专业能力：通过三年的学习，本专业学生应具备商业广告、商业摄影、产品包装、房地产商业设计策划、影视媒体策划等方面的能力。主干课程：商业摄影、标志设计、Photoshop、Coreldraw、3DMAX、Flash、平面广告设计、商业地产视觉推广设计、包装设计、书籍装帧、网页设计等课程。就业去向：本专业毕业生主要面向广告公司、商业影楼、媒体策划公司、网络公司及有
视觉传达设计（艺术类本科四年授艺术学学士学位）（一）培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应国家经济发展需要，具有较好的软件制图、设计创新、设计实践等学科基础知识，掌握广告策划与文案、平面广告设计、智能终端界面与交互设计、包装设计、展示设计等专业基本理论和品牌策划、设计表达、项目设计及管理等基本技能，具有创新思维和创业意识、国际化视野和独立实践能力、社会
专业能力：通过三年的学习，本专业学生应具备平面设计、展示空间设计、产品包装视觉设计、室内设计、后期印刷、企业形象策划等方面的设计能力。主干课程：素描、色彩、三大构成、标志设计、装饰CAD、Photoshop、Coreldraw、3DMAX、室内空间设计、印刷设计、商业展示设计、企业形象设计等课程。就业去向：本专业毕业生主要面向设计公司、印刷企业、企事业单位、
专业能力：通过三年的学习，装饰艺术设计（环境艺术设计方向）专业毕业生具备从事室内设计、园林景观设计、工程施工技术与管理、装饰雕塑、展示设计与模型制作、有较强的艺术鉴赏能力和计算机应用能力。主干课程：绘画基础、构成艺术、外出风景写生、制图基础和CAD、人体工程学、园林景观设计规划、装饰材料、3DMAX电脑辅助设计、展示设计。就业去向:本专业毕业生主要面向装饰设
视觉传达艺术设计专业（软装饰方向）培养目标：掌握视觉传达设计专业的基础理论知识和基本技能，具有本专业综合职业能力的，能从事饰品加工与制作、饰品开发设计、家居和公共空间的配饰设计等第一线工作的应用型高技能专门人才。就业岗位：装潢公司设计人员、工艺品配饰公司配饰营销人员、工艺品加工公司设计制作人员、商场陈设设计人员、高雅艺术格调布景机构、专业化的配饰设计机构、家
视觉传达设计培养目标：培养具有国际设计文化视野，有创新设计思维与能力，适应时代视觉文化发展需求，有传统平面（印刷）设计和现代新媒体设计理论与技能，并能在专业设计领域、企事业单位、文化传播机构、研究单位等从事视觉文化设计、教学、研究和管理工作，具有综合实践能力的高层次复合型人才。主要专业课程：设计透视、素描、色彩、电脑图形图像设计、图形设计与创意思维、文字创意
视觉传达设计本科学制：四年授予学位：艺术学学士①培养规格与目标本专业培养热爱祖国，拥护中国共产党，德智体美全面发展，适应新时代中国特色社会主义发展需求的建设者和接班人。培养服务地方和区域社会经济发展需要，具有扎实的视觉传达设计基础理论知识，宽广的国际设计文化视野，富有中国传承与创新精神，良好的视觉传播设计实践能力、创意能力和审美能力，能在传统平面（印刷）媒体
环境设计（艺术类本科四年授艺术学学士学位）（一）培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应国家经济发展需要，具有较好的艺术学、文学等学科基础知识，掌握室内设计、景观设计等专业基本理论和手绘、制图、创作等基本技能，具有创新思维和创业意识、国际化视野和独立实践能力、社会责任感和团队合作精神，基础实、能力强、素质高的应用型人才。（二）主要课程：设计素描、设计色彩
一、学校简介重庆人文艺术学校是由重庆市教委批准成立，具有艺术举办资格和独立颁发国家承认学历的全日制学校。学校位于风景秀丽，历史文化底蕴深厚的重庆市南温泉。近年来，学校不断提升办学软、硬件，坚持内涵式发展，在艺术家江碧波教授的带领下，形成了老中青相结合，教师培养传帮带相渗透，打造出一支师德过硬、严谨负责的教师队伍。学校以培养普通高校和高等艺术院校优秀生源为办学
（一）专业名称：电子技术应用（二）骨干课程：电子技术、C语言程序设计、单片机、数字信号处理、嵌入式系统设计、轨道交通信号基础、城市轨道信号检测技术、城市轨道综合信息系统等。（三）就业方向：主要从事物联网的信息采集，通信构架，无线传感器，网络安全管理与维护，互联网企业产品的设计、安装、调试、维护及城市轨道企业通信信号设备安装、调试、维护、管理等方面的工作。
