2018年青岛大学综合评价(电子信息工程创新实验班)

2018年青岛大学综合评价(电子信息工程创新实验班)

电子信息工程创新实验班简介青岛及山东半岛与电子信息类密切相关的产业就包括高性能计算机及外围设备、高速宽带网络与通信产品、高智能信息家电、新型元器件、新型电子材料以及软件产品。目前青岛已拥有以海尔、海信、朗讯、澳柯玛、松下电子、安普泰科等企业为核心的220余家电子与通信企业，以海尔科技、高校软控、中天信息等企业为骨干的119家软件企业。青岛及周边地区已形成青岛

2021年青岛大学综合评价招生——软件工程创新实验班简章

软件工程创新实验班简介2016年，以软件工程专业为核心专业，成功获批山东省高水平应用型重点立项建设专业（群），省财政资金支持2000万；2018年，软件工程专业作为参与专业，成功获批山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目立项，省财政资金支持1200万，为探索高水平应用型人才培养模式奠定了坚实的基础。2019年，软件工程专业获批国家一流本科专业建设点。20

2018年青岛大学综合评价(软件工程创新实验班)

软件工程创新实验班简介2016年，以软件工程专业为核心专业，成功获批山东省高水平应用型重点立项建设专业（群），省财政资金支持2000万，为探索高水平应用型人才培养模式奠定了坚实的基础。软件工程专业为我校首批位列教育部”卓越工程师“教育培养计划的专业，学院在工程人才培养方面做了卓有成效的探索，积累了丰富的经验。学院高度重视学生的科技创新活动，加大投入支持学生提

2021年青岛大学综合评价招生——公共管理数据科学创新实验班简章

专业简介当前，国家正在积极推进国家治理体系和治理能力现代化；与此同时，大数据逐渐成为塑造国家竞争力的战略制高点之中国政府也强调实施国家大数据战略，用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新的行政管理实践要求，使数据科学成为行政管理专业领域的重要技术和分析工具，设立公共管理数据科学创新实验班顺应了国家治理的现实需求和时代发展的潮流。公共管理数据科学创新实验

2020年青岛大学软件工程创新实验班综合评价招生

简介2016年，以软件工程专业为核心专业，成功获批山东省高水平应用型重点立项建设专业（群），省财政资金支持2000万；2018年，软件工程专业作为参与专业，成功获批山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目立项，省财政资金支持1200万，为探索高水平应用型人才培养模式奠定了坚实的基础。2019年，软件工程专业获批国家一流本科专业建设点，工程教育专业认证申请已

2020年青岛大学综合评价招生——软件工程创新实验班

简介2016年，以软件工程专业为核心专业，成功获批山东省高水平应用型重点立项建设专业（群），省财政资金支持2000万；2018年，软件工程专业作为参与专业，成功获批山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目立项，省财政资金支持1200万，为探索高水平应用型人才培养模式奠定了坚实的基础。2019年，软件工程专业获批国家一流本科专业建设点，工程教育专业认证申请已

2018年青岛大学综合评价(图灵创新实验班)

图灵创新实验班简介图灵创新实验班是以计算机科学与技术专业为基础，集全院之力、重点打造的计算机类精英人才培养创新实验班。当前，大数据、人工智能等技术发展迅猛，在快速改变着社会发展形态的同时，已逐步上升为国家战略。各行业均亟需大量具有良好理论基础、坚实开发能力与浓厚创新意识的计算机类创新型人才，高校计算机类人才培养模式与教学理念方法受到了社会各方面的关注。图灵创

2018年青岛大学综合评价(人文科学创新实验班)

人文科学创新实验班简介人文科学类实验班以历史学、哲学专业为基础，融含历史学、哲学、经济学3个专业培养方向，由哲学与历史学院和经济学院联合培养。学院现有高级职称教师60人，教授23人。教育部“新世纪优秀人才”1人，霍英东青年教师奖获得者1人，省重点学科首席专家1人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，省级和校级教学名师2人，2人入选山东省理论人才“百人工程”。拥

2017年青岛大学综合评价招生--电子信息类创新实验班

电子信息类创新实验班（卓越工程师培养计划）电子信息类创新实验班简介青岛及山东半岛与电子信息类密切相关的产业就包括高性能计算机及外围设备、高速宽带网络与通信产品、高智能信息家电、新型元器件、新型电子材料以及软件产品。目前青岛已拥有以海尔、海信、朗讯、澳柯玛、松下电子、安普泰科等企业为核心的220余家电子与通信企业，以海尔科技、高校软控、中天信息等企业为骨干的1

2018年青岛大学综合评价(跨境电子商务创新实验班)

跨境电子商务创新实验班简介作为国际贸易的一种新业态，跨境电子商务在我国取得了长足的发展。而这种发展趋势给国际经济与贸易专业的人才培养提出了新的挑战。为满足业界对人才的需求，经济学院在国际经济与贸易专业基础上，创建跨境电子商务创新实验班，嵌入跨境电子商务课程模块培养，构建“跨学科+实践”特色的人才培养模式。该创新实验班重点培养学生具备较好的精神面貌和心理素质，