全球健康学专业健康管理试验班 培养目标：借助学校人文底蕴深厚、学科门类齐全、多学科交叉融合的优势，培养拥有国际视野和多学科知识背景，具有批判性思维和跨文化交际能力，善于应对复杂全球健康问题，能够胜任建设人类命运共同体、健康中国战略、社会健康保障、健康保险、医养产业等领域的决策、规划与管理，能够评估、指导医疗资源分配和国家卫生政策制定，以促进人类社会和谐可持续发展为目标的国际化、复合型、创新型领军人才。 课程设置：核心课程包括临床医学
网络空间安全专业介绍该专业系面向网络空间安全的重大需求，按照“新工科”理念建设的、国家首批批准的新专业。培养具备扎实网络空间安全领域及相关大数据、人工智能和云计算领域的基本理论、专业技术和应用能力，系统掌握网络数据采集、分析挖掘、预警预测和应急响应等专业知识，同时具备一定人文社科知识（如法律、国际关系、社会心理、新闻传播等），拥有较强中英文沟通和写作能力的复合型人才。主要专业课程：程序设计、计算机系统基础、数据结构、操作系统原理、数据库
颜色科学与技术颜色科学与技术主要研究光视觉感受所形成的色彩感知的科学原理。涉及到人眼对颜色信息的心理物理感知；颜色的表征；客观、真实和精确的颜色数据获取；颜色传递、再现与传播过程的一致性问题。研究方向：颜色的视觉感知、颜色的空间转换、颜色的测量方法、颜色的呈现理论与预测技术。应用领域：1、颜色在文化遗产的数字化保护中的应用2、特殊界面（衍射）的颜色测量3、纺织品颜色的表达与预测4、印刷专色的配色理论与应用5、智能照明平台：湖北省文物颜色
包装工程包装工程专业以实现产品的安全防护、方便储运、风险预警和迭代升级等为目的，研究产品智能防护与设计中涉及的材料、电子、设计和信息的原理、方法和应用技术，培养的人才应掌握材料科学、电子传感及产品包装设计的基础理论和基本技能，应具备现代包装设计与制造、生产与管理、研究与开发等能力，成为新技术、新产业、新业态和新模式下的现代包装及相关行业的领袖人才。主要专业课程有：高分子化学与物理、材料科学基础、材料力学基础、包装材、智能包装材料、包装结
印刷工程（图像传播工程）本专业主要针对数字化信息的可视化传播理论与方法，开展信息获取、处理、传输、记录与再现相关的理论和工程技术问题的科学研究与人才培养。主要研究数字成像、数字媒体、颜色科学及印刷电子等相关的科学技术问题，涉及光、机、电、材料、计算机等多学科的理论与应用。本专业以培养具有扎实的理论基础、广阔的国际视野，实践能力强、富有创新精神的高素质专门人才为目标。学生主要学习颜色科学与技术、图形与图像处理技术、图像复制工艺及材料适性、
印刷工程（卓越工程师教育培养计划）“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》的重大改革项目。印刷工程（卓越工程师教育培养计划）专业于2013年经教育部审批入选教育部卓越工程师教育培养计划学科专业名单。在印刷工程（图像传播工程）专业培养计划基础上，印刷工程（卓越工程师教育培养计划）专门成立了卓越工程师培养教学指
空间信息与数字技术专业介绍 空间信息与数字技术专业是测绘科学、计算机科学和智能科学交叉发展起来的一门学科专业，研究利用数字技术整合、挖掘和综合应用空间信息和其它专题信息，将空间信息的各种载体向数字载体转换，支持各个领域数字工程的实现。 空间信息与数字技术系依托地理空间信息与数字技术国家测绘地理信息局工程技术研究中心，并与美国东密歇根大学合作成立“环境管理与数字技术国际联合实验室”。承担过上百个行业数字工程项目，涉及电力、水利、国土、
2012年，全国首个地理国情监测专业落户武该专业是综合利用全球卫星导航定位技术(GPS)、航空航天遥感技术(RS)、地理信息系统技术(GIS)等现代测绘技术，综合各时期已有测绘成果档案，对地形、水系、交通、地表覆盖等要素进行动态和定量化、空间化的监测，并统计分析其变化量、变化频率、分布特征、地域差异、变化趋势等，形成反映各类资源、环境、生态、经济要素的空间分布及其发展变化规律的监测数据、地图图形和研究报告。地理国情监测通过对地理国情进行
