的问题，达到中、高级面
农村经济管理专业（二年中专班）招生对象1、初中、高中或同等学历文化程度的应届毕业生。2、初中、高中或同等学历以上文化程度的社会青年，希望拥有高薪和令人敬慕的稳定的计算机与会计职业。3、工作在一线的生产人员，渴望通过学习掌握一门技能，提升自己，向更高层次发展的社会青年。培养目标：培养具备计算机辅助设计制作基础知识与应用能力、熟练运用常用办公软件，能在工业生产第一线从事机械领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运营管理和经营销售等方面工作的
计算应用与会计电算化专业（三年中专班）招生对象1、初中、高中或同等学历文化程度的应届毕业生。2、初中、高中或同等学历以上文化程度的社会青年，希望拥有高薪和令人敬慕的稳定的计算机与会计职业。3、工作在一线的生产人员，渴望通过学习掌握一门技能，提升自己，向更高层次发展的社会青年。培养目标：培养具备计算机辅助设计制作基础知识与应用能力、熟练运用常用办公软件，能在工业生产第一线从事机械领域内的设计制造、科技开发、应用研究、会计、运营管理和经营销
机械制造专业（三年中专班）招生对象1、初中、高中或同等学历文化程度的应届毕业生。2、初中、高中或同等学历以上文化程度的社会青年，希望拥有高薪和令人敬慕的稳定的机床与数控机床职业。3、工作在一线的生产人员，渴望通过学习掌握一门技能，提升自己，向更高层次发展的社会青年。培养目标：培养具备计算机辅助设计制作基础知识与应用能力、熟练运用常用办公软件，能在工业生产第一线从事机械领域内的设计制造、科技开发、应用研究、等方面工作的高技能复合型人才。学
电子商务专业（三年中专班）招生对象1、初中、高中或同等学历文化程度的应届毕业生。2、初中、高中或同等学历以上文化程度的社会青年，希望拥有高薪和令人敬慕的稳定的计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流职业。3、工作在一线的生产人员，渴望通过学习掌握一门技能，提升自己，向更高层次发展的社会青年。培养目标：培养具备计算机辅助设计制作基础知识与应用能力、熟练运用常用办公软件，能在工业生产第一线从事机械领域内的设计制造、科技开发、应用研究、
焊钳专业（三年中专班）招生对象1、初中、高中或同等学历文化程度的应届毕业生。2、初中、高中或同等学历以上文化程度的社会青年，希望拥有高薪和令人敬慕的稳定的焊钳职业。3、工作在一线的生产人员，渴望通过学习掌握一门技能，提升自己，向更高层次发展的社会青年。培养目标：熟练掌握机械、机械设备、焊接技术所必需的基本理论和操作技能。掌握钳工工艺及基本功操作技能。具有从事本专业综合职业的能力，面向现代制造业，培养适合生产第一线需要的中、高级复合型技术
我院技师班招生简章（部分专业）根据目前我国现行的职业资格证书制度，在技能层次上分为五个等级，从低到高依次为初级工、中级工、高级工、技师、高级技师，高级工以上统称为高技能人才。根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办发［2006］15号）文件精神，高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。根据山东省人民政府鲁政发［
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