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1、主干专业课程第一类:“专业理论”课程,包括学前教育概论、儿童发展心理学、学前儿童卫生保健;第二类:“专业教育”课程,包括教师口语、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童观察与研究、0-3岁儿童教育等课程;第三类:“专业技能”课程,包括美术(含环境设计)、音乐、舞蹈、钢琴、手工制作等课。2、硬件设施及师资公共设备有多媒体教室5个,总面积近400平方米;移动多媒体共16套;80