遥感科学与技术是在空间科学、电子科学、地球科学、计算机科学以及其他学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新兴边缘学科，它利用非接触传感器来获取有关目标的时空信息。由于其涉及广泛的科学技术领域，因此它的应用已深入到经济建设、社会发展、国家安全和人民生活等各方面。为国家制定重大决策、国防建设提供科学依据和军事情报服务，毕业生社会需求量大，就业前景广阔，可从事摄影测量与遥感、测绘方面的生产、设计、规划和管理及有关教学、科研工作。毕业生适
测绘工程专业 测绘工程专业是培养掌握测绘、导航定位、遥感、地理信息工程等理论和技术的综合性工科专业，在空间观测技术、高性能计算以及新一代信息化技术等推动下，发展成为了空间信息类专业，满足自然资源、工程建设、城市管理、数字经济、军事国防等领域与行业对测绘高层次人才的需求。武汉大学测绘工程专业是我国测绘领域高层次人才为集中、具有重大国际影响和综合实力强的测绘科研基地，形成了世界上规模大的测绘行业领军人才培养基地，为我国全球卫星导航、全球遥
导航工程专业 导航工程专业是一门多学科交叉的新兴学科专业，主要研究导航基础理论、导航技术与方法、导航系统设计、导航传感器集成、导航应用与位置服务等内容。以我国北斗卫星导航为代表的导航产业已成为我国战略性新兴产业，人才需求旺盛，就业前景广阔。导航与位置服务同移动通信、物联网等技术紧密结合，已全面进入并深刻影响着大众生活，在国民经济建设和社会发展中发挥着越来越重要的作用。武汉大学测绘学院率先在我国开设导航工程专业，办学实力雄厚，已为我国北
地球物理学 地球物理学是利用物理学的原理、方法和技术，观测和探索地球的内部结构、物质组成和演化规律，研究与其相关的各种自然现象及其变化规律等的科学，与天文学、物理学、数学、化学、地质学、计算机科学等多门学科交叉，，是打开地球奥秘的金钥匙，在寻找矿产资源、预测自然灾害和监测环境变化等方面发挥巨大作用。 地球物理学是武汉大学的优势和特色专业，是一个与测绘科学技术交叉融合的专业，依托学科是“211工程”、“985工程”、“国际一流学科”重
人工智能是一门融合了计算机科学、统计学、脑神经学和社会科学的前沿综合性学科。其目标是希望计算机拥有像人一样的智力能力，可以替代人类实现识别、认知、分类和决策等多种功能，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。可以分为弱人工智能、强人工智能、超人工智能。 武汉大学的人工智能专业是在国家发展战略的大背景下，结合武汉大学的学科特点开办的。人工智能是一门交叉学科，除了计算机科学以外，人工智能还涉及信息论、控制论、
空间科学技术卓越人才班（质廷班） 武汉大学电子信息学院“空间科学技术卓越人才班(质廷班)”的名称源于我国地磁与电离层研究领域的奠基人之一桂质廷先生，目标是继承桂先生的学术风范和科学精神培养一批数理基础扎实、实践能力强和富于创造力的卓越人才，使之具备成为学术中坚和业界领袖的潜力。 空间科学技术卓越人才班依托全国排名第一且双一流重点建设的地球物理学科，以及地球空间环境与大地测量教育部重点实验室;汇集了包括院士、长江和杰青在内的一流师资，
人工智能试点班 人工智能试点班是武汉大学以新工科理念为先导，学校内第一个建立的致力于培养人工智能领域专业人才的特色班，每年从新生中选拔30名优秀学生组成，培养具有健全的人格，具有良好的人文底蕴和道德修养，在系统掌握人工智能的基础理论知识的基础上，以各行业应用为牵引，在前端智能、智能感知、信号级的人工智能处理算法、智能医疗、智能汽车等“智能+”等领域开展实践训练，使学生具备人工智能方法与技术的研究能力、智能工具和智能系统的开发能力，培养
