（一）【招生对象】应届初中生（二）【学制】3年（三）【培养层次】中级工（四）【学历】中技（五）【培养目标】培养掌握装配式建筑预制构件生产、PC流水线设备操作、中控室设备操作、装配式建筑安装施工等知识和技能的复合型技能人才。（六）【核心课程】计算机基础、机械制图、建筑识图与构造、建筑及电气CAD绘图、建筑材料、设备电气系统调试维修、质量
（一）【招生对象】应届初中生（二）【学制】5年（三）【培养层次】高级工（四）【学历】学院与中国矿业大学等联合办学，学生获得大专学历。（五）【培养目标】培养掌握物联网应用、电子商务、物联网产品装调及维修等知识和技能的高素质技能人才。（六）【核心课程】电工电子技术、电气CAD绘图、计算机网络、物联网技术、网络营销、C语言程序设计、嵌入式开发技术、设备电气安装
（一）【招生对象】应届初中生（二）【学制】6年（三）【培养层次】技师（四）【学历】学院与中国矿业大学等联合办学，学生获得大专学历。（五）【培养目标】培养掌握数控加工、机器人程序编制、智能制造单元调试维护、现代3D建模及打印技术等知识和技能的高素质技能人才。（六）【核心课程】计算机基础、机械制图、机械制造工艺学、CAXACAD绘图、公
（一）【招生对象】应届初中生（二）【学制】5年（三）【培养层次】高级工（四）【学历】学院与中国矿业大学等联合办学，学生获得大专学历。（五）【培养目标】培养掌握工程机械装配、调试、维修及操作等知识和技能的高素质技能人才。（六）【核心课程】CAD二维计算机绘图、机械基础、互换性与技术测量、电工与电子技术、工程机械构造、质量管理与控制技术、工程机械液压系统安装
（高中起点，学制4年）一、【招生对象】应届高中/大专毕业生二、【学制】4年三、【培养层次】德国标准技师四、【学历】学院与南京理工大学联合办学，学生获得本科学历。五、【培养目标】培养掌握工程机械制造、工程施工、工程机械租赁等知识和技能的高素质技能人才。六、【核心课程】工程机械零件手工加工技术、机床加工技术、工程机械结构件焊接、工程机械零部件装配、工程机械
（高中起点，学制4年）一、【招生对象】应届高中/大专毕业生二、【学制】4年三、【培养层次】德国标准技师四、【学历】学院与南京理工大学联合办学，学生获得本科学历。五、【培养目标】为徐工国际化产业培养掌握外语、工程机械机电液及装调服等知识和技能的高素质技术技能型人才。六、【核心课程】工程机械零件手工加工技术、机床加工技术、设备电气安装与检修（PLC模块）、
一、【招生对象】应届初中生二、【学制】5年/6年三、【培养层次】高级工/技师四、【学历】学院与中国矿业大学等联合办学，学生获得大专学历。五、【培养目标】培养掌握焊接机器人程序编制、操作、调试、维护、运行等知识和技能的高素质技能人才。六、【核心课程】机械制图、机械基础、CAD二维计算机绘图、公差配合与技术测量、金属材料与热处理、金属熔
机电一体化技术（国际蓝海精英班培养方向）【招生对象】应届高中生【学制】4年【培养层次】技师【学历】学院与南京理工大学联合办学，学生获得本科学历。【培养目标】为徐工国际化产业培养掌握外语、工程机械机电液及装调服等知识和技能的高素质技术技能型人才。【核心课程】AOTUCAD绘图、公差配合与技术测量、电工电子技术、质量管理与控制技术、精益生产、液压气动系统的安装与调试、设备电气系统安装与检修、工程车辆电气系统安装调试、设备电气装置的设计装调与
工程机械运用与维修【招生对象】应届初中生【学制】3+2年【培养层次】高级工【学历】学院与中国矿业大学联合办学，学生获得大专学历。【培养目标】培养掌握工程机械装配、调试、维修及操作等知识和技能的高素质技能人才。【核心课程】CAD二维计算机绘图、机械基础、互换性与技术测量、电工与电子技术、工程机械构造、质量管理与控制技术、工程机械液压系统安装与调试、工程机械电气系统安装与调试、工程机械操作与维护、工程机械液电系统安装与调试、工程机械液压故障
