专业培养具备幼儿教师必备的文化基础与专业理论知识,具有幼儿教育、学前教育以及管理能力的中等技术应用型人才。专业课主要学习幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿园活动和实践、绘画手工、幼儿舞蹈、琴法、声乐、儿童文学、幼儿英语等。学生毕业后在幼儿园、亲子园、早教中心等机构从事幼儿教育、幼儿亲子关系咨询辅导等工作。本专业有专任教师46人,本科及以上学历46人(含4名研究生);高级职称14人，占专任教师的33%;双师型教师20人，占专业课教师的48%。
本专业培养具备幼儿教师必备的文化基础与专业理论知识，具有幼儿教育、学前教育以及管理能力的中等技术应用型人才。专业课主要学习幼儿心理学幼儿卫生保健、幼儿园活动和实践、绘画手工、幼儿舞蹈、琴法、声乐、儿童文学、幼儿英语等。学生毕业后在幼儿园、亲子园、早教中心等机构从事幼儿教育、幼儿亲子关系咨询辅导等工作。本专业有专任教师46人,本科及以上学历46人(含4名研究生);高级职称14人，占专任教师的33%双师型教师20人，占专业课教师的48%。每
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