电子信息工程专业 本专业以现代物理学、电子学和信息科学为主要手段，研究现代电子信息系统设计的基本理论、分析与测试的基本方法和实现的新技术，研究电子信息的获取、处理、控制和应用的理论及新技术，培养具有坚实数学物理和电子学基础，掌握现代电子信息系统的基本理论、信号处理基础理论与技术，能运用计算机等现代工具对各种电子信息系统进行理论研究、设计、控制和应用开发的高级人才。 本专业入选教育部“卓越工程师教育培养计划”，并且学院在本专业及通信工
光电信息科学与工程专业 本专业运用现代物理学、光电子学、电子信息科学的基本理论和方法，研究光电信息的产生、变换、传输、获取、检测、处理、存储等技术，研发各种光电器件和系统，应用于光通信、激光、消费电子、汽车、人工智能等工业信息高科技领域，以及航空航天、制造、医疗、军事、科研等行业领域。培养具有坚实数学物理基础，掌握现代光学与光电子学的基础理论知识和技能，能对光电信息、器件及系统进行理论分析、设计、综合处理和应用的复合型高级人才。 本
建筑学专业是研究为人类活动和审美需求创造物质形态和空间环境的学科，涉及城市、社会、经济、生态等方面专业理论知识，集社会、技术和艺术等属性于一体的综合性学科。主要研究方向有：建筑设计及其理论、建筑历史与理论、建筑技术科学、城市设计及其理论、室内设计及其理论、建筑遗产保护及其理论等。本专业培养掌握建筑设计技能，了解建筑学相关知识，从事建筑设计、城市设计、室内外环境设计及房地产管理的高级专门人才，可在建筑设计院所、规划建筑设计院所、建筑设计事
产品设计是科技与艺术结合的新兴学科。着力培养基础扎实、思路开阔、勇于创新，同时能运用现代科技手段进行研究与创新的专门人才。通过对学生创新意识和创新能力的培养，使学生在加强产品分析、评价、造型、设计和实践能力的基础上，胜任企事业单位、专业设计部门、科研单位等工作。主要课程：素描、色彩构成、形态构成、摄影基础、制图、工业产品造型设计、模型制作基础、人机工程学应用，工程力学基础、机械设计基础、设计方法学、计算机应用基础、三维图形及动画设计、计
汉语言文学汉语言文学专业是武汉大学创建早的专业之一，历史辉煌，积淀厚重，学风优良，实力雄厚。专业口径宽，应用性强，适应面广，培养层次全，兼具基础学科和应用学科的特点。培养要求：通过本专业的系统教育和基本训练，学生应具备较坚实的理论基础、合理的知识结构和良好的人文素养，具有较强的思辨能力、语言表达能力、文学鉴赏能力、写作能力和初步研究能力，能阅读一般古典文献，掌握一门外语，具有较高的综合素质和创新精神，德智体美全面发展。本专业的主干课有：
英语专业本科人才培养方案英语专业本科人才培养方案专业代码、名称专业代码：050201专业名称：英语（English）专业培养目标英语专业培养具有扎实的英语语言基础和英美文学文化等方面的基础知识和基本理论，知识面广、创新意识强，具有良好的道德心理素质、科学文化素质和身体素质、较强的英汉语言应用能力和科研能力，能从事外事、外贸、教育、文化、科研或其他与英语相关工作的专业或复合型人才。专业特色和培养要求本专业学生主要学习英语语言、文学、社会文
俄语专业本科人才培养方案俄语专业本科人才培养方案专业代码、名称专业代码：050202专业名称：俄语（Russian）专业培养目标俄语专业培养适合我国社会主义建设，知识面广，适应力强，具有扎实的语言基础和较强的应用技能，具备良好的探索创新、持续发展和厚积薄发的能力，能从事外事、经贸、文化出版、情报、旅游等领域的高级翻译人才或研究型人才。专业特色和培养要求本专业成立于1950年，是新中国成立后第一批设立的俄语院系，1980年在全国第一批获得
德语专业本科人才培养方案德语专业本科人才培养方案专业代码名称专业代码：050203专业名称：德语（German）专业培养目标坚持国家教育方针，遵循高等教育规律，贯彻“加强基础、分类培养、通专融合、个性发展”的指导思想，培养知识结构合理、适应力强、科学文化素质高、创新意识强、心理素质好、品德高尚、身体健康的德语专业人才。专业特色和培养要求德语专业本科生主要学习德语语言、文学、经济、政治、外交以及社会文化方面的基础知识与理论，要求德语语言基
法语专业本科人才培养方案法语专业本科人才培养方案专业代码、名称专业代码：050204专业名称：法语（French）专业培养目标掌握法语、法国文学文化等方面的基础知识和基础理论，具备熟练的法语听、说、读、写、译能力和一定的基础科研能力，德、智、体全面发展，能够胜任外事、外经外贸、旅游、教学、文化或科研等部门的工作。专业特色和培养要求强调语言基本功的训练和应用能力的培养，重视语言知识传授，拓宽现代社会、经济、文化领域的知识面，教学与社会实践
日语专业本科人才培养方案日语专业本科人才培养方案专业代码、名称专业代码：050207专业名称：日语（Japanese）专业培养目标日语专业培养德智体全面发展、语言基本功扎实、知识面广、适应能力强、具有创新意识和自强精神的高素质复合型通才，使其在我国的社会主义建设中发挥重要的作用。专业特色和培养要求本专业创建于中日建交前夕，是我国早成立的一批小语种之一，其硕士授予权的获得先于全国同类学科，是中部地区唯一早能培养高层次人才的基地。本专业的学
翻译（英汉翻译方向）专业本科人才培养方案专业代码、名称专业代码：050261专业名称：翻译（英汉翻译方向）（TranslationandInterpreting）专业培养目标翻译本科专业培养德才兼备的应用型翻译专业人才。毕业生应具有扎实的英汉双语基本功、丰富的百科知识、较强的跨文化交际能力、逻辑思维能力，以及良好的职业道德；具有一定的翻译基础理论知识与翻译实践经验，掌握多种文体的口笔译技能，熟练运用翻译工具，了解翻译职业及相关职业的运作
国学弘毅学堂班秉承以“中国古典学”为核心价值的国学教育理念，以敬畏学问、建立学术荣誉感和学术道义感为原则，标举“知识与价值并重”的道艺传统，旨在培养从事国学研究、具有国际化知识背景、能进行当代文明对话的高端学术精英。形成了鲜明的培养特色，居于国内领先地位，并入选武汉大学“基础学科拔尖人才培养试验计划”，成为全校七个“弘毅学堂班”中唯一一个人文科学试验班。课程设置上，摆脱普通大学本科的“概论式”教育模式，打破文、史、哲等现代学科专业的藩篱
本专业是教育部批准的国家文科基础学科人才培养基地，所在学科的所有二级学科均具有硕士和博士学位授予权。本专业旨在培养系统掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史，具备人文科学、社会科学、自然科学和思维科学的有关知识，了解国内外哲学理论发展的新动向，能运用科学的世界观和方法论分析当代世界与中国的现实问题，具有一定的哲学理论思维能力、口头与文字表达能力、社会活动能力和科研创新能力的理论与实践并重型人才。主要专业课程有：哲学概论、马克
心理学专业本专业撷取国内现有心理学发展主要模式之长，探索一种新的心理学发展和教学模式。该模式以生命科学和哲学为基础，以基础心理学和实验心理学为主干，以发展心理学和社会心理学为两翼，努力把心理学的理论学习和实际应用结合起来，培养具有扎实的心理学理论功底，具有广阔的哲学视野，集自然科学、人文科学和社会科学知识于一身，基础和应用并重的复合型人才。本专业严格按照先进的理学模式进行基础心理学和实验心理学教学，对学生进行先进的哲学和人文科学思维的训
宗教学专业本专业教学理念新，师资力量雄厚，旨在培养德智体全面发展，系统掌握宗教学及宗教管理的基础知识、基本理论和基本技能，具有深厚的理论功底，能独立从事宗教学研究、教学和宗教管理工作的高级专门人才。所在学科曾多次在全国性专业评估中名列前茅，并与港台及海外高等学校有比较密切的学术联系。主要专业课程有：宗教学概论、宗教哲学、世界宗教、基督宗教、佛教、伊斯兰教、道教、中世纪哲学、西方宗教哲学史、中国宗教哲学史、圣经选读、基督宗教原著选读、佛教
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