机械设备装配与自动控制【招生对象】应届初中生【学制】6年【培养层次】技师【学历】学院与中国矿业大学联合办学，学生获得大专学历。【培养目标】培养掌握工程机械和生产线的制造及装配调试、维修、运行操作等知识和技能的高素质技能人才。【核心课程】AOTUCAD绘图、互换性与技术测量、电工电子技术、质量管理与控制技术、液压气动系统的安装与调试、精益生产、设备电气系统安装与检修、工程机械电气控制系统安装调试、工程机械液电控制系统安装调试、发动机系统安
数控加工【招生对象】应届初中生【学制】3+2年/6年【培养层次】高级工/技师【学历】学院与中国矿业大学联合办学，学生获得大专学历。【培养目标】培养掌握数控加工、机器人程序编制、智能制造单元调试维护、现代3D建模及打印技术等知识和技能的高素质技能人才。【核心课程】计算机基础、机械制图、机械制造工艺学、CAXACAD绘图、公差配合与技术测量、电工电子技术、机床夹具设计与制造、MASTIERCAM、Solidworks、质量管理与控制技术、设
机电一体化技术（初中起点）【招生对象】应届初中生【学制】3+2年/6年【培养层次】高级工/技师【学历】学院与中国矿业大学联合办学，学生获得大专学历。【培养目标】为徐工国际化产业培养掌握外语、工程机械机电液及装调服等知识和技能的高素质技能人才。【核心课程】电工电子技术、单片机编程及应用、AOTUCAD绘图、公差配合与技术测量、互换性与技术测量、质量管理与控制技术、精益生产、液压气动系统的安装与调试、设备电气装置的设计装调与检修、发动机系统
物联网应用技术【招生对象】应届初中生【学制】3+2年【培养层次】高级工【学历】学院与中国矿业大学联合办学，学生获得大专学历。【培养目标】培养掌握物联网应用、电子商务、物联网产品装调及维修等知识和技能的高素质技能人才。【核心课程】电工电子技术、电气CAD绘图、计算机网络、物联网技术、网络营销、C语言程序设计、嵌入式开发技术、设备电气安装与调试、单片机应用综合实训、设备电气装置的设计装调与检修、传感器网络技术及应用、射频及通信技术应用、通信
焊接加工【招生对象】应届初中生【学制】3+2年/6年【培养层次】高级工/技师【学历】学院与中国矿业大学联合办学，学生获得大专学历。【培养目标】培养掌握焊接机器人程序编制、操作、调试、维护、运行等知识和技能的高素质技能人才。【核心课程】机械制图、机械基础、CAD二维计算机绘图、公差配合与技术测量、金属材料与热处理、金属熔化焊、质量管理与控制技术、精益生产、焊接结构生产、焊接工装、焊接加工技术、机器人焊接编程与加工、焊接质量检测、数控切割。
焊接机器人编程与应用【招生对象】初中【培养层次及学制】大专+高级工学制3+2年【培养目标】培养掌握焊接机器人程序编制、操作、调试、维护、运行等知识和技能的高技能人才。【核心课程】机械制图、机械基础、CAD二维计算机绘图、公差配合与技术测量、金属材料与热处理、焊接电工、焊接结构生产、质量管理与控制技术、精益生产、机器人焊接编程与加工、机器人焊接焊接质量检测、数控切割。【职业素养课程】开设工匠精神、国防知识、应急避险、团队合作、心理、礼仪、
汽车检测与技术服务【招生对象】初中【培养层次及学制】大专+高级工学制3+2年【培养目标】培养掌握汽车底盘系统、动力系统、电气系统、液压系统装调及维修等知识和技能的高技能人才。【核心课程】机械制图、CAD二维计算机绘图、机械基础、互换性与技术测量、金属材料与热处理、电工与电子技术、质量管理与控制技术、精益生产、液压气动系统的安装与调试、电气系统安装与检修、汽车发动机系统安装调试、汽车液电控制系统安装调试、汽车电气系统安装调试、汽车故障诊断
