机械加工技术_长春医药化工工业技工学校

机械加工技术

更新日期

2022-11-03 07:51:47

所属分类

机械专业

开设学校

长春医药化工工业技工学校

学制

三年高中二年

开课地点

所属地区

吉林长春

原价

优惠价

专业性质:通用专业
主要专业课程:机械制造工艺学、机械基础、机电设备等
备注:可大专连读

一．概述

1．专业名称：机械加工技术

2．招生对象：应往届初中毕业生

3．学制：三年

4．学历：技工，毕业颁发毕业证和中级技术等级证。

二．培养目标

本专业主要面向机械设备制造与加工企业，培养能适应市场经济需要的，具有一定机械技术专业基础理论知识和中级职业技能，以及良好的职业道德并能够从事机械设备的安装、调试、使用、检修、管理及技术改造、工艺制造等工作的中等技术应用型人才。

三．人才培养规格

通用能力：

1．具有所在职业或岗位相关领域内的活动能力；掌握与职业工作岗位有关的专业理论、专业技能。

2．具有创新精神和就业创业能力；具有继续学习和适应职业变化的能力。

3．具有尽职尽责的职业道德和良好的行为规范。

专业能力：

1．识图与制图能力：能够识读中等复杂程度零件图和一般程度装配图，能够手工绘制简单零件图和装配图，并能使用AutoCAD软件绘制中等复杂程度零件图及一般程度装配图。

2．机械制造能力：能够识别和选用常用机械工程材料，选用材料热处理方式，选择零件机械加工方法，选择零件加工精度和配合类型，使用常用量具，分析机器组成，分析机械运动传递路线，分析机器液压回路，查阅技术资料和选用标准件。

3．切削加工能力：能够分析零件的加工工艺，拟定工艺路线，选择毛坯，选择工装夹具，选用及刀磨刀具，操作机床，检测加工质量。

4．数控机床操作能力：能够制定零件的加工工艺方案，手工编制简单数控加工程序，输入和调试程序，选用刀具和切削液，装夹工件，输入刀偏与刀补值，修调加工尺寸精度等。

5．机床维护能力：能够进行机床日常保养，检查设备运行状况，识别常见电器元件，解决生产实际问题。

四．教学原则

注重学生的职业道德和职业素质的培养。机械加工专业的教学应与生产实践紧密结合，更加注意技能训练；培养学生的分析能力和解决问题的能力。在教学教法上，应积极改革创新，让学生积极参与教学，结合演示、实验教学等多种教学方法，培养新时代的人才。

五．课程设置及介绍　　

1.课程设置：

公共基础课（7门）：

德育、语文、数学、英语、体育、计算机基础、职业指导与创业指导。

专业与技能课程（9门）：

机械基础、机械制图、金属材料与热处理、机械制造工艺、机械CAD/CAM、数控机床与仿真软件教学、车工工艺及技能训练、钳工工艺及技能训练、极限配合与技术测量。

选修课程（3门）：

公关礼仪、生活技能、电工基础。

专业选修课（1门）：

焊工工艺及技能训练

主干课程介绍：

教材	内容介绍
机械基础	本课程主要讲授通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律。使学生具有选用通用机械传动装置和初步设计简单机械的能力，具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关资料的能力。
机械制图	讲授机械制图的基本知识和基本技能，点、线、面、体的投影，轴测图画法，机械加工零件图和产品装配图画法，工程制图的国家标准，尺寸、公差、表面粗糙度标注，标准件简要画法和实物测绘方法。
车工工艺及技能训练	使学生了解车工的基本知识，并具备普通车床操作与加工的基本操作能力。
钳工工艺及技能训练	使学生了解钳工的常用量，常用工具，基本长工，掌握钳工的基本知识，具备钳工操作的基本能力。
数控机床与仿真软件教学	讲授数控机床的工作原理、典型数控机床的结构、用途，数控加工程序的编制；了解和使用数控仿真软件，能够通过计算机进行简单编程和进行仿真操作数控车床。
机械制造工艺学	本课程主要讲授加工精度、加工误差等基本概念；工艺系统的制造误差，受力变形，热变形分析及对策；表面质量含义、影响因素及控制；装配工艺及装配尺寸的基本概念；夹具设计的基本原理等。通过学习，使学生掌握机械制造工艺、装配工艺的基本原理和提高工业产品性能价格比的基本方法，掌握机械加工中解决质量问题的途径。
机械CAD/CAM	CAD/CAM是实现信息处理高度一体化、提高设计制造质量和生产率佳方法的新技术。通过本课程的学习，使学生能够初步掌握利用计算机来完成多品种机械产品的设计与制造任务。
电工基础	直流电路的分析计算，正弦交流电路，三相交流电路，互感电路，交流铁芯线圈，谐电路，动态电路一阶分析

六．教材选用：

使用劳动出版社或高教出版社技工学校统编教材（公共基础课）；专业课以“中等职业教育国家规划教材”（劳动出版社）为主，结合其它出版社职业学校教材；结合专业特点和职业需要，参考工具书，使用“校本”教材。如：数控仿真软件教学、机械CAD/CAM。

七．课程结构比例表

课程类别	学时		学时比例
课程类别	理论	实践	理论与实践比例
公共基础课	252	84	75	25
专业和技能课	344	560	38.053097	61.94690265
选修课程	140	58	70.707071	29.29292929
实践教学		1620	0	100
总计	736	2322	31.7%:68.3%（理论与实践比）

机械专业

机械专业　　在初、高中文化知识的基础上，掌握本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能，学生毕业时要求掌握的知识和具有的能力为：　　（1）从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；　　（2）从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；　　（3）从事工艺工装的设计、制造工作；　　（4）从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作

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