招生方式 东华理工大学长江学院

  • 关注排行: 关注排名 全国排名:-- 江西排名:71 抚州排名: 5
  • 更新日期: 2023-02-06 14:59
  • 学校类型: 公办学校
  • 教学领域: --
  • 电话: 0794-8258022
  • 网址: http://cjc.ecit.cn/
  • 学校地址: 江西省抚州市学府路56号
录取结束后可拨打招生咨询电话进行咨询,或者登录我校网站(http://www.***.cn/)以及各考试院官方网站进行查询,具体专业以录取通知书为准。
九、联系方式
学校地址:江西省抚州市学府路56号
八、联系方式
学院地址:江西省抚州市学府路56号邮编:344000E-mail:@***
通讯方式:江西省抚州市学府路56号东华理工大学长江学院招生办
电话:0794-8258122传真:0794-8258122
八、联系方式
学院地址:江西省抚州市学府路56号邮编:344000E-mail:@***
通讯方式:江西省抚州市学府路56号东华理工大学长江学院招生办
电话:0794-8258122传真:0794-8258122东华理工大学长江学院http://www.***.cn东华理工大学:http://www.***.cn
录取结束后可拨打招生咨询电话进行咨询,或者登录我院网站(http://www.***.cn/)以及各考试院官方网站进行查询,具体专业以录取通知书为准。
录取结束后可拨打招生咨询电话进行咨询,或者登录我院网站(http://cjc.***/)以及各考试院官方网站进行查询,具体专业以录取通知书为准。
七、联系方式
学院地址:江西省抚州市学府路56号 邮编:344000
通讯方式:江西省抚州市学府路56号东华理工大学长江学院招生办
电话:0794-8258326 传真:0794-8256455
七、联系方式
学院地址:江西省抚州市羊城路154号 邮编:344000 E-mail:cjxyzsb@***
通讯方式:江西省抚州市羊城路154号东华理工大学长江学院招生办
电话:0794-8258326 传真:0794-8256455

此内容仅供参考,详细请看招生信息、东华理工大学长江学院官网中提供的招生方式。

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东华理工大学长江学院是依托东华理工大学(原华东地质学院-中央部委院校)优质的本科教育资源和53年的办学经验,经教育部批准,于2002年成立的普通本科独立学院。2004年,学院顺利通过了教育部对独立学院办学条件的专项检查,并获得专家的一致好评。学院地处南昌经济技术开发区,占地面积890亩,院内湖光山色、景观优美、人文气息浓厚、结构布局合理、育人功能突出,是现代化、园林式的新型大学校园。学院引进国际先进的办学理念,通过引进外籍教师,为学生创造良好的英语学习环境。按照“理论基础适度、专业特色鲜明、应用能力突出、综合素质全面”的要求,建立起特色鲜明的多样化人才培

东华理工大学长江学院是依托东华理工大学(原华东地质学院-中央部委院校)优质的本科教育资源和53年的办学经验,经教育部批准,于2002年成立的普通本科独立学院。2004年,学院顺利通过了教育部对独立学院办学条件的专项检查,并获得专家的一致好评。学院地处南昌经济技术开发区,占地面积890亩,院内湖光山色、景观优美、人文气息浓厚、结构布局合理、育人功能突出,是现代化、园林式的新型大学校园。学院引进国际先进的办学理念,通过引进外籍教师,为学生创造良好的英语学习环境。按照“理论基础适度、专业特色鲜明、应用能力突出、综合素质全面”的要求,建立起特色鲜明的多样化人才培

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东华理工大学长江学院是依托东华理工大学(原华东地质学院-中央部委院校)优质的本科教育资源和53年的办学经验,经教育部批准,于2002年成立的普通本科独立学院。2004年,学院顺利通过了教育部对独立学院办学条件的专项检查,并获得专家的一致好评。学院地处南昌经济技术开发区,占地面积890亩,院内湖光山色、景观优美、人文气息浓厚、结构布局合理、育人功能突出,是现代化、园林式的新型大学校园。学院引进国际先进的办学理念,通过引进外籍教师,为学生创造良好的英语学习环境。按照“理论基础适度、专业特色鲜明、应用能力突出、综合素质全面”的要求,建立起特色鲜明的多样化人才培

东华理工大学长江学院是依托东华理工大学(原华东地质学院-中央部委院校)优质的本科教育资源和53年的办学经验,经教育部批准,于2002年成立的普通本科独立学院。2004年,学院顺利通过了教育部对独立学院办学条件的专项检查,并获得专家的一致好评。学院地处南昌经济技术开发区,占地面积890亩,院内湖光山色、景观优美、人文气息浓厚、结构布局合理、育人功能突出,是现代化、园林式的新型大学校园。学院引进国际先进的办学理念,通过引进外籍教师,为学生创造良好的英语学习环境。按照“理论基础适度、专业特色鲜明、应用能力突出、综合素质全面”的要求,建立起特色鲜明的多样化人才培