物联网应用技术（初中起点）【招生对象】初中【培养层次及学制大专+高级工学制3+2年【培养目标】培养掌握物联网应用、电子商务、物联网产品装调及维修等知识和技能的高技能人才。【核心课程】电工电子技术、现代通信技术及应用、物联网技术、网络营销、C语言程序设计、嵌入式开发技术、设备电气安装与调试、单片机应用综合实训、传感器技术及应用、通信综合实训、综合布线实训、工程机械物联网网络组网综合实训、工程机械物联网应用综合实训、网店经营与管理、电子商务
【招生对象】初中【培养层次及学制】大专+技师学制六年大专+高级工学制3+2年【培养目标】培养掌握数控加工、机器人程序编制、智能制造单元调试维护、现代3D建模及打印技术等知识和技能的高级技术技能人才。【核心课程】计算机基础、机械制图、机械制造工艺学、CAXACAD绘图、电工电子技术、机床夹具设计与制造、MASTIERCAM、Solidworks、质量管理与控制技术、设备电气系统安装与检修、PLC编程与调试、液压气动系统的安装与调试、数控车
工程机械运用与维修【招生对象】初中【培养层次及学制】大专+技师学制六年大专+高级工学制3+2年【培养目标】培养掌握工程机械装配、调试、维修及操作等知识和技能的高级技术技能人才。【核心课程】CAD二维计算机绘图、机械基础、互换性与技术测量、电工与电子技术、工程机械构造、工程机械液压系统安装与调试、工程机械电气系统安装与调试、工程机械操作与维护、工程机械液压故障检修、工程机械电气故障检修、工程机械发动机故障检修、工程机械液电系统安装与调试、
汽车技术服务与营销【招生对象】高中、中职生【培养层次及学制】大专+高级工学制三年【培养目标】培养掌握汽车维修、汽车检测、汽车维护与保养、汽车技术营销等知识和技能的高级技术技能人才。【核心课程】CAD二维计算机绘图、电工与电子技术、质量管理与控制技术、精益生产、汽车构造、汽车发动机系统安装调试、汽车液电控制系统安装调试、汽车电气系统安装调试、汽车动力系统装配调试、汽车故障诊断排除、汽车法规、汽车营销与备件管理、汽车信贷与保险。【职业素养课
机电一体化技术（初中起点）【招生对象】初中【培养层次及学制】大专+技师学制六年大专+高级工学制3+2年【培养目标】培养掌握工程机械电气控制系统、液电控制系统及液压气动系统的安装、调试、检测及故障排除等知识和技能的高级技术技能人才。【核心课程】电工电子技术、机械制图、单片机编程及应用、AOTUCAD绘图、公差配合与技术测量、互换性与技术测量、质量管理与控制技术、精益生产、液压气动系统的安装与调试、电气装置的设计装调与检修、发动机系统安装调
工程机械机电控制技术【招生对象】高中、中职生【培养层次及学制】本科+技师学制四年【培养目标】培养掌握工程机械电气控制系统、液电控制系统及工程机械安装、调试、检测及故障排除等知识和技能的高级技术技能人才。【核心课程】电工电子技术、单片机编程及应用、AOTUCAD绘图、公差配合与技术测量、互换性与技术测量、质量管理与控制技术、精益生产、液压气动系统的安装与调试、电气装置的设计装调与检修、发动机系统安装调试与检修、工程车辆电气系统安装调试、工
现代焊接技术培养目标：具有较高焊接技术理论知识，掌握现代焊接设备、焊接工艺、焊接方法、检测手段，适应徐工集团高、精、尖产品焊接和特种高级焊接的要求，并通过联合办学取得大专学历的高级焊接人才。主要课程：机械制图、机械制造基础、PLC控制技术、机电控制技术、金属材料与热处理、机械制造工艺与装备、机械基础、电工学、机床电气与数控技术、焊接结构生产、焊接检测、公差配合与技术测量、金属熔化焊基础、焊接设计、金属表面处理技术、压力容器基础、焊接